大学生信息安全教育论文提纲

论文题目：“网红”现象对大学生价值观的影响研究 ——以三峡大学为例

摘要：研究“网红”现象对大学生价值观的影响这一课题不仅促进大学生防范意识和主体意识的觉醒,为大学生提供辨别正确与错误意识的渠道,而且还会促进高校思想政治教育工作的理论创新,推动高校思想政治教育工作的实践教学体系完善。文章对“网红”的含义、“网红”现象的发展历程和成因进行介绍,对价值观的本质、特征、功能、分类、大学生价值观的主要内容进行概述,在调查问卷的基础上研究“网红”现象对大学生价值观的影响。通过问卷调查发现“网红”现象对大学生价值观产生了一些正面影响。其一,“网红”现象激励大学生积极努力创新,形成正确的学习观。其二,“网红”现象促进大学生健康合理消费,形成正确的消费观。其三,“网红现象”引领大学生开动脑筋就业,形成正确的就业观。其四,“网红”现象带动大学生积极主动交友,形成正确的人际观。其五,“网红”现象帮助大学生释放苦恼情绪,形成正确的休闲观。但是,“网红”现象对大学生价值观也产生了一些消极影响,主要包括大学生传统价值观受到挑战和社会责任感日益淡薄两方面。在“网红”现象对大学生价值观产生影响的原因中,大学生强烈的情感和交友需要、求知欲望和参与意识、独立意识和批判精神是“网红”现象对大学生产生影响的个人因素。国家与社会对传播内容的左右和控制、对媒介语言的规范与约束和对传播过程的控制与操纵是“网红”现象对大学生产生影响的媒介因素。网络安全的发展,尤其是网络管理发展中的信息安全控制功能因素是“网红”现象对大学生产生影响的经济因素。社会主义核心价值观作为一种共同价值追求以及网络安全观作为一种权益维护屏障是大学生受到“网红”现象影响的价值观念因素。讯息的真实性和公正性是“网红”现象对大学生产生影响的讯息因素。面对“网红”现象对大学生价值观产生的影响,国家在加强网络立法与决策的过程中需要与学校结合,强化学生网络教育,深化正确价值观念,大学生在面对网红现象时需要提高辨别网红眼力,解决生活中遇到的问题。面对“网红”现象对大学生价值观产生的影响,我们应该充分发挥正能量“网红”的积极效应,避免负面“网红”带来的消极影响,促进大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,帮助大学生健康成长,为社会传递正能量,为社会主义和谐社会的建设贡献微薄之力。

关键词：“网红”现象;大学生价值观;思想政治教育

学科专业：马克思主义理论

摘要

Abstract

绪论

一、研究背景及意义

二、国内研究现状

三、国外研究现状

四、国内外研究现状述评

五、研究方法及创新点

第一章 “网红”现象及大学生价值观相关理论

第一节 “网红”及“网红”现象概述

一、“网红”的含义

二、“网红”现象的发展历程

三、“网红”现象的成因

第二节 大学生价值观相关理论

一、价值观的本质

二、价值观的特征

三、价值观的功能

四、价值观的分类

五、大学生价值观的主要内容

六、马克思关于人的本质和人的全面发展学说

第二章 “网红”现象影响大学生价值观的样本分析

第一节 调查设计

一、调查目的

二、调查对象

三、调查方法

第二节 问卷分析

一、调查对象基本信息统计分析

二、大学生对“网红”现象的认知与关注

三、大学生对“网红”现象的态度

四、“网红”现象对大学生价值观产生的影响分析

第三节 “网红”现象对大学生价值观产生的正面影响

一、激励大学生刻苦努力学习,形成正确的学习观

二、促进大学生健康合理消费,形成正确的消费观

三、引领大学生积极努力创新,形成正确的就业观

四、带动大学生积极主动交友,形成正确的人际观

五、帮助大学生释放苦恼情绪,形成正确的休闲观

第四节 “网红”现象对大学生价值观产生的负面影响

一、大学生传统价值观受到挑战

二、大学生社会责任感日益淡薄

第三章 “网红”现象影响大学生价值观的原因分析

第一节 个人因素之自身特点

一、强烈的情感需要

二、强烈的求知欲望和参与意识

三、强烈的独立意识和批判精神

第二节 媒介因素之媒介受控度

一、对传播内容的左右和控制

二、对媒介语言的规范与约束

三、对传播过程的控制与操纵

第三节 经济因素之互联网发展

一、网络管理发展:安全管理最关键

二、网络安全发展:信息安全最重要

第四节 文化因素之价值观念

一、社会主义核心价值观:共同价值追求

二、网络安全观:权益维护屏障

第四章 化解“网红”现象对大学生价值观负面影响的策略选择

第一节 优化国家支持系统:加强网络立法与决策

一、加强网络立法,提供政策支持

二、协调政治决划,鼓励献言计策

第二节 提供社会支持系统:改善社会道德风气

一、强化道德意识,辅之教育法宝

二、发扬道德行为,佐之法律武器

第三节 完备学校支持系统:强化学生网络教育

一、将思政课堂与网络教育相结合

二、将经费投入与网络资源相结合

第四节 改良家庭支持系统:深化正确价值观念

一、建设良好家风,鼓励孩子学习

二、注重言传身教,关注孩子内心

第五节 改善个人支持系统,提高辨别网红眼力

一、抵制腐朽落后文化,增强自我防范意识

二、学习网络安全知识,提高自我保护能力

结语

参考文献

附录1 “网红”现象对大学生价值观产生影响的调查

附录2 网红”现象对大学生价值观产生影响的调查报告

致谢