完善建筑管理论文

摘要：经济成本的有效控制对建筑企业的发展，具有重要的建设意义。从当前我国建筑领域的管理现状来看，许多企业成本管理都存有不可忽视的控制问题，为了根除这些经济成本问题，业内管理者理应积极完善建筑管理的政策、机制及相关措施，以推进建筑企业的向前发展。本文浅析建筑企业中经济成本管理的重点问题，希望为成本控制工作提供有力参考。下面是小编精心推荐的《完善建筑管理论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

完善建筑管理论文 篇1：

探索完善经济建筑管理中的资金建设时效性

【摘要】在经济全球化及国内市场机制不断完善的背景下，建筑市场面临着新的机遇与挑战。在激烈的竞争中，施工企业的利润空间不断缩小。资金建设是建筑施工的关键内容，对企业提高竞争力具有重要意义。因此，必须对建筑经济进行有效的管理，提高资金建设的时效性。鉴于此，本文主要对我国当前建筑经济管理中资金建设存在的问题进行了探讨，并在此基础上提出了一系列完善资金建设时效性的措施。

【关键词】经济管理；资金建设；时效性；完善

引言

近年来，我国经济进入高速发展时期，建筑事业也得到了蓬勃发展。建筑的施工质量如何将直接关系到我国建筑事业的发展，故认真做好建筑经济的管理工作至关重要。与此同时，建筑经济管理是一项长期、复杂的工程，提高资金建设的时效性对促进建筑企业的发展具有举足轻重的作用。鉴于当前建筑经济管理中存在的资金建设问题，必须及时采取相应的方法解决，完善建筑经济管理中的资金建设时效性，为促进我国国民经济的发展贡献绵薄之力。

1.当前建筑经济管理中资金建设存在的问题

1.1融资方面存在的问题

建筑业的工期长、资金投入规模大、生产产品造价高，这使得建筑业在融资方面的难度要明显大于其他行业[1]。近几年，建筑业规模的日渐扩大，银行债务不断增多，工程不断增加，为了筹集到建设资金，建筑企业只能贷款，如此便形成了一种恶性循环。随着国家对建筑企业调控政策的加强，企业融资难度日渐加大，加上银行贷款政策的调整，使建筑资金的处境更加窘迫，资金建设时效性较低。

1.2落后的建筑经济管理模式

由于受到多种条件的制约，我国建筑企业目前仍采用传统的建筑经济管理模式，然而落后的模式已不能适应当前形势的发展，严重制约了建筑行业的发展。由于统建筑经济管理模式不注重对员工的培训，使得管理人员专业知识掌握力度不强，也影响了建筑企业的发展。然而，现阶段大多数施工建筑企业都存在着浪费严重、重复建设等问题，使得整体工作效率不高，还增加了企业的经济负担。由此可见，建筑资金的管理如果存在问题，将直接影响到企业的经济、社会效益及长远发展。

1.3提前垫支相关费用，造成资金近短缺

在当前的施工项目中，大多是在合同预付的情况下施工。建筑企业为了避免银行贷款方面的问题，基本实施预付款形式，自施工前至竣工，均实行预付款形式。采取该种形式的弊端是项目投资经常远远超出总体造价。在扩大规模的情况下，甚至会超出总造价一半，庞大的预付金额数目让建筑企业压力剧增，这也在很大程度上影响了资金建设的时效性。

1.4资金调控力度不足，工作人员素质不高

现阶段，我国许多建筑企业对施工过程的管理仍然采用粗放式的模式，未能合理制定出完整的资金使用计划，对资金的安排也欠缺科学性，导致资金不能实现健康周转，影响了资金的及时回收，进而导致企业生产经营活动无法正常进行。与此同时，由于相关工作人员的综合素质不高、专业技能不强，无法实现对资金的合理使用及优化配置，资金浪费现象严重，这也对资金建设的时效性产生了不良影响，给企业的发展造成了巨大的困扰。

2.完善建筑经济管理中资金建设时效性的对策

建筑企业若想完善建筑经济管理中资金建设的时效性，必须加强对施工所在地的实地考察，为提高资金建设时效性提供有利的数据[2]。所以，如何完善建筑经济管理中的资金建设时效性，逐渐成为各建筑企业当前共同面临的一个问题。针对这种情况，本文主要从以下几个方面提出了一些完善建筑经济管理中的资金建设时效性的措施。

2.1合理制定施工方案，加强合同管理

⑴施工前，施工企业应指派专人到施工场地进行实地考察，以经济效益为中心，综合多方面因素进行考虑，如地形、地貌、地质、周边建筑等，再结合企业实际，制定多套合理的施工方案，内容应包括施工顺序、施工器械与设备、施工方法及施工工艺等[3]。经过对比分析，选出一套资金消耗低、可行性高、安全性高的施工方案，并严格执行。⑵企业应采取公开招投标的方式选择合作伙伴。建筑工程项目涉及多个分工程、分项目，需要大量的建筑材料，需要耗费大量资金，若资金建设时效性不高，则会出现一系列问题。因此，在选择分包工程及材料负责人时，最好采用公开招投标的方式，确保评标的透明性、公平性。项目负责人应和分包商对施工的相关内容达成统一意见。⑶施工企业还要结合施工前的实际情况制定一套详细的施工计划与成本控制计划。根据已制定的计划，对施工中各环节进行成本控制，确保资金的合理利用；同时，还要定期对不同阶段的施工规划的预期效益进行估算，以便及时发现问题，采取有效的措施处理，尽可能减少资金浪费现象的发生。

2.2严格管理建筑施工过程成本

在建筑经济管理中，建筑施工过程成本管理是重要的有机组成部分，其管理效果的提高，有助于促进建筑企业发展[4]。所以，建筑企业在建筑实际施工过程中，应加强管理建筑施工进度，具体体现在：⑴建筑施工期间，如期完成每一部分工程，使建筑企业施工周期大大缩短，进而有效减少建筑建设资金成本，达到控制施工成本目的。⑵加强完善筑经济管理，适度控制和管理建筑施工各方面内容，如施工材料选择、施工人员资源、施工环境改变等，切实提高建筑企业整体施工效率，从而加强建筑经济管理中的资金建设实效性。

2.3提高施工人员成本控制与风险管理意识

在建筑建设施工過程中，施工企业通常会遇到诸多新问题，需提高建筑施工企业施工人员科学控制成本与风险管理意识，才能更好完善建筑经济管理中的资金建设，并取得一定实效性。目前，建筑市场不断发生变化，这无形中给建筑企业建筑施工带来各种风险，若不提高风险管理意识，会造成一定的经济损失。因此，建筑企业应及时组织有关于建筑经济管理与风险管理的培训，使施工人员在培训中提高成本控制与风险管理意识，进而有效保障建筑经济管理中的资金建设实效性。

3.结语

总之，随着社会经济的快速发展，建筑事业呈现蓬勃发展趋势，市场竞争也日趋激烈，建筑企业若想在激烈的市场竞争中生存发展，必须提高建筑施工质量，而确保施工质量的前提是资金在建设建筑时的实效性。目前，我国建筑企业建筑施工过程中，存在融资难度大、建筑经济管理模式落后、资金严重短缺、资金调控力度低等问题，为提高建筑经济管理中资金建设的实效性，需在施工前制定科学合理的施工方案，严格管理建筑施工过程成本，同时提高施工人员成本控制与风险管理意识，从而使建筑企业获得经济效益，并在市场竞争中持续健康发展。

参考文献

[1]邵燕芳.完善建筑经济管理资金建设实效性研究[J].现代商业，2012（30）：147-148.

[2]刘刚.探索完善建筑经济管理中的资金建设实效性[J].经营管理者，2013（12）：176.

[3]张婷.探索完善建筑经济管理中的资金建设实效性[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2014，27（01）：37-38.

[4]崔大慧，刘放.完善建筑经济管理，重视建设资金时效[J].城市建筑，2013，（14）：378

作者：马连吉 孙焱

完善建筑管理论文 篇2：

建筑经济成本管理中的重点问题分析

摘 要：经济成本的有效控制对建筑企业的发展，具有重要的建设意义。从当前我国建筑领域的管理现状来看，许多企业成本管理都存有不可忽视的控制问题，为了根除这些经济成本问题，业内管理者理应积极完善建筑管理的政策、机制及相关措施，以推进建筑企业的向前发展。本文浅析建筑企业中经济成本管理的重点问题，希望为成本控制工作提供有力参考。

关键词：建筑经济；成本管理；重点问题；分析

前言

建筑行业所涉及到的成本管理问题较多，成本管理者应将企业生产、经营中牵涉的各项成本作为核算对象，同时，做好经济分析、成本决策、收支监控等环节的相关工作，促使建筑成本管理合乎科学的、先进的操作规范，以形成均衡、完善的经济成本管理体系。但在完善成本管理机制之前，企业管理者应先弄清楚当前管理中存在的关键问题，只有认识到根本的症结问题，才可探寻到相应的处理对策。

1.建筑经济成本管理中的现状问题分析

1.1管理理念过于落后

部分企业的管理者认为，成本经济管理仅是简单的收支核算，并不会影响到建筑企业的发展进度和建设情况，致使其在具体的业务操作中不够严谨，故而出现相应管理漏洞。此外，由于管理层的成本管理理念较为落后，导致其在做出成本决策时，最先考虑的是眼前利益得失，而忽略了管理建设的经济投入，如此一来，成本管理就显得过于松散，并没有明确的经济管理目标，从而引发多种成本监控问题[1]。

1.2成本管理存有误区

当前，建筑行业中的部分企业并不完全了解成本控制的重要内涵，对相关工作的理解也是“半懂不懂”，面对工程设计与施工过程中的浪费问题时，管理者并不及时进行处理，而将注意力重点放于全局策划上，致使各项工作均出现细节问题，致使经济浪费现象过于严重。

1.3成本管理不够科学

建筑企业内部管理需建立于科学的制度体系之上，但部分企业由于管理经验匮乏，在实际管理中只减少施工环节的经济投入，没有找出经济浪费的根源问题，致使成本控制不够到位，一些管理政策无法落于实处，从而影响了成本管理的整体效果，给建筑企业造成很大损失。

2.建筑经济成本管理中的应对策略分析

2.1完善建筑工程经济成本管理体系

经过长时间的实践发现，多数建筑企业的成本管理机制不够完善，内部员工对企业发展需求并不明了，误以为成本管理即是简单的收支核算和结算，并未深究管理体系的漏洞问题，致使出现诸多的经济控制问题。面对此种问题，企业首先要将各项工作的权责落到个人，明确工程责任制度，积极完善各岗位的权限和职责，要求每位员工严格遵照相关制度办事。此外，制定岗位考评制度，并将经济管理内容纳入到考评机制当中，督促各岗人员将自身工作内容执行到位，保证达到成本管理的根本目的[2]。

2.2加强控制各项支出费用

2.1.1设备费用管理

在配置生产机械时，工作人员应按照建筑工程实际需求，选购合适的设备装置，防止选错型号，引起不必要的闲置浪费。施工过程及结束后，检修人员要对相关机械展开维修和保养，减少设备故障的出现几率，降低整体施工的机械投入费用。

2.1.2人工费用管理

在人工费用的管理方面，企业要起用信誉度好、价位适宜的劳务合作队伍，并且劳务管理要重视劳务合同签订问题，劳务合同中的各项条例应合乎法律规范，并内容要详细、全面。核算劳务用费时，要从劳务班组、服务质量、完成质量、材料应用等方面进行依次结算，核算结果要经过项目经理的签字审核[3]。此外，各项工作中要合理地分配人事，在保证项目质量的同时减短工期，尽量避免返工情况出现，减少人工费用的投入量。

2.1.3材料费用管理

购置生产材料前，有关部门要按照当下的市场行情展开调查分析，不仅要保证所选材料符合生产标准，而且要选购价格适宜的商品原料，并与供应商共同协商，达成购货共识，签订有效的合同文件。此外，所购材料的运输工作尽量交予运输商办理，降低本企业的运输支出。施工中坚持“限额使用”、“余料回收”，以减少项目施工的料耗水平。

2.3选取合理的施工操作方法

建筑领域中多数企业都会出现成本管理方面的问題，当中最为核心的问题在于：管理层及基层人员都忽视成本管理的重要性。因此，建筑施工应严格按要求开展工作，具体施工顺序的设定要遵照相应原则，例如，工料损耗少、减少资金投入、选用高效率技术、材料达到安全标准、利于保护成品等。在具体的施工作业中，工作者要按照场地条件、项目特点、工期情况、技术要求等，选取最优施工方法，力求均衡，实现持续性施工生产[4]。

2.4提升管理工作者整体素质

人事部门应重视内部人员的素质提升问题，借助有效手段开展业务普及工作，促使员工不断提高自身技能与道德素养，增强职业责任感，将企业经济成本的管理工作放在心上，积极拓展业务的相关知识，并将这些知识融入实践操作当中，使建筑企业的内部环境得以净化，形成“规范操作、节约成本”的良好生产氛围。此外，管理者可增设一些激励政策，激发会计人员对待工作的热情，提高有关工作实施的效率性。

3.结束语

面对当下的建筑管理现状，企业管理者要清醒认识自身实际情况和市场变化动向，将市场发展和自身管理连接起来，找出内部管理中的本质问题，在此基础上，选取符合市场规律的科学方法进行解决，将管理问题从源头处断除，促使企业生产、运营步入健康发展轨道。此外，建筑企业要秉持“不断革新、促进发展”的管理理念，积极引入时下先进的管理技术与手段，促进成本监管体系的良好构建，并与其他同行企业展开更多交流，获取宝贵的成本管理经验，完善内部经济管理体制，以得到更大的生产经济效益。

【参考文献】

[1]刘炳胜，陈晓红，王雪青，陈媛.中国区域建筑产业TFP变化趋势与影响因素分析[J].系统工程理论与实践，2013，33（4）：1042-1048.

[2]刘畅.房地产经济与建筑经济的镜像关系和汲水理论[J].商品与质量·建筑与发展，2014，11（3）：890.

[3]龚光彩，蔡立群，王平，王莹，黎龙.建筑围护结构节能设计火用分析及CO2排放研究[J].湖南大学学报（自然科学版），2015，42（1）：110-114.

[4]孙璐，任皎龙.建筑拆除废弃物水泥稳定碎石力学特性及其设计参数作[J]. 东南大学学报（自然科学版），2014，44（5）：1053-1056.

作者：刘琴

完善建筑管理论文 篇3：

高职建筑工程管理专业建设的研究与实践

摘要：“豫晋陕黄河金三角承接产业转移示范区”建设对建筑行业高技能管理人才的需求十分迫切。三门峡职业技术学院作为豫西高职教育集团依托单位，责无旁贷地承担起了为三门峡市及黄河金三角地区的建筑企业培养施工员、安全员、监理员、造价员等生产一线技术与管理人员和各种高技能人才的责任。本文阐述了三门峡职业技术学院建筑工程管理专业建设的研究与实践。

关键词：高职；建筑工程管理；人才培养；专业建设

建设背景

“十二五”期间，河南省建筑业从业人员人数将达到310万人，仅三门峡市及周边地区建筑业从业人员就达10万余人，按照技术与管理人才要达到30%的要求计算，则需要3万人。而现有技术与管理人员约1万人，实际缺口为2万人。按5年培养计划估算，每年急需本专业技能型人才总量为4000人左右。所以，作为豫西高职教育集团依托单位，我院责无旁贷地承担起了为三门峡市及黄河金三角地区建筑企业培养施工员、安全员、监理员、造价员等生产一线技术与管理人员和各种高技能人才的责任。

总体建设目标

针对“豫晋陕黄河金三角承接产业转移示范区”建设对建筑行业高技能管理人才的迫切需要，重点做好实训项目的开发工作，切实提高实训教学质量，培养一支具有“双师”结构的专兼结合的工程型教学团队。注重学生职业素养的教育，为学生创业、就业创造条件，形成教学优势和育人特色。力争把本专业建设成向区域建筑行业输送具有良好职业道德、创新精神并熟练掌握专业技能的生产第一线应用型人才的平台，同时带动工程造价、监理与测量等相关专业群的发展，形成面向河南省乃至周边地区建筑企业的高技能人才培养基地，在区域同类高等职业教育中产生示范辐射作用。

专业人才培养模式建设

深化“行校联合，课证融通，学做合一”人才培养模式改革，将理论知识学习、实践能力培养、综合素质塑造三者紧密结合起来。利用本专业和三门峡建筑业协会、三门峡市定额站、三门峡市安监站的友好合作关系，组建由教师与行业专家组成的专业建设委员会，共同修订专业人才培养方案；以职业岗位能力为核心，引入职业资格证书标准，构建工作过程导向的课程体系；按照“入门、专项、综合”三个学习阶段，重构课程顺序；以任务或项目为载体带动课程的全面实施；建立专业、行业企业、家长学生共同参与的评价体系，动态评价人才培养的质量，检验专业建设的成效。

按照以上人才培养模式的要求，本着校企“互惠共赢、共同发展”的原则，提出以下建设内容：

深化校企合作，积极推进人才培养模式实施 前两学年使学生系统掌握专业知识，辅以一定时间的校内外实训，培养学生的专业素质和专项能力。在理论课程的教学中适时安排实训内容，实现理论知识和实践技能的融合，将理论知识转化为具体技能，重点强化学生对专业知识的综合理解和应用能力。最后一学年顶岗实训，重在培养学生的专项技能。专兼职教师共同制定实训指导书和顶岗考核表，专任教师负责巡回检查，行业一线技术和管理人员作为兼职教师负责指导、监管并提供考核意见，保障顶岗实训效果。

全面推进职业资格认证工作，力求做到“课证融通”，加强人才素质的培养 把职业资格认证课程纳入人才培养方案，全面推行“双证书”制度。根据职业资格认证（二级建造师、质检员等）的要求修订人才培养方案，将证书课程考试大纲与课程标准相衔接，并融入各教学环节，增强学生的职业岗位能力，学生毕业时可取得建筑行业类的相关证书。

构建突出职业岗位能力培养的课程体系

以就业为导向，以实际岗位要求为标准，以职业岗位能力培养为主线，以实践教学为主体，与企业共同制定人才培养方案和课程改革方案，使企业参与学生培养的全过程。构建培养岗位职业能力的课程体系，围绕基本操作技能、施工技术和工程管理安排教学内容，包括理论课程及实训环节，并把质检员、造价员等岗位认证课程融入到专业教学内容。

课程体系建设思路 在课程体系建设中，按照以职业岗位能力培养为主线的要求，进一步加大实训课程的比重。在专业建设指导委员会的指导下，整合课程结构，构成以文化基础、职业基础、职业技能为主的具有高职特色的课程体系，在教学课程体系中突出实训教学环节，注重职业岗位能力的培养。

课程设置过程（见图1） 课程体系具体包括公共基础学习领域、技术基础学习领域、专业学习领域三大模块，把技术应用能力和基本素质培养放在核心位置，以“必需、够用”为原则，将学习领域按照“工作过程”进行情境划分，使理论与实际工作紧密结合。学习领域教学模式的设计基于典型、完整的土建质检员实际工作过程，工作过程的采集、选取、序化由生产一线专家、工程师、技术员、技术工人和专业教师共同研讨确定，将确定后的工作过程移入实训车间即教学性生产过程。专业教师将工作过程中要用到的理论知识从课本中提取，技术工人担任动手操作指导（师傅的角色），做到学生则既动脑又动手。

开发建设体现工学结合特点的优质核心课程 根据建筑工程管理专业的行业特点和培养目标，突出能力培养，将职业资格证书的考核标准融入课程。以培养学生对知识的综合应用和解决工程实际问题的能力为目标，淡化专业基础课和专业课的界限，打破传统的课程体系，整合课程内容，按照能力标准设置课程。重点建设好“建筑识图与构造”、“建筑工程计量与计价”、“建筑施工组织与管理”、“建筑工程项目管理”等4门能促进学生实践能力培养的优质核心课程。

专业教学资源建设 （1）在精品课程建设的基础上，优化和整合教学资源，以专业教学软件、工程案例、相关法规，完善建筑管理专业的教学资源，在此基础上加大课程开发力度，并编写相关的特色教材。（2）建设多媒体资源库，包括自行研制的CAI课件、购买CAI课件、专业教学光盘、专业教学视频等内容，供教学与学生学习使用。（3）建设职业资格试题库，包含质检员、造价员、材料员、资料员、安全员等职业资格试题，帮助学生获取职业资格证书。课程教学资源上传到校园网，方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化学习，便于学生课外自我检验和巩固学习效果，尽快消化所学知识。任课教师通过在线辅导答疑、电子邮件、在线讨论等方式增加师生互动和交流。

改革教学内容和教学方法 以能力培养为核心，以技能训练为保证，教、学、做同步进行，突出课程设置的针对性和实用性；实习环节采用项目教学法和案例教学法，将课程内容分解成若干项目，学生在教师指导下独立完成，理论与实践有机结合，实现理论到能力的转化，培养学生分析、解决问题的能力；不断改进教学方法，把多媒体教学、仿真教学作为辅助教学的手段，便于学生理解和掌握，提高教学效果和教学质量。

打造校企互通、专兼结合的“双师型”教学团队

建设一支由专任教师和建筑企业专家共同组成的专兼结合的教学团队。截止到2012年专兼职教师总数达到了22人左右，其中专任教师10人。专任教师中具有副高以上专业技术职称的占教师总数40%以上，青年教师中获得硕士及以上学位的比例达到90%。通过进修、下企业锻炼等方式对专任教师进行培养培训。另外，通过校企合作与行业联系，不断从建筑相关企业聘请技术专家为兼职教师。

完善具有真实职业氛围的校内外实训基地

根据本专业职业岗位群的要求设计实训项目，建设与人才培养目标相适应的实训项目，并充分覆盖其他的相关专业，努力提高实训设施的使用效率和综合效益，并在原有实训设施的基础上，结合建筑工程管理专业建设核心课程的需要，对与本专业教学有关的实训场所进行建设、整合和扩充。进一步完善实习实训运行机制和管理制度，制定详细的实习实训教学大纲、教学计划、过程监控办法及考核标准，实行校内外实习实训项目负责制。同时，建立与企业合作的长效机制，建立了5个稳定的校外实习基地。

校内实训基地建设 根据培养适应建筑行业所需的建造师、质检员、施工员、安全员、造价员等生产一线职业岗位人员要求，结合现有建筑管理专业，拟新增招投标仿真模拟实训基地实训中心、工程项目管理仿真实训中心，专用场地面积100㎡，投资60万元。这两个实训基地建成后，也可以满足工程管理、工程造价、工程监理、房地产经营与估价等专业教学的需求。

校外实训基地建设 加强校外实训基地建设力度，将教室延伸到施工现场。选择理念与技术先进、区域影响好、与学生就业结合紧密的企业进行合作；建立完善的指导和管理制度，强化实习管理和质量监控，构建师生信息反馈机制；聘请企业技术人员作为实训导师加强指导。建立与企业合作的长效机制，在现有5个稳定的校外实习基地的基础上，再增设河南华盛工程有限公司等校外实训基地，实行规范管理，满足本专业学生进行顶岗实习的需要。

实习实训基地内涵建设 （1）实习实训基地建设要根据培养目标，紧密结合人才培养模式，按照国家职业资格标准，三年内要完成建筑工程项目管理、施工质量检验、建筑工程资料管理、建筑施工安全管理、工程造价和招投标等实训项目的开发任务。在实训设备和师资配备上，要达到工种培训和职业技能鉴定的要求，充分体现施工企业职场氛围。另外，在保证学生实训的同时，也可满足对外技术服务和技术培训的要求。（2）校内实训基地的组织形式可以灵活多样。采用校企合作的运作机制，发挥企业和行业的作用，同时制定相关政策，使实训基地既可以满足学生校内实训要求，又可以开展形式多样的技术服务、技能鉴定和技术培训等业务。（3）积极面向市场。整合资源，积极开展对外服务、产品研发和自主创新，发挥高职院校的师资、科研优势，在行业领域内以高新技术和创新意识占据市场主导地位。（4）加强自身建设。建立具有竞争力的师资（教学、科研）团队，同时吸收有实力的企业参与到实训基地的管理和运作中。实训基地的管理要体现信息化，有完备的对外宣传、内部管理和奖惩机制。通过实训基地建设，在区域内成为“集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体”的多功能教育基地。

以职业道德教育为抓手，推进职业

素质教育，培养德才兼备的建筑行业后备军

从新生入学开始进行职业素质培养教育，制定相应的培训方案。在课堂学习和实训期间大量灌输建筑行业的职业特点，使学生摆正心态，在校期间就以一名建筑行业的职业人要求自己，寻找自身的差距与不足，从内因上解决学习动力问题。同时加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员队伍整体素质；做好学生的生涯规划设计，为学生创业、就业创造条件，培养能够成为适应社会发展的高素质高技能人才。

通过上述建设方案的实施，构建了以岗位能力要求为依据、以工作过程为导向、以工作任务为载体，融教学做于一体的课程体系，形成了“课程服务岗位，项目融于教学”的专业特色，培养了一支具有“双师”结构的专兼结合的工程型教学团队。注重学生职业素养的教育，为学生创业、就业创造条件，形成了教学优势和育人特色。

参考文献：

[1]郭静.高等职业教育人才培养模式[M].北京：高等教育出版社，2000.

[2]杜学森.论工学结合人才培养模式的运作方式[J].教育与职业，2007（11）.

[3]孟胜国.高职土建类专业人才培养方案的改革探索[J].中国建设教育，2007（9）.

[4]陈贤清.高职建筑工程技术专业人才培养方案改革探讨[J].中国建设教育，2010（1）.

（责任编辑：王璐）

作者：李佳 杨阿兰