以人为本整体护理论文提纲

论文题目：责任护士人文关怀能力现状调查及培养策略研究

摘要：随着医学模式的转变及人民生活水平的提高，人们对健康的要求也越来越高，病人在寻求疾病医疗与护理的同时，还需要得到来自医护人员的人文照护和关怀；2010年卫生部在全国范围内启动“优质护理服务示范工程”活动，要求在护理工作中转变护理工作模式，更新护理理念，坚持以人为本，开展整体护理。提出护理工作模式需由功能制护理向责任制整体护理转变，即根据病情和护理等级，将若干住院病人分配给若干护士，该名或该组护士对所分管病人实施从入院到出院的连续性、全程护理。从发展趋势看，责任制整体护理取代功能制护理成为今后我国公立医院的主要护理工作模式。责任制整体护理模式的主要特点是以病人为中心，体现整体护理理念，这要求护士不仅要对患者提供身体上的健康照顾，还要为患者提供心理、社会、精神、文化等全方面的护理，这对护理人员的人文关怀能力提出了更高的要求。现代护理的发展越来越强调护士的综合素质尤其是人文关怀能力在护理工作中的重要作用。 正是基于上述背景确定了本次研究课题，本研究采用便利抽样的原则，选取长春市5所三级甲等医院的临床责任护士作为调查对象，采用福建医科大学黄弋冰副教授编制的人文关怀能力量表，调查了临床责任护士人文关怀能力现状，了解目前责任护士人文关怀能力的水平，分析其影响因素，并针对不同背景责任护士人文关怀能力特点及个体差异，提出责任护士人文关怀能力的培养策略。

关键词：责任护士;人文关怀;培养策略

学科专业：护理学

内容提要

中文摘要

Abstract

第1章 引言

1.1 研究背景

1.2 核心概念的确定

1.2.1 责任制整体护理

1.2.2 责任护士

1.2.3 人文

1.2.4 关怀

1.2.5 人文关怀

1.2.6 人文关怀能力

1.3 国内外人文关怀能力研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究目的及意义

第2章 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 研究工具

2.2.2 调查问卷的信效度分析

2.2.3 资料搜集

2.2.4 统计处理

2.3 质量控制

2.3.1 问卷设计

2.3.2 问卷调查

2.3.3 数据录入

第3章 结果

3.1 调查对象的一般资料

3.2 责任护士人文知识储备相关情况调查

3.2.1 责任护士人文相关知识了解情况调查

3.2.2 责任护士学习的人文课程

3.2.3 责任护士获取人文相关知识的途径

3.2.4 责任护士业余活动情况调查

3.2.5 责任护士专业知识和技能之外能力需求调查

3.3 责任制整体护理相关情况调查

3.3.1 责任制整体护理后护士工作的最大变化

3.3.2 责任制整体护理后护士个人最大变化

3.4 临床责任护士人文关怀能力现况

3.5 责任护士人文关怀能力影响因素调查结果

3.5.1 年龄

3.5.2 工作年限

3.5.3 担当责任护士的时间

3.5.4 科室

3.5.5 职称

3.5.6 负责病人数量

3.5.7 性别

3.5.8 户籍所在地

3.5.9 学历

3.5.10 人文相关知识储备情况与责任护士人文关怀能力

3.6 责任护士人文关怀能力的多元逐步线性回归分析

第4章 讨论

4.1 责任护士人文关怀能力的现状调查结果分析

4.2 责任护士人文关怀能力现状影响因素结果分析

4.2.1 年龄、工作年限及责护时间与责任护士人文关怀能力的关联

4.2.2 科室与责任护士人文关怀能力的关联

4.2.3 职称与责任护士人文关怀能力的关联

4.2.4 工作量与责任护士人文关怀能力的关联

4.2.5 人文知识储备情况与责任护士人文关怀能力的关联

4.2.6 户籍所在地与责任护士人文关怀能力的关联

4.2.7 性别与责任护士人文关怀能力的关联

4.2.8 学历与责任护士人文关怀能力的关联

4.3 建议

4.3.1 培养责任护士的人文意识及人文关怀理念

4.3.2 提高责任护士的人文关怀技能

4.3.3 加强护理人员的人文关怀能力教育

4.4 本研究存在的不足之处及研究展望

第5章 结论

参考文献

致谢