医院医学科技论文

摘要非直属附属医院作为医学院校教学资源的必要补充，成为了医学教育的重要组成部分。本文笔者简要分析非直属附属医院建立的必要性，并分析现在存在的问题，重点提出相关措施以提高医学院非直属附属医院的教学质量，提高医学人才培养质量。下面是小编整理的《医院医学科技论文(精选3篇)》仅供参考，希望能够帮助到大家。

医院医学科技论文 篇1：

医院科技激励机制建立和完善的实践

摘  要：由于医院属于科技密集型的组织，因此，医学科技的创新活动对于医院发展而言具有十分关键的影响。针对医院科技激励机制建立和完善的实践，该文首先提出了医院科技激励思路，其次提出了医院激励结构以及激励内容，最后提出了医院科技激励机制建立和完善效果。旨在通过分析医院科技激励机制的建立和完善，推动医院的可持续发展。

关键词：医院  科技激励机制  易缘科技激励思路  激励结构

目前，社会经济的飞速发展，一定程度上推动了科学技术的快速进步，而科学技术在经济发展中起到的作用日益重要。为了能够更好地稳定发展，调动医技人员的工作热情，就需要医院注重激励机制的建立与完善，注重科研活动的创新，从而为医院可持续发展提供有力的支持。

1  医院科技激励思路

通常情况下而言，大部分的医院在进行管理的过程中，注重“制度+激励”的模式，认为此种管理模式能够更好地促进医技人员工作积极性的提高，进而有效提高医院的经济效益。但是，站在组织学习理论的角度而言，医院在开展管理工作时，更加应该注重医技人员的学习，不仅能够有效地激发医技人员的工作积极性，还能够调动医技人员的创新能力。坚持以学习型组织理论作为医院发展的指导思想，注重加强医院的创新能力以及学习能力，有效调动医院全体员工的智慧，充分提高医院的工作效率，合理保障医院的经济效益。

在对医院科技激励机制体系进行建立的过程中，不仅仅需要对文化建设进行创新，还需要注重将医技工作者作为发展的重心，同时关注护理以及行政等工作人员，加强科技管理的创新，适当地提拔中年骨干医务人员，进而扩大医院的影响力度，保证科研成果数量的增加。积极鼓励老教授充分发挥指导作用，引导青年医务人员更好地进行培训和科研开发。

另外，在构建激励体制的过程中，还需要明确激励手段，将精神激励作为构建的关键，发挥竞争激励的基础作用，将物质激励作为激励体系施行的保障，充分发挥各个激励手段的重要作用，取得理想的激励效果，促进医院的可持续发展[1]。

2  医院激勵结构以及激励内容

2.1 精神激励结构与内容

客观角度来讲，每一个人都希望能够在社会交往中，得到充足的尊重，同时为社会发展贡献自己应尽的义务。而医院的医技人员，由于受过高等的教育，具有较高的思想层次，社会责任感以及个人荣辱感相对较强，更加懂得如何自尊、自爱。社会经济水平的发展，人们的生活质量水平不断提高，对于医技人员来讲，精神激励是这部分人员最为需要的。因此，医院在开展科技管理的过程中，始终需要坚持精神激励作为发展的重点内容，加强医院文化的建设，并在其中融入医院的发展精神，注重员工的精神需求，采取适当的管理措施，如对医院文化建设进行创新、晋升职称等多种积极措施，促使医技人员的综合素质以及专业技能水平能够得到合理提升，充分满足医务人员的精神需求，进而促进医务人员时刻保持科技创新的精神，最终为推动医院的创新发展奠定良好基础。

2.2 竞争激励结构与内容

在特定的环境氛围内，竞争能够产生更好的激励效应，个人或者团体在竞争的环境中，都能够激发自身活力，帮助个人抵抗惰性，更好地激发个人潜力。因此，为了能够更好地促使医技人员满足时代发展的要求，激发医务人员的创新精神，推动医院的可持续发展，就需要根据医院实际情况，建立适当的竞争机制体系。与此同时，为了保障激励机制能够在医院内部发挥出最大效用，就需要制定有效的考核内容，根据研究项目的不同，计划不同的奖励，制定公平的评审标准，并且有医院全体医务人员都能够对其进行监督[2]。

2.3 经济激励结构与内容

个人在发展的过程中，不可避免地需要物质利益的支持。因此，医院就可以将临床作为发展中心，由于大部分的医技人员在开展科研活动时，都是兼职或者是业余时间开展科研活动，没有任何的报酬。所以，对于此部分的科技管理工作，就需要适当地将物质激励作为基础，加大经济激励的力度，充分满足医技人员对于物质的需求，进而推动医技人员的发展进步，促进医院的可持续发展。

（1）结合医院情况设立绩效奖励。当医院医务人员开展科研活动之后，并取得了较为理想的效果，在此过程中包含阶段性的成果，都需要将这部分成果纳入到绩效考核当中，并且对其采取量化得分的措施，根据分值奖励研究学者相应的奖金。与此同时，在建立科研绩效体系的过程中，还需要注重除去立项奖励之外，还可以包含其他方面的科技成果，如著作教材的参编、学术交流等。

（2）根据医院情况设立科技奖励基金。根据医院的实际情况，以中标科研课题以及其他科技成果，按照相应的等级以及数量，设立相应的立项奖励金额。

（3）根据医院情况开展经费补助。针对高层次的学术交流，如果发表了高水平的文章论文，医院则可以根据情况，给予发表者适当的资助，以及对版面费和差旅费进行报销。同时，科研人员在科研活动的初期阶段，由于科研经费相对较为缺乏，医院则可以根据实际情况，灵活掌握，对课题的申请以及成果申报等费用进行报销[3]。

（4）根据医院情况挂钩住房分配。医院在制定住房分配条件的过程中，还可以适当地将科研活动融入其中，根据科技进步奖项获得等级以及数量，加入到考核住房分配的依据中。

3  医院科技激励机制建立和完善效果

3.1 规范科技激励工作内容

在开展科技管理工作的过程中，医院可以根据自身的实际情况，制定多种激励手段，从而保障各种激励手段都能够更好地促进科技管理工作的开展。在实际的管理活动中，由于实际和场合因素的不同，需要对各种激励手段进行灵活的运用，进而有效激发医务员工的积极性。首先，制定科学的激励草案，其次将激励草案逐步发放到各个科室当中，征求各个科室对于激励方案的意见，最后在实践过程中不断进行完善修改。坚持以灵活多变为基本应用原则，完善相关的文件政策，从而促使科技激励工作更加具有规范性以及程序化。

3.2 医院科技激励机制建立效果

医院在对文化进行创新的过程中，还需要注重适当实施科技奖励，并且根据医院的实际情况，加大医院的激励力度，严格落实奖惩的具体措施，进而最大程度上激发医技人员的创新精神，为开展科研活动奠定良好的基础。随着医技人员的创新研究，医院科研的研究成果较为理想。科技激励机制建立和完善之后，有效激发了医院科技创新的积极性。在上述医院激励结构的建立下，有效激发广大医务工作人员的工作积极性，调动医务员工的创新精神。早期医院科技工作的开展，都是由具有高学历的医技人员开展的，随着时间的推移，发展到护理以及行政人员都参与到科研活动中，因此，护理科研以及医院管理创新等工作都顺利开展起来，进而一定程度上推动了医院的可持续发展[4]。

4  结语

医院在建立和完善激励机制的过程中，不仅仅需要注重精神激励，还需要配合经济激励以及竞争激励，从而有效地激发医技人员的创新精神，推动医院科研活动的开展，有效地提升医院自身竞争优势，帮助医院在竞争潮流中占据不败之地，进而为医院的可持续发展奠定良好的基础。

参考文献

[1] 阳嵘莎.医院宣传管理中激励机制的运用及体会[J].甘肃科技，2018，34（9）：71-72.

[2] 张文.医院员工激励机制的设计与保障措施[J].中国科技投资，2017（23）：242，350.

[3] 马玉结.医院激励机制内部矛盾及解决思路[J].智富时代，2017（1X）：240.

[4] 罗佳嫚，翁翔宇.关于医院人力资源激励机制的思考[J].江苏卫生事业管理，2018，29，165（5）：20-23，48.

作者：陈芳芳

医院医学科技论文 篇2：

地方医学院校非直属附属医院教学质量监控探究

摘 要 非直属附属医院作为医学院校教学资源的必要补充，成为了医学教育的重要组成部分。本文笔者简要分析非直属附属医院建立的必要性，并分析现在存在的问题，重点提出相关措施以提高医学院非直属附属医院的教学质量，提高医学人才培养质量。

关键词 非直属附属医院 教学 质量 监控

医院是医学院学生临床教学的重要场所，而地方医院的数量与当地的经济和医学质量有关，地方医学院都会不断拓展其非直属附属医院的数量，并且通过交换资源来提高教学质量，达到学校医学院临床教学的要求。为达到目的，地方医学院会建立一套完整的管理办法，促进资源交换速度，并且提高非直属附属医院教学质量。医学院的学生在医学院学习基本理论知识和简单操作，因临床教学资源紧张，一部分学生在非直属附属医院进行见习实习并学习临床医学操作方法，培养出综合素质高的医学人才。非直属附属医院在开展临床教学工作中如何保证教学质量，现在对于医学院来说，重点是采取一系列的措施，提高学校对非直属附属医院教学质量监控，及时改善管理办法，提高医学院的教学质量。

1非直属附属医院建立的必要性

地方医学院的直属附属医院数量较少，教学床位数量较少，难以满足地方医学院校的教学需求，并且现在医学领域的专业越分越细，疑难杂症增多，可以用来研究的教学场地较少，因此使得有限的教学资源与繁重的教学任务之间存在很大的矛盾。建立非直属附属医院能够增加临床教学场地，并且能够与医院达到资源共享的目的，除此之外，非直属附属医院能够提供给学生更多的实践机会，提高学生的操作能力和学校的办学效益，符合社会经济发展集约化和高等教育社会化发展的趋势。

2非直属附属医院临床教学的现状与存在的问题

（1）附属医院与非直属附属医院临床教学工作的同质化建设有待加强。直属附属医院对非直属附属医院的建设缺乏有效指导，质量管理责任不明晰。现有的教学管理体制机制未能有效保证不同临床教学基地教学水平的同质化。非直属附属医院无论是理论教学、临床见习、教学查房及教研室建设与教学管理等方面，均与学校直属附属医院存在着明显差距。

（2）教师教学能力有待提升。非直属附属医院的部分教师相关专业知识的积累缺乏深度和广度，授课内容比较零散，知识点凝练不够，教学技能水平有待提高。有的教师掌控和主导课堂教学的能力不足。有的教师的教学组织形式、教学方式方法单一，多为传统的以教师为中心的讲授式，注重知识的传输，课堂互动不足。课堂教学局限于认知程度比较浅的记忆层次，对发现问题、解决问题、批判思维、创新精神的启发不够。教师的教学理念和临床思维过程的教学亟待加强。

（3）准入标准不明确，管理制度不健全。非直属附属医院的员工准入制度不明确，员工素质参差不齐，导致整个非直属附属医院的教学质量不高。现在很多地方的非直属附属医院虽然设置有专门的教学管理机构，但学校与非直属附属医院之间存在资源分享速度慢，信息传达速度迟缓等问题，导致很多学生延缓实习时间，学生实习情况反馈速度慢，对教学质量提高起到相反的作用。

3 地方医学院校非直属附属医院教学质量的提高办法

（1）加强附属医院与非直属附属医院临床教学工作的同质化建设。同质化建设主要从以下几方面进行：一是学校要将非直属附属医院管理工作纳入直属附属医院的整体教学工作，直属附属医院成立教学基地管理专职队伍，完善、合理配置非直属附属医院及各教学基地管理人员，负责各非直属附属医院的建设、管理、培训、督导与教学质量评估审核等各项工作。对各非直属附属医院的学生培养质量统一纳入临床医学院监控;二是建立有效合作机制，使各非直属附属医院和科室能从教学层面重视临床教学，加大对本科临床教学人力、物力的投入;三是加强基地教学质量督查。增加校级教学督导员数量，扩大教学督导范围，由原来的校内课堂教学督导扩展到校外对非直属附属医院的实践教学的督导。成立非直属附属医院教学督导组，形成非直属附属医院内部监控体系，充分发挥学生教学信息员的作用，对非直属附属医院的教学质量进行监控，采用常规检查与专项检查相结合、学生评价与督导评价相结合的方式，加强实践教学的全过程质量监控;四是各教学基地要建立教学负责人制度。明确医院及各科室的教学负责人，负责教学、讲课、考试、阅卷等相关环节的组织实施，基地对担任临床本科学生教学任务的老师要予以一定的奖励，奖励确实要体现老师的付出;五是严格准入和淘汰制度：对临床教学单位（非直属附属医院、教学基地）在硬件、设施方面进一步明确临床教学单位的实践教学场地、临床技能培训设备的种类及数量要求与及临床技能培训内容及培训效果要求等。在教学基地管理上，要建立完善的教学基地管理制度，对条件不合格、或不执行我校实践教学管理规定、对学生不负责任的教学基地予以取消教学基地资格;六是建立临床见习、实习带教的教学规范要求，细化、规范流程见习带教教师的临床操作规范，规范形成性评价、出科考核、阶段考核。逐步建立完整的临床实践教学质量标准体系。

（2）加强教师教学能力培训。以附属医院、教师发展中心和教研室为主要阵地，规范教师培养流程，从教学方法、教学内容到集体备课、教师培训等方面统筹推进。鼓励青年教师积极开展教学内容、教学方法和手段等方面的研究，不断提高教育教学的能力和水平。通过邀请外校教学专家讲座、优秀教师现场教学示范、教学经驗交流会等方式，促进教师教学思维和模式的更新。树立起“以学生为中心”、“以学习为中心”的教学理念，提高学生课堂的参与度。鼓励教师采用启发式、引导式的教学方法，推动学生之间、学生与教师之间的深度互动。

（3）严格把控准入标准，完善教学管理制度。地方医学院和非直属附属医院之间存在资源共享这个关系，地方医学院提供科研成果，非直属附属医院提供实践平台，非直属附属医院在管理过程中应该对各种科室进行严格分类，每个科室都有相关的教学任务，教学人员组织团队完整，医学院定期对非直属附属医院各科室的教学情况进行考核，检查科室人员配备情况，对于存在的问题及时研究对策，予以解决，医学院还需要根据教学情况，制定教学规范，建立高效的管理体系。随着医学和科技的发展，医学院非直属附属医院成为了科研、教学和医疗的主要平台，组建高素质医疗团队和科研团队成为医院主要发展方向。鉴于其重要性，非直属附属医院必须严格把控准入标准，建立严格的考核标准，引入高素质人才，实行动态管理政策，提高医院内部人员的学习意识和责任意识，进行不定期检查，对于不合格的工作行为进行整改，以达到提高非直属附属医院的教学条件和教学质量。

4 结束语

我国现在地方医学院都具有各自特色，非直属附属医院与地方医学院之间存在资源共享关系，医学院学生可以进入非直属附属医院进行实习，实时监控非直属附属医院的教学质量对于提高学生的综合能力具有重大作用，本文笔者通过加强同质化建设、教师教学能力培训、改变准入标准以达到更加全面的监控非直属附属医院教学质量的目的，并能够为人体健康提供更好保障，在社会医疗方面有重要贡献。

基金项目：广西高等教育教学改革工程项目：基于临床医学专业认证的地方医学院校非直属附属医院临床教学质量监控体系的研究与实践（项目编号：2014JGA200）;右江民族医学院教育教学改革研究课题（项目编号：J2013-02）

参考文献

[1] 万函，王敏.加强效果评价， 提高临床实践教学质量[J].知识窗（教师版），2015.3（9）：60-63.

[2] 王长青，季晓辉，王锦帆.加强非直属附属医院教学质量监控的实践与成效[J].中国高等医学教育，2005（5）：85-85.

[3] 刘晓荣，杨良煌.利用第二课堂培养高素质创新人才[J].技术与创新管理，2008.29（5）：483-485.

[4] 王林，辛晓燕，陈必良.浅谈妇产科学教学方法[J].西北医学教育，2007.25（5）：965-967.

[5] 袁浩斌.在护理教学中实施以问题为基础的教学方法[J].护理学杂志，2012.25（7）：43-439.

作者：覃丽燕 李雪斌 黄芳艳 许玲玉

医院医学科技论文 篇3：

信息技术条件下医院科技档案的管理策略分析

摘 要：医院科技档案中不仅仅是单纯的记录，其中也包含了丰富的知识，是医院在科技方面的实力和技术水平以及科研能力方面的具体见证，为医院的生存发展服务，并且能够给医院带来经济效益。在信息化时代，医疗科技档案的产生范围在不断的扩大，从产生到存储的时间效率也在不断的提高。在这样的大形势下，医院的科技档案管理工作业必须要跟上形势，不断改进工作流程，提高工作效率，更好的为使用者服务。

关键词：科技档案;信息技术;医院

随信息资源日益成为一种重要的经济资源。加上在当下科学技术飞速发展的背景下，医院的科技档案信息资源也彰显出愈发重要的作用，医院科技档案是医院中科研活动、医疗活动等工作的真实记录，是整个科技活动过程的反映，有着较高的科研和经济价值，对医院科技档案信息资源的开发利用，是充分发挥其作用，实现其价值的重要手段，因此需要不断的改进方法来对医院科技档案开发利用工作进行理论和实践的指导。

1提高科技档案管理工作者的业务素质

建立健全的科技档案管理机制，快速发展医院的科技档案管理工作首先要做到以人为本，不断提高医院科技档案工作者的业务水平，提升医院科技档案的服务水准平。科技档案管理者是医院科技档案工作的主力军，必须不断提高管理者的主题意识、服务意识、业务水平、文化技术水平和实际操作能力。医院的科技档案工作者是医院档案工作成败的决定因素，科技档案工作人員业务水平的高低往往决定了医院在科技档案工作上的水平和质量。档案技术随着时间的发展不断的变化，这些新技术新设备的出现，对科技档案的工作人员也提出了新的要求。医院的科技档案工作者必须具有高度的爱岗敬业的品质和优秀的医德医风。医院的科技档案工作归根结底来说还是一项服务性质很强的工作，随着时代的发展，科技档案必须能够很好的为医院医疗工作提供良好的技术支持与服务，在现代化的医疗体系中，一份科技档案往往涉及到医院众多的临床医技科室以及行政管理科室，者就要求医院的科技档案工作者必须具备高度的爱岗敬业精神，能够积极准确及时有效的服务于医院的众多部门，同时为这些部门工作的顺利开展提供良好的服务。医院的科技档案工作者在日常工作中要尽力的保证科技档案的全面性、原始性和准确性。同时应该具备一些医学、法律和行政管理的知识，这样才能够在档案的管理工作中可以确保文件来源的真实性和可靠性，从而为科技档案的使用者提供有力的理论保障。

2增强科技档案的服务能力

将医院科技档案从“重藏轻用”的思想观念里走出来，知识管理的理念和技术方法都能起到良好的推动作用，与时代发展同步，结合运用先进的信息技术来开展医院科技档案信息的服务势在必行，除了在方式上创新以外，还需要结构化和系统的服务模式来完善医院科技档案的服务，推进医院的进步。首先是要强调用户需求的满足。服务是根据需求来提供的。档案在完善其知识服务的时候，是要考虑到利用者的需求，才能更好的满足需求。这样一方面满足用户的需求，一方面满足科技档案工作者的需求，发挥科技档案该有的作用。在分析需求方面，需要把关注的科技档案内容剖析和重视，期间，不仅是对档案本身，还有用户的心理、兴趣行为习惯等，都是重要的信息源泉，以便更好的引导用户，也为了医院科技档案的服务，能够以更好的形式传递到需求者手中。另外，通过对需求者的需求分析，能够在档案信息的开发、挖掘、整理存储阶段均受到需求驱动，多元化的丰富方式，体现医院科技档案利用的方式多样和创新。其次是突出以“知识”提供服务。医院科技档案开发利用，终究是对内容的利用工作。其知识服务也是针对内容的知识服务。只有对内容的不断更新，对内容的创新才能够完善医院科技档案服务，为利用者提供便利的服务。另外医院科技档案的知识服务，强调的是科技档案的增值，不是传统的简单记录的档案信息，而是要对信息进行知识的提取，满足利用这对于知识的需求，科技档案非常需要对原有的信息进行加工挖掘，然后加强部门的协调。这样才能更加有效的实现科技档案的信息增值。

3以法律为基础建立电子档案的安全机制

一套有效的科技档案的安全机制必须是建立在法律的基础之上的，所有的科技档案工作要遵守法律法规，杜绝一切有意或无意的对科技档案的破坏活动。同时对故意进行科技档案信息破坏的不法之徒产生震慑的作用。医疗机构每天会产生大量的和患者个人隐私有关的科技档案，这其中又有很多事具备法律用途的，所以安全机制的建设就显得尤为重要了。科技档案的安全机制可以使科技档案工作做到有法可依，有理可循。另外，合理的科技档案安全机制还可以当问题和矛盾发生时作为约束来将其解决。医院的工作以患者的治愈为最大目标，在整个治疗过程中会产生大量的科技文档，医院一般只是保存和医疗相关的科技文档，其他衍生出来的很多信息文档则往往被忽视，不进行保存但也没有及时的销毁，这种做法业会对科技文档的安全性造成一定的影响。有了科技档案管理的安全机制就可以从根本上杜绝这种现象的发生，从而达到保存科技档案完整性的目的。由此可见，一套完整的科技档案安全机制在医院的科技档案日常工作中是非常有必要性的。提高整个医疗行业的档案工作意识，加强档案管理工作的力度。有效的科技档案信息安全体系的建立需要所有医疗工作共同努力来实现。不断加大对科技档案安全机制法律法规的研究力度。医院科技档案的工作关系到广大人民群众的切身利益，国家业应该制定专门科技档案方面的法律法规，来约束和保护科技档案工作。

总之，随着科技的发展进步和社会的发展，医院中的科技档案扮演者越来越重要的角色，然而在知识经济时代和计算机技术广泛应用的时期，传统的医院科技档案的开发利用工作因为缺乏先进管理思想的指导和技术的支撑，开始滞后于发达国家和时代发展的需要，必须进行改革和探讨，才能对科技档案进行规范的管理。

参考文献：

[1] 张晋川.大型医院电子档案管理探析.医学信息，2015（8）

[2] 王丹.医院电子档案管理问题的思考.兰台世界，2014（12）

[3] 许继楠.医疗服务业率先受益于大数据.中国计算机报，2015（2）

作者：李楠