艺术学与建筑学交叉学科发展研究

2022-12-18

引言

现阶段工科类院校纷纷开设了艺术类专业, 这已经成为高校发展的显著特色, 尤其是艺术学与建筑学交叉学科的衍生专业, 更是其具体表现。建筑学作为具有双重特点的学科, 受到了教育领域的重点关注。因此对艺术学与建筑学交叉学科发展进行研究, 具有十分重要的意义。

一、建筑学在艺术学中的作用

建筑学在艺术学中的作用, 具体表现在艺术类学校开设建筑学科, 会衍生出以下几种专业:一是环境艺术;二是室内设计;三是装饰设计专业, 特别是室内设计专业覆盖范围最为广泛[1]。在艺术类学校中增加建筑学课程是非常必要且具有重要现实意义的, 但仅仅添加一些建筑学专业是远远不够的, 因此, 如何在艺术课程中融入建筑学课程, 成为艺术学与建筑学交叉学科发展研究的重点内容。建筑学课程主要包括以下子课程:一是理论课程;二是技术课程;三是设计课程, 将这些课程渗透于艺术课程之中, 可以补充艺术课程的短板, 从而推动艺术学和建筑学的共同发展。

(一) 建筑理论课程

建筑理论课程由以下内容组成:一是建筑历史;二是建筑设计方法论。其中建筑历史不仅局限于国内, 还包括国外建筑发展历史。将这两门课程作为艺术学的选修课程, 可以拓展艺术学的知识范围, 还能对艺术史进行补充。木质建筑在国内建筑史中占据了重要的位置, 同时也是我国建筑体系的主体, 将其融入于艺术学中, 有利于开拓学生的艺术设计思维。建筑学课程中, 大木作是教学的重点, 究其原因, 主要是建筑学比较重视建筑的整体结构, 在这一点上, 艺术学与建筑学存在着差异, 为此, 将小木作的教学内容添加至艺术学中, 不仅契合艺术学教学的需要, 还能加强学生对建筑学的了解。促使学生在掌握更为扎实的室内设计和装饰设计基础知识。显而易见, 国外建筑史, 重点讲述的内容就是国外建筑的特色, 国外对于建筑艺术十分推崇, 因此, 我们可以将国外建筑史, 视为西方艺术学的发展史。在艺术学中融入国外建筑史, 有利于引发学生对建筑学和艺术学的思考, 并加深对艺术学和建筑学的理解。建筑理论课程虽然理论性较强, 但却对艺术学和建筑学交叉学科的发展, 起到了不可磨灭的影响。例如:在进行室内设计过程中, 如果设计人员具有艺术性思维, 那么他设计的作品将会更具艺术价值。

(二) 建筑技术课程

建筑技术在建筑学中的地位十分显著, 在新时期背景下, 艺术学的发展同样需要技术的引领和支持[2]。相较而言, 技术对建筑学的影响要大于对艺术学的影响, 但技术中包含的一些因素对艺术学同样能够起到促进作用, 这些因素主要包括:价值观、审美观和世界观。建筑技术课程内容与工科联系较为紧密, 艺术学学生在学习这部分内容, 感到困难是正常的, 如果艺术学生可以转变学习思维, 利用手工制作和实践学习的方式, 即可有效学习并掌握这部分知识。目前, 学术领域对于建筑技术课程的研究, 已经取得初步的成果。

(三) 建筑设计课程

培养学生动手和解决问题的实践能力, 是建筑设计课程的主要目的。将其应用于建筑学与艺术学交叉学科之中, 将会充分发挥出这项课程的优势。具体表现在以下方面:一方面该课程能够提升学生的逻辑思维能力, 对于环境艺术和室内设计等艺术学与建筑学交叉的专业来说, 如果学生欠缺逻辑思维能力, 其设计的作品只能被称之为大众商品, 究其原因, 主要是学生在进行设计时, 过分强调设计的实用性, 却不重视设计的艺术性。由此可以推断出建筑设计课程对于艺术学和建筑学交叉学科的发展, 起到了促进作用。此外, 艺术学学生通常具备较强的平面图形构建能力, 但他们的空间想象力却十分匮乏, 究其原因, 主要是艺术生的思维较为狭窄, 他们所缺乏的空间思维, 则恰恰是建筑学的优势, 因而艺术学与建筑学互相结合, 有利于促进二者交叉学科的发展。

二、建筑学与艺术学的融合实践

(一) 将形体空间表现作为主要内容

建筑的基础就是形体和空间, 将这部分知识作为艺术学专业的教学内容, 有利于加深学生对形体空间结构的理解, 并拓展学生的空间思维。在艺术学中以形体空间为主要内容的课程有以下几种:一是形体素描;二是色彩训练;三是空间表现。这些课程同样是艺术学和建筑学交叉学科的基础性课程。只有实现二者的有机结合, 才能对学生的空间感进行培养, 并能够加强学生对色彩的理解, 为学生从事环境艺术、室内设计等工作奠定坚实的基础。

(二) 模型和草图

模型和草图在建筑学中的地位不言而喻, 尤其是在建筑设计中使用模型, 可以强化建筑设计的效果。在学习建筑设计知识时, 艺术生往往会在读图和绘图上表现出能力上的不足, 而造成这类问题产生的原因, 就是艺术生没有掌握草图和模型知识, 因此, 艺术生需要在进行建筑设计之前, 掌握这部分知识。从而在实际工作过程中, 设计出更为理想的作品, 最终实现理论与成果间的转化。

结论

建筑学和艺术学交叉可以产生诸多学科, 例如:建筑学、环境艺术、室内设计和装饰设计等, 想要推动这些交叉学科的发展, 必须实现艺术学和建筑学在理论和实践上的融合, 充分发挥出二者的优势, 只有这样, 才能推动艺术学和建筑学交叉学科的发展。

摘要：艺术学和建筑学都属于一级学科的范畴, 二者在研究内容上, 存在天然的交叉和联系。目前, 部分院校在开拓和发展专业的过程中, 增强了艺术学与建筑学交叉融合的程度, 并产生了诸多专业, 例如:环境艺术、室内设计、装饰设计等。本文通过对艺术学与建筑学交叉学科发展进行研究, 希望对促进二者融合发展有所帮助。

关键词：建筑学,艺术学,交叉学科