高考作文深度解读系列

第一篇：高考作文深度解读系列

高考美术解读教案系列3 美术鉴赏及其意义

美术鉴赏及其意义

1、美术鉴赏的定义

所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是综合的审美活动。 美术鉴赏的对象：美术作品

美术鉴赏的目的：是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象。

美术鉴赏的本质特征：美术鉴赏是被动接受与主动参与的综合的审美活动 美术鉴赏的方法

所谓“鉴”就是甄别、归类、分析、判断，具体地说，就是要弄明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、手段(方法)、语言形式和内容等直接呈现给我们的东西以及美术作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识。所谓“赏”即欣赏，就是接受者把它通过鉴别获得的感受、体验、联想等与个人经验相结合，进行综合的审美判断和审美评价。“鉴”是手段，是基础，“赏”是目的，“鉴”是为“赏”服务的。 鉴赏则是培养审美的眼睛的必要途径。

2、艺术美与形式美

艺术美：美术形象既是指一件美术作品中的个别的、具体的、完整的艺术形象也是指一件美术作品中由这种个别的、具体的、完整的艺术形象。是艺术家利用美术语言，并按照美的规律和法则对现实甚或进行抽离、集中、概括、综合以至改造的结果，反映了艺术家个人和时代的精神与审美理想。人们称这种综合了主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象为“典型形象”或“艺术典型”又根据它与现实生活的关系而称之为“第一自然”即“艺术美”。 形式美：指形体或形态借助语言手段和语言规则呈现出来的整体的艺术形象，即个别事物所呈现出来的样子。它由三个方面构成：1.美术的语言元素(点、线、面、色)及其所形成的形态变化;2.语言手段(明暗、空间、透视、构图、肌理)及其所构成的审美意象;3.语言规则(变化与统

一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等)及其所构成的审美关系。

1、 艺术家创作美术作品的创作意图的来源、影响它的因素及体现

美术作品创作意图的来源

美术家的创作意图多种多样，有的是针对社会现实以表明自己的态度、情感，有的则是针对艺术问题以阐述自己的观点、主张，所以美术作品表现的多种多样。 影响艺术家创作美术作品的因素

艺术家的感受主要来自现实和艺术两方面。 艺术家的创作意图的体现

具象艺术，主要从艺术家所要表现的主题，选材、和艺术语言与典型环境来表现其意图;意象艺术，主要侧重于作者的感觉和情感的表达，并不拘泥于具体的时空和形象的典型性，所以不必去收集和归纳形象，也不必着意刻画形象的心理活动，而是通过整体气氛就可以直接传达出作者的意图;抽象艺术，主要通过符号的构成来实现艺术家的意图的。

2、 美术作品的时代性与地域性

时代性，就是说某些题材只有在这个时代才有，而不可能出现在别的时代;地域性，某些题材可能在这个地域不断出现，而对另一个地域来说几乎不可能。

3、 判断美术作品的意义和价值

美术作品一代产生就有了意义和价值，其意义和价值有大小、多寡、重要和不重要之分，对一般观众而言，符合我们对题材和图式的期待、影响面广、为大多数人所认同的，其意义

专心

爱心

用心

价值就大，否则就不大。这就是说美术作品的题材和形式的时代性和地域性的特征。

专心

爱心用心

第二篇：高考语文冲刺押题(高考考纲解读)系列 专题7 选用、仿用、变换句式

专题7 选用、仿用、变换句式

【2012高考考纲解读】

2012年《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”。能力层级是D级(表达应用)。 “选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

【高考考点】 考点1：选用句式

的照应等，通常采用衔接类型题来训练选用句式的能力。 用句式的应对策略为：

1.读懂上下文，把握考点，审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。

2.根据题目要求认真分析所供材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式;如要求强调某一意思，就要从句首、句末及分句在句中的位置上去分析。

2.嵌入式。在所提供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌人空缺处，且要与上下文衔接。 3.命题式。这种题型是提供一个语言材料·再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。

考点3：变换句式

【考点解说】变换句式的基本题型 ⑴ 动句与被动句的变换

⑵长句和短句的变换

长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致。短句的修辞效果是表意简洁、明快·有力。长句主要用于书面语。议论描写中，短句主要用于口语场合、演讲词等。长短句变换时要注意两个问题：①意思不能变，②内容不能省略。

⑵ 式句和变式句的变换

整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句则将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分;散句改为整句则要加上重复使用的词语，使相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。

⑸单句和复句的变换 单句与复句的转换主要是根据意义关系改变语法结构。

⑹口语句式和书面语句式的变换

经常出现在口语中的句式叫口语旬式，它句子较短，结构简单，少用关联词语·通俗易懂，活泼自然。经常出现在书面语中的句式叫书面语句式，它多用长句，结构较复杂，关联词语使用较多，严谨周密，庄重典雅。

【专题测试】

1.仿照下列比喻例句的形式，另写出三个比喻句。要求选择新的本体和喻体。(不要求与例句字数完全相同) 山路是一根甩出去的长鞭。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 要注意给定例句的结构特点“名词+是+定语+名词”，构成比喻句。只要形式基本符合要求即可，不要求字数完全相同。 【答案】 月亮是一个高悬的玉盘;彩虹是一座飞起来的天桥;瀑布 是一条站起来的白练

【解析】 仔细分析句子特点和要求，恰当选好喻体运用比喻修辞，后句内容要从正反两方面对比，第二句要准确理解并使用其比喻义。

【答案】 ①诚信有如沙金，经冲洗或火炼，而愈亮愈纯，所以没有利害冲突时可能不显露一个人的虚假，而利益当前时最能表现出他的诚信。

②在市场经济的社会里，还有一个衡量的准绳，这就是诚信。 3.根据提供的句子，再仿造一个句子。

母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。 母亲是__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (边塞诗是)大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 要以“风来了”或者“雪来了”为开头来仿写，运用描写和比喻的手法，重点来写“风来了”或者“雪来了”的情况。

【答案】 示例：(1)繁花不恨蝶儿的纠缠，因为它理解蝶儿挥洒绚烂的渴望。 (2)修竹不怨风儿的袭扰，因为它理解风儿追求自由的心愿。 8.仿照下面例句的句式和修辞特点，另造一个句子。

例句：太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄从地平线上捡走草地上的珠玑。

仿写：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

例：鱼儿本来自由，只因未挡住一粒香饵的诱惑，成了盘中的美味;

(1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 假如你是一尊金佛，就绝不能满足于门神的位置!

【解析】 所写句子结构上应分别和“你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉”“假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履”相同或相似，意境吻合。 14.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句。

惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景;____________，____________，是一道风景;____________，____________，是一道风景。可是，你可知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，________________________，________________________;但是16.根据下面所提供的词语，组成一副七字对联。

治读学如衔似书诚当泥酿峰燕蜜

对联：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 读书诚似衔泥燕，治学当如酿蜜峰。(或：读书当如蜂酿蜜，治学诚似燕衔泥。) 17.请利用对联的有关知识，从下面八个句中选出四个句子，组成两副春联。(只填序号) 18.阅读下面短文，然后回答问题。

据说清朝时候，广西鹿寨县马村有个落榜书生，出门时路过中平村，碰上大雨，天又将黑，便去莫财主家投宿。莫财主非常贪吝，却又爱装斯文，看着穷书生的那副寒酸样，本想拒绝他，便说：“我有一个知书达理的女儿，我让她出一上联，如果你对得出来，不单说投宿，就是女儿我都会嫁给你!”于是他女儿随口吟出一联：“北斗七星，水底连天十四点。”

对罢，他笑嘻嘻地朝莫财主喊了一声“岳父”。财主弄巧成拙，叫苦不迭，但有话在先，不好食言，只好一甩手走了。

你能替这位书生对出来吗?

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】 南来孤雁，月中浮影共双飞。 19.将下列句子变为反问句。

过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 重点把握反问句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定的特点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 示例：为运动员服用兴奋剂的行为而惋惜，为全运会上再次发生兴奋剂事件而无奈，为体育的纯洁性被玷污而愤怒。(排比修辞，不限于“惋惜”“无奈”“愤怒”，这三个词语，合理均可) 21.太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时注入一滴水，难时拥有太平洋。”请你说说，这句广告语好在何处?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

第三篇：2018年高考全国Ⅰ卷语文作文深度解析

作文不避热点，体现家国责任2018年的高考作文以年表的形式展开“世纪宝宝”从2000年的出生，到现今2018年成年的时代变迁，还展望了未来2020年的全面建成小康社会的目标和2035年基本实现社会主义现代化的愿景。 材料年表呈现多样素材，有汶川地震的苦难，也有北京奥运的体育盛事;有太空授课的新奇震撼，也有乡村的“村村通”与“精准扶贫”;有巨大规模的网民，领先全球的互联网…… 导语提示明确，一代人有一代人的际遇、机遇、使命和挑战，“世纪宝宝”与新中国一共成长，体现出“世纪宝宝”的“见证者”身份，见证的是上一代人的奋斗拼搏的成果，改革开放40年的辉煌成就，中国崛起的历程;“世纪宝宝”由即将成年，转变为“建设者”，和中国新时代一起追梦、圆梦，继承上一代人的使命，承担家国责任，实现2020年全面建成小康社会的目标。到2035年已处于中青年的“世纪宝宝”成为中国社会的中坚力量，此时的建设者要将新的使命与挑战交给即将成年的一代人。这种代际性，展现了每一代人面对不同的发展阶段所要承担的使命、责任与挑战。启发“世纪宝宝”强化自身的代际身份感，扬帆新时代，化育新一代，并给予明确的任务：展开联想与思考，将文章装进“时间瓶”的留给那一代人开启和阅读。 任务形式上与2017年的帮助外国人读懂中国大体相似。无论是“精准扶贫”“互联网”还是“中国梦”都是备考的热点，这次高考不避热点，强调即将呈现的新一代人将要承担的家国责任，引导考生在体会国家崛起、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神与时代品格、充分认识个人成长与国家、民族、时代的联系，增强自身与同代人的获得感、荣誉感、责任感。

作文写作材料紧贴考生成长历程的多个方面，写作空间广泛，学生也有话可说，在感触与思考中可以从代际身份变化入手，从见证者到即将成为的建设者，再到想象对下一代人即将成长的建设者的展望与嘱托，呈现家国责任的肩负与使命的延续传承。

第四篇：2013年安徽省高考作文题深度解析

淮北市第七中学

姚根国 2013年6月7日

【真题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样?”

我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样?”

----萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

【试题评析】

一、关于立意

这是则材料作文题，就其命题的原则来说，这与安徽省近年来高考作文命题的原则是一脉相承的——既扣热点，但又不拘泥于热点。换言之，这道作文试题，毫无疑问紧扣了“中国梦”这一时代热点，但绝没有局限于这一热点，亦如08年5.12大地震后的安徽高考作文题《带着感动出发》一样，紧扣热点，但又不拘泥于热点。

换言之，此则材料作文如果仅仅从“中国梦”的角度出发，很难写出高水平的文章，唯有抓住原材料，更要抓住材料中后一句“我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样?’”才是立意之根本。即：我们不但对现实的世界要具备探索精神，更应该有梦想和希望，并为之而奋斗。在当下社会经济转型的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑，这个作文题目“鼓励年轻人要有梦想，并为梦想而奋斗”，毫无疑问，它具有很强的现实意义。

一句话：这则材料作文，应该围绕“为什么要有梦想”来立意最好。当然，如果从“正视现实，总结过去”的角度立意，或兼而顾之，即“既要反思现实，又要树立理想”或“立足现实，超越梦想”二者兼顾，也不是不可以，但就原材料中的中的一个“却”字，加之时代最强音“中国梦”，无疑选择前者立意更为贴切。

关于2013年安徽省高考作文的立意，我想再提供些佐证材料。这种材料，看似罗列几种观点，但其并非简单的并列，而是有所侧重，甚至可以说是相反的。此种题型最近几年的高考中时有出现，2012年的广东卷就是如此，其材料为“如果可以选择出生的时代和地点”，细细品味，材料内涵无疑为：是“活在过去”，还是“活在未来”，抑或“活在现实中”，但原材料中居里夫人的最后表述——“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”才是立意的根本。这种有所侧重点甚至观点相反的几则材料明显不同于并列性材料，2012年的江西卷“有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么;也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”，针对此则材料作文，我们确实可以从两大不同角度去立意;2012年合肥三模的三种情形并举：是“顺应潮流”，还是“坚守自我”，抑或是“逆流而上”，同样，这则材料作文，我们也可以从三大角度去立意。一言以蔽之，安徽2013年高考作文不同于2012年江西卷作文题，也不同于今年的合肥三模作文题，而是与2012年广东卷作文类似。

值得注意的是，写作过程中，我们可以针对有关“中国梦”的热点来写，但大可不必大谈特谈“中国梦”。

当然，2013年安徽省高考作文，与2012年安徽省高考作文《梯子不用请横放》相比，立意范围明显收窄;与2010年以清代阮元的《吴兴杂诗》为材料的作文相比，审题难度明显减小;与2009年《弯道超越》和2011年《时光在流逝》相比，思辨性和哲理意味又有所减弱。

由此可见，今年的安徽高考作文，除非你非要纠缠于“中国梦”，可能会造成偏题，否则让你跑题都难。

二、关于体裁

作为材料作文，一般来说，既可以写议论文，也可以写记叙文，但最好还是写议论文。近年来安徽省高考作文，大多更适合写议论文，2012年的以《梯子不用请横放》为材料的作文，2011年《时光在流逝》，2010年的以《吴兴杂诗》为材料的作文，2009年的“弯道超越”话题作文，几乎无一例外的是最好写成议论文，当然2009年的“弯道超越”这个话题，写记叙文也未尝不可，但写议论文仍然更富有思辨性。

今年安徽作文题，很难写好记叙文，确立议论性文体应该是首选。因为，无论是你谈理想、说梦想，还是你围绕“为什么要有梦想”发表观点见解，理应写成议论文。 当然不是说绝对不可以写记叙文。

三、关于拟题

俗话说：题好半篇文。作为很难跑题的一道材料作文，能够拟好个作文题，非常关键。

个人以为，考生可以借助流沙河《理想》一诗中某些诗句来拟题，也可以借助比喻、拟人等修辞格来拟题。

以下几个题目仅供参考： 1)梦想，推动人类进步的阶梯 2)有梦，真好

3)理想是灯，照亮夜行之路 4)怎一个“梦”字了得 5)在梦想的田野上 6)梦的那一边 7)腹有梦想气自华 8)梦想，催人奋进 9)我心永恒 10)我梦故我在 11) 远方 12)梦想的力量 13)扬起理想的风帆 14)生命不止 梦想不灭 15)追梦 16)梦在心中 路在脚下 17)立足现实，超越梦想 18)我梦我圆

四、关于结构

写议论文，常用的结构是“引”、“析”、“议”、“联”、“结”。对于这则材料作文，我们可以运用这种最为常见结构方式来写。 但笔者以为，作为高考作文，与其用以上传统结构，还不如运用议论性散文分论点的形式来写这篇材料作文。即先用一段优美的语言引出一个中心论点，接着，再用一段意味隽永的话讲道理，之后再用三个分论点逐层展开论述，第六段联系实际——“中国梦”做点简要的分析，最后再用一段话或总结全文、或引人深思、或发出号召。

例如：我们可以以《有梦，真好》作为本次高考作文题目，无疑，文题就是该篇作文中心论点，我们可以将其分解为三个分论点：其一，有梦，就有了目标，其二，有梦，就有了动力，其三，有梦，就有了境界。

以上十八个作文题，大多可以分解成三个分论点来进行写作。

【写作素材】

(一)名人名言

1、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

——曹操

2、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

——培根

3、生活的理想，就是为了理想的生活。

——张闻天

4、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

——高尔基

5、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

——莫扎特

6、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。

——谢觉哉

7、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

——爱因斯坦

8、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

——车尔尼雪夫斯基

9、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。

——王阳明

10、志当存高远。

——诸葛亮

11、志不强者智不达。

——墨翟

12、燕雀安知鸿鹄之志哉!

——陈涉

(二)妙语素材

1、追逐风,追逐太阳，在人生的大道上，追逐我的理想。我的方向,就在前方，载着一颗年轻的心，夜幕装满了理想。我的心不断的飞翔，路不断地向前伸展，我的方向,就在前方，追逐我的理想,心的方向。

——《心的方向》歌词

2、该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干，流过的泪和 汗，总有一天我有属于我的天。

——《蜗牛》歌词

3、“其实我是一个有ambition的人，我认为这个英文单词不能直译为‘野心’，应该理解为‘抱负’、‘雄心万丈’吧。举个简单的例子，夜晚，大街上来来往往的行人看到一幢位于灯火阑珊处的大楼，也许通常会希望其中一间房子是属于自己的，但我想要的不仅仅是一间，而是整幢楼!”

——澳大利亚工商管理博士生张镜一

4、 中国要追赶发达国家的航空技术就必须要时刻怀有“航空报国，追求第一”的人生理想，早日让中国航空装上“中国心”，为中国第三代、第四代雄鹰，为中国民用航空能够制造出大型飞机。

——航空动力专家江和甫

(三)事例素材： 略

(四)语段素材

①俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉。

②在内心埋下一粒理想种子，精心照顾，我们向目标努力奋进，不怕风雨的吹打，雷电的袭击，是因为心中有理想，我们是勇者。耐心栽培，不管是什么外界条件，都不能动摇我们的理想，因为我们要做成功者。小小的理想种子，会开花，会结果，到收获的那一天，你会发现自己胜利了，回头望望曾经经过的那条路，虽然崎岖不平，但眼前的灿烂美景是无法比拟的，此时你会明白，为理想努力，为理想付出，是件快乐的事情!

③拿破伦说过，“不想当将军的士兵不是好士兵。”的确，有理想就会有动力，有动力就有可能迈向成功。理想，就像漆黑中的一盏明灯，即使昏黄，却能赶走无边的黑暗，照亮前方的路;理想，是一条漫漫长路，即使荆棘满途，却能一直延伸，直达成功的彼岸!

【结束语】

文章千古事，寸心自得之。笔者匆忙写来，难免思考不周，措辞不严，姑妄言之，有待方家斧正。

第五篇：2012高考作文解读

新课标卷

船主与油漆工

材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文

解读:有两个角度去理解材料

(1)漆工：涂好船后，顺便将漏洞补好。涂船是他自己的工作，无可置疑，写作者要抓住的是后者，他为什么堵那个洞?如果他不堵那个洞会怎么样?对他来说他认为自己做工作时要认真踏实，要有一种发现的眼光去解决问题，不拘泥与某些指导。堵船洞要成本吗?要当然要，他却没有要钱，这是奉献，让出自己的利益。还有就是双赢，一个老话题，他为顾客做那么一点小事赢回来的不只是小利益，而是自己的信誉。

(2)船主：写作角度相对较死，既然他知道船漏了为什么不堵，在修船时不提出堵那个洞呢，那么如果不是自己的孩子驾船是别人呢，这里可以写表面他自己对自己不负责，没有责任心，也可个深层次的写某些商家在对社会没有责任感。

参考：责任 创新 奉献 双赢

北京卷

2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于800字的文章。

解读：一个普通的人，普通的工作，却能始终如一，这是一种精神让火车驾驶员见他敬礼都会为他鸣笛，他的种种表现说明他的人生态度，积极乐观。

参考：责任 奉献 认可

江西卷

围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文;

解读：两个对立的论题第一个是一种舒适的也可以说是一种消极的人生态度，不执著与追求，只在乎现在的享受，写作者要找准要害，不能有消极的成分存在。第二种是一种积极向上的人生态度，要有合适的论据，防止一些不现实的理想造成的负面影响。 广东卷

阅读以下的文字，根据要求作文：

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的此案料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：1自选角度，自拟标题，自定文体。2不少于800字。3不得套作，不得抄袭。

解读：联系两则材料出现三个人物，有三种观点，一个是生在过去，一个是生在现在，一个是生在未来，联系实际比就是昨天今天明天吗，那么我们就要学习研究过去汲取精华，就是参照过去，活好现在，而且不寄希望于未来，而是用现在为以后创造更好的生活只有这样每个时期才会有意义有趣。 福建卷

福建今年高考语文作文为材料作文，要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。

“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。

解读：第一句是对赛跑这种运动的理解，第二句是对人生的理解，写作者要抓主后者写对生活人生的感悟，主要在人生的积极进取，良好健康的追求，公平的竞争，也可以立足在两者的限制条件时间上，对其的认识和感想。

参考：竞争 时间 追求 成就

安徽卷

2012安徽高考语文作文题是根据材料自主命题，题中提供一组材料。材料为：有一处施工单位有一个不用的施工梯放在路上，上面挂着警示语“施工梯请注意安全!”一天有一个人将警示牌更改为“不用时请将梯子收起!”……要求考生针对以上材料发表自己的感想，自主命题写作文。

解读：安全不是提醒，施工者为了自己在以后的施工中方便出于责任书写牌子，但方在路上毕竟还是影响了其他人，不用时收起来是一种善意的提醒，提醒他们多想一想如果看不见那会出现什么现象呢?更改的人他的社会责任和机智也是值得学习的。

参考：换位思考 多为他人着想 社会责任

山东卷

根据孙中山的一段话，自行命题写作文。

“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”自行命题，题材不限。

解读：写作者切记不可将题目定为于社会改革发展上，题目太大反而不好收笔。集中在既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，是比较好的，可以从这些方面写困难失败不放弃，发扬文明社会风气，抵制不良风气等。

参考：失败 困难 发扬文明社会风气

重庆卷

根据要求，考生须阅读材料、自拟标题、自选角度、自选文体(诗歌除外)，字数不少于800字。

材料内容为：

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊?”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过„你好‟但一直没有听到他说„明天见‟。”

“我每天都在等待他的„你好‟和„明天见‟。我知道他还没有跟我道别， 我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

解读：与以前考过的题材类似，注重周围每一个人，他之所以能获救是因为他有良好的习惯，对人有礼貌，这是一个机本的礼仪，就是这个小细节救了他。

参考：细节决定成败 善待身边的人和事 留心关注 上海卷

“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光……”

根据上述材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

解读：不要对自己的想法轻易放弃，天才之所以成才就是因为他注重每一个微小的灵光，这些也许不起眼但是只要你抓住就能有成就。 四川卷

根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。

手握一滴水

聂沛

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切

解读：不要过分被材料迷惑，题目给出以水为话题，记住围绕着水展开。其内容可以有好几个方面可以写，雪的几种存在状态，联想到变化姿势以获取更多的生存机会和发展战机会，展现自我。也可以是水是生命之本，写对水资源的保护以及某些对水资源的浪费的看法，深化成类似机会机遇，这是要充分的展开趔趄，什么样的趔趄会怎么样，如何避免。

湖南卷

3 湖南高考作文题目为一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。

解读：同是手可是这四句话表达的是对手的理解，在立意上比较有难度写作者可依据一句话展开，避免了思路混乱。