护理专业教学论文提纲

论文题目：高职护理专业临床实践教学问题与对策研究

摘要：随着我国经济社会发展进入新常态,人口老龄化加剧、新型城镇化加速推进,供给侧结构性改革进一步释放了群众多层次、多样化的健康需求。加快发展护理事业,将护理服务内涵与群众健康需求密切对接起来,是推进经济结构转型、扩大社会就业、提高群众健康水平的新课题。倡导大卫生、大健康的观念,变“以治病为中心”为“以健康为中心”,关注生命全周期、健康全过程。护理服务于人的生老病死全过程,在满足群众身体、心理、社会的整体需求方面发挥着重要作用。这对护理技术提出很高要求,自然对护理工作人员的培养也提出了新要求。近年来,虽然我国的护理行业有较大改善,但与整个医疗事业发展还存在较大差距,因此,迫切需要通过研究高职护理专业临床实践教学现状,探寻其改进措施。本研究通过问卷、访谈等方法比较全面地掌握了高职护理专业临床实践教学状况,进而从护理专业实践教学理念、实践课程设置、校内外实践课硬件设施、师资配置、实践教学运行和管理制度、带教老师教学能力等方面分析了临床实践教学存在的问题及其成因,探讨完善高职护理专业临床实践教学途径与方法。研究表明,高职护理专业实践教学观念滞后,临床实践课程设置不尽合理,重视理论学习,轻技术操作,实训时间安排较少;临床实践教学方式单一;临床实践教学条件不足,临床实践监管体系尚未形成,临床实习基地数量不足;带教师资难以满足临床实践教学需要,带教师资结构不合理,缺乏双师型教师,带教老师专业素养有待提高,缺失职业发展规划;临床实践教学评价体系尚未构建等等。针对具体的问题,提出相应的解决措施:转变实践教学观念;合理安排实践课程;创新实践教学方法;改善实践教学条件,制定针对性的带教计划,建立完善的带教监督管理体系,增加校内外实训实习基地,确保有充足的临床实习岗位;优化带教老师结构,严格选拔带教老师,合理规划带教老师专业发展,注重带教老师专业素养提升;完善实践教学评价体系。

关键词：高职院校;护理专业;临床实践;实践教学

学科专业：职业技术教育学

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 核心概念界定

1.2.1 临床实践

1.2.2 护理专业

1.2.3 高职院校

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国内研究现状

1.3.2 国外研究现状

1.4 研究思路和方法

1.4.1 研究思路

1.4.2 研究方法

第二章 高职护理专业临床实践教学现状

2.1 调查对象基本情况

2.1.1 带教教师基本情况

2.1.2 高职院校护生基本情况

2.2 高职护理专业临床实践教学情况

2.2.1 实践教学观念方面

2.2.2 带教老师带教能力方面

2.2.3 临床实践教学安排方面

2.2.4 临床实践教学评价方面

第三章 高职护理专业临床实践教学问题及成因

3.1 临床实践教学观念滞后

3.2 临床实践课程设置不尽合理

3.3 临床实践教学方式单一

3.4 带教制临床实践教学条件不足

3.4.1 临床实践监管体系尚未形成

3.4.2 临床实习基地数量不足

3.5 带教师资难以满足临床实践教学需要

3.5.1 带教师资结构不合理

3.5.2 带教老师专业素养有待提高

3.5.3 带教老师职业发展规划缺失

3.6 临床实践教学评价体系尚未构建

第四章 高职护理专业临床实践教学改进策略

4.1 转变实践教学观念

4.2 合理安排实践课程

4.3 创新实践教学方法

4.4 改善实践教学条件

4.4.1 制定针对性的带教计划

4.4.2 建立完善的带教监督管理体系

4.4.3 增加校内外实训实习基地

4.5 优化带教老师结构

4.5.1 严格选拔带教老师

4.5.2 合理规划带教老师专业发展

4.6 完善实践教学评价体系

第五章 结论

参考文献

附录一：高职护理专业临床实践教学情况调查(学生)

附录二：高职护理专业临床实践教学情况调查(教师)

附录三：高职护理专业临床实践教学访谈提纲(教师)

附录四：高职护理专业临床实践教学访谈提纲(学生)

致谢