以新媒体为载体推进高职院校党建与思政工作实践分析

2022-09-11

将新媒体应用到职业院校的党建与思想政治工作当中, 拓宽了学校党建的工作方法, 增强了党组织的凝聚力和战斗力, 找到了融汇职院党组织教育与管理的新媒介, 有利于提高职院党建与思政建设的成效。同传统的媒体相比, 新媒体具有传播速度快、波及范围广、形式多样、快捷灵活、成本低等优点, 深入推进新媒体与职业院校党建与思政工作的融合, 对于大学生树立正确的三观、提升综合素质以及创新能力有着重要的影响。

一、新媒体在推进高职院校党建与思政工作的影响

(一) 提高职院党建与思政工作的时效性

新媒体的突出特征就是传播速度飞快, 能够使党员及时知晓最新的时政, 方便广大党员的沟通与交流, 更新党政知识储备。互联网科技的进步使网络端点普及到普通家庭, 诸多网络新闻软件、社交互动平台、数字报刊、手机APP等新媒体如雨后春笋, 加快以新媒体为载体的职院党建与思政建设, 可以提升党建工作的趣味性, 创新工作方式。充分发挥新媒体的功能与优势, 不仅切合了当代大学生的需求, 也不再受时空的约束, 随时随地掌握大学生的政治思想动态。

(二) 创新了职院党建与思政工作的模式和陈规

传统的占主体的党建工作, 通常都以院系为支部, 由学院的党委书记分管党建工作, 各系的辅导员或者年级党支部书记具体负责平时的党建与思政教育, 授课并考核学生的思想政治水平。就目前的党政建设而言, 主要是利用学生的课余时间, 通过老师介绍最新最重要的时事政治与理论成果, 思想政治教育成效不如人意。新媒体的引入, 改变了单一固化的旧模式, 拓宽了党政建设的新领域和新途径, 学生只要通过党建工作公众号、党员手机报、党员论坛、央视新闻等终端就可以随时随地知道新闻资讯与党的时政, 学校的党建工作者也能够利用新媒体的管理平台, 改变以往的管理与教学方式。

(三) 巩固社会主义核心价值体系

职业院校的党建工作是我国党建工作的重要组成部分, 有利于提高在校大学生思想政治教育的成效, 发挥学生党员的先锋模范作用。在全球一体化浪潮下, 国外文化不断渗透, 对人们尤其是人格尚未成型的大学生产生了巨大冲击, 原本就脆弱的职业院校的社会主义理论建设更是遭到严重威胁, 职校成了双方势力博弈的重要区域。发挥新媒体的强大功能, 通过形式多样的活动增强学生对思想政治建设的认识, 增强高校组织的凝聚力和影响力, 强化职业院校党建与思想政治工作在思想教育方面的基础性作用。

二、新媒体在职院党建与思政工作运用的现状

(一) 实现教育途径的多样化

职业院校以往的党建工作几乎都是上课, 形式单一, 过程乏味枯燥, 而大学生正处于思维的活跃期, 枯燥无趣的组织生活对他们来说简直就是煎熬, 到位情况欠佳, 学习成效更是糟糕, 老师在活动中往往也是扮演着广播员的角色, 所谓的思想政治教育不过是最近党的理论和时事政治的朗读, 整个过程都是在完成任务, 党建工作的成效可见一斑。而随着多媒体的异军突起, 许多学校在党建工作中也将其引入, 丰富多彩的党建活动形式不断涌现。

1. 建设和维护思想政治教育网站

网络在为人们生活提供巨大便利的同时, 也为党建工作提供了一种新的途径。学校党委通过建立红色网站, 及时发布最新的时事政治与理论成果, 宣传党的大政方针, 将社会主义理论与价值观灌输给大学生, 传播正能量, 培养合格的社会主义事业接班人。将学生党员入党流程公开透明, 从确立为积极分子到预备党员, 再转正的工作都要公示, 接受监督与情况反映, 添设交流平台, 鼓励学生就某个热点或党的政策展开讨论, 促进思想碰撞。

2. 创建微信群、QQ群

微信和QQ是当前使用率最高的社交软件, 每个大学生都在使用, 也是开展工作离不开的便捷工具。微信群和QQ群可以容纳上百人, 大家在一起学习讨论, 有利于信息的传播和思想的碰撞。负责人也可以直接上传和分享学习资料, 免去了不必要的中间环节, 节约了信息到达每个人手上的时间, 增加了信息传播的有效性。对于思想政治工作的开展, 也可以在群里面通知, 提高工作效率。同时可以添加一些传播正能量的公众号, 直接一键分享有趣和有益的消息新闻, 增加学生的见闻, 树立正确的人生观与积极的人生态度。

3. 数字报刊、网络电视、新闻APP等新媒体的运用

除了网站、微信、QQ等常用的工具外, 一些非专门的互联网工具也可以为党建工作服务。现在高校中常见一些数字报刊立于大厅的两旁, 上面除了一般的当地的咨询外, 还有关于生活、情感、风俗、风景、时事政治的介绍, 师生在浏览信息时也可以顺带了解时事政治和党的理论, 图文并茂的形式既让人易于接受, 也更能达到思想政治教育的目的。在组织生活会议上通过播放网络电视, 更能生动开展党建工作, 避免线下枯燥的呆板诵读, 提供了学生参与的积极性。而一些新闻APP, 如央视影音、凤凰网、今日头条等, 也会刊载一些与党建有关的信息, 在浏览感兴趣的话题的同时, 也能涉猎一些党政知识。

(二) 拓展了党政建设与思想政治教育的工作面

在实际应用中, 新媒体所创作的模式和氛围的是不同于传统的线下会议方式, 它更加贴近时代的需要, 切合当代大学生的思维方式与学习习惯, 营造出更加活跃轻松的党组织生活氛围。多媒体不在受时间与地点的拘束, 也丰富了思想政治教育的素材与话题, 使党政信息的真实性、时效性得到保障, 节约了工作费用并提高了工作效率。大家不再必须集中到一起在固定的时间学习规定的内容, 平时可以根据自己的情况选择时间在网上学习规定内和规定外的知识, 大家也可以在群里面畅所欲言, 发表自己的见解, 不像现场发言那么拘束和欠考虑。

(三) 显著增强了职业院校党建与思政工作的成效

对比传统的工作模式, 与时俱进的工作形式更受年轻人的欢迎。不在是固定时间、固定地点、文字加图片、老师单口相声式的讲授, 学生机械式的记录, 然后课下就抛到脑后, 新媒体在促进工作方式简便的同时, 也极大地提高了学习的多样性和趣味性。在线学习、网上答题、群里讨论、心得体会等一系列新的学习方式, 增强了学习的兴趣与学习的成效, 在学习过后, 学生一般都还能回忆起学习的一些要点和细节。

三、需要完善的举措

(一) 不忘初心, 牢记使命

新媒体是职院开展党建工作和思想政治教育的手段, 其要达到的目标也不能偏离党建的核心, 所有党建工作都必须以服务人民为主旨, 协调政治文明、经济文明和精神文明, 坚定社会主义理论在高校思想领域的引领作用。以多媒体为载体的党建工作要以新的形式, 融汇到职院的思想建设中去, 构建当代马克思主义思想建设在学校的新格局, 确保高职院校的思想政治不跑偏。

(二) 强化新媒体的主阵地

新媒体的种类多种多样, 高职院校的党建工作者也要与时俱进, 要切实整合各媒介的优势, 做到内容推陈出新、形式变化多样、过程积极生动、影响积极向上, 创新新媒体的使用方式, 严格审核学习的内容, 防止学习向娱乐和走形式恶化, 及时更新媒体内的信息, 分享充满正能量的话题, 鼓励学生热烈讨论, 对于一些有政治问题倾向的言论和学生要留意, 并根据轻重缓急做出处理。

四、结语

新媒体在高职院校的党建与思想政治工作中有着突出的优势, 可以极大提高学校党建工作开展的效率, 增加学生对党政知识学习的兴趣和积极性, 保证高职院校在思想建设上的正确作风, 同时为专业性技术人才树立正确的三观提供方向性指导, 强化高校思想建设的战斗堡垒作用。

摘要：近年来, 伴随着互联网科技的突飞猛进, 新媒体也异军突起, 这为职业院校党建与思想政治工作提供了新的机遇, 高职学校有关部门应该切实抓好网络新媒体的契机, 进一步改进和完善学校的党建与思想政治工作, 创新高职院校党建工作的新方式。本文通过分析新媒体在党建工作中的成效与优势, 探求将二者有机结合的方式方法, 以推进新媒体的广泛运用。

关键词：新媒体,高职院校,党建与思政