第一篇：冬之趣范文
冬之趣——（xiexiebang推荐）
冬之趣
一年之中，我最爱冬。在我眼里，冬之景比过春，冬之果赛过秋，冬之趣更是超过了其它三个季节。
冬之代表作——雪。我喜欢看那一片片白茫茫、洁净的雪。她是那么的美丽!在阳光的照耀下，白雪像镶着金边，那么优雅，如此迷人。我不禁想，何不尝试一下吃雪呢?雪的味道一定和她的样子一样，那么纯洁，那么干净。
到了晚上，透过窗户，看到的景色比白天还要美。又开始下雪了，雪花就像一个个顽皮的孩子，争先恐后的从云端跳下来。她们千姿百态，玲珑剔透，在黑暗的天空中，是那么的耀眼!我特别喜欢这黑白相间的奇妙之景。
第二天，雪停了。我激动的不得了，立马跑出去和雪花玩耍，我用扫帚把雪扫到一块，滚了两个大圆球，把他们堆在一起，上下摆放。用红萝卜当雪人的鼻子，两个木棍当雪人的手，一个水桶是帽子，两个山楂或者扣子作为眼睛。然后，我取下脖子上的围巾给雪人围上。这样，一个大雪人就组成了。看着自己的杰作，我开心的笑了。
雪天里，孩子们疯了般的玩耍着。他们尽情的打雪仗、堆雪人、打滚、躺在雪地里仰望蓝天。看着他们，你肯定想不及待的加入其中，跟着他们，尽情享受冬之趣。
雪，我感谢你。因为有了你，这世界多了一份美丽，多了一份喧闹，多了一份童真。让我们尽情的沉浸在美景之中，感受这难得的宝贵时光。
第二篇：冬之雪
衡阳市船山实验小学五(4)班 叶佳刘思维
指导老师赵丽秀
隆雪，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，大雪即将降临。这样的天气，寒风刺骨，谁也不想在外多待一刻，唯一能做的就是在家像猫儿似的打盹，盼望着大雪快点儿飘落。
通常，在寒冬腊月滴水成冰，呵气成霜的时候，雪精灵就会悄无声息地飘落了，像粉碎的玉屑，像雪白的鹅毛，成群结队地翩翩起舞。这些冬天的“蝴蝶”用自己轻盈洁白的身体把大地装扮得分外美丽!你瞧，房屋带上了白绒帽;树木缀满了银花;在外行驶的汽车穿上了棉袄;公园里的草地盖上了白地毯„„好一个粉妆玉砌的童话世界!好一座晶银剔透的水晶宫!偶尔有几棵未落完叶子的树，垂着头，披上了玲珑剔透的外衣。每片叶子都被裹在皑皑白雪中，远看，树木像挂满了洁白可爱的果子，一闪一闪映出冬的笑脸。
天很冷，人们只能在屋中透过窗欣赏美丽的雪景。然而，在纷扬的大雪中，隐隐约约可以看见一个长着红红的长鼻子、戴着水桶帽的大雪人，手是用扫把做的，眼睛是用纽扣装点的。谁家孩子这么顽皮，天寒地冻仍跑出来玩耍。想象着他们红扑扑、洋溢着喜悦的小脸蛋，就是千年冰川也会被
融化得了无踪迹。
雪花飘飘的冬天，好一幅“自在飞花轻似梦”的美景，使人难忘，令人陶醉!
第三篇：冬之韵策划 -
管 理 学 院
冬 之 韵 策 划 书
主办:管理学院团总支 学生会承办:管理学院学生会生活部
一、活动宗旨与意义：
加强我院学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、安全舒适的住宿环境。
二. 活动目的：鼓励和提高大学生在宿舍中的"自我管理，自我服务，自我教育"意
识。三. 活动对象：北方民族大学管理学院全体学生宿舍 (大四宿舍除外)
四. 活动时间:2013年10月30——2013年11月30日
五. 活动内容 :一.宿舍卫生及装饰比赛二.达人秀
一.宿舍卫生及装饰比赛(40)
活动内容:主要涉及各宿舍卫生检查和宿舍装饰.届时比赛评委对参赛宿舍进行进宿舍评分,要求各宿舍环境整洁干净(学院日常卫生检查要求).宿舍装饰要求简洁、大方、有生活气息，像包括在宿舍门上贴对联、宿舍装饰、给自己的宿舍起名字等等。
宿舍卫生及装饰比赛
活动形式
由于本活动以“新”为主题，力求有新意，有思想。所以，本次寝室美化大赛采取“自由美化”的装扮方式。以干净整洁、简洁大方为主要评比标准。
具体要求如下：
1、各寝室自备创作材料，自由创作。
2、在装扮完成的前两天，比赛组委会通知具体的评比时间。
3、全体寝室装扮完成后，由比赛评委进入各寝室，公平公正的进行美化和卫生评比。
附：注意事项：
1、创作应在在遵守大赛规定和不违反所属宿舍管理条例的前提下完成。
2、请同学们尽量不移动、移除原寝室公共物品。
3、请尽量不要使用现成品，鼓励自己创作。创作内容可以是书画、手工艺品等。
4、不得随意涂鸦，张贴墙纸装饰应保证拆除时不弄脏墙体。
5、大赛流程
(一)、前期准备
1、宣传：海报、展板、网络等形式，以及学院学生会成员和班委在班上进行宣传。
2、由学生会负责进入各寝室，进行大赛动员，说明相关内容，通知美化精神，介绍美化经验。
(二)、设计大赛内容
本次寝室美化大赛包括四个部分：寝室卫生评比，寝室艺术书画、手工制品等展品的评比、寝室装扮评比、以及整体寝室文化氛围评比。
1、寝室卫生：
参照学院印发的寝室卫生评分细则的基础进一步加强评比要求(具体的评比细则会在各班级公示)。
2、寝室书画、手工制品等展示：
(1)、活动主题：健康，励志，有新意均可。
(2)、活动内容：
①参赛作品形式为书法、绘画、手工制品等形式，题材不限。
②书画最好反映同学们积极向上的精神风貌，以寝室或寝室的文化建设为创作对象。手工制品力求新意，寓意。
③作品可悬挂于寝室，也可单独出展。若单独出展，请注明作者姓名和寝室号。
3、寝室美化设计
此环节分为三个部分：寝室环境卫生，寝室美化，也包括寝室成员的精神风貌。
(1)、寝室卫生按新的比赛卫生评比标准评分。
(2)、寝室美化要求：
①各寝室围绕大赛主题设计自己寝室的风格(如个性、温馨、文雅，创新等) ②寝室室名设计：突出本寝室的特色。
⑤寝室室规、室训：确定各寝室室规室训以及奖惩制度，以此作为大家的行为规范。 ⑥每个寝室推选一个“形象大使”，在评选时负责解说本寝室文化特色，设计内涵。 ⑦寝室美化须自行设计，自行装扮。建议打造经济型，可观型，实用型寝室。
4、寝室成员精神风貌
参考标准：
谈吐大方，举止得体，文明用语，礼貌待人。
(三)、后期工作
1、公布获奖寝室名单
2、制作寝室美化大赛风采集
3、开展大赛颁奖大会和经验交流会
4、采集各寝室对本次大赛的评价
七、寝室美化评分标准
(一)寝室卫生
(1)各宿舍将美化好的宿舍拍成DV,发到生活部部长任庆伟邮箱
(1367147210@qq.com),然后进行首轮评比。
上交视频时间为2013年10月20日，具体评比时间为23日。
比赛组委会首轮评比成员：学生会主席、特邀各部部长、生活部部分成员。
(2)通过首轮评比出10间宿舍进入复赛，复赛评委由学院领导、辅导员、班主
任组成，进宿舍打分最终确定名次。
时间为2013年10月25日
卫生符合基本评分标准，卫生70分，在规定时间内完成美化工作30分
(二)美化设计
展品：获奖人数占5%，获奖者寝室各加5分;
美化：主题明确3-5分，有室名、室训、室规各加3-5分，解说得体5-10分，动手设计、合理利用资源加5-10分，寝室成员风貌加3-5分。
八、奖项设置
一等奖：1个，男女生各一个，颁发证书及奖品，并推荐参加学校的寝室美化大赛
二等奖： 2个，男女生各两个，颁发证书及奖品
三等奖： 3个，男女生各三个，颁发证书及奖品
除此之外，另设置四个特别奖(一个寝室不可兼得)
最具地方特色奖：设计装扮展现地方特色。
最具环保理念奖;合理利用各种资源，同时达到美化效果
最佳创新美化奖：设计新颖，造型独特，给人清新感
最佳整洁奖：以干净整洁为标准
达人秀展示
参赛宿舍需做一份PPT其内容主要涉及寝室成员介绍等等。(具体内容参赛宿舍自己把握，要求内容积极健康)。参赛宿舍派一名宿舍代表上台讲解(限时3分钟)，之后每间参赛宿舍以宿舍为单位进行才艺展示。
要求表演形式不限，内容积极健康(表演时间不设上限)
比赛的打分会分为两部分
一专业评委(占成绩的百分之50)
二大众评委(占成绩的百分之50)
奖项设置：一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
团体奖六名
优秀奖四名
第四篇： 读书之趣
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
我爱读书，无论诗歌、散文还是小说，都那样吸引着我。我读了《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》„„偶有所得，常常产生“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我发现，读书之趣千千万。
读书之趣在音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，望落叶而悲秋;我也爱豪放之诗，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有巾帼不让须眉，“谁言女子非英雄”的气慨。
读散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。我钟爱散文，为“她的崇高，磨练我的意志，她的坦荡，舒展我的胸怀，她的严谨，启迪我的智慧，她的神秘，激发我的追求”。散文，犹如一首首委婉柔和的古典音乐，犹如一首首凄清的民谣，让我陶醉其中。
读小说之趣在悬念之美，也富有人情之美。我钟爱小说，为小说曲折离奇的故事而惊叹，为人物的悲惨身世而忧伤，为相爱者历经艰辛终于花好月圆而高兴。
快乐的日子，听着《阳春白雪》和着乐曲低吟“明月几时有，把酒问青天”;哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，流下无泪的印痕。夜晚孤灯独影，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，与冰心一起品味《人生的感悟》……
读史蒂芬.霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
1 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒?
读罗曼·罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
于是，在不知不觉中，我在成长的道路上迷恋上了读书，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。我发现，只有书，才是我心灵的家园，才能让我感到无穷的乐趣。它让我读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥秘，读懂了人生真谛。
书伴着心静如水的我，品味人生的过去、现在和未来。
在此，我大声呼吁：同学们，让我们用心去读每一本好书吧~!
第五篇：国学之趣作业
答：国学之趣，老师是从三方面来说趣的，分别是：文字有妙趣、语言有情趣和人文在妙趣。我认为还可以从典故之妙趣来谈谈国学之趣。例如我们在鼓励学生学习上要大胆进行实践的时候，就可以通过一个典故“纸上谈兵”，让学生在阅读故事中有所感悟。
附：典故《纸上谈兵》战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多一，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平(今山西高平县附近)坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。