小学学校管理工作计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《小学学校管理工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：小学学校管理工作计划

“小学学校计划”学校工作计划

在二00六年，我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进。为了完成上述各项任务，学校将从以下六个方面开展工作：

一、加强师德师风建设，提高教师德素质

1、以教师道德行为规范、教师行为等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，落实奖惩。

3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

二、重视教师业务水平的提高，优化综合素质

1、组织教师和鼓励教师自觉地学习新课程理念。

2、充分利用资源，对全校教师业务水平进行培训。

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师多这一现象，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让代课教师尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

三、发挥学生主体精神，突出德育工作

1、本学期继续推行开展“文明班级百分赛活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止。

2、提高班主任队伍素质，积极开展主题班队活动。

3、各班继续开展“十个一”活动。开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙等。

4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，加强对学生进行教育。

5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境。

6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育环境。

四、深化教学改革，提高学校教学质量

1、根据县颁发《新教学常规试行办法》的指导文件，抓好教学工作的检查、督导、记录等工作。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。

2、完善教师教学业绩考评方案。

3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。

4、狠抓毕业班的工作，做到抓早、抓好。

5、重视单元过关，量化过关标准。

6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励教师参赛出成果。

7、虚心的向其它兄弟学校学习好的管理方法和教学方法。

五、加强安全教育，创建平安校园环境

1、加强安全知识的教育。

2、成立安全工作领导小组，制定应急方案，签订安全责任书。

3、定期进行安全隐患检查。及时排除安全隐患。

4、大力抓好校园环境建设。学校按照县下发的“六清六改、五促进五提高”的要求，建设“安全、稳定、文明、和谐、健康”的校园环境。

六、抓好后勤工作，提高服务质量

1、严格执行一费制收费标准。

2、学校重大支出由行政会讨论后执行。

3、高质量做好财务工作，合理使用经费，厉行节约，杜绝浪费性支出，如随意吃喝等。

4、完善固定资产的管理制度，建立物品丢失的责任追究制度。

5、想方设法改善教师的在校办公和生活条件。

6、先保学校工作正常运转，后偿还以前债务。

7、学校在本学期努力落实上级拨款校建立项计划并积极协助做好建校的各项力所能及的工作。

在乡中心小学的直接领导下，在全校教职工齐心协力、踏实工作下，我深信以上六个方面的工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目标会逐一实现。

范文网【】

第二篇：2007年中小学学校德育工作计划-中小学,学校,德育,工作计划

以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。(班主任德育工作计划)【《2007年学校德育工作计划》一文由范文中国摘录，版权归作者所有,转载请注明出处!】

具体工作安排及措施

(一)、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

加强班主任队伍建设

根据我校实际情况制定了班主任培训方案

班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：(1)学习德育文件。学习心理教育理论。(2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。

学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

(二)常规工作。【《2007年学校德育工作计划》一文由范文中国摘录，版权归作者所有,转载请注明出处!】

加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

(1)本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

(3)要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

(4)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。【《2007年学校德育工作计划》一文由范文中国摘录，版权归作者所有,转载请注明出处!】

(5)为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，初三年组由刘万山主任辅助，初二年组由徐洪海校长辅助，初一年组由刘斌校长辅助，六年组由冯瑞堂主任辅助，五年组由石景山校长负责，四年组由任德臣书记辅助，三年组由张国友主任辅助，二年级由严京兰团书记辅助，一年组由孙洪梅主任辅助。做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

(6)《加强学生的心理健康教育，增学生的自信心》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。

(7)继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量;校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱;加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

第三篇：小学学校新学期学校工作计划

一、工作目标

1、人本管理达到细致入微--求品位。

2、师生队伍产生名人效应--有精英。

3、教学工作创新、求真、求实--创优质。

4、教育科研做深、做强--出精华。

5、德育活动丰富实效--放精彩。

6、环境设施高效利用--尚精美。

进一步打造“人文华泰，书香校园”的校园文化，提升学校品位，提高办学水平，走“品牌”学校建设之路

二、主要措施

(一)关键词：学校管理

1、从学校管理、制度管理、中层干部管理、教师管理及其他方面管理，学校管理采用“德治”与“法治”相结合的以人为本的管理。强调以学术和人格为基础树权威，强调为人服务讲法规，强调人的观念和情感的作用，重视人的能动性和自我完善。学习知名企业的先进管理思想和服务理念，结合教学工作实际，打造华泰小学的服务品牌，创建华泰小学的管理文化。学校行政树立“管理即服务”的观念，团结实干、创新进取，进一步多形式地开展平等的、民主的对话，发挥学校、班级两级议事团作用共同推进学校发展。着眼于学生终身发展，尊重学生独特个性和生活背景，以宽松的教育氛围让每位学生的潜能得以开发，个性得到张扬，促进学生全面健康地发展。

2、尊重教师的地位，发扬教师主人翁精神，鼓励和支持教师的教育创新，尊重教师自我完善的要求，形成宽松、民主的群体氛围，校务公开形式多样，不拘一格，通过各种渠道使广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发扬民主，增强教师的凝聚力，让学校充满生气和活力，促进学校的发展建设。开展丰富多彩的教工文体活动，强身健体，形成团结和谐的人际关系，让教师拥有健康的体魄、积极向上的心态，提高教师在校的生命质量。

3、在初步形成 “人文、书香”的校园文化体系的基础上，着力经营学校已开发的特色

项目，努力寻求教育教学中新的特色的增长点，为创建特色学校、铸就学校品牌打实基础。

4、修订学校三年发展规划，教师个人自主发展规划，并在期中、期末对照发展规划进行进行总结、反思与提炼。进一步完善教师发展性评价的机制，激发教师蓬勃的生命活力„„

5、进一步完善校园平台的版块设置和整体管理，凸显平台的特色化和互动性，逐步打造起快乐、创新、书香的网上学校。

6、充分利用区教科网、学校网站、小记者等宣传平台，及时报道学校有关重要的活动，加强学校对外宣传的力度，凸显办学的知名度。

(二)关键词：教师素养

1、发挥党支部政治核心作用，创建 “党员示范岗”，建立“一卡二制”机制。抓好行政班子的理论业务学习，推进行政班子考核制度，积极创建“学习型领导班子”及“教职工爱戴的好班子”活动。

2、结合教育局工会开展的“爱与责任”征文比赛，在开学初集中开展师德演讲大奖赛;结合一年一度的区优秀班主任、优秀教师的推评活动，发现、树立身边的典型模范人物;深入学习“华泰小学誓词”和“教师的十二项修炼”，着力打造专业化、精品化的教师队伍，追求教育的幸福感和学校工作生活的归属感

3、加强校本培训力度，完善校本培训制度，深化“教师发展工程”，开设“高端讲坛”，邀请社会名流、各类专家为教师、学生上课;搭建平台，分批次委派教师外出培训学习，开阔眼界，见识当前课改最前沿的新思想、新时尚;选拔区第十一届教坛新秀的参赛选手，进行针对性的基本功训练，厚实底蕴，增强竞赛的能力，并以次为契机，塑造自主提升教学本领的积极氛围，在成就学生、成就学校的同时也成就教师。

(三)关键词：教学管理

1、实行分层次，多样式的备课方案，完善听课制度，抓好“家常课”的质量跟踪，青年教师上好过关课，骨干教师上好示范课。

2、关注作业批改质量，严格把好考试关，加强质量抽测力度，重视教学质量的分析，学校要积极完善教学质量三级监控制度(自我监控、教研组监控、学校监控)，继续开展竞赛活动和过关制度，并坚持公布制度，把握学科质量总体态势。

3杜绝题海战。提倡作业分轨制(布置必做题，选做题)，对布置作业实行作业限时制，每门学科基本控制20分钟的作业量。作业要精选、精练，注重内容的创新和形式的创新，努力探索“轻负担、高质量”的发展路径。

4、以构建和谐的课堂教学为总领，继续与区内、区外的一些名校进行联姻式教研，开设“沙龙论坛”，继续开展“跨学科”校本教研活动。创造机会承担区、市级的各学科教研活动，让我校教师有更多机会与外校教师同台竞技，从而提高教研活动的亲历性。

5、积极开展新课程理念下课堂教学中的“教材、教法、学生”等“问题”的研究，开展“我心目中最满意的一堂课”研讨活动。

6、继续完善书香校园的创设模式，推进“书香”的评价改革，以开展各种读书活动为主要载体，扎实有序地开展校园读书工程，促进全体师生全面发展，让广大师生“与经典同行，与圣贤为友”，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。

7、开展文体艺术“2+1”示范学校的创建工作，开展特色大课间和普及学生的体育锻炼，结合兴趣小组，假日活动辅导，以及“六一”演唱会和三独比赛，推进学校的文体艺术教育成果。为高标准通过示范学校的验收奠定基础。积极发动全体师生参与上级教育部门组织的各类比赛，展示学校鲜明的特色，形成响当当的品牌效应。

(四)关键词：教育科研

1.继续完善规范的学校科研网络，邀请专家引领、指导，在自主申报的基础上成立“科研工作核心组”，并落实核心组成员的责、权、利。

2.继续做好教师文章的推荐、汇编、指导等服务工作。积极倡导反思、总结、提炼式的治学氛围，激发教师撰写论文、案例的自觉性。本学期，人人必须完成一篇论文的写作要求。积极鼓励教师参加《鄞州教育科研》、《鄞州师训》等杂志的投稿活动，多为教师提供学术交流阵地。

3、组织教师参加校级立项课题的申报工作，并精心组织2007区级教育科学规划课题申报的评审立项工作，推荐校级优秀课题参加区级立项申报。完成此项工作努力做到“细切口、强内涵、重操作、创特色。”同时保证选送区级立项的课题由专人负责。

4、继续巩固已获区第十一届教育教学成果评比一等奖的课题《家校携手，缔造孩子的幸福人生》，争取获得更高的奖项，并使之成为提升学校办学品牌的重要凭借。

5、认真贯彻教育部《中小学心理健康指导纲要》，全面落实区教育局有关贯彻指导纲要的要求，逐步建立健全学校心理健康教育机制。 逐步规范心理辅导室工作和学校学生心理档案。推荐教师参加浙江省中小学心理健康教育教师各级上岗培训„„

6、加强对各类小记者的管理，鼓励教师对小记者的指导、发动小记者积极向各级各类报刊杂志投稿。本学期争取编印第一期学生报刊。

(五) 关键词：德育教育

1.认真贯彻落实《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》文件精神，加大、加快班主任队伍，特别是年轻班主任的培养和学习力度，不断提高班主任的德育水平。开展班主任工作能力竞赛活动。积极创设良好班风，加强班集体教育。坚持每月一次班主任例会，学习德育文件，小学心理健康。落实思想教育主阵地，认真上好晨会课、思品课。一学期中(包括寒、暑假)家访率达60%，认认真真为家长办实事，家访材料记录交教导处。期末表彰优秀班主任工作。

2.推进《三比竞赛》、小学生日常行为规范的贯彻力度，本学期，每月重点贯彻2条规范，并辅之以系列活动，做到前期有计划，中期有落实。后期有总结反思，通过滚动式的反复强化，促进学生的道德水准和行为规范不断提升。

3、充分发挥少先队组织作用。规范队仪式，积极开展丰富多彩的队活动，促进学生全面发展，努力创设体验性德育模式，做到：队歌唱起来、红领巾飘起来、队标挂起来、鼓号响起来。继续开展感恩教育系列活动，组织“红领巾大型义卖”和“助残”活动，培养学生良好的道德情操，树立亲社会态度。

4.打造亲子升旗的品质，由大队部成立专职的国旗班，统一配置服装，做到动作规范，态度严谨，由升旗班级出升旗手和护旗手。着手组建小型的铜管乐队并5.关爱“问题学生”，实施党员、行政教师与“问题学生”结对制度，通过谈话、家访等形式使转化工作真正见效。

6.加强法制、心理健康等校本德育课程的建设，并不断完善，突出特色。

(六)关键词：后勤保障

1.开展节水、节电、节纸等节能活动，打造“节约型”校园。

2.继续规范学校财务、财产管理工作，落实财产的专人维护、维修、登记等工作。

3、逐步完善校园绿化，营造草木莺长、绿树如茵的校园环境，让校园成为全体师生的花园、乐园，提升师生的生命质量。

4、筹集资金，作好暑期塑胶跑道、风雨操场的维修方案，进一步优化办学的基础设施。

5.推进“平安校园”建设，层层签定安全责任状，与大队部联合进行交通安全教育和法制教育。

第四篇：学校工作计划-小学

东皇镇第四小学2014年秋季学期 工作计划

一、指导思想

以十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持走“从群众中来，到群众中去”群众路线，坚持党的教育方针，努力实施素质教育，依法治校，以德立校，特色促校，紧紧围绕习水教育局和西部学区工作安排，团结带领全校教职工打造希望文化，践行希望精神，构建希望课堂模式，高品位打造学校办学特色，办人民群众满意的教育。

二、工作目标

(一)、立德树人，扎实推进未成年人思想道德建设。

(二)、认真落实习改组【2014】1号文件精神，稳步深化教育体制改革。

(三)、强力推进教研兴校、名师立校，扎实提高教学质量。

(四)、抓实特色学校创建，全力推进乡村少年宫建设。 (五)、筑牢安全防线、营造和谐氛围、提升师生幸福指数。

(六)、抓好营改工作，打造营养改善计划“贵州模式”。

(七)、以“希望”文化打造为主线，推进学校教育内涵发展，提升办学品位。

三、工作思路

以党的群众路线教育实践活动为主线，以“转”(转作风)、“改”(深化体制改革)、“研”(大兴教研之风，促进教师成长，构建名师队伍)、“赶”(努力追赶名校)、“办”(办人民满意的教育)为主要措施，促进学生全面发展，教师专业化发展，学校跨越式发展，提高师生幸福指数，加速学校内涵发展，提升学校办学品位。

(一)抓实“六个坚持”，彰显治校策略。

坚持卫生是脸。强化环境卫生整治，做好创模及迎检工作。

坚持高起点打造希望文化，践行希望精神，构建希望课堂，凸学校特色。

坚持过程管理为核心，情感管理为纽带，制度管理为保障，目标管理为目的。

坚持质量是命。提高教育质量求生存，狠抓校本教研上水平，深化内部体制改革谋发展。 坚持做问需于师生、问计于师生、问政于师生。 坚持人文管理，责权对等，行为到位。

(二)实施管理重心下移，工作高质高效。

(三)实施内部体制改革，全面引入竞争。

(四)打造学校亮点，凸显办学特色。

(五)强化安全工作，创建平安校园。

四、工作措施

(一)抓实党建，转变作风。

全体教师要认真学习党的十八届三中全会精神，党的群众路线教育整顿作风要求以及各级党委对加强作风建设的相关文件精神，切实转变作风。尤其要转变我校教师精神面貌，工作中拖拉懒散、责任心不强的作风，建立一支业务精，思想硬的教师队伍。

1、加强学习，转变作风。一是要认真组织学习党的十八大精神，按照党的群众路线教育实践活动要求，完成的规定动作。全体教师要站在顾全大局、服从大局、服务大局的高度，认真领会精神，努力提高政治素养，增强政治敏锐性。二是要认真组织学习各级党委对加强作风建设的相关文件要求，结合自身实际认真查摆问题并落实好整改，切实转变工作作风。

2、加强法律法规法规学习，切实提升依法治校和依法执教能力。坚持求真务实，组织教师认真学习宪法、刑法和教育法律法规，努力提高教师学法、知法、懂法、守法的意识，把“六五普法”纳入学校继续教育工作。 3.提高教师执行力、战斗力和敬业精神是推动各项工作扎实有效开展的前提和保障。新学期，学校要认真总结上期工作的不足，建立健全管理机制，特别是进一步加强对管理人员的管理。首先要提高管理人员对工作的执行力、战斗力和凝聚力，其次要加强对教师考勤和工作行为的进一步规范，严明各项工作纪律，转变我校教师精气神缺乏，工作缓、懒、散，责任心不强敬业精神不足的局面。

(二)抓实德育，转变校风。

1、加强师德师风建设，加强教师队伍建设，培养教师立德行教的优良品质。

2、弘扬贵州教育精神，开展“贵州教师誓词”活动，争做人民满意的教师。

3、加强班主任、校园志愿者和队委学生干部队伍建设，努力提高班主任的班级管理水平，提升学生干部的自主管理能力。

4、开展红色文化教育，传承中华先进文化，提高师生的文化素养。

5、抓好班级管理，促进良好班风形成。

6、加强学生养成教育，培养学生良好的文明习惯。

7、更新育人理念，在教学工作中渗透德育思想，全面提高人才素质。

8、德育教育与安全教育相结合，强化学校师生安全意识，确保师生在安全、文明的环境中工作和学习。

9、深入开展社会实践教育活动，努力提升学生的实践能力，培养学生良好的社会责任感，重视德育实践，务求德育实效。

(三)教学管理规范化，全面提高教学质量。

1、认真做好教育教学常规工作。继续坚持备课日查制，从三月下旬开始尝试集体备课制，实行作业周查制，并在每月评出优秀教案奖和作业奖，一二年级不留家庭作业，语文以听写、抄写和五洲导学为课堂作业，适当布置其他作业，数学每一节课后都要有适当的练习，其他学科根据事假情况合理布置切实转变不深钻教材，抄写名师教案和作业布置没有针对性的现象，提升教师教学能力。

2、充分利用值周教师，强化值周教师履职能力，采取分段查堂，强化查堂工作，确保教师不离堂，确保课堂不被挪用占用，确保课程按计划推进。

3、教务处要加大和教研处的协作，推进推门听课工作，促进课堂教学的高效性，提升教师有效课堂驾驭能力。

4、努力打造办学特色，打造好我校传统美德教育和音乐、美术特色教育两张牌，彰显办学特色。

5、认真思考提高教育教学质量的措施，制定切实可行的《东皇镇第四小学提高教育教学质量的工作方案》和《东皇镇第四小学教育教学质量评估方案》，花大力气提高我校教育教学质量。

6、以音乐、美术为主要抓手，扎实开展兴趣小组建设，积极实施素质教育。

7、规范和充分利用功能教室资源，充分发挥“三室”育人功能，提高图书借阅率、功能教室使用率

(四)落实县局规范招生文件精神，狠抓保学控辍工作，巩固“两考核一评估”工作成果，推进义务教育均衡发展

1、按照上级的新要求全面抓好“控辍保学”工作，完成相关的指标，规范完成相关表卡册簿。

2、严格控制大班额，超前规划，统筹抓实金州分流四小学生的管理工作。

3、规范学生学籍管理，规范学籍录入，建立学生学籍档案，确保评估考核工作高标准完成。

(五)抓好教研、继续教育工作，促进教师专业发展。 教研工作要以培养和管理好教学能手、骨干教师和名师为抓手，要求教师能“读懂课程标准，准确分析教材，设计优化教案，实施有效课堂，科学考试评估”加强业务指导，促进教师专业化成长。

继续推进名师工程，深挖现有教学能手、骨干教师，名师的潜力，切实发挥传帮带作用，探索建立行之有效的长效机制。

2、以课题为引领，推进校本教研。建立好教研评价机制，调动教师参与教研的积极性。

3、抓好教师业务学习，深入推进“13211”工程。要求教师完成相应量的读书笔记、教学反思、观看名师光碟、撰写论文。

4、探索建立规范化和常态化的教研工作量化考核模式，逐步建立起分段分类考核评估教研考核体系。

5、充分融入西部学区，与金州小学开展联动研训和送教下乡活动，实现共创共赢。

(六)创建特色学校，提升办学品位。

1、高起点、高标准、建设乡村少年宫，力争做到一年全面完成布局，两年彰显成效、三年成为市级示范点.

2、继续着力打造符合自身特点的校园文化。认真落实《贵州省教育厅关于加强各类学校校园文化建设的意见》(黔教(委)社发〔2011〕53号)文件精神，自查自纠我校校园文化建设的薄弱环节，深抓校园文化建设的内涵。

3、突出传统美德主题，探索推进一班一品、一班一特班级文化建设工作，营造共性和个性协调统一的优美教学环境。

4、打造“希望”文化，践行希望精神，构建“希望”课堂，高品位打造办学特色。

(七)抓好“营养计划”改善落实工作，做好特色提炼，继续打造营养计划贵州模式。

1、要做好营养改善计划的宣传工作，让广大学生、家长和社会正确认识营养改善计划工作是一项惠民政策和民心工程。

2、实行主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门抓常规的工作模式，明确职责，规范管理。

3、营养改善计划的管理上要要努力创新，大胆突破。实行规范化管理，争取管理不留漏洞，安全不留隐患，确保资金安全和食品安全。要在工作中提炼经验，认真总结，打造和完善营养计划贵州模式。

(八)强化安全卫生综治普法计生工作

1、要加大校园周边环境整治力度，强化校园安全管理。

2要建立健全学校安全管理网络，实行安全工作首遇负责制，形成齐抓共管的格局。

3、要进一步完善安全工作制度，定期对学校安全工作进行自查，对自查情况建立台帐和销帐制度，不留死面与死角，重点健全学生食堂的安全监管的长效机制。

4要建立和完善校园安全设施设备巡查制度，及时排查整改不安全隐患。加大安全监督检查力度。

5、要认真开展流行性疾病预防工作，建立流行性疾病的宣传、教育和防控工作机制，切实做好流行性疾病预防工作。

6、计划生育、关工委、普法、综治、卫生等各项工作，按上级有关要求积极开展好常规性工作和专项化工作。

(九)加强党风廉政建设，狠抓作风建设工作。

1、全体教职工要认真贯彻执行党的教育方针、政策、法律、法规，学习“十八大”三中全会精神和党的路线教育实践活动总体要求，遵守党中央“八个严禁”以及贵州省“十个不准”规定，改进工作作风和思想作风，提高工作效益，严格要求自己，遵纪守法，廉洁奉公，要杜绝到茶楼打牌(尤其是杜绝上班期间到茶楼打牌)，杜绝乱办酒席的行为，树立教师的公德形象和社会形象。

2、学校领导班子要廉洁自律，发挥表率作用，切实落实“一岗双责”责任制;学校管理人员、财务人员要严格财经制度，严肃财经纪律，在学校重大决策、财务开支、晋职晋级、评优评先等工作中坚持“公开、公平、公正”原则，主动接受上级组织、教职工、学生家长和社会的监督。

3、加大校务公开工作力度，实行责任分担、校务分掌、责权对等、分权管理模式。

4、加强工会建设。选举产生新一届工会主席，发挥工会、教代会的参与、监督、管理作用。

(十)规范财务后勤管理，

1、，落实校财局管要求，理顺财务管理模式，建立严格制度机制。

2、经费严格执行年初预算、年终决算制度。

3、严格执行票据签审、经办人签注制度。

4、严格执行一学期一公示制度。

5、严格执行财务清查登记制度。

6、提高总务后勤人员服务意识。

新学期，新起点，全体教职工一定进一步解放思想，开拓进取，敬业奉献，以全新的精气神投入教育教学工作，为实现我校跨越式发展做出新的贡献!

习水县东皇镇第四小学

二〇一四年八月三十一日 附：工作推进表 月份

主要工作

责任部门

责任人

备注

八

召开开学行政会布署开学工作。 召开全体教师开学工作会。

办公室

黄永恒

新生报名注册工作。 开展保学控辍工作。

教务处

袁静

后勤开学保障工作。 工程进度推进。

副校长

冯文才

九

抓好新生报名注册。

学生报名注册工作与转进转出学生核实完善审核相关手续、核实学生数据。

3、教学常规启动督查，启动“推门听课”。

教务处

胡建军

4、“希望在心中，文明礼仪伴我行”主题活动。 (1)学生入学行为规范、文明礼仪养成教育;(2)倡“三礼”、治“五乱”、“弯腰行动”。(

5、开展师德教育，班主任培训。

6、思政常规启动督查。

思政处

陈鑫

7、拟定工作计划。

8、迎接各级对开学工作的检查。

办公室

程坤

9、“营养改善计划”实行。

总务处

袁静

十1、“人人有展示”教研活动，为学区教学节做准备。

教务处

胡建军

“安全摆首位，健康你我他”主题活动。

(1)安全知识进校园，排查安全隐患、矛盾纠纷，清缴管制刀具。 (2)法制、禁毒、反邪教、防震减灾教育。 (3)应急消防安全演练。 (4)“告别零食，珍爱健康”教育活动。

思政处

陈鑫

3、食堂建设全面完成，营养计划全面实行。 总务处

袁静

4、迎接中期工作检查。

办公室

程坤

十一

1、丰富“与希望同行”办学理念;参加学区教学节。

教务处

胡建军

“书香溢校园，经典促成长”主题活动。 (1)缅怀革命先烈，弘扬革命精神。 (2)传诵国学经典，提升文化内涵。 (3)打造校园文化，营造书香氛围。 (4)书润童年。

思政处

陈鑫

3、学校工程建设推进。

总务处 袁静

十二

1、把“希望”与“课堂”结合起来，找准“希望课堂模式”切入点。

教务处

胡建军

“关爱他人，快乐自己”主题活动。 (1)感恩父母，感恩老师。 (2)关爱同学，携手同行。 (3)“五会、五心、十爱”。

(4)努力学习，成就希望，我是未来小主人。

思政处

陈鑫

3、学校工程建设推进。

总务处

袁静

一

1、期末检测，教学质量分析。

教务处

胡建军

期末工作总结，档案资料建设。 教师学期考核，绩效考核。

各部门

各部门负责人

长期

1、“创模”工作。

教务处

胡建军

2、业务学习，课题研究，常规检查。

教务处

胡建军

3、学月工作考核。

各部门

各部门负责人

4、党建工作，党的群众路线教育实践活动。

副校长

冯文才

5、营养改善计划工作。

总务处

袁静

6、综治安全工作。

思政处

陈鑫

7、考勤，计生工作。

办公室

程坤

东皇镇第四小学2014年秋季学期 学 校 工 作 计 划

第五篇：小学学校工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010～2020)》为指针，深入学习贯彻党的“十七大”和十七届六中全会精神，坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以全方位育人为目标，着力抓好健康教育、养成教育、责任教育、创新教育，大力推进课堂教学改革，以“二十四字教学模式”为基础，深入推进课堂改革，以质量立校、队伍强校、科研兴校为思路，大胆创新，提升内涵，大力打造校园文化，努力提升学校品位，逐步彰显学校特色，促使学校各项工作优先发展，力争继续保持全县教学工作先进行列。

关键词：规范管理 打造文化 创建特色 全面发展 提升质量

二、目标任务 ㈠ 紧抓一条主线

以打造校园文化为主线，提升学校品位，开创教育教学工作的新局面。 ㈡ 走好两条路子：

强化标准化建设，实现办学条件的明显改善; 深化教育教学改革，实现学校教育质量的全面提高。 ㈢ 实现三个突破：校园文化建设有突破 学校特色打造有突破 育人工作开展有突破 ㈣ 达到四个目标：

1、安全工作零事故。

2、教学质量保前三

3、学校建设达标准

4、育人工作创优秀 ㈤ 做好五项工作：

一、加强标准化建设，提高办学水平

我校是联校致力打造的六所名校之一。去年经过上级领导的支持和学校广大师生的努力，我们在学校标准化建设方面有一定的成绩，但是通过自查，我们的设施设备还远远不达标准，在管理和使用等方面也很有欠缺，本需要做的工作还很多。

1.有关图书、仪器等管理人员要继续加强学习，完善相关帐目，规范管理和使用，使我们的相关设备设施能真正服务于教学，服务于教师和学生，为进一步提高教育教学质量起到有效的作用。

2.学校要下大力积极争取上级领导以及村领导更多的支持，在多方的努力下，加大硬件设施的投入，尤其是针对现状，要加大体育器材的投入和完善，同时努力实现高标准班班通。

3.年底前争取完成所有学校的标准化建设，全面提高教学设施设备和教学仪器、图书的利用率，并通过验收。

二、构建“四育”模式，实现全面育人 1.让理念成为航标

坚持“德育为先的办学思想，树立牢固“不求人人升学，但愿个个成人”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的教育理念，全面推进素质教育“四育”模式，以让每一个学生健康、全面、和谐发展为根本，坚持“健康教育为根本、养成教育为基础、责任教育为主线、创新教育为灵魂”的思路，深入推进全面育人工程。 2.让文化充满校园

为了有效落实党中央提出“文化强国”的发展理念，结合我校工作实际，着力进行校园文化建设。针对我校新校建设的实际，认真的进行思考和设计，让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人，让每一处风景都生情。校园文化的打造，要从大处着眼，小处入手，既要体现党的教育方针，也要彰显学校办学特色，还要潜移默化陶冶学生情操。使校园成为学生快乐成长的乐园，学习知识的海洋，和谐发展的天地，放飞梦想的起点。 3.让活动引领发展 开展“三个四”活动

三个四活动, “四化”(净化、硬化、绿化、美化)、“四好”(读好书、写好字、说好话、做好事)、“四节”(艺术节、体育节、科技节、文化节)活动。

利用今年春季，积极争取村领导支持，加大对校园的绿化和美化，校园要栽种美观大方的盆花，大门两侧要种植冬青和垂柳，周遍护坡要种植白杨、柏树等树木，为广大师生创造一个绿色、生态、美观、惬意的校园环境。

四好活动的开展，要做到创设环境、营造氛围、活动带动、典型推广。要利用校园文化建设的契机，把四好活动的宣传有机的融入到校园和班级文化之中，以课堂为阵地， 启动”三个一”工程

以三名进校园” (名曲、名画、名著)为基本载体，深入开展和实施“三个一”工程(即人人掌握一种健身方法，人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器)，深化书香校园创建，学校图书室开放率达100%，做到时间、人员、地点三固定。 立足特色化发展

在开齐、开全、开好音、体、美、综合、校本、计算机课程等课程的基础上，加强课程研究，做好校本课程的开发与应用研究工作，针对学校实际，把弘扬中华软笔书法作为学校特色之一，积极开展各类书法教学和比赛。 坚持主题性教育

以活动为主线，立足学校实际，积极组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，创新活动载体，让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育。 4.让健康成为永恒

全力实施“学生体质健康工程”。要更加明确地将健康教育作为实施素质教育的基础，把学生体质健康作为学校一切工作的基本点和首要任务。以体育课和课外活动为主要阵地，大力提高体育课程质量，确保学生人人掌握一种以上的健身方法并形成习惯。严格规范学校作息时间，推广“快乐大课间”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。 学校要把师生的健康工作和体育锻炼纳入工作计划之中，教师在完成课堂教学后，可以在任何时间进行体育锻炼，学校将为教师提供乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球韵律操等活动设施和场地，为学生安排乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球等活动项目，做到时间、地点、人员三到位。

继续加强学生心理健康教育。以加强“亲情工作室”建设和强化教师技能培训为抓手，经常性地进行心理健康专题讲座、心理咨询和辅导，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程，关注全体学生，关注问题学生，关注个体差异，提高学生的心理健康水平。 5. 让习惯点滴养成

以培养学生终身受益的学习、生活习惯为根本目标，围绕《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，着力抓好“十大习惯”的培养，即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯(特别是自主预习习惯)、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。从每一个学生抓起，落实到每天的教育活动之中，一以贯之。

三、注重专业发展，打造优质队伍 1. “三思”精神重成长

为了打造优质队伍，我校提出了“三思”精神。 “三思”就是指“大思想”、“新思路”、“深思考”。大思想，就是 “成就自我”的远大理想，要求广大教师要树立雄心壮志，成就自我，有把自己锤炼成为县、市级名师; “新思路”就是 “创新亮点”。指在课堂改革中，要找到适合自己发展的新方法，因此要不断研究新课模，运用新课模，细致分析教与学的关系，善于学习，勤于思考，尤其在艺术渗透上下功夫，要创新教法，创新学法，挖掘自己的潜力，创出自己的特色，创出自己的亮点，真正打造出我校倡导的兴趣课堂、效率课堂和人文课堂。深思考是 “勤于反思”，就是在自己的课堂教学中不断学习，不断反思，要反思中体验，在体验中反思，要及时的看到自己的优势，也要及时的反思自己的不足，由这一系列的得与失，引发我们深深的思考。 2.典型引路促提高

为了很好地落实联校启动实施的“1234567工程”，帮助我校教师尽快地成长，在本，我们要选拔重点培养对象，强化本校现有名师作用，利用多种形式的课堂教学活动，发挥他们的引领作用，全面提升教师队伍整体素质。尤其是继续深入开展师徒互助组活动，进行一帮一的传帮带，使教师在奉献精神、业务能力、创新发展等方面大幅度的提高。 3.培训考核做保障

强化教师培训学习和业务考核。一是深入学习和落实教师专业标准，提高教师专业化水平。二是坚持以校为本，组织开展新知识、新技能、新手段的培训，组织开展新一轮教师基本功考核。三是积极创造条件，加大资金投入，为广大一线教师提供外出培训与学习的机会。 4..激励评价求创新

为了有效提高教师的工作积极性，我校将继续进行每学期对教学工作突出的教师的物质和精神奖励，设立多种奖项，分开层次，全面奖励，有效激发大家的工作热情，同时，要利用教师节系列庆祝活动，不失时机地对教师进行表彰奖励，真正起到激励、带动和提高的作用。

四、深化课堂改革，提高教学质量 1.细化常规管理，促使教学过程精细化。

强化制度，完善各类评价体系，加强人本管理。尤其是发挥绩效工资的积极作用，在深化教师人事制度改革中，认真贯彻执行上级《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，在贯彻执行《绩效工资实施方案》中，坚持“三公原则”，保证使工作负担、态度、绩效与绩效工资严格挂钩，最大限度地激发调动广大教师工作的积极性、主动性和创新性。

目标具体，任务明确，把好“三关”，即：备课关、练习设计关、环节管理关。备课要求：单元备课、教学学情分析、练习设计、随笔反思等，作业要求：书写、层次、评价、特色等，上课要求;达成率、学生参与、教师的课堂管理，三项综合评价等级。定期检查，及时反馈教学常规检查一月一次，备课情况一周查一次，课堂教学一学期两次。教导处做好检查记录，及时把检查中发现的问题、结合改进意见反馈给课任教师;并做好等级、分数量化的汇总，结果进行公示;教导处做好检查的总结工作。

2. 开展课堂活动，推进教师队伍优质化。

为了打造优质课堂，我们提出了课堂教学“1234”活动思路：(“一标” “二主” “三情” “四有”)

“一标”定课堂。即以提高达成率为课堂最终目标。(效率课) “二主”伴课堂。即学生始终为主体，教师始终为主导。 “三情”融课堂。即驾驭课堂富有激情、师生互动体现亲情，知识感召流露真情。(兴趣课、人文课)

“四有”进课堂。即有阅读、有体验、有互动、有巩固。(课堂模式) 3. 营造科研氛围，谋求课堂教学高效化

我校继续坚持教研即科研，问题即课题，成长即成果的教育科研理念，抓实研究过程，注重课题研究与个人研究相结合，与教研组主题研究相结合，与教学改进相结合，在提出“决战课堂”口号的同时，要紧紧以校本教研为抓手，积极开展生本教研工作，深入研究“三大规律”，即青少年成长规律、学生认知规律和教育教学规律，在教学中强调“以生为本，以学论教”两大原则，大力倡导尊重学生主体这一原则，从每一个细节入手，体现科学化、人性化、合理化，加强对学生工作的实效性，真正了解学生，研究学生，服务学生，使他们在我们的呵护下健康、快乐的成长。

4.倡导互助学习，实现教研活动和谐化。

为了提高青年教师业务能力，学校在教师专业化发展基础上着了打造青年教师骨干，采用师徒结对，理论学习，课模过关等形式对青年教师进行基本功的巩固与提高。师徒结对是校本教研的一种新形式，师傅负责徒弟的业务水平提高。本着艺高为师的原则，不局限于现有师徒关系，在学习提高上应互为师徒。每周开展一次师徒研讨活动，并作好记录。师徒根据教学实际，及时组合并研究和解决教学中出现的实际问题。

五、强化安全责任，确保校园平安。 牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行校长负责制，更加规范地落实安全日志管理。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和每学期至少一次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设与管理力度。强化学校安全工作自查制度，严格实行安全工作月报告制度和重大安全事故第一时间报告制度，从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安文明校创建，积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。要做好常见传染病的预防教育，建立完善疫情突发上报和处理机制。严格实行安全工作责任追究和安全工作一票否决制。