校园里难忘的事作文

第一篇：校园里难忘的事作文

校园里最难忘的事

在我的记忆里有很多难忘的事，但最难忘的是三年级的拔河比赛。

我们和四班比赛，当听到这句话后，我们倒吸了一口气，因为四班强壮的同学很多。但是为了冠军，我们还是得努力。

比赛要开始了，我们男女一起抓住绳子，看他们人高马大，像是志在必得的样子，我们心里虽然很紧张，但我们还是昂首挺胸，摆好架势，准备开始了。

一声哨响，比赛开始了，一下子大家进入了紧张的气氛，双方死死的抓住绳子，谁也不让谁，我们在四班还没有反应过来时，绳子已经向我们这边斜了，他们看见情况不妙，一下子像游蛇一样“嗖”地一下绳子从我们手中溜走了。第一回合我们输了。

第二回合，希望胜利在我们这边，结果我们还是输了。但我们一点也不扫兴，因为我们知道，友谊第一，比赛第二，下次我们会胜利的。

这件事在我的记忆里最难忘。

秦玉洁 四年二班

第二篇：校园里一件难忘的事

上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。

下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。

放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。

第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。

这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。

西安市莲湖区红光路小学四年级:岳婕

第三篇：校园里一件难忘的事

小学四年级上册第21课课后小练笔关于

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。 大自然的确美：春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美;夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美;秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美;冬天有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我的眼睛，发现了平凡事物中的美。

周末，我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧!我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，不用了，还是你坐吧!我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了坐在旁边的妈妈，想到了一个好办法，便说：“没事，我坐在妈妈腿上就行了，还是您坐吧!”老奶奶扶着栏杆坐了下去，一边用感激的目光看着我，一边说：“谢谢你，小朋友!”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着，我坐到了妈妈的腿上。

虽然这只是一件微不足道的小事，但是通过这件小事，我发现我和老奶奶都有一颗互相谦让的心,这让我们的生活变得更加美好。生活中处处都有美，只要我们细心观察，细心感受，就能发现其中的美。

在我们的身边，还有很多这样平凡的小事，比如：清洁工阿姨每天把马路打扫得干干净净的，交警叔叔每天站在马路上指挥交通，老师每天为我们上课、批改作业，我们班的几位同学每天为我们搬奶、发奶„„这一件一件的小事是那样的平凡、不起眼，而且每天都在发生着、进行着。 这些事虽然不是那么惊心动魄，也不是那么不同寻常，也没有大自然的风景美丽，但却让我深深地感受到：如果每个人都贡献出一份爱心，世界将变成美丽的人间。

初冬的早晨

秋姑娘好像生病了，竟悄悄地在一场蒙雾中，让枫叶宝宝请来了冬爷爷。西北风吹过树梢，就像冬爷爷拄着拐杖从遥远的北方走来了。

初冬的早晨，白茫茫的大雾笼罩了大地。走出家门，发现世间万物好像披上了一件隐身衣。他们在玩捉迷藏，东躲躲，西藏藏，若隐若现，有趣极了!瞧，一阵西北风吹过竹林，“沙沙”的声音在我们耳边拂过，就像是挺直腰杆的八路军叔叔，他们在毫无畏惧地说：“一不怕苦，二不怕累„„”

一路上，小汽车的“嘟嘟”声，摩托车的“托托”声，自行车的“铛铛”声，汇成了一首生活交响曲，好听极了!嘿嘿，车上的一盏盏迷雾灯，像一个个五颜六色的小灯笼在为大雾过新年呢!好热闹好开心呀! 来到学校，同学们在操场上欢快的活动着。有的三五成群的聚在一起踢毽子;有的排成了一串在跳长绳呢;还有的小同学在大雾里玩捉迷藏的游戏叻„„晨雾弥漫，欢声笑语，好一副冬日欢快图! 哇，这真是太神奇了!初冬的早晨是大自然的杰作!是孩子们锻炼的天堂呀!

冬天的早晨 冬天的早晨 ，

天地间像罩纱巾似的，一片白蒙蒙，远处的山村庄树林在雾中若隐若现，仿佛《西游记》里所说的仙境似的。路边的小草，田里的麦苗，菜叶都缀满了露珠，在阳光的照耀下，闪闪发亮，就像到处都撒满了露珠。

大小的池塘水面漂着缕缕上升的热气，使你进入了一个神秘的境界。

房前屋后的树叶都落光了，光秃秃枝条上挂满了白霜，率先冲破寒夜。

清洁工人不畏严寒正挥舞着扫帚，专心地打扫路面。他们是真正的环境美容师，他们手执巨大的画笔，给人们描绘着好的工作环境和清洁的卫生环境。

小学生背着书包唱着悦耳的歌声蹦蹦跳跳地从晨雾中走来，沉睡了一夜的校园很快地又恢复了昨天的生气和活跃。冬天的早晨虽然是迷茫，但是，她毕竟已经冲破了寒夜的黑暗给大家带来了曙光;冬天的早晨虽是寒冷的，但是她孕育着生机一片，当春分吹来的时候她把美丽带给人间。

发生在教室里的一件事

多少童年的往事，在我脑海里渐渐的淡忘一去不复返，但最使我难忘的是那次考试。 记得那是 一次语文单元测试的时候，我的钢笔突然不出墨水了，我急得满头大汗，我气急败坏的在草稿纸上划来划去，但还是不出墨水，我不禁怒火冲天，抓起钢笔狠狠甩了几下终于钢笔又有墨水了。我一下转怒为喜，我拿起钢笔埋头继续写题，写着写着我猛然一抬头发现前排王帆新穿的 裙子上被沾上了几点黑乎乎的墨水，心里想：“槽糕，闯祸了!幸好她还没有发现。”顿时我紧张了起来，额头渗出了冷汗，眼睛直瞪瞪地盯着她的背影，看着那团黑乎乎的墨水，不知怎么为好。

我正准备叫她，但又怕她责怪我，让我来赔裙子，于是我就装做若无其事的样子，然后我将伸出的手又缩回来，继续埋头做我的考卷。

那时我的心里紧张极了，害怕被她发现，当我心神不定的再次看见那几块黑乎乎的“梅花印”时，我就觉得它们好像在嘲笑我，在说：“他自己干的坏事都不敢承认。”我不禁一阵脸热，心里暗念到：“怎么办?还是告诉她吧!免得一错再错。”

下课后，我拍了拍她的肩膀，怀着忐忑不安的心情说：“对不起，我不小心把墨水甩到了你的 裙子上。”说完，我抬头小心翼翼地看了看她一眼，生怕她让我赔她那条崭新的 裙子。可等了半天没有回答，我心想：“不会有事吧!”不料她却毫不介意的笑笑，说：“没事的，回去洗一洗就掉了;如果洗不掉就当添了彩吧!”听了这句话，我提到嗓子眼的心才算落回了原位。

走在回家的路上，语文课上发生的事情又重现在我眼前。现在回想起那件事，真是令我至今难忘。

校园里一件难忘的事

叮铃铃，铃声响了，放学了。同学们都陆陆续续地回家了，只有我和小明还在教室里打扫卫生。

忽然，天渐渐暗了下来，只听“轰”的一声，下起了倾盆大雨。我想：这下可完了，因为今天我没带雨伞。正在我心急如焚的时候，小明走了过来，他仿佛看透了我的心思，对我说：“别着急，我带了雨伞，等打扫完卫生，我们一起回家吧!”这时，我终于放下了心头大石，和小明快速地打扫卫生。

很快卫生打扫完了，我和小明关好门窗，准备回家。当我们打开伞时，我突然想起我和小明的家并不在同一个方向。没等我开口，小明就说：“我先送你回家吧!”说完，就拉着我，走出了校门。

雨越下越大，而小明的伞并不能容下我们两个人。小明总是不经意地把伞往我这边移。我说：“你快把伞移过去一点，看你都淋湿了，这样会感冒的。”“没事，没淋湿多少，不会感冒的。”小明说。我们想走的快一点，可是路太滑了，一不小心就会摔倒的，所以我们只能一步一滑慢慢的在雨中前进。

终于，到了我家门口，妈妈已经焦急地在门口等我。看到我们两个，她终于舒心地笑了。这时，我才发现，小明的衣服已经湿透了，像是刚从水中捞上来一样，而我的衣服，几乎没滴到雨。妈妈急忙叫小明进屋换一身我的衣服，可是，小明却说：“没事的，阿姨，就一会儿不会感冒的„„”没等妈妈再开口，小明就消失在雨帘中。

虽然天气很冷，但是我的心里却暖暖的。“真是一个小雷锋啊，你要好好向他学习!”妈妈说。我微笑地点点头。

第四篇：寒假里的一件难忘的事

寒假里的一天下午，妈妈带着我去吃必胜客，快到必胜客的时候，我看见门口排着好长的队，我赶紧跑过去，在我的前面也有位叔叔想排队，我三步并两步跑到叔叔的前面。这时服务生手里拿着记录登本，在给每一位客人做登记，登记到我时，已经是62号了，我再看看前面的队伍，最起码自己还要排几个小时的队呢?而且，这都是大人带着小孩来的。我想是因为考完试，大人给小孩放松放松，拷捞拷捞我们吧，以此鼓励。

这时，有一位小女孩，仿佛跟我差不多大，她向我走过来，大方地自我介绍，您好：我叫吴卉，你叫什么名字，现在排队最起码要排好长的时间呢?我们俩一起玩好吗?我看看妈妈，妈妈没有反对的意思，我俩便来到必胜客旁边的小广场上玩。我们俩边玩边了解对方，她其实跟我一样大，也上四年级，只不过不在一个学校读书，她的学习成绩很好，也很自信。我被她那大胆、谈吐大方、自信而打动了。在我们的交谈中，我们发现有很多地方有相同之处，我们俩都感觉特别的投缘，好像有说不完的话。我们俩不知玩了多长时间，她的妈妈喊她：“卉卉，我们进去了，快点!”她好像恋恋舍不得地说：“我不能陪你玩了，下次碰到你再和你一起玩吧!我要先进去了。”我说：“好的，有缘我们还会再见面的。”

也不知道自己又等了多长时间，才轮到我们进去。再看看后面的队，又排得好长好长。虽然在这寒冷的冬天我等待了好长的时间，因为有了这位玩伴，感觉真是难忘，也不觉得等待的时间过得特别慢了。

六年级:胡颖虹

第五篇：写校园里的景物或发生的事

校园里有哪些景物如何开头?

1.开门见山。不知不觉在学校已经度过了四年的时光，学校里到处都有我的足迹，尤其是操场上，留下了无数令我回忆的镜头。

我是一个运动健将，所以校园里最让我欢呼雀跃的地方就是操场。 在学校里，操场对于我们这些喜欢玩的孩子们来说，是一个最好的大乐园。

2.设问法。你知道我们的校园里什么地方景色美吗?告诉你吧，最美的地方就是校园里的小花坛。 朋友，你到过我们的校园吗?今天，我就带着你参观一下我们的美丽校园吧。

3.名言、警句等引用法。“好雨知时节，当春乃发生。”春雨洒落到校园里，别有一番景色。 “满园春色关不住。”用这句话来形容我们的校园，最恰当不过了。 如何结尾

1.自然顺畅的结果交代法。如：校园里多美的春天啊，它给我们带来了迷人的景色和希望的阳光! 2.照应开头的首尾呼应法。如：开头：校园欢笑了。

结尾：校园里的一切都欢笑了。鸟儿飞翔，虫儿歌唱，花儿伴舞，草儿弯腰，一幅多么柔美的校园春色图画呀!这真是一个比万花筒还要多彩多姿的世界!

3.画龙点睛的全文总结法。如：我爱春天，更爱这生机勃勃的校园。

4.启发联想法。如：窗外飘洒着细雨。点点滴滴。淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，浙浙沥沥。美丽的校园欢笑了„„

5.感叹法。如：校园的杨柳轻轻地摇摆着，仿佛在欢唱着一首春天的赞歌：“春天来啦，春天来啦，我们要把春天留下!”

应该从以下几个方面入手：

1.开头要注意交待清楚起因，即什么时间、什么地点、哪些人物、去观察什么公园或校园等，如能再写出自己的当时的心情来，那就更好了。

2.中间要注意抓住重点景物来描写，如校园里的操场、花坛、大树、草地等等。要注意交待清楚观察点的变化。每描写一处景物的特点，都应该先交待观察点的变化。

在具体写作的时候，要注意抓住景物的特点来描写，比如静态的特点，动态的特点，远景的特点，近景的特点、形状的特点、颜色的特点、气味的特点等等。要注意把自己看到的、听到的、想到的内容都写出来，都写具体。在具体描写景物的特点的时候，要会积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描写景物。描写景物的时候，不要忘记描写人物的活动。这样景人结合，就会使文章充满生活情趣。

《让我畅游书海的图书室》分成三个部分：开头、中间、结尾。

开头：采用开门见山的方法，用一句读书的名言说出读书的重要性，然后引出我最喜爱的图书馆。 中间：写的图书室我准备从三方面来说，一是介绍图书馆的样子(略写)，二是介绍图书(详写)，一可以按照图书室的书的排列顺序来写;二是可以按照我喜爱的图书顺序来写;三可以按照图书室有人和没人时的不同来写;四可以按不同的人的喜好来写，比如男孩子和女孩子，低年级和高年级，老师和学生等„„三是遨游书海的快乐(略写)。简单地谈谈我从书中得到的一些快乐。适当的列举一些我特喜欢的书。

结尾：结尾我准备用抒情一点的语调，来表达我心中对图书室的喜爱之情。可以用我发自内心的感受，也可以选取我喜欢的一本书里的话。也许会是一个倡议，告诉大家读书的好处，请大家赶快加入读书的行列，这将是无比快乐的事情。

纸团的故事

“嗖!”她又向窗外扔了一团纸。纸团成抛物线落下，正巧打在数学老师怀里上。他一怔，停了下来，然后把那团纸摊开，看了看，而后又想了想。他似乎想完了，便抬头望了望楼上。他断定这团纸是从哪个教室扔下的之后，便“噔噔噔”上楼了。

老师一进教室就说：“我们班谁往楼下丢纸了?”她似乎没有听见老师的发问，仍在写作业。

“谁往楼下丢纸了?”老师提高了音调。

她听见了，心中猛然一惊。当她在惊慌中抬起头来时，发现陌生老师锐利的目光似乎正射向自己。她赶紧避开老师的目光，装作若无其事的样子。

“是谁丢的?快站起来!”老师显然有些怒了。

她的心跳在加快，脑海里想着可能发生的一切后果，她不知道到底该咋办。她犹豫着思考着，终于，她“奋不顾身”地站起来。

同学们的目光都向她聚去。她好像呆子一般站在那一动不动。她觉得身边的一切都模糊了。她只知道：自己站起来了，并且将被这陌生老师大骂一顿。

老师低声嘟囔着走了过来。她的心弦绷得紧紧的，赶紧低下头看着那煞白的纸张及纸张上淡漠的字。

老师把那张揉过的纸平摊在桌面上，掏出笔，指着纸上一个题目的演算过程说：“这题你从这里就开始错了„„”她先是一惊，后来便有心无心地听着，有意无意地记着。

“不过你能做到这步也很不错了!”老师说完便走出了教室。教室里，她仍愣在那里，许久，她懂得了什么，坐了下去，将那揉过的纸平夹在数学课本里。

从此，这个女孩──我，格外地喜爱上了数学。

“女孩节”联欢会

星期六的下午，天气真好，暖洋洋的。我们班的同学都穿上了节日的服装，在教室里准备共同庆祝我们三(1)中队的“女孩节”。

同学们都到齐了。主持人笑容满面地走到前面，用清脆悦耳的声音宣布：“各位女孩小组、各位男孩嘉宾：为欢庆女孩节，三(1)中队‘让友谊在我们心中闪光’主题联欢会，现在开始!”话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声。紧接着节目表演就开始了。

男孩们首先登台表演。他们的节目一个紧接一个，丰富多彩：相声、笑话、唱歌小品，还有《拔萝卜》的节目呢!其中最精彩的是张灵的时装表演。上场前，他有点怕羞，准备临阵脱逃，在大家的鼓励下，他才披上汤华娟的红格子外套，勇敢地走上台去。他模仿港台歌星的口吻说：“各位小组，为了庆祝您的节目，我要献给您一个节目，希望您喜欢。谢谢!”然后就表演起来。你别说，他的表演还蛮像时装模特儿呢!你瞧，他大滋滋的，嘴里哼着曲子，腰一扭一扭的，步履也挺轻盈，不时地将衣服掀起来，转一圈儿，再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺脚，笑得前仰后合。

男孩们表演后，女孩们开始施展艺术才华了。最引人注目的节目，是李冬燕等人表演的小歌舞《山谷静悄悄》。伴随着优美的歌声，她们四个人翩翩起舞，一会儿学小兔奔跑，一会儿学敲小鼓，动作