人际关系心理论文提纲

论文题目：心理素质对大学生人际关系的影响

摘要：习近平总书记曾指出:青年强则国强,大学生是推动社会进步的重要力量,是国家发展的栋梁之才。大学生人际关系是校园生活的核心内容之一,大学生人际关系不和谐会影响到个体的全面发展,进而关乎到校园的和谐稳定。个体的行为受到内源性因素的影响,作为个体内源性因素的心理素质会对大学生人际关系产生影响。为了促进良好人际关系的形成,本研究采用肖汉仕教授等编制的《学生心理素质水平自评量表》和申武丹的《大学生人际关系问卷》对长沙市16个高校的903名在校大学生进行问卷调查。其中性格品质是个体在面对现实的态度和行为上稳定的心理特征,是个体人格特征的核心,也是心理素质的最基本要素,基于因子分析探究了性格品质的内部结构,划分为对待学习的性格、对待现实的性格和对待他人的性格。再者,心理能力主要是指一个人在认知和心理适应方面表现出来的能力,基于因子分析探究了心理能力的内部结构,划分为学习发展能力、获取快乐能力、人际交往能力、自我调节能力和心理承受能力。大学生人际关系是大学生在校期间和周围与之有关的个体或群体的相处及交往的关系,基于因子分析将其划分为同学人际关系、生活人际关系、师生人际关系和虚拟人际关系。本文基于定量研究方法,描述大学生心理素质与人际关系水平与结构,探究心理素质与大学生人际关系的相关性,构建多元线性回归探索心理素质对大学生人际关系的影响。研究结果表明:第一,大学生心理素质与其人际关系水平方面。大学生的性格品质均值为3.778,心理能力均值为3.647,高于理论中值,处于中上水平。大学生人际关系均值为3.403,略高于理论中值,仍需提高。第二,心理素质与大学生总的人际关系方面。性格品质对大学生人际关系具有显著影响,具体表现为对待学习的性格以及对待现实的性格与大学生人际关系具有正向影响。心理能力对大学生人际关系具有显著影响,具体表现为学习发展能力、获取快乐能力、人际交往能力以及心理承受能力与大学生人际关系呈显著正向影响,自我调控能力对大学生人际关系呈显著负向影响。第三,心理素质与大学生不同维度的人际关系方面。性格品质对大学生不同维度人际关系具有显著影响,具体表现为对待学习的性格、对待现实的性格以及对待他人的性格对大学生各个维度的人际关系呈显著正向影响,但对待学习的性格对大学生同学人际关系具有显著负向影响。心理能力对大学生不同维度人际关系具有显著影响,具体表现为学习发展能力、获取快乐能力、人际交往能力、自我调控能力以及心理承受能力对大学生不同维度人际关系具有显著正向影响,但是自我调控能力对大学生师生人际关系和虚拟人际关系呈显著负向影响。

关键词：心理素质;性格品质;心理能力;大学生人际关系

学科专业：社会学

摘要

ABSTRACT

1 导论

1.1 问题的提出

1.2 文献回顾

1.3 研究内容

1.4 研究意义

2 理论分析与假设提出

2.1 心理素质与大学生人际关系

2.2 性格品质与大学生人际关系

2.3 心理能力与大学生人际关系

3 研究方法

3.1 数据来源

3.2 变量测量

3.3 统计模型

4 研究结果

4.1 大学生心理素质的总体状况及结构

4.2 大学生人际关系的表现及结构

4.3 心理素质对大学生总的人际关系的影响

4.4 心理素质对大学生不同维度人际关系的影响

5 结论与讨论

5.1 结论

5.2 讨论

结语

参考文献

附录 心理素质与大学生人际关系的调查问卷

致谢