学校整治四乱实施方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校整治四乱实施方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校整治四乱实施方案

整治四乱方案

丰都县北京青年希望小学校 2016年整治“四乱两突出”的实施方案

为进一步加强规范我校教育教学秩序，加强我校行风建设，维护我校教师良好形象，根据《丰都县教育委员会关于在全县教育系统开展党风廉政建设“五个一”活动的通知》(丰都教【2016】7号)文件要求，结合我校工作实际，现将我校关于“治理乱办班、乱补课、乱收费、乱发教辅等违规行为”的有关事宜通知如下：

一、指导思想

我校整治“四乱”行为的工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和总书记系列讲话精神为指导，坚持“以人为本”的科学理念，能以立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的高度，充分认识到整治“四乱”是关系到广大学生文明行为，身心健康的重要大事。通过更新观念、强化管理，来加快培养和增强教师的道德意识和集体主义精神，树立教师的崭新的精神风貌，努力营造健康文明的社会环境和积极向上的人文环境，做整治“四乱”的组织者和宣传者。

二、治理内容

1、整治乱办班。学校和在职教师以各种名目在校内外(包括家庭内)举办复习班、特长班、辅导班、实验班、提高班等并收取费用。

2、整治乱补课。在职教师在节假日组织、暗示学生在家中或参与社会举办的各类收费培训和补课;在社会培训机构兼职任课。

3、整治乱收费。学校以开通校讯通、订购营养奶、购买保险等各种名义的搭车收费、违规收费。

4、整治乱(滥)发教辅。学校订购规定目录外的或超数额订购教辅材料;教师要求或暗示学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。

5、整治教师体罚或变相体罚学生。教师在教育教学过程中殴打学生或对学生实施罚站、讽刺挖苦、谩骂学生，以及罚作业、罚卫生劳动、罚款等。

6、整治教师为教不廉。教师在成立班委会、调换学生座位、评选“三好学生”、“优秀班干部”等方面以及在重大节假日接受学生家长宴请，收受学生家长礼品、礼金礼券。

三、方法步骤

本次集中整治工作从4月开始，12月底结束，时间为8个月。此次整治活动收尾不收场，主要是抓好整改落实，建章立制，严防“四乱”等问题反弹。

(一)自查自纠(4月20日—5月20日)。主要任务是组织学校教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策法规，学习教育部和市县教委领导在教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话。在学习的同时，迅速对存在的问题进行查摆、剖析、整改。有什么问题查纠什么问题，什么问题突出查纠什么问题。属于学校的问题，要明确责任人、整改措施和整改时限;属于教职工个人的问题，学校要立即进行排队摸底，谈话教育，即知即改。学校与教师签订规范从教行为承诺书，使“四乱”等问题得到根本好转。

(二)整改落实(5月20日—6月20日)。主要任务是学校领导全力排查，摸清底数，建立台帐，明确责任领导、整改时限和整改要求，加强整改。

(三)巩固成果(6月20日—12月31日)。主要任务是在集中整治的基础上，建立健全科学、规范、严格的规范办学、规范从教行为的长效机制，以务实管用的刚性约束，从根本上彻底杜绝“四乱”等问题的产生。

四、处理办法

1、对出现以上违规行为的教师，学校对该教师的各种评优评先实施“一票否决”。

2、对出现以上违规行为的教师，根据情节轻重给予以下处理，并将处理结果上报学区。

五、组织机构 组

长：徐大印 副组长：杨建奎

组

员：校中层领导和班主任

领导小组成员之间，做到舆论思想认识到位、组织领导到位、舆论宣传到位、处罚管理到位、长效机制到位、经费保障到位，使全校教师人人抵制“四乱”，自觉遵守社会公德和职业道德的良好氛围，把整治“四乱”工作，真正落实到实处。

六、有关要求

精心组织，强化领导。在学校党支部、校长的亲自主持下，切实做好各阶段的工作。做到舆论思想认识到位、组织领导到位、舆论宣传到位、处罚管理到位、长效机制到位、经费保障到位，在全校形成人人抵制“四乱”，自觉遵守社会公德和职业首先的良好氛围。

丰都县北京青年希望小学校

2016年4月20日

第二篇：教育局整治“四乱”长效机制实施方案

文明是城市进步的主体，也是城市发展的灵魂。开展整治乱吐痰、乱丢(倒)垃圾、乱穿行、乱XX的专项整治活动，是改善人居环境、优化城市大环境的最基础性工作，它对于提高全体市民文明素质和城区文明程度，促进全区跨越式发展起着非常重要而积极的作用。为把当前开展的整治“四乱”活动形成长效机制，特制

定以下方案。

一、目标要求

领导重视、人员充足、宣传有效、督查到位、奖惩分明

二、具体措施

1、从加强领导入手，建立领导体制。

各学校要形成以校长为第一责任人，分管领导直接负责的领导体制，按照一级对一级负责的原则，分解任务，切实加强领导。

2、从增强意识入手，建立宣传机制

各学校要把整治四乱活动作为服务我区“工业发展年”的有力保障和重要组成部分，纳入政治学习之中。

各学校要改进方式，注重灵活性。要充分利用我区的五大青少年教育基地资源，与社区共创共建，开展一系列的社会实践和主题实践活动，通过各种方式，为青少年思想道德建设搭建平台，为学校德育工作开展活动提供场所。

各学校要联合交警部门组织中小学生开展“我当一日交警”活动，与家长联系开展“小手拉大手”活动，确保文明礼仪行为走入学校、走入家庭、走入社区。

3、从养成教育入手，建立教育机制。

区属各学校要把整治四乱工作纳入校本课程之中，结合中小学生行为规范和“八荣”“八耻”教育，拓展内容，增强针对性。并结合未成年人思想道德建设和学校实际，突出加强理想信念教育，增强全区师生为创建“大发展、大建设、大环境”服务的意识，增强人人是窗口、处处是环境的大局意识，把社会主义荣辱观和整治四乱工作引入教材、引入课堂、引入学生头脑，突显文明礼仪教育，在课堂教学的主阵地、主渠道中发挥导向育人作用。

4、从严格考核入手，建立督查考评机制

根据区文明委《XX区整治“四乱”工作长效管理办法》，结合“八荣八耻”和效能建设，区教育局将加强对教育系统的督查整治力度。局主要领导将每两月督查一次整治四乱工作，分管领导每月督查一次，职能部门每两周督查一次，学校主要领导每周督查一次，分管校长每周督查两次，学校职能部门每天督查一次。督查中发现的问题将纳入创建考评加扣分范围，作为平时成绩，并跟踪督查，限期整改，整改不及时的，加倍处罚。

在上级督查、考评中曝光、丢分、通报批评的，按相关考评办法规定进行扣分、经济处罚等，表扬的给予加分、奖励。凡是被曝光、批评的，按责任追究制的要求，单位主要负责人、分管领导及直接责任人不能评优，撤销“文明单位”等创建相关荣誉称号，取消创建先进单位评比资格。

第三篇：双拱小学教育“四乱”专项整治工作责任书

为了进一步规范办学行为，加大治理教育“四乱”(乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料)工作力度，结合我校实际，制定本责任书。

一、坚决禁止乱收费 ：

1、严禁以整治校内外环境卫生、美化教室、寝室等为由以组织学生捐款或要求学生自己购买清洁工具等形式乱收费。

2、严禁以方便学生管理为由向学生收(或变相收)出入卡等费用。

3、严禁以学生学习为由强行向学生分摊报刊杂志费。

4、严禁以开展活动为由向学生收服装费、化妆费等。

5、严禁以教学质量检测为由向学生收考试费、资料费、试卷费等。

6、严禁以任何形式任何理由为其他服务部门代收费。

二、坚决禁止乱办班 ：

1、严禁以提高教学质量为由办

快慢班、实验班、尖子班。

2、严禁以学生成绩好坏编排座位。

3、严禁非法举办各类培训班。

4、严禁违规招生和买卖生源。

三、坚决禁止乱补课 ：

1、严禁以任何名义(包括家长委员会)占用双休日、节假日或延长放学时间组织学生集体补课或上新课。

2、严禁私自为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。

3、严禁强迫或变相强迫学生参加有偿家教或在外租借场地组织学生有偿补课。

4、严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。

5、严禁在职教师在校外兼课、兼职，且不准动员、引导、介绍学生或变相强迫学生到民办学校补课。

四、坚决禁止乱订教辅资料：

1、严禁以提高教学质量为由，代书商向学生推销或变相推销教辅资料或其他学习用品。

2、严禁教师以任何形式要求或变相要求学生到指定地点购买教辅资料。

3、严禁教辅资料销售部门和其它商品服务机构进入班级推销教辅资料、图书、报刊、音像资料和学习用品等。

五、

五、责任追究：

1、违反该责任内容者，对当事人将按照上级相关规定和学校有关制度严肃处理。

2、本责任书从签订之日起执行。

3、本责任书一式两份，学校一份，责任人一份。

校长：

责任人：

2016年3月

第四篇：治理“四乱”、规范学校办学行为汇报

开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作的自查自纠汇报材料

为树立风清气正的教育环境，进一步规范我校办学和教师从教行为，切实减轻家长负担，让人民群众感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。按照教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案，我校积极行动，认真组织开展了自查自纠工作，现将自查自纠工作汇报如下：

一、统一思想，加强学习，不断提高认识

1.及时召开了全体教师专题会议，组织教职工传达区教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案。

2.组织教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《武威市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》和《武威市规范办学行为十项规定》等政策法规，学习教育部和省教育厅领导在教育系统党风廉政建设工作暨治理教育乱收费联席会视频会议上的讲话。

3.通过不断学习，全体领导、教师进一步加深了对治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作思想认识，增强了依法依规办学的自觉性。充分认识到“四乱”现象、不规范办学行为，有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是当前

1 党的群众实践教育实践活动的重要任务之一。

二、加强领导，落实责任

1.重视治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作，切实加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实工作。把治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作当作党的群众实践教育实践活动，树立教育良好形象的的一项大事来抓，学校成立了治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作自查自纠领导小组，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好关口。本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查，严格复查。

2.制定学校治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案。

3.与教师签订规范办学行为承诺书。

三、自查情况：

1.整治乱办班。学校在职教师不存在以各种形式在校外(包括家庭内)举办复习班、特长班、辅导班、实验班、提高班、等并收取费用的情况。

2.整治乱补课。学校在职教师不存在在节假日组织、暗示学生在家中或参与社会举办的各类收费培训和补课及在社会培训机构兼职任教。

3.治理乱收费。学校不存在开通校讯通、订购营养奶、购买保险等各种名义的搭车收费、违规收费现象。

4.整治乱(滥)发教辅。学校不存在订购规定目录外的 2 或超数额订购教辅材料;不存在教师要求或暗示学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。

5.整治教师体罚或变相体罚学生。个别教师在教育教学过程中偶尔有对学生实施罚站、罚作业、罚卫生等现象。

6.整治教师为教不廉。不存在教师在成立班委会、调换座位、评优等方面以及重大节假日接受学生家长宴请，收受学生家长礼品、礼金礼券现象。

四、存在主要问题

个别教师在教育教学过程中偶尔有对学生实施罚站、罚作业、罚卫生等现象。

五、整改措施

1.组织教师进一步认真学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规学习，提高教师素养。

2.进一步完善制度，以制度规范管理。 3.限期整改

五、努力方向

1.充分认清形势，不断提高整治“四乱”、规范办学行为专项整治工作重要性的认识。做好整治工作任务艰巨，责任重大。我们首先从思想上提高认识，努力形成保持整治“四乱”、规范办学行为的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把专项整治工作做得更实更好。

2.坚定目标，把整治“四乱”、规范办学行为专项整治 3 工作的各项任务落到实处。认真贯彻上级文件精神，严格遵守有关法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制“四乱”现象，规范办学行为，扎实推进学校教育教学工作再上一个新台阶。

3.以党的群众实践教育实践活动引领学校治理“四乱”、规范办学行为专项工作。此项工作，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到学校形象，关系到社会和谐，我们要以此次专项整治工作为契机，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使此项工作步入制度化、常态化的轨道，为学校的可持续发展不断注入新的活力。

二〇一四年三月二十二日

第五篇：学校开展学校安全集中整治活动实施方案

为了认真落实教育局和学区安全生产工作会议精神，根据教育局、学区工作的安排部署和开展学校安全集中整治工作有关通知精神，深刻吸取庆阳正宁“11.16”重大交通事故教训，我校决定在全校开展以交通安全为重点，校园日常安全管理、校舍及教学设施安全、食品卫生安全、校园周边环境等为主要内容的学校安全集中专项整治活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建平安和谐校园、办好人民满意教育为宗旨，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实教育局、学区生产工作会议精神，全面排查学校安全管理工作中存在的薄弱环节和问题，深入开展集中整治，严防各类安全事故发生。

二、工作目标

通过深入开展学校安全集中整治，要求各处室把各项安全工作责任落实到位，重大隐患排查、整改率达100%，切实规范学校教学安全工作秩序，改善教育教学条件，提升安全工作水平，杜绝安全事故。

三、整治内容

(一)机动车安全管理

1、检查学校教师合租的出行车辆。对于学校教师合租的出行车辆，要求教师与学校签定安全责任书，确保安全出

1

行。同时要求合租出行车辆的教师与出行车辆司机签定安全责任书，确保出行车辆合格，驾驶员资格符合要求。

2、检查是否有部分学生家长联合使用农用车、三轮车辆、拖拉机等接送学生的行为。

3、在校门口设立安全警示牌，划定斑马线和设置减速带。

(二)校园日常安全管理

1、修订完善校园安全管理制度、应急预案，细化安全管理责任。

2、检查安全教育“计划、教材、师资、课时”四落实情况，再次对教职工开展安全法律法规和安全知识教育培训，对学生开展交通、消防、饮食卫生、自然灾害防范教育和心理健康、法制教育活动，组织师生开展一次防火、防震、防踩踏、防恶劣天气、防暴力侵害等应急疏散演练活动。

3、检查落实校园安全保卫人防、物防、技防措施，检查学校内部治安管理情况，严格执行上下学值班制度、校门口出入登记报告制度、上课期间校园封闭管理等制度，特别是是午间、夜间值班和巡逻制度。

(三)校舍及教学设施安全

1、检查校舍是否存在危房，实验室、微机室、食堂、学生宿舍及文体活动等重要场所安全情况，完善住宿生安全制度，检查用电、冬季取暖安全。

2、检查室内外体育设施安全，实验室危险化学物品保

2

管情况，体育器材、实验器材的借用、使用记载情况，各类电器设备是否安全使用。

3、检查消防设施和器材是否使用正常，应急照明是否运转正常，指示标识是否明显，疏散通道、安全出口畅通等情况。

(四)食品卫生安全

1、完善学校食品安全管理制，检查食堂从业人员证件，食堂设备与环境卫生是否符合要求，食品采购索证索票是否齐全，食品留样是否规范。

2、完善传染病、流行病的监测及预警机制，检查学校学生健康档案，准备学生体检。

(五)校园周边环境

排查学校周边治安秩序是否存在敲诈、勒索和“黄、赌、毒”等现象，校园周边200米以内是否有非法经营的网吧、游戏室、录像厅、歌舞厅，是否有违规经营的音像书刊、饮食摊点、出租屋，是否有违章建筑、占道经营等情况，并向上级管理部门汇报立即整改。

(六)矛盾纠纷排查

排查是否存在校园暴力、学生打架斗殴、失盗等情况，重点排查校园周边环境是否存在安全隐患、校外与学校(园)之间是否存在矛盾纠纷隐患、学生中是否有不安定因素等。

四、工作步骤

1、按照教育局和学区的统一部署，我校成立了安全整治

3

排查领导小组。

2、要求安全小组成员于2011年11月21日上午前将排查情况以书面报告形式上报学校，在书面报告上要写清排查的内容和整治的方法措施。

3、严格按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，对学校安全情况进行排查，对查出的安全隐患进行整改。同时，对整改情况进行“回头看”，看整改工作是否到位，安全隐患是否消除，确保整改工作取得实效。