关于父亲节活动的意义

第一篇：关于父亲节活动的意义

父亲对孩子成长的重要意义

父亲的作用。

孩子的种种行为与父亲的关系非常之大。男孩从父亲那里模仿学习男子汉的气概;女孩从父亲那里学习怎样跟异性接触和交往的经验。父亲对孩子最大的影响在于成就感的培养。没有父亲的孩子成就感就要相对差的多。很多项研究证明，取得成就的名人他们往往跟父亲的关系非常密切。成就比较低的人与父亲的关系比较疏远。孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父子关系有关。父子关系比较冷淡，孩子在数学和阅读理解方面就比较低，在人际关系上有不安全感，自尊心也比较低，常常表现出焦虑不安，不容易和别人相处。

英国有一个哲学家穆勒。他的父亲从小对他进行坚持不懈的个别化教育。不到三岁的时候就开始艰难地制定作业，很小就肩负起教育的责任。迪波尔的父亲是一个军事工程师，他启发儿子，与儿子讲故事，做游戏，以及演奏音乐。经济学家亚当斯也是从小在父亲的教育下养成严格的好习惯，所以教育孩子决不是妈妈一个人的事。现在家长们都很忙，但是在这方面千万不要太吝啬。

第二篇：关于512地震和母亲节的活动策划

主题：感恩生命，感恩母亲

构思：在512汶川地震中，感人事迹着实数不胜数，因此我想可以通过事件把地震和母亲节联系起来。以下是故事叙述：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有

3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都哭了

活动说明：这是一则很感人的母亲救子故事，记得当年写作文时也超级爱引用这个例子，应该是人尽皆知的了，从这个角度出发，我们可以引申出感恩生命感恩母亲的主题。母亲赐予之生命，我们感恩;地震夺去之生命，我们为那些已在天堂的灵魂祈祷。配以一些在地震或者灾难时母亲悲痛欲绝的图片，在海报或者横幅上进行签名，呼吁大家重视对生命的感恩，对母亲的感恩，以此在几年512的同时，也谱写出母爱之可贵。

形式：宣传后签名，在海报或横幅上写下自己的名字。或者，在便利贴上写下几句感恩的话。

第三篇：关于父亲节活动通知

2010年6月第三个星期日，也是让每一位父亲都值得骄傲的

日子——“父亲节”。在这一天，每个父亲都会得到自己养育呵护

的孩子的亲切祝福，每个孩子都会向关心疼爱自己的父亲表达内

心的爱。。为了迎接即将到来的“父亲节”，我校将举办“父亲节·大声说出对

他的爱”感恩活动，希望大家踊跃参加，让每一位父亲在这一天

都变成最幸福的人。

活动细则如下：

1、 设计一份手抄报，要求内容新颖独特，能表现出对父

亲真挚的情感。

2、 以作文的形式把对父亲的爱，表达出来。

奖项设计：

一等奖：3名

二等奖：5名

三等奖：3名

望各个班级、各个同学积极踊参加，把参赛的作品于6月18日

前送到政教处。

政教处

2010年6月14日

第四篇：关于开展“母亲节”感恩活动方案

活动起因： 母亲这一伟大而又平凡的词语，她涵盖了太多的爱，但有些时候我们不善于表达我们的感恩之情，值XX年5月10日母亲节来临之际，学校这次开展的感恩母亲活动给广大同学们提供一个表达自己内心深处感恩之情的机会，同学们可将自己对母亲的爱融入到了每封信、每段话、每个字里，表达我们对母亲深深的爱。

一、活动主题

初一级部：亲情档案

初

二、初三级部：献给母亲的祝福——给母亲的一封感恩祝福信

二、活动对象

初一至初三全体学生

三、活动内容

1、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收ji起这些东西，并把它记录下来，母亲节给妈妈送上一份意外的惊喜!

建议形式(要求用a4的卡纸完成，可以是彩色的，也可以附上照片)：

妈妈， 我爱您(也可以是写给妈妈的知心话)

妈妈的姓名

妈妈的生日

妈妈的兴趣、爱好

妈妈的拿手菜

妈妈最喜欢的食品

妈妈最快乐的事是

妈妈最想做的事是

妈妈最大的心愿是

妈妈最想得到的礼物是

(以上各项学生可根据自己的需要更改)

2、 给母亲写一封感恩信，学生利用双休日完成，把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信形式写出来，母亲节(本周日)送给自己的母亲。

四、活动具体安排

1、本周双休日，各班主任负责要求本班学生写好一封“给母亲的信”，字数限制在600— 1000字以内。

2、各班级由班主任负责组织选出10篇亲情卡或信件送交学校ji中展出，送交学校的作品最好附有学生和母亲的合影。(5月13日前交学校德育处)

3、学校将组织评委开展亲情卡和信件评比，并将优秀作品通过学校宣传栏和《百灵》展出。

以上各项要求各班认真落实好。

第五篇：关于父亲节的作文：关于父亲

“爸爸”大约是所有人小时候最先学会的称谓，成年以后叫起来往往是一个字“爸”。老爸在我的心目中一直不曾轻快过。

幼年时，对父亲的印象模糊，只记得他每每提着黑色的人造革书包，早出晚归;抽很便宜的烟，偶尔会买一毛钱一包的果仁儿带回来，给全家当个零嘴儿。像那个年代所有的人一样，父亲很少有时间陪伴我们。记忆中他带我们游戏只有两次，一次是过年他亲手给我们扎灯笼，还有教过我们糊风筝，忘了是不是放上天了。最温馨的是灯下父亲那认真执着的表情，还有那粗糙的大手滑过竹篾条轻快流畅。

父亲很少和我们流露他的内心世界，他的沉稳、少言、慎行和威严给我的少年时代留下了深刻的烙印。那时的我在对父亲的崇拜和对抗中成长。父亲是从贫寒家境中一步一步前行，在陌生城市打拼并不断成功的，他的坚定，自强，诚实、正直让我崇拜。同时我又经常厌烦着父亲的教育，总认为他的指责唠叨，是瞧自己不顺眼，是对自己的不尊重不信任，在那个独立叛逆的年龄与父亲的争吵是每周的必修课，甚至常常惹得父亲情急之下老拳相见。现在想来，父亲也许是想以过来人的经历告诉我们一些处事之道，只是他不知道怎样表达出来我会接受。

长大成人以后。父亲对我们的学业、工作仍旧是不多参与，只是一直保持着关注。对于我们一些进步，虽然从不褒奖鼓励，但是我能感到他对我们寄予越来越多的希望，后来当我的事业走入低谷，父亲依旧没有太多的安慰，也没有更深入地与我交谈，只是觉得他越来越宠爱我了。随着我们姐妹都结婚成家，这种宠爱甚至要演化为溺爱了。当我们的婚姻生活小有波澜，父亲便会亲自过问，出面调停解决。外孙女的降临更给他带来新的关注点，孩子们吃得怎么样、睡的好不好，一天大便几次，喝水多不多……他越来越细致、琐碎、甚至挑剔。

父亲病了。60多岁的人明显老态，看上去70有余，头发几乎全白了。脑栓塞、糖尿病折磨着他羸弱的身体，他的生活经常要依靠母亲的照顾，但是他还是要对人发火，有时固执得像个孩子，对于我们的生活，他好像只能观望了。我们无法真正了解老人内心的悲哀，无法帮助他走出心灵的阴霾，无法给他快乐的晚年。谁又知道我们的悲哀呢?

父亲，我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，女儿没有更多的能力，只有写一篇小小的文章，只想让你知道，在女儿心中你还是坚强的、自信的，还是我们生活的指导者、是我们心灵的航标。今生作您的女儿是我们的骄傲。我亲爱的父亲，节日快乐!