阅读是一种宗教范文

第一篇：阅读是一种宗教范文

阅读，是一种享受

中文系09级汉二班：吴玲子电话：15211465642 雨果说：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。在大学里，书是我最忠实的朋友，我爱它，因为阅读让我觉得快乐。

大学课余时间很多，于是，书就成了我最亲密的朋友。唯有阅读，才让我觉得我的大学生活并不空虚。

我喜欢行走在书架间，双手抚摸书本的感觉;我喜欢抱着书，有它在身边的感觉;我更喜欢翻开书页，静静阅读的感觉。

我认为，阅读，是一种享受。

在晴朗的春日，寻一方草地，捧一本书，静静地阅读，温暖的阳光抚摸着我，使我感到舒适自然;在静寂的夜晚，泡一杯茉莉花茶置于书桌上，拧亮台灯，然后坐下来，捧起一本书，静静地阅读，唯有手指翻动书页的声音为我伴奏，这是件很有雅兴的事;在空闲的周末，来到阅览室，挑一本杂志，寻一个座位，然后静静地阅读，它会让我的周末充满意义。

我爱阅读，因为它不仅使我领略到文字的魅力，而且使我的思维得到开阔。一本书像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。一个人的生命是有限的，但世界之大、天地之广，不是我们能够亲自到达的，每个人也只能拥有属于自己的那份经历，而阅读，却给了我们一个机会，让我们能够了解天地之间的万事万物。

我没到过拉萨，但《拉萨别来无恙》读来却觉得特别真实，好像那些雪獒和神鹰就在我的身旁。我是现代人，但通过阅读那些历史古籍，也了解了一些古代人们的生活状态;我是汉族人，通过阅读也懂得不少少数名族的奇风异俗。

我爱阅读，在书中，我可以自由翱翔，忽略时间和空间的距离，穿越古今，足迹到达世界各地，我可以尽情地享受一个人的安静的世界，跟书中人物展开一场心与心的交流。

看《论语》，它告诉我怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活;看《庄子》，它告诉我境界有大有小，要淡泊名利;看《居里夫人》，它告诉我科学与探索。

我爱阅读，我享受阅读带给我的乐趣。一本小说，让我如身在其中，为故事里的人物感动;一本诗集，让我领悟，诗人所构造的意境，以及文字背后的情感;一本散文集，让我感受文字和生活之美。

《纳兰词》让我体味到词作为一种文学体裁在历史中的魅力;《红楼梦》让我欣赏宝黛爱情的同时了解古代家族的盛衰;《飘》让我解读斯佳丽之后思考它给现在女性的启示。

我相信，每一本书都是一个时间隧道的入口，从这里进去，你将获得你想要的。

我喜欢书，有它陪着，我不觉得孤单。我喜欢阅读，因为——

阅读，是一种享受。

第二篇：阅读是一种享受作文

[阅读是一种享受作文范文] 阅读是一种享受，给予我们精神的寄托，阅读中，我们会有无限的乐趣，阅读是一种享受作文范文。休闲时，坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美!

我爱阅读，正如明代王心斋所说乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。因快乐而阅读，因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽，我通过阅读获取知识，了解文化发展，体会思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读，而是带着一种享受的感觉去读，心烦意乱时，可以随意翻翻，或许文中的某段语句会让你静下心来，心情闲适时，阅读更是一种精神满足感的催化剂，让你感到世界的变化也有美丽之处。

阅读是发动机，给予我们奋斗的动力。当我们遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼，高中二年级作文《阅读是一种享受作文范文》。 ◆分享好文◆罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。看如何磨练意志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。阅读让生活变得充实，书卷中的意念像一股无形的动力，影响我们的思想和心态。

阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情与气质，使人高尚。冰心也敬告我们读书好，多读书，读好书。犹记谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。并达到斯是陋室，惟吾德馨。的境界。我想这其中必不可缺阅读的功劳吧!阅读，是用心在读，每次阅读，都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满，提高人的内在修养与外在气质，从而成为人的一种享受，一份乐趣

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇。读书可以明智，读书可以使人心理健康，读书可以使人心态平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。阅读是一种享受，如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋，耐人寻味! 高二:夏耳

第三篇：读书是一种“遇见”阅读及答案

议论文阅读训练——

读书是一种“遇见”

赵 畅

①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。

②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”?我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。

③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学;冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响;化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌;年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……

④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云，“尽信书，则不如无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。

⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大?他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。 ⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。

(《人民日报》2017.10.9)

1.联系上下文，回答括号里的问题。(4分)

(1)那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。(“那样”在文中具体指什么?)

(2)葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。(“茅塞顿开”在文中的含义是什么?)

2.第③段中画横线的句子运用了什么论证方法?具体证明了什么观点?(3分)

3.从全文看，作者认为读书时怎样才能做到有益的“遇见”?(3分)

4.请简要分析第④段的论证思路。(3分)

5.通读全文，选出下列对选文理解和分析不正确的一项(2分)(

) A.读平庸的书籍只会无端损耗你的时间和精力，我们还是少读或者不读为妙。 B.读书的“遇见”是一种主观能动的行为，面越广越好，所以 读书只须匆匆而过即可。

C.从书本中来，到生活中去，这种立体“遇见”是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。

D.第⑤段加点词语“或许”指可能但不肯定，表示猜测，体现了议论文语言的准确性和严密性。 【答案】

1.(4分)(1)指读那些平庸的书。(2)“茅塞顿开”一词形象地指出现实自然与社会中的立体“遇见”解开了葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦。

【解析】(1)分析题干可知此题考查词语的指代意义，词语的指代意义一般在这个词语的前面寻找答案，此处结合上文的句子“而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙”理解回答即可。(2)题分析题干可知考查对词语含义的理解，“茅塞顿开”形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了，这里结合上文句子“葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦”“在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证”可以理解词语的意思。

2.(3分)举例论证，举从事自然科学研究的王竹溪、黄子卿、华罗庚教授有深厚的传统文化学识的例子，具体有力地论证了读书“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好的观点，从而使论证更具说服力。

【解析】解答此题，首先明确答题范围是文章第③段画线句子，答题方向是分析论证方法及其作用;然后细读这一句，可知是举例论证的方法，举了从事自然科学研究的王竹溪、黄子卿、华罗庚教授有深厚的传统文化学识的例子;最后结合上文中的相关句子“交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是‘遇见’的人和事越多越好，读书面越广越好”具体分析论证方法的作用。

3.(3分)读书要按优中选优、精中选精，读书面要越广越好，要善于从无疑处读出有疑，要到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”。

【解析】解答此题，首先分析题干可知考查对文章内容的概括理解，然后细读全文，明确答题段落在文章②～⑤段，并抓住其中的关键句子“关键一定要按优中选优、精中选精的原则”“读书面越广越好”“善于从无疑处读出有疑”“延伸或者跳出书本的平面‘遇见’，而到现实的自然与社会中去作立体的‘遇见’”进行概括回答即可。 4.(3分)这一段首先提出读书是主观能动的行为，要善于从无疑处读出有疑的观点，然后选取梁启超还原历史真相的事例进行具体论证，最后总结指出这种实事求是的“遇见”具有重要意义。【解析】解答此题，首先要通读这篇文章，并明确其层次，第

一、二句为第一层，直接提出本段的观点，第

三、

四、五句为第二层，梁启超还原历史真相的事例进行具体论证，第六句为第三层，总结全段，指出这种实事求是的“遇见”具有重要意义;然后在段落层次的基础上加上“首先”“其次”“然后”“最后”等表示起承转合的词语即可。

5.(2分)B 【解析】B项，结合第④段句子“读书的‘遇见’，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为”可知题干“读书只须匆匆而过即可”分析不正确，故理解错误。

第四篇：谦虚是一种人生境界 阅读答案

(1)开头列举三位大科学家的例子在文中起的作用?

问题补充：央视10台《大家》栏目做过一期周年特别节目，特别摘取了主持人采访丁肇中、彭桓武、陈省身等大科学家时的情景。主持人问试验物理大师丁肇中：“有人说您是一个少见的天才，您自己怎么看?”丁肇中回答：“不是。”主持人采访著名理论物理学家、核物理学家彭桓武：“你觉得自己在两弹一星事业中，处于一个什么位置?”这位老人说：“中国的两弹一星就像一栋房子，我是大门前那两个石头狮子。”主持人采访数学大师陈省身：“你觉得自己在哪些方面超越了您的老师、几何学大师嘉当?”陈省身回答：“我不超越他。嘉当是超越不了的。他的数学能力绝对比我高。”

丁肇中、彭桓武、陈省身这些人物都是具有世界影响的。丁肇中曾经发现了J粒子，刚刚40岁就荣获1976诺贝尔物理学奖;彭桓武是中国两弹一星的技术负责人之一，被称为两弹元勋;陈省身是20世纪世界最伟大的几何学家，他以对高斯?邦尼公式的证明、对纤维丛几何理论的贡献获得沃尔夫奖(被称为数学家的诺贝尔奖)……出人意料的是这些人在谈到有关自己的事情时，显得那么谦虚、平和。

我们习惯于把一个人的谦虚当成美德。一个人有了不凡的成就，在言谈间把自己放得很低，大家就觉得这个人摆正了自己的位置，懂得处理自我与他人的关系。我们唯独没有想过一个问题：成功者的谦虚是出自做人方面的考虑，还是出于内心对自我的认知?在我看来，谦虚其实更多的是一种人生的自省。一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的眼界往往越高，对世界无限、人生有限的认识越深刻，也越能感到自己做的那点事微不足道。因此，在我们看来已经是非常谦虚的行为，在当事者看来，自己不过是说了真话。

想起一个笑话：一位学生问老师自己何时可以取得学位。老师说：当你觉得自己无所不知时，可以得到学士学位;当你认为自己有所不知时，能够获得硕士学位;当你感到自己一无所知时，你会被授予博士学位。这位老师是非常聪明的，他用调侃的方式阐释了一个道理：人对自我缺失的认知与其知识、能力成正比。这大概是伟人谦虚的一个重要原因。

谦虚是一个人认识世界的一种反馈,谦虚是我们生命抵达更高层次的一把钥匙.学会谦虚吧,学会了它,我们也学会了怎样在飘泊不定的人生之海上撑稳自己前行的船只,学会了如何让生命一步步走近世界深处.

问题补充：(2)作者为什么说"谦虚是一种人生境界"?

问题补充：

下列名言能作为第4段的道理论据的一项是( )

A真正的谦虚是最崇高的美德,是美德之母.

B真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物.

C水深的河寂静,博学的人谦逊.

D向平辈谦虚是和善,向下级谦虚是高贵,向所有人谦虚是安全

问题补充：

(4)最后一小节的赏析

(5)最后一段在文中的作用?

原创答案 好评率：95%

1..引出本文的论题，引发读者的兴趣，同时也可以作为证明论点的论据。

2..一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的眼界往往越高，对世界无限、人生有限的认识越深刻，也越能感到自己做的那点事微不足道。

3.. C

4.. 采用比喻的手法，把谦虚比作将我们生命抵达更高层次的一把钥匙，形象生动说明了谦虚使人进步、使人生更精彩的道理。

5..内容上：总结全文，提升观点(深化观点)，点明谦虚的意义;

结构上：回应前文(第③段，)使文章结构严谨。

一开始都没看到有第一题...

第五篇：阅读是一种享受生活的方式

卢丹

同学们老师们：

大家早上好，又是一个礼拜的开始，也是能量积聚的开始。

时间好像旋转，倒流。我回到十多年前，当我还站在台下像你们一样是一个倾听者，我在想，为什么要读书，难道读书就是 读教科书?

我认为阅读是一种享受生活的方式。在某个午后，温暖的春风里，捧一本喜爱的好书，完成一次愉悦的精神活动，在融入到书中之后，时间也仿佛因为你的心情忽快忽慢。不必在意看了些什么，只是默默地阅读，只有无声的对话——和书对话。这样的美好，再美好不过了!快节奏的时代，我们学习，不要找寻书中的“黄金屋”，何须发现书中的“颜如玉”。你钟爱的书籍给你的是一种人生的享受。正如那句格言：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”还想加一句：“如果有天使，天使应该是懂得享受阅读的人们。”

无望的追求正如没有方向的奔跑，都是浪费生命。在站的每个同学都应该深刻地思考下读书的意义，列出属于自己的书单，坚持阅读，每天利用半小时，与书做朋友，把心交给他。放眼未来的人生，将生命的意义和理想寄托给书籍，沉下来，潜进去，领略属于自己的阅读乐趣!

阅读，感悟，践行，并为之重新塑造自我，不断提升自我，阅读影响他人，阅读改变世界!

同学们，捧起手中的书籍，让阅读伴我们成长。