浙江学考物理实验总结

2023-05-20

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《浙江学考物理实验总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：浙江学考物理实验总结

2018年11月浙江省学考选考试卷

历史

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。” 在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是 A.儒家思想

B.道家思想

C.法家思想

D.墨家思想

2.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限,但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是

A.分封诸侯王,郡国并存

B.划分监察区,建立十三部刺史 C.限制相权,建立“中朝”决策机制

D.设司隶校尉,加强对官吏的监督

3.盛唐时代,可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期,文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是

A.“颜柳二公书尤多”

B.“唐之文章称韩柳” C.“奔放雄杰有若苏辛”

D.“李杜诗篇万口传”

4.谈到宋代对外贸易情况,有论著谓:“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密闭舱,航行不再完全依赖顺风,船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是

①指南针对航海事业的发展意义重大

②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线

④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品 A.①④

B.②③

C.①②③

D.②③④

5.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代(周、秦、唐、元)先后排列正确的是

A.①②④③

B.①④②③

C.③②①④

D.④②①③

6.古代理学家所提倡的“慎思明辨,格物致知”,旨在强调

A.知行合一

B.本心即天理

C.穿衣吃饭即是人伦物理

D.日积月累与循序渐进

7.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,或有不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事就理”。据此判断,下列项中与之相符的是

A.建立通政司

B.建立密折制

C.设立枢密院

D.设立军机处

8.文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期,文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四大小说,其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是

A.《三国演义》

B.《红楼梦》

C.《水浒传》

D.《西游记》

9.有学者指出:“今日没有人会替一手持枪、一手兜售毒品的恶霸行为辩护;但这一众所认同的观点,依旧未把毒品本身当作问题的关键。”“前事不忘,后事之师”,人们不应忘记,近代历史上,以维护可耻的毒品贸易为目的发动的两次侵略战争发生在 A.1840年、1856年

B.1840年、1883年 C.1860年、1894年

D.1860年、1900年 10.请看右图书影。下列项中对该书内容解读错误的是 A.开始探索新知 B.寻求强国御侮之路 C.冲破“天朝上国”观念 D.形成思想解放潮流

11.1882年,中国电报局建立。郑观应称:“商贾贸易,藉电报以通达市价,则无者常绌,而有者常赢”。史料并载电报公司所产生的利润被投入到更广阔的洋务企业网络中。上述材料表明洋务运动意在 A.“设厂自救

B.“西体中用”

C.突破“器物”限制

D.“求富”以“自强”

12.《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员;临时大总统及国务员行使行政权,国务员“辅佐临时大总统,负其责任”。这说明中华民国临时政府实行

A.君主立宪制

B.总统制

C.责任内阁制

Ｄ.君主制

13.孙中山指出:“欧美社会之祸,伏之数十年,及今而后发见(现)之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”这里的“社会革命”是指

A.“驱除鞑虏”

B.“恢复中华”

C.“创立民国”

D.“平均地权”

14.20世纪初,北大某教授撰文提出:“推倒雕琢的、阿谀的贵族文学,建设平易的、抒情的国民文学”;“推倒迂晦的、艰涩的山林文学,建设明了的、通俗的社会文学”。作者意在 A.振作少年精神

B.发动文学改良

C.推动文学革命

D.反对愚昧与专制

15.由人力、畜力向机械动力的演进,是交通近代化的趋势。下图所示属于中国近代新式交通工具的有

A. ③

B.①②

C.①③

D.①②③

16.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。早在1937年8月召开的一次重要会议所作的决定中就明确提出:今天争取抗战胜利的中心关键,是使“抗战发展为全面的全民族的抗战”。这次会议是

A.遵义会议

B.瓦窑堡会议

C.洛川会议

D.中共七大

17.1954年,毛泽东会见尼赫鲁,阐述了中印等国拥有的共同点:都曾遭受过帝国主义、殖民主义的侵略和压迫。他主张平等互利,共同努力防止战争,争取持久的和平。毛泽东阐述的这个“共同点”及其谈话精神,在后来的一次国际会议上得到了体现。会议形成的共识被誉为 A.“不结盟”

B.“万隆精神”

C.“单极一多极化”

D.“日内瓦精神” 18.有学者研究认为,设立陪审法庭的做法“恐怕是雅典民主制度最重要的一点”。支持其观点的依据是 A.实行抽签选举和轮流坐庄

B.有利于改变贵族专权的局面

C.陪审法庭成员以部落为基础

D.低等级公民参与其中可以领取津贴

19.人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代是以一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式,通过幻游三界过程的描写,抨击教会的贪腐,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。他是 A.但丁

B.彼特拉克

C.薄伽丘

D.莎士比亚

20.英国艺术家1795年的画作《牛顿》,表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿力学所反映的宇宙规律是

A.自由落体定律

B.物体高速运动的客观规律 C.宏观物体低速运动的客观规律

D.热辐射过程中的能量分布规律

21.年轻的美国在《邦联条例》生效后,仍面临政治体制的危机,外部为一些欧洲大国所不容,解决从邦联到联邦的制度困境,是一个并不轻松的过程。美国成为一个真正统一的国家,是在 A.18世纪60年代末至70年代初

B.18世纪70年代末至80年代初 C.18世纪80年代末至90年代初

D.18世纪90年代末至19世纪初

22.有学者认为,与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化,“劳动力在地理上的重新分化,一些地区提供原材料,而另外一些加工或者消费这些原材料,从而增加了世界贸易的总量……大船、巨大的码头、深水运河加速了贸易和运输的发展。这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美洲和日本。”由此说明

A.资本开始自由开放地流动

B.国际经济交流基本准则得到确立

C.人类社会的横向交流发生了根本性变化

D.人类朝着世界一体化进程迈出关键性一步 23.右图所示为二战初期法国战场形势图。造成这种状况的主要原因是

①法军对马奇诺防线的迷信

②德军在后方实施合围 ③法军的战争经验主义

④维希政府的软弱无能 A.①②

B.①③

C.①②④

D.②③④

24.有外国学者认为,全球化的过程,并非一直是由经济主导,政治、文化因素有时也扮演主导角色。适应着亚太地区的发展要求,在承认多样化的前提下,APEC以其特有的组成方式问世。这种“组成方式”遵循的原则是

①相互尊重、平等互利

②加强合作、平衡收支 ③安全先行、相互依存

④协商一致、自主自愿

A.①②

B.①④

C.②③

D. ③④ 5.右图是一幅描绘20世纪90年代日本经济的漫画结合所学,推断当时的日本 A.经济上开始超越美国

B.凯恩斯主义左右了产业变革 C.形成了政府主导型市场经济

D.谋求与周边国家建立密切的经济关系 26.【加试题】中国古代自西周开始,就大体延续着以谥号”臧否(褒贬)人物的传统。以西周后期引起国人暴动”的周厉王谥“厉”(杀戮无辜)为例,有学者从近出“清华简”入手,认为多重文献所见未发现可以颠覆传统旧说的新史料,从理论上讲,在给周厉王议定谥号的时候,当时人们知道并掌握的事实一定不比今人少。厉王所为已严重突破国家伦理的基本底线,无需恢复名誉;有学者认为,对厉王的褒贬仅以“厉”字了之有失公允,提出应换个角度重新评价。由此出发,对待历史人物评价

A.应当坚持道德评价为先、价值判断跟进的原则 B.宜遵行尊重古人的认识,即是对历史尊重的原则 C.古人的评价未必科学,新说的建立一定要用材料说话 D.需要立足现实穿越历史,按照逻辑规律进行时空思辨

27.【加试题】清代有《都门竹枝词》写到:“鼠尾钉头力不坚,竖桷(粗)横细四方肩。逢人便说欧公体,糟蹋欧公太可怜。……但将二两银交去,看戏何须问主人。谱得燕兰韵事传,年年岁岁出新编。……公会筵开白昼间,嗷嘈丝管动欢颜。新排一曲《桃花扇》,到处鬨(哄)传四喜班。”据此判断

①京剧艺术的特点已经形成

②徽戏进京为京剧形成助力奠基

③戏曲已成为民众喜闻乐见的艺术形式④该竹枝词折射出“出鬼入神”的书法艺术 A.①④

B.②③

C.①②③

D.②③④

28.【加试题】文献史料述及西周的土地制度,有“溥天之下,莫非王土”,以及“有天子存,则诸侯不得专地也”的记载。这反映了

A.土地名义上为国家公有

B.土地实际上为周王占有 C.诸侯贵族将公田据为己有

D.井田制下地权合一的现象

29.【加试题】1922年,李大钊的一篇演说稿写道:根据马克思的学说,“在资本主义发达中,产生了一种新势力。这种新势力,就是‘社会主义’。‘社会主义’之发生,恰如鸡子在卵壳里发生一样。……打破卵壳,是革命的现象;打破这资本主义的制度,也是革命的现象。有些人,愿意进化而不愿革命,但是我们也要知道,革命乃是我们更大的途程’。”这反映了作者分析问题的视角

A.由学术思想向社会改造指导思想转变 B.强调阶级斗争和社会主义革命分步实施

C.把马克思主义当做人类客观地观察社会发展历史的工具 D.突出马克思主义的实践精神,关注中国社会主义如何实现

30.【加试题】斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体,宇宙国家不分种族与阶级,人皆平等。塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”。上述哲学家及其主张所表达的思想

①成为近代天赋人权思想的重要来源

②体现了人民主权的原则 ③继承了古希腊理性主义的思想传统

④确立了人类的主体地位 A. ①③

B.①④

C.①③④

D.②③④

二、非选择题(本大题共4小题,共40分) 31.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一

材料二

改革开放40年来,中国社会发生了翻天覆地的变化,“制度创新”是发展引擎,一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索,形成可推广的经验,最后上升为总体性的制度成果,在全国大范围铺开。这种方式把改革自上而下的战略部署与基层自下而上的创造积极性结合起来,集思广益,在改革不断深入的同时保证社会的稳定.

——摘自宋学勤《改革开放40年的中国社会》

(1)1984年是改革开放进程中重要的一年。根据上表所列资料及所学知识,概述这一年我国在政治、经济、科技等方面的重要变化。(6分) (2)根据材料二,结合所学,概括指出农村和企业经济体制改革有哪些“制度创新”?(4分) 32.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一

J·M·凯恩斯说过:“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上。”德国在不到30年里彻底实现了工业革命,“从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家,从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”。一定意义上,德国的电气工业主要是两个人的努力成果。德国汽车工业起步较早,但直到第一次世界大战后才有较大的发晨。

——摘编自〔美〕科佩尔·S.平森《德国近现代史》

材料二

联邦德国的经济发展速度在资本主义世界中是比较快的。从1951年到1971年,20年内国民生产总值增长了5倍多,平均每年增长6.1%,在主要资本主义国家中仅次于日本,被誉为“经济奇迹”. 在德国学者看来,在现有的条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上,囯家的主动性就是而且应该是无可辯驳的但是进雨想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然毀灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。

——选自孙炳辉等《德国史纲》、《历史》必修二

(1)结合材料一和所学知识,指出促进“德国在不到30年里实现工业革命”的新能源是什么?概括说明德国在这次工业革命中交通领域所取得的重要发明成果。(4分) (2)阅读材料二,结合所学知识,简述联邦德国经济模式的主要特征,并用一句话评价其对西欧经济所发挥的作用。(6分) 33.【加试题】事物的变化,历史的延续,是人们观察、分析问题的重要尺度。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一古者四民(士农工商)分,后世四民不分。古者士之子恒为士,后世商之子方能为士,此宋元明以来变迁之大较(大概)也。天下之士多出于商,则纤啬(计较细微)之风日益甚,然则睦姻任恤之风往往难见于亠大夫,而转见于商贾,何也?则以天下之势偏重在商,凡豪杰有智略之人多出焉。其业则商贾也,其人则豪杰也。为豪杰則洞悉天下之物情,故能为人所不为,不忍人所忍,是故为亠者转益纤啬,为商者转敦古谊。此又世道风俗之大较也,

——沈垚《落帆褛文集》

材料二

地理学家胡焕庸发现,“自黑龙江之璦珲(今黑河市),向西南作一直线,至云南之腾冲为止,分全国为东南与西北两酆”,则中国96%的人口密布在总面积约占36%的东南土地上,而总面积64%的西北地区人口才占到4%,“多寡之悬殊,有如此者!”此即“胡焕庸线”。

有意味的是,“胡焕庸线”与长城的线路走向多有叠合,与400毫米等降水线几乎重合。有研究者认为,“胡焕庸线”岀现于1240年左右,在“胡焕庸线”两側,自然生态禀赋差异明显,由此锁定了中国古代经济的格局。翻检平遥古城、皖南古村落等凝聚中国古代商业文化精神的世界文化遗产,亦主要分布于“胡焕庸线”的东南一侧。今天,随着科学技术的进步和对外开放的进一步扩大,突破“胡焕庸线”的一缕曙光已然初现。

——整理自胡焕庸《中国人口之分布》、李扬等主编《智慧城市论坛》

(1)根据材料一所论“后世商之子方能为士,此宋元明以来变迁之大较”,结合所学,以汉、唐为例,概括指出宋代以前商人的社会地位,并提炼总结作者的主要观点。(6分) (2)围绕“胡焕庸线”的认识,阅读材料二,结合所学,请选择闸述:①“胡焕庸线”所反映的南宋以来中国古代经济格局与突破“胡焕庸线”的“一缕曙光”。②平遥古城和皖南古村落与明清中国商帮的关系及其商业文化特色。(4分)(只列观点,不加阐述不得分) 34.【加试题】甘地在印度被尊称为“圣雄”。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一

由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景,在整个世界回响。这激发了印度国大党领袖们争取自治的希望。他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的求。欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年,一万名印度人在阿姆利劂城的和平集会在流血中结柬。国大党鉏织了全国性的抗议运动,拥有了一位将运动带到人民当中的新领导人——莫汉达斯·甘地。由于同时熟知印度和西方文化,甘地试图将这两种价值观结合,用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生活的诉求,同时深信通过沉实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。

——摘编自〔美]丹尼尔·R.布劳尔《20世纪世界史》

材料二

一九三○年三月十二日,甘地手持竹杖,背部微驼,身着终年不离身的白色土布“拖地”, 于早晨六点三十分率领七十九位门徒离开讲经所,开始向四百公里外的大海进军。二十五天后,甘地一行于傍晚六时抵达离丹地城不远的印度洋海滨。次日,在数千名群众注目下,甘地俯身在海滩上洶捞一把海盐。他神情严峻而坚定,在空中挥舞着拳头,然后把洁晶白色的盐末撒向人群。大海恩赐而被禁用的礼物,从此成为为独立而战的新的象征。节选自〔法〕多米尼克·拉皮埃尔等《圣雄甘地》

(1)仔细阅读材料一,结合所学知识,归纳印度非暴力抵抗运动兴起的历史背景。(4分) (2)指出材料二中的历史事件及其重要意义。结合所学知识,概括甘地领导的“非暴力不合作运动”的积极影响。(6分)

参考答案

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1.C

2.A

3.D

4.A

5.B

6.D

7.B

8.B

9.A

10.D 11.D

12.C

13.D

14.C

15.D

16.C

17.B

18.B

19.A

20.C 21.C

22.D

23.B

24.B

25.D

26.C

27.B

28.A

29.C

30.A

二、非选择题(本大题共4小题,共40分) 31.(1)政治:“一国两制”构想进入实践阶段; 经济:经济体制改革全面展开,改革重心从农村转向城市,从农业转向国有企业; 沿海城市的开放,有力地增强了中国改革开放和国民经济的活力科技:空间技术领域取得重要进展 (2)农村:实行家庭联产承包责任制; 企业:建立现代企业制度 32.(1)新能源:电力,石油

成果:卡尔·本茨和戴姆勒——汽车,第一台电机机车,本茨—四轮汽车。 (2)特征:充分发挥市场调节作用;建立完善的社会保障制度; 作用:西欧经济的“火车头”。

33.(1)地位:列入市籍,且不得为官;没有取得自由民的平等地位;经济地位优越,但在社会、政治、法律上遭受歧视。

观点:以“豪杰”称誉商人;肯定商人社会贡献

(2)选择阐述①:游牧区和农耕区的分界;互联网(信息化)和“一带一路”倡议. 选择阐述②:平遥古城是晋商的重要发源地;“诚信不欺”。皖南古村落地处旧徽州府,是徽商的发源地;“贾而好儒”。

34.(1)一战后印度社会反英情绪高涨;俄国十月革命的胜利;殖民地半殖民地民族解放运

动高涨;甘地和国大党的领导 (2)事件:食盐进军

意义:标志着“非暴力不合作运动”达到高潮

影响:推动了印度民族独立与解放;成为亚洲觉醒的重要组成部分;创立了一条反抗殖民统治的独特道路;对凡尔赛体系形成了猛烈冲击。

第二篇：河北省高中学业水平考试(学考会考)物理2014

2014年5月河北省普通高中学业水平考试

物理试卷

注意事项：

1.本试卷共8页，41道小题，共100分，考试时间90分钟。

2.所有答案在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

3.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其它答案。

4.考试结束后，请将本试卷与答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项是正确的。其中16～25小题为选修模块试题，根据自己选修情况，两个模块任选一个模块作答。两模块都答者，按照《选修1-1》模块计分)

1.如图所示，小芳从家到学校可以选择不同的路径。沿不同的路径

A.位移都相同

B.位移大小相等，但方向不同

C.位移方向相同，但大小不等

D.路程一定相等

2.春运期间，为了保障安全，交通管理部门对客车实施“打卡制”管理：交通管理部门在道路两端设立执勤点，每一辆客车进入该执勤区间，就要领一张“限速卡”，等车辆到了另一头的执勤点之后，交警通过客车运行时间，确定车辆是否超速。这种限速方法是限制车辆的

A.平均速度

B.瞬时速度

C.路程

D.加速度

3.如图所示，甲为电磁打点计时器，乙为电火花计时器，关于它们的工作电压下列说法正确的是

A.甲使用交流220 V B.甲使用直流6 V以下 C.乙使用直流6V以下 D.乙使用交流220 V

4.小明同学在学校运动会百米赛跑中取得了冠军，假设他起跑过程可视为匀加速直线运动，之后可视为匀速直线运动直至冲过终点。下列能正确反映他在百米赛跑中的v-t图象是

5.如图，在平坦的垒球运动场上，击球手挥动球棒将垒球水平击出。垒球飞行一段时间后落地，若不计空气阻力，则

A.垒球落地时速度的大小仅由初速度大小决定 B.垒球落地时速度的大小仅由击球点离地面的高度决定 C.垒球在空中运动的水平位移仅由初速度大小决定 D.垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定

6.如图，用手掌沿水平方向将一本书压在竖直墙壁上，使其处于静止状态。现增大手掌对书的压力，则关于书受到的摩擦力，下列说法正确的是

A.书受到的摩擦力小于其自身重力

B.书受到的摩擦力随压力的增大而增大

C.书受到的摩擦力方向竖直向下

第页(共8页)

D.书受到的摩擦力方向竖直向上

7.如图所示，某同学在做“探究求合力的方法”实验时，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个弹簧测力计，沿着两个相互垂直的方向缓慢拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端被拉到0点静止时，这时弹簧测力计的读数分别为F1=3.0 N，F2 =4.0N，则橡皮筋上的弹力大小为

A.1.0 N

B.3.5 N

C.7.0N

D.5.0N

8.如图所示为汽车中用于改变车速的排挡。保持发动机功率一定，手推变速杆到达不同挡位，可获得不同的运动速度，从1～5逐挡速度增大，R是倒车挡，若要以最大牵引力上坡，变速杆应推至哪一挡

A.1挡

B.2挡

C.4挡

D.5挡

9.如图所示，水平地面上有一台式弹簧秤，水平托盘上的物体处于静止状态，关于物体的受力情况，下列说法正确的是

A.物体受到重力、支持力、压力三个力的作用

B.物体受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用

C.物体受到重力、支持力两个力的作用

D.物体受到向上的支持力和向下的压力

10.某些部门或小区，为了管理进出车辆，在门口常常会安装一种起落杆，当车辆进出时，门卫按下启动按钮，杆就会绕一端的轴转动抬起，放车辆通行。设杆上有两点M.N，在某次向上转动的过程中经过图示位置时，这两点转动的线速度分

别为VM、VN，角速度分别为ωM、ωN，则它们的大小关系正确的是

A.VM = VN

B.VM > VN

C.ωM <ωN

D.ωM >ωN

11.在绕地球做匀速圆周运动的宇宙空间站中，下列说法正确的是

A.航天员不受地球引力作用 B.可以用天平称出物体质量 C.放在桌面上的物体对桌面没有压力 D.航天员不能用拉力器锻炼臂力

12.右图是小球在地面上多次弹跳的频闪照片，分析照片，下列说法正确的是

A.小球每次从最高处下落过程中重力势能不断增加，动能不断减少

B.小球每次从最高处下落过程中动能增加，重力势能减少

C.小球第一次到达最高点时动能最大

D.小球在整个弹跳过程中机械能守恒

13.某运动员拖着轮胎在水平地面上沿直线运动100 m的过程中

A.摩擦力对轮胎做了负功

B.重力对轮胎做了正功

C.拉力对轮胎不做功

D.支持力对轮胎做了正功 14.下列利用了离心运动的是

15.开普勒行星运动定律描述了行星的运动规律。设行星绕太阳做椭圆轨道运动的半长轴为a，周期为T，下列图象正确的是

第页(共8页)

以下16～25小题为选修模块试题

19.电源是把其他形式能转化为电能的装置，下列哪种电源能把机械能转化为电能

《选修1—1》模块

16.如果你拿起一块琥珀，与丝绸摩擦后，琥珀可以吸起羽毛等轻小物体，如图。它们之间的吸引力主要是

A.静电力

B.安培力

C.万有引力

D.洛伦兹力

17.磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是

A.将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”

B.利用磁铁制成双面擦窗器

C.利用指南针可以在野外定向

D.将磁卡或带有磁条的存折放在强磁铁旁

18.据报道，“十二五”期间，我国将建成多个1000 kV特高压输电线路，将发电厂发出的电能输送到电能短缺的较远地区。高压输电的简化图如下所示。下列说法正确的是

A.升压变压器和降压变压器改变的是直流电压

B.升压变压器原线圈的匝数比副线圈的匝数多

C.高压输电可以减少输电线路上的电能损失

D.升压变压器增大了交流电频率

20.右图为研究电磁感应现象的实验装置，下列说法正确的是

A.磁铁在线圈中静止时，电流表指针发生偏转

B.将磁铁N极迅速插入线圈的过程中，电流表指针发生偏转

C.将磁铁由N极插入线圈改为S极插入线圈.电流表指针偏转方向不发生改变 D.将磁铁插入线圈的速度越大，电流表偏转的角度越小

《选修3—1》模块

21.手机充电仅需2秒钟，储能式轻轨列车充电仅需20余秒钟就能满足正常应用，这就是超级电容器的神奇功能。关于电容器下列说法正确的是

A.电容的国际单位是库仑

B.电容的国际单位是法拉

C.增大电容器两极间电压可以增大电容 D.增大电容器所带电荷量可以增大电容

22.金属铂的电阻对温度的高低非常“敏感”，温度越高，铂的电阻越大，可以利用铂的电阻随温度变化的性质制成铂电阻温度计。铂电阻温度计的I—U图象可能是

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23.在水平向右的匀强电场中，有M、N两点，将试探电荷q沿三条不同的路径从M点移到N点，静电力做的功分别为W

1、W

2、W3，它们的大小关系为

A. W1 >W3 >W2 B. W3 >W1>W2 C. W1>W2 = W3 D. W1 =W2 =W3 24.一根容易变形的通电弹性直导线，两端固定，将其放入下图所示的磁场中时，导线在纸面内弯曲状态正确的是

25.用一个电动势为2V的蓄电池给一个阻值为4.95 Ω的电阻供电，电流为0.4 A，则路端电压和电源的内阻分别为

A.1.98V，0. 05 Ω

B.1.8 V，0.5 Ω

C.1.8 V，0. 05 Ω

D.1.98 V，0.5 Ω

二、双项选择题(本大题每小题3分，共计30分。每小题有两个选项是正确的，全部选对得3分，只选一个且正确得2分，有错选不得分。其中33～38小题为选修模块试题，根据自己选修情况，两个模块任选一个模块作答。两模块都答者，按照《选修1-1》模块计分)

26.右图为某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，正要释放小车时的情形。另一同学对实验提出了几点建议，其中合理的是

A. 应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩

擦阻力

B.应调整滑轮高度使细线与长木板表面平行 C.应将打点计时器接在直流电源上 D.应使小车离打点计时器远些

27.北京残奥会的开幕式上，三届残奥会冠军侯斌依靠双手牵引使自己和轮椅升至高空，点燃了残奥会主火炬，他超越极限、克服万难的精神震撼了观众的心灵。假设侯斌和轮椅是匀速上升的，则在上升过程中侯斌和轮椅的

A.动能增加

B.重力势能增加

C.机械能不变

D.机械能增加

28.如图所示，某同学背着书包乘竖直升降的电梯，当感觉到背的书包变“轻”时，电梯可能的运动情况是

A.减速下降

B.加速上升

C.加速下降

D.减速上升

29.在铁路弯道处，为了减轻轮缘与轨道的挤压，修筑铁路时，要根据弯道的半径和规定的速度，使内外轨道有一定的高度差，外轨略高于内轨，如图所示。若在某弯道处规定的速度为72 km/h，火车以这个速度转弯，轮缘既不挤压外轨，也不挤压内轨，则

A.当转弯速度大于72 km/h时，挤压外轨 B.当转弯速度大于72 km/h时，挤压内轨 C.当转弯速度小于72 km/h时，挤压内轨 D.当转弯速度小于72 km/h时，挤压外轨

30.如图所示，在一张白纸上，直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，现使三角板沿刻度尺水

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平向右匀速运动的同时，一支铅笔从三角板直角边的最下端沿此边向上做匀速运动。下列关于铅笔尖的运动、留在纸上的痕迹判断正确的是

A.在运动过程中，笔尖运动的速度始终保持不变

B.在运动过程中，笔尖运动的加速度不为0

C.笔尖留下的痕迹是一条曲线

D.笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线

31.某同学乘坐“和谐号”动车组时，他用车载测速仪，记录了动车组在平直轨道上不同时刻的速度，并作出了相应的v-t图象，如图所示。在该同学所记录的这段时间内

A. 0～200 s内该动车组做匀速直线运动

B.该动车组0～200 s内的加速度比400 s—600 s内的加速度大 C.200 s～400 s内该动车组的加速度为0 D.该动车组位移逐渐增大

32.“天链一号”是中国第一颗地球同步轨道数据中继卫星，主要用于为中国神舟载人飞船及后续载人航天器提供数据中继和测控服务。关于“天链一号”卫星，下列说法正确的是

A.卫星相对地面静止

B.卫星运行速度大于7.9 km/s

C.卫星绕地球运行的周期比月球绕地球运行的周期小

D.卫星绕地球运行的周期比月球绕地球运行的周期大以下33～38小题为选修模块试题

D.在B点放置一个负的试探电荷所受静电力方向与B点电场强度方向相同

34.如图为地球周围的地磁场分布示意图，下列关于地磁场的说法正确的是

A.地球的地理两极与地磁两极并不重合

B.在赤道上空磁场的方向水平向南

C.地球两极附近的磁感应强度比赤道附近的磁感应强度要小

D.在河北省地区上空，指南针的N极指向地磁场的南极 35.关于电磁波，下列说法正确的是

A.电磁波不能在真空中传播

B.赫兹在人类历史上首先捕捉到了电磁波

C.红外线是一种电磁波

D.电磁波的波长、波速、频率三者关系为：波长=波速×频率

《选修3—1》模块

36.竖直长导线AB右侧附近，用绝缘细线悬挂一带正电的小球，如图所示。当AB中通以向上的恒定电流时，下列说法正确的是

A.小球所在处的磁场方向垂直纸面向里 B.小球所在处的磁场方向垂直纸面向外 C.小球不受洛伦兹力作用

D.小球受洛伦兹力作用，方向垂直纸面向里

《选修1一1》模块

33.如图所示为某区域的电场线分布，电场中有A、B两点，则

A.A点的电场强度比B点的电场强度大

B.A点的电场强度比B点的电场强度小

C.在A点放置一个正的试探电荷所受静电力方向与A点电场强度方向相同

37.磁流体发电是一项新兴技术，它可以把物体的内能直接转化为电能。装置如图昕示。假设平行板A、B之间有一个很强的匀强磁场，将一束等离子体(即高温下电离的气体，含有大量正、负带电粒子)沿垂直于磁场方向射入.A、B两板间便产生电压，两板就成为直流电源的两个电极。下列说法正确的是

A.正粒子所受洛伦兹力方向向上

B.负粒子所受洛伦兹力方向向上

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C.通过电阻R的电流方向由C到D

D.通过电阻R的电流方向由D到C 38.如图所示，a、b是两条用同一种材料制成的、横截面积相同的金属导体，长度分别为La、Lb，且La < Lb，电阻分别为Ra、Rb。现将两者按图示电路连接，当开关S闭合后，电压表V

1、V2的读数分别为Ul、U2，则

A.Ra < Rb

B.Ra > Rb C.Ul > U2

D.Ul > U2

三、探究与计算题(本大题有3个小题，第39小题8分，第40小题10分，第41小题12分，共计30分)

39. 2013年6月20日，神舟十号航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为中小学生授课，其中有一项实验是用“质量测量仪”测量聂海胜的质量。“质量测量仪”的一部分可

简化为弹簧凸轮机构。聂海胜把自己固定在轻质支架一端，王亚平轻轻拉开支架，放手后，聂海胜连同支架在弹簧凸轮机构所产生的恒力F作用下回复原位，恒力F- 29.6 N，如图所示。用光栅测速装置测量出航天员复位时的速度v=O. 40 m//s，复位的时间t-:l.O s。求：

(1)航天员在复位过程中加速度n的大小;

C2)航天员聂海胜的质量m。

40.如图，小客车正以可。一10 m/s的速度匀速驶向路口，当驾驶员看到绿灯开始闪烁时，经过f.，-0. 50 s的反应时间才开始刹车，小客车在黄灯刚亮时恰好停在停车线处(绿灯停止闪烁时，黄灯立即亮起)。已知绿灯闪烁时间 t-3.0 s，刹车过程视为匀减速直线运动。求：

CI)O. 50 s反应时间内，小客车通过的距离;

(2)绿灯开始闪烁时，小客车距停车线的距离。

41.下图为轮滑轨道在竖直平面内的示意图。它由固走在地面上的三部分构成，其中左侧AB部分为半径R=5.0 m的丢光滑圆弧轨道;中间BC部分为长L。一4.。m的粗糙水平轨道;右侧CD部分是半径为1.5 R的丢光滑圆弧轨道。两圆弧轨道与中间水平轨道相切于 B、C两点。在某次模拟实验中，将质量m-50 kg的滑块(滑块可视为质点)从A点由静止释放，滑块与BC段的动摩擦因数岸一0.20(g取IO m/s，，忽略空气阻力)。求：

(1)滑块第一次经过B点时，轨道对滑块支持力的大小：

(2)滑块在右侧轨道能上升的最大高度;

(3)滑块最终静止的位置到B点的距离。

1.5R

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第三篇：物理实验总结

经过一年的大学物理实验的学习让我受益菲浅。在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。

在这一年大学物理实验课的学习中，让我受益颇多。

一、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直认为课前预习是很重要的)，但经过这一年，让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。

二、大学物理实验培养了我的动手能力。“实验就是为了让你动手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西。”现在，大学生的动手能力越来越被人们重视，大学物理实验正好为我们提供了这一平台。每个实验我都亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这一年，让我的动手能力有了明显的提高。

三、大学物理实验让我在探索中求得真知。那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。实验是检验理论正确与否的试金石。为了要使你的理论被人接受，你必须用事实(实验)来证明，让那些怀疑的人哑口无言。虽说我们的大学物理实验只是对前人的经典实验的重复，但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说，这些探索也非一件易事。大学物理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富。对于这些实验，我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握。大学物理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”。学习就是为了能自我学习，这正是实验课的核心，它让我在探索、自我学习中获得知识。

四、大学物理实验教会了我处理数据的能力。实验就有数据，有数据就得处理，这些数据处理的是否得当将直接影响你的实验成功与否。经过这一年，我学会了数学方程法、图像法等处理数据的方法，让我对其它课程的学习也是得心应手。

经过这一年的大学物理实验课的学习，让我收获多多。但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……

总之，大学物理实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!

第四篇：物理实验总结

第一循环“

液氮：

1、M-t图识别，只要做过实验应该很容易。。

2、测t1的时间：C A实验开始前

B铜柱放到天平上时

C铜柱从天平上拿起来准备放到液氮里时 D从液氮里取出铜柱时。

转动惯量：

1、等外径、高度、质量的塑料圆柱和金属圆筒，哪个转动惯量大?应该是圆筒

2、测圆筒转动惯量时，没有整个放入台子，导致转轴和对称轴有夹角，问测得的转动惯量偏大偏小?好像是不能确定。第二循环：

示波器：

1、已经得到了正弦波图像，改变下面条件，一定不会使图像消失的是B A:调节辉度intensity B:交流AC变成直流DC(DC还是会保留交流部分。) C：接地

D：调节垂直position

2、示波器读数、相对误差问题。注意保留位数。 InSb磁阻：

1、正确的是：D A试验用的时恒压电源。

B要得到倍频效果，应该在较大磁场中进行 C随着B增大，电阻R减小

D随着I增大，磁阻效应会变得明显。(实验时是恒流的，没有这个的直接判据。但是ABC应该是错的。)

2、实验开始时计算R(0)的方法。

以及实验中途给你条件，填写磁阻?这个不知道什么意思。第三循环：

LCR:错误的是：B A谐振时总阻抗Z最小 B谐振时U1=U2 C固定L、C，若R增大，则Q减小 D两种计算Q的公式是等价的算R损的方法里错误的是：C ABD是等价的。 Helmholtz线圈

1、错误的是：考的是d=R,是半径不是直径

2、 R,I对Helmholtz的B的影响。第四循环：量子论

(多选)正确的是：AB A灯丝电压过小可能导致I=0 B:UG1K接反可能导致I=0 C图像上第一峰即第一激发点位(电子有初动能，还有接触电势差) DUG2P接反，可能导致I<0 第二题：给你六个峰的电压，算第一激发点位。(逐差法?最小二乘法?) X光：

观察透射时没有像的原因可能是(多选)AB A电压太小B管流太小C扫描时间△t太小D零点偏移关于NaCl的图像

A峰成对是因为有特征、连续两种谱 B峰位在7.0°是因为U太小 C峰位在7.0°是因为I太小

D延长扫描时间，不增加峰高和改变峰位置第五循环

光栅：

1、用了两次dsinθ=k拉姆达，注意sin不能简化成tan 恶心题，调节正入射时各种情况应该调节哪个螺丝? 牛顿环：错误的是：用节能灯也能看到牛顿环

头发和条纹不平行，问得到直径偏差?实验网站讨论区里好像有图。测到的是d/cosθ 第六循环：

测200Hz正弦波应该用什么条件?老题了，兼顾速度和长度。考丽萨如图用三个t算相移

声波和拍：两个波源(504,512Hz)形成拍，给定扫描速度4000点/s(应该没有用)和长度0.5s，问最多看到几个拍? 观察到不理想的拍图像，(没有谷，谷的地方密密麻麻)，选择原因

Af之差太大Bf之差太小C喇叭和音叉位置不好D喇叭音叉响度差太大。第一循环

液氮

1.(单选)就考的比汽化热的公式，写了四个很像的，有一个和书上是一样的„„ 2.(多选)可能导致计算比汽化热增加的是：

A.记录tc之后再记录液氮质量变化的时候，瓶口有白霜

B.铜块在移动过程中在空气中停留时间太长

C.不记得了

D.测量温度时温度计碰到铜柱

扭摆法测转动惯量

1.托盘的转动周期是T0，放上圆柱体之后的周期是T1，圆柱体转动惯量I1，求托盘的转动惯量

2.某物体距离质心d1处转动惯量为I1，距离质心d2处转动惯量为I2，求物体质量

第二循环

示波器

1.衰变改变的是什么()

A.幅度

B.频率

C.相位

D.波形

2. 什么样的两列波不能产生稳定的李萨茹图形()

A.振幅不同

B.相位差不稳定

C.频率不同

D.衰减不同

锑化铟

1.错误的是()

A.必须保证通过锑化铟的电流保持恒定

B.必须测量磁场为0时锑化铟两端电压否则无法计算

C.实验前仪器要调零(反正是调零什么的„„)

D.在0.5T的场强下电阻是300Ω，则磁阻为600 2.在较小磁场下，磁阻与磁场的关系

在较大磁场下，磁阻与磁场的关系

第三循环

LCR 1.(多选)正确的是()

A.谐振时阻抗最小

B.谐振时U1和U2都最大

C.R越大，Q越大，图形越尖锐

D.R越小，Q越大，图形越尖锐

2.C是101.2nF，f是3xxxx.xxkHz，求L=

(毛线我真的不记得L的单位是H亨利啊T T)

亥姆霍兹线圈 1.正确的是()

A.I增大B增大

B.只需要实验前调一次零

C.D. 不记得了，挺简单的

2.画出d=R，d=2R，d=R/2时B-Z示意图

第四循环

量子论

1.第一激发电势是U，则第一激发态和基态的能极差

，从第一激发态跃迁到基态光波频率

2.不记得了

X光

1.不记得了

2.第一级β1，λ1，求d

，若另一波长λ2，则入射角是

第五循环

光栅

1.正确的是()

A.波长变大，角色散率变大

B.C. 不记得了也是关于角色散率的

D.只改变光屏距离，不影响衍射角度

2.光栅20lines/mm，第二级亮纹距第一级100mm，波长xxx，求光栅到光屏距离

牛顿环

1.选用比钠黄光波长小的光进行实验，则相同级次的牛顿环半径变大/变小/不变

2.(图和头发丝的差不多)铜丝直径xxx，距两个玻璃片相接处的地方距离xxx，两相邻暗条纹之间距离xxx，求入射光波长

第六循环

计算机实测

1.观察100Hz波，要求每周期内取40个点，采样速度

2.用0.1s，8000点/s采样参数观察2Hz波，可观察到

种波形

声波和拍

1.(多选)单纯为了使屏幕中现实更多周期的拍，可以( ) A.增大采样长度

B.减小扬声器和音叉之间的频率差 C.增大扬声器和音叉之间的频率差 D.改变扬声器和音叉之间的相对位置 E.增大扬声器音量

2.扬声器500Hz，音叉512Hz，1s内最多观测到

种拍型第一循环

单摆：正态分布累计频数曲线纵坐标50和15.9对应横坐标的意义。从这个曲线上读出平均数和标准偏差

转动惯量：已知TToI，用周期的公式T*T-To*To=4*3.1416*3.1416*I/K，计算K

第二循环

液氮比汽化热：引起比汽化热实验值偏大的原因(多选)(A.铜柱投入水中时有水溅出 B .测量b点时间延迟 C.忘了 D.瓶口的结霜算入总质量) 表面张力：多选题，表面张力系数大小与溶液浓度的关系

第三循环

示波器：一个已知相关参数的信号，60dB衰减，在已知示波器T和V参数设置的情况下在示

波屏上V/DIV和T/DIV的相应读数(按照示波器读数规则)

李萨如图形中，X轴与Y轴信号频率之比与切点个数的关系补偿法测电阻：电压补偿法原理图补完。达到平衡的标志

第四循环

LCR串联谐振：总阻抗Z的表达式(用L、C、R损表示)。达到谐振状态时f的表达式(用L、 C表示)。第一种测量方法中保持U1不变的原因。第二种测量方法中U2/U1~f可表示谐振曲线的原因

InSb磁阻效应：必做实验一里面设置好参数后，磁阻变化率与通过电磁铁的电流变化的关系是(A线性 B非线性 C无法确定)InSb电阻随通过电磁铁的电流变大而(A变大 B 变小 C不变)，电路电流(A变大 B变小 C不变)

第五循环

原子能量量子化(单选)：已知两个相邻峰的坐标，求第一激发电位核磁共振(单选)：三峰等间距时频率与磁场强度的关系

第六循环

光栅：利用光栅方程进行计算、利用角色散率公式的计算进行定性判断

激光斜入射光栅，怎样成像(单选) 牛顿环(单选)：测量头发丝直径时，若上面的透镜有一面为凹，则相邻两暗条纹之间的

间距如何变化

第七循环

计算机实测物理实验：一个方波周期为0.5s，采样长度0.2s，采样速度50点/秒，则可能观察到的图像是怎样的(多选)

利用李萨如图形求相位差，若将X和Y轴进行坐标变化，求得的相位差是否相同

声波和拍：无法得到拍图形的原因(多选)(A喇叭和音叉的频率相差太大 B喇叭和音叉的频率相差太小 C采样时间过长 D采样速度过快)

计算(2O分) 1.用同一把直尺测长度l，l=l1-l2，已知l1和l2以及求B

1、B2类不确定度的条件，求l和l 的不确定度

2.多次测量后求平均值和不确定度

3.给出了一个乘法的字母表达式，推导出一个量的不确定度的表达式第一循环：随机误差：

1. 满足正态分布要求的数据在正态概率纸上作图得到()

是个选择题

答案有S型曲线直线什么的

2. 用100个数据作图，但分组时第

4、6组有25个数据，第5组有16个数据，大概意思是有很多数据都骑墙了，处理方法错误的是()(多选)

A、测量200个数据 B、改进分组方法 C、舍去骑墙数据用备用数据填补 D、用单摆试验仪代替误差较大的秒表重新测量

转动惯量

1. 外径和质量都相同的塑料圆体和金属圆筒的转动惯量哪个大

2. 载物盘转动10个周期时间为8.00s，放上物体后转动10个周期时间为13.00s，给出K值大小，求出物体的转动惯量碰撞打靶

1.给出x x` y

m 算出碰撞损失的能量ΔE 2.选择题调节小球上细线的时候上下转轴有什么要求 A上面两个转轴平行 B下面两个转轴平行 C上面两个转轴平行且下面两个转轴平行 D只要碰撞后小球落在靶中轴线附近就可以

第二循环：

液氮：

1. 如果搅拌的时候量热器中的水洒出一些，求得的L偏大还是偏小还是不变 2. 操作正误的判断，选出错误的

A.天平上的盖子打开 B第二次白雾冒完了立刻记下此时的时间tc

C、搅拌时把温度计倾斜搁置在量热器中而且不能碰到铜块 D倒入液氮之后立即测量室温

表面张力： 1. 选择：(顺序可能有点问题)A、水的表面张力比酒精的表面张力小 B、酒精的表面张力随着浓度的增大而减小 C、在液膜形成之前电表的示数一直增大 D、拉出液膜到破裂的过程中，电表的示数一直减小 2. 记不清了第三循环：示波器：

1.输入的信号为正弦波形，但是屏幕上只看到一条直线，可能的原因

A、按下了接地按钮 B、ACDC档中选了DC档位 C、Volts/DEC衰减过大 D、扫描速度过快 2.给出一个李萨如图形和X轴信号频率，求Y轴信号频率直流电桥：

1. 要测量一个1000欧姆的电阻，如何选择RA/RB的值和RA的值使得不确定度减小 (选择题)

第四循环： LCR 1. 给了一张U2/U1~f 的图，求品质因素Q 2. 有一个选项是谐振时总阻抗最小其他的就„„ 圆线圈：

1.算出给定半径的1000匝的圆线圈中心的磁感应强度 2.一个比较简单的选择题„„ 第五循环：量子论：

1. 加大UG2K后峰值间隔变大变小还是不变 2. 选择：

A、加速电压为U后电子与原子碰撞使得原子跃迁，这种碰撞是弹性碰撞 B、加速电压为U后电子与原子碰撞使得原子跃迁，这种碰撞是非弹性碰撞 C、D记不清了

核磁共振

1.给出h

μN

二峰合一时的频率v和三峰等间距时的频率v0 求出B0 2. X光

1. 第一个峰，给出λ，β=6.37°，求晶体的晶面间距。 2. 将晶面间距变小，两个相邻峰的距离变大变小还是不变

第六循环光栅：

1、光栅常数已知，但是做实验时将光栅稍稍倾斜，求得的波长变大变小还是不变

2、考操作顺序：大概是这样几步 a调节激光器上下左右水平 b调节光屏地面与实验台水平 c激光器放到实验台上后与实验台保持水平 d使得光屏反射的光射入激光器通光孔 e 使得衍射光点在一条直线上牛顿环：

1. 考虑透镜重量使得透镜变形的情况，则凹透镜和凸透镜的曲率半径各有怎样的变化 2. 将凹透镜摔成大小相等的两半，取一半做牛顿环实验，条纹是怎样的(选择)

第七循环：计算机实测：

1. 一个方波频率为2Hz，选取采样频率为4Hz看到怎样的图形 A方波 B三角波 C正弦波 D方波或三角波

2. 测量一个300Hz的未知信号并用快速傅里叶变换求频率，选哪个采样长度和采样速度较合适 A 500点/s

0.1s

B 500点/s 0.01s

C 4000点/s 0.1s

D 8000点/s 0.01s

冷却规律：

1. 给出公式(带有m 的那个) 在自然冷却时，A)如果测得室温偏高 B)空气流动较厉害则m各是偏大还是偏小

2. 实验中引起误差的最主要的因素()

A.室内空气的流动 B传感器零点的漂移 C读数的误差 D记不清了

物理楼320 液氮的比汽化热测量

如在M-T图中，ab线段和cd线段的斜率不一样，其原因最大的可能是______________。 A. 铜样品曾预冷过

B. 液氮中有铜柱

C. 瓶口温度降低

D. 液氮在保温瓶中的液面下降答案：CD

液体表面张力测定

通常液体的表面张力是指某液体与其____相接触，或者与____相接触时的界面张力。答案：气，固

全息照相

1. 下列说法中，说法正确的是

A. 通过全息图的任一碎片，不能再现整个场景

B. 拍摄全息图的光源也可用发红色光的灯泡作为光源 C. 全息图的拍摄必须使用相干光

D. 白光再现全息图，必须在相干光照明的条件下才能再现答案：C

光华801 直流电桥画出直流电桥的电路图，并标明个元件的符号。答案：

电桥灵敏度公式M中检流计内阻包括哪几部分?

答案：检流计内阻 ; 和的并联值，以及和的并联值。

二极管伏安特性测量

使用万用表的电阻档检测二极管性能，若二极管能正常工作，则万用表正向连接时显示____，反向连接时显示_____。

答案：二极管正向压降近似值;过量程“1”(或“1”)

示波器

如果示波器上的波形在触发源开关选择正确的情况下总是沿横向左右移动，应该先调节“SEC/DIV”旋钮再调节“LEVEL”触发电平调节旋钮。

光华802 802室考试模拟题

一、RLC串联谐振电路(必做)

1. 串联电路处于谐振状态的标志是______________。 A. 电路中电流最大。

B. 信号源输出电压最大。

C. 负载电阻两端电压最小。

D. 电路中电流最小。

2. 电路达到谐振时，电容C、电感L、电阻R与谐振频率f0之间的关系是：________________。

二、亥姆霍兹线圈(选做)

1. 亥姆霍兹线圈是一对彼此平行且连通的共轴圆形线圈，每一线圈有匝。两线圈内的电流大小方向相同，线圈之间距离等于圆形线圈的半径，这种线圈的特点是

__________________________ 。

2. 图中系列

1、

2、3的线圈间距分别为___________，___________，___________。

三、磁阻效应实验 (选做)

1. 磁阻效应是指一定条件下，导电材料的

____________ 随______________ 的变化而变化的现象。

2. 磁阻传感器正常工作时，只有所受的__________力和__________电场的作用力互相抵消的载流子的总体运动轨迹才不会偏转。

答案：

RLC串联谐振电路(必做) 1).A 2).

亥姆霍兹线圈(选做) 1).能在其公共轴线附近产生均匀磁场

2).R

R/2 2R 磁阻效应实验 (选做) 1).电阻值R ，

磁感应强度B

2).洛仑兹，霍尔

光华803 计算机实测实验

1. 正确采集50HZ的正弦波，可以选择的采样速度为() A 2点/S， B 10点/S， C 100点/S ， D 1000点/S 2. 正确采集100HZ的方波，应使用的采样长度为()

A 0.01S, B 0.05S , C 0.5S , D 0.005S

冷却规律

1. 冷却规律实验中，打开软件后，采集数据前是否要定标(是) 2. 自然冷却与强迫冷却的m值标准值是()

声波与拍

1. 拍频________两列波频率差的绝对值

(大于，小于，等于) 2. 拍在现实中的实例有(自举三例)

光华804 补充实验1振动周期的统计规律研究(必做)

1.在相同的实验条件下得到N个测量结果x

1、x

2、x3 、„„、xN，将其分为K组，统计出测量结果落在每个分组中的数据个数称为

频数

，其与数据总数相除称为

相对频数

。

实验3-2 碰撞打靶(选做)

1. 碰撞打靶实验中，即使操作完全正确，撞击球高度的计算值与实际值仍然是不同的，其主要原因可能是：

ABCD 。(多选) A. 空气阻力 B. 摩擦力 C. 非正碰

D. 非弹性碰撞

实验4-5 用扭摆法测定物体转动惯量(选做)

1.一个木球的质量M=1210.0g，直径D=11.462cm，则其绕中心对称轴的转动惯量大小值为

15896 g.cm2

。

光华805A 光华楼805A室光学循环模拟题

补充实验5:光栅特性与激光波长

1. 以下讲法正确的是

A.光栅的透明区宽度为光栅的周期 B. 光栅的不透明区宽度为光栅的周期

C. 照在屏上同一点的这些衍射光都是同相位的光 D. 以上讲法都错误

2. 在光栅衍射实验中，激光垂直入射到光栅上，光栅与屏平行。第二级衍射条纹的位置和屏幕中心(零级条纹所在处)的位置相距150mm;光源波长为600nm;光源到衍射屏的距离为90cm;衍射屏到光栅的距离为70 cm。则此光栅的光栅常数为---------

6-2牛顿环

1.牛顿环的应用非常广泛，以下错误讲法是

A. 牛顿环可以用来检验光学元件表面质量(好坏) B. 牛顿环可以用来检验光学元件厚薄 C. 牛顿环可以用来测量球面曲率半径 D. 牛顿环可以用来测量光波的波长

2.在用干涉法测量头发丝直径的实验中，为使条纹间距尽可能的宽，以减小测量误差，则有效措施为：

A. 选用尽可能粗的头发丝，头发丝尽量置于上下两块玻璃的正中间;

B. 选用尽可能粗的头发丝，头发丝尽量置于远离上下两块玻璃接触点的位置; C. 选用尽可能细的头发丝，头发丝尽量置于上下两块玻璃的正中间;

D. 选用尽可能细的头发丝，头发丝尽量置于远离上下两块玻璃接触点的位置。

补充实验6:光的偏振性和溶液旋光性的研究

1.在旋光溶液中,产生旋光现象的光一定要 A. 自然光 B. 偏振光 C. 激光

D. 以上都可以

2.两偏振片的透振方向之间的夹角为30°，透过起偏器的光的光强为I0，再透过检偏器的光的光强I.如果不考虑光的损耗,则I /I0为 A.4/3

B. 1/2

C. /2

D. 3/4

参考答案：补充实验5:光栅特性与激光波长

1. C

2. 5.73×10-3mm

6-2牛顿环: 1. B 2. D 补充实验6:光的偏振性和溶液旋光性的研究: 1. D 2. D

2009-2010第二学期普物实验期末试题

一、随机误差正态分布

1、下列说法错误的是()

A、测单摆周期应以最高点为起点 B、测单摆周期应以最低点为起点 C、

D、累计频率曲线允许两端误差较大

2、如何避免数据骑墙，错误的是：()(多选) A、重新分组; B、

C、归于前一组，最后一组归于其自身; D、归于后一组，最后一组归于其自身;

二、碰撞打靶

1、求碰撞球高度h0的公式：()

A、h0=(x2+y2)/4y

B、

C、h0=(x2+y)/4y

D、h0=(x2+4y)/4y

2、操作没有错误，但是修正了

4、5次都一直达不到十环(小于10环且靠近轴线)，不可能的原因是()

A、碰撞点高于被碰球中心 B、碰撞点低于被碰球中心 C、被碰球与支撑柱有摩擦 D、线没有拉直

三、液氮比汽化热

1、Q等于()

A、水从t2升高到t3吸收的热

B、铜柱从t2降到液氮温度放出的热

C、铜柱从室温降到液氮温度放出的热

D、铜柱从t3上升到t1吸收的热

2、测得mN偏小的原因()(多选)

A、有水溅出

B、瓶口结冰

C、记录tb的时间晚了

D、铜柱在转移时吸热了

四、全息照相

1、实验装置的摆放顺序()

A、电子快门—反光镜—扩束镜—小孔

B、电子快门—反光镜—小孔—扩束镜

C、反光镜—电子快门—小孔—扩束镜

D、反光镜—电子快门—扩束镜—小孔

2、下列说法正确的是()(多选)

A、有胶剂的一面对光，看到实像

B、有胶剂的一面对光，看到虚像

C、有胶剂的一面背光，看到实像

D、有胶剂的一面背光，看到虚像

五、示波器

1、给你一幅图，问fx/fy=()(就是考和切点的关系)

2、衰减20db，测得x轴5.00，档位2ms/div;y轴4.00，档位0.1v/div，求频率()和电压()

六、二极管

1、正向导通时是()，反向导通时()(填内接或外接)

2、已知电压表内阻Rv，电流表内阻RA，测量值R，则内接时真实值是()，外接时真实值是()。

七、RLC电路

1、给你一幅图(两条谐振曲线，一条较高较窄的标有Ra，另一条Rb)，问Ra、Rb的大小关系，问Qa、Qb的大小关系;

2、下列说法错误的是()

A、谐振时，路端电压小于外电阻上的电压

B、外电阻越大，Q越小

C、谐振时电流最大

D、谐振时总阻抗最小

八、亥姆霍兹线圈

1、两个线圈的直径为20cm，要使它们组成亥姆霍兹线圈应间隔()cm，两线圈中应同大小相同，方向()的电流;

2、下列说法错误的是()

A、开机后，应至少预热10分钟，才进行实验

B、调零的作用是抵消地磁场的影响及对其它不稳定因素的补偿。

C、

D、这种线圈的特点是能在其公共轴线中点附近产生较广的均匀磁场区

九、牛顿环

1、第7环和第17环的位置分别为11.00mm和14.00mm，波长630nm，求曲率半径

2、

十、光栅

1、光栅常数d=0.05mm，估算k=2的角色散率

2、用未知光栅常数的光栅1代替已知光栅常数的光栅2，且用绿光代替了红光，发现同一级次的条纹往外移动了，则光栅2比光栅1大小关系怎样? 十

一、计算机实测物理实验

1、下列说法错误的是() A、采样长度与FFT频率无关

B、采样长度越大，单位时间内取点越多

C、采样速度越大，一个周期内取点越多，波形越接近真实 D、采样速度越小，一个周期内取点越多，波形越接近真实

2、给了一个李萨如图形，给你各点坐标，要求相位差() 十

二、冷却规律

1、下列说法错误的是()(多选) A、冷却速度与风力大小有关

B、自然冷却时用手挥动加速冷却对实验没有影响 C、自然冷却时不要乱动

D、加热时电压大小对实验有影响

2、

十三、作图题

给了数据、坐标纸(已经标好了数据点)，要求用作图法拟合直线Rt=R0+at，求出a，R0(注意取的两个点间隔稍大一些，取点时的数据精确度要与给出的数据一致，不然就连这么简单的题也会像我一样杯具了„„TT)

第五篇：初中物理实验总结

【物理教育】初中物理实验考试题都出自这里

2017-03-15让物理变简单

实验步骤、操作、结论

1力学基础性 1. 天平测质量

【实验目的】用托盘天平测质量。【实验器材】天平(托盘天平)。【实验步骤】

1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。

2.游码移到标尺最左端零刻度处(游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐)。 3.调节两端的平衡螺母(若左盘较高，平衡螺母向左拧;右盘同理)，直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。

4.左物右码，直至天平重新水平平衡。(加减砝码或移动游码) 5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数(m 物=m 砝+m 游) 【实验记录】此物体质量如图：62 g 2. 弹簧测力计测力

【实验目的】用弹簧测力计测力

【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】测量前：

1.完成弹簧测力计的调零。(沿测量方向水平调零)

2.记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。

【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数 F=1.8 N。

3. 验证阿基米德原理

【实验目的】

定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】

1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数 V1。

3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数 F2 和此时液面的示数 V2。 4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力(F 浮=F1-F2) 。 5.计算出物体排开液体的体积(V2-V1)，再通过 G水=ρ(V2-V1)g 计算出物体排开液体的重力。

6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。(物体所受浮力等于物体排开液体所受重力)

【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小

4. 测定物质的密度

(1)测定固体的密度

【实验目的】测固体密度

【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。【实验原理】ρ=m/v 【实验步骤】

1.用天平测量出石块的质量为 48.0 g。

2.在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为 20 ml。 3.将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为cm 3 。【实验结论】

根据公式计算出石块的密度为 2400 kg/m 3 。多次实验目的：多次测量取平均值，减小误差 (2)测定液体的密度【实验目的】测液体密度【实验步骤】

1.测出容器与液体的总质量(m总)。 2.将一部分液体倒入量筒中，读出体积 V。

3.测容器质量(m容)与剩余液体质量(m剩=m总-m容) 。 4.算出密度：ρ

5.探究物质质量和体积与哪些因素有关【实验目的】

探究质量与体积的关系，为了研究物质的某种特性，形成密度的概念。【实验器材】量筒、天平、水、体积不等的若干铜块和铁块。【实验步骤】

1.用天平测出不同铜块和铁块的质量，用量筒测出不同铜块和铁块的体积。 2.要记录的物理量有质量，体积。 3.设

计

表

格

：

【实验结论】

1.同种物质，质量与体积成正比。 2.同种物质，质量和体积的比值相同。 3.不同物质，质量和体积的比值不同。 4.体积相同的不同物质，质量不同。

6. 探究二力平衡的条件【实验目的】

探究当物体只受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力必须满足的条件。

【实验器材】弹簧测力计、一张硬纸板、细绳、剪刀等。

【实验步骤】

探究当物体处于静止时，两个力的关系;探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系

1.如图 a 所示，作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的情况下，它们还必须在同一直线，这二力才能平衡。

2.如图 b、c 所示，两个力在大小相等、方向相反且在同一直线上的情况下，它们还必须在同一物体上，这二力才能平衡。【实验结论】二力平衡的条件： 1.大小相等(等大) 2.方向相反(反向) 3.同一直线(共线) 4.同一物体(同体)

7. 探究液体内部压强与哪些因素有关

【实验目的】探究液体内部压强与哪些因素有关【实验器材】U 形管压强计、大量筒、水、盐水等。【实验步骤】

1.将金属盒放入水中一定深度，观察 U 形管液面高度差变大，这说明同种液体，深度越深，液体内部压强越大。

2.保持金属盒在水中的深度，改变金属盒的方向，观察 U 形管液面的高度差相同，这现象说明：同种液体，深度相同，液体内部向各个方向的压强都相等。 3.保持金属盒的深度不变，把水换成盐水，观察 U 形管液面高度差变化，可以探究液体内部的压强与液体密度(液体种类)的关系。

 同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大。【注意】

 在调节金属盒的朝向和深度时，眼睛要注意观察 U 形管压强计两边液面的高度差的变化情况。

 在研究液体内部压强与液体密度的关系时，要保持金属盒在不同液体中的深度相同。

8. 探究杠杆平衡的条件

【实验目的】探究杠杆平衡的条件

【实验器材】带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等。

【实验步骤】

1.把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便直接在杠杆上读出力臂值。(研究时必须让杠杆在水平位置平衡后，才能记录实验数据)

2.将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的位置或个数使杠杆在水平位置保持平衡。

3.所需记录的数据是动力、动力臂、阻力、阻力臂。

4.把钩码挂在杠杆上，在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆，重复实验记录数据，需多次改变杠杆所受作用力大小，方向和作用点。(多次实验，得出普遍物理规律) 【实验结论】

杠杆的平衡条件是：当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，若动力和阻力在支点的异侧，则这两个力的方向相同;若动力和阻力在支点的同侧，则这两个力的方向相反。

【注意】实验中先确定杠杆受的作用力哪个是动力哪个是阻力。实验必须尊重实验数据，不得随意篡改实验数据。

2电学基础性

9.(1)用电流表测电流【实验目的】用电流表测电流

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等

【实验步骤】

1.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态。 2.电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择 0~3A 量程。

3.闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。

【实验结论】如图所示，电流表的示数为 0.5 A。

(2)用电压表测电压

【实验目的】用电压表测电压

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电压表、若干导线等

【实验步骤】

1.将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态。 2.将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0~15V 量程。 3.闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量程，然后记下电压的示数。

【实验结论】如图所示，电压表的示数为 2.5 V。

10. 用滑动变阻器改变电路中的电流

【实验目的】练习使用滑动变阻器改变电路中的电流强度。

【实验器材】滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关、电池组、导线若干【实验原理】通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度。

测定性

11. 用电流表、电压表测电阻(伏安法测电阻) 【实验目的】用电流表、电压表测电阻

【实验器材】电源、电键、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。

【实验原理】R=U/I

【实验步骤】

1.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值。

2.移动滑片到三个不同位置，记下相应的电流表示数和电压表示数。 3.根据公式计算三次的电阻，最后通过求平均值得到待测电阻的阻值。滑动变阻器在实验中作用：多次测量，求平均值，减小误差。

12. 测定小灯泡电功率

【实验目的】测定小灯泡的电功率【实验器材】电源、小灯泡、电键、电压表、电流表、滑动变阻器、若干导线等。【实验原理】P=UI

【实验步骤】

1.记下小灯泡的额定电压，额定电流。

2.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压。

3.移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率。

4.改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小灯的发光情况。

滑动变阻器在电路中的作用是：分担一部分电压，从而改变小灯两端的电压和通过小灯的电流。

探究性

13. 探究导体中电流与电压的关系

【实验目的】探究导体电流与电压的关系

【实验器材】若干节干电池、电键、电压表、电流表、两个不同导体、若干导线等。

【实验步骤】

1.如图所示连接电路，将导体甲连入 M、N两点，电键处于断开状态。 2.闭合电键，记下相应的电流表示数和电压表示数。 3.改变电池的节数，再记下两组不同电压下对应的电流值。 4.用乙导体换甲导体，重复上述实验。

5.本实验进行多次实验的目的是多次试验，得出普遍的物理规律。【实验结论】

1.同一导体，电流与电压成正比。 2.同一导体，电压和电流的比值为定值。 3.不同导体，电压和电流的比值不同。

滑动变阻器在实验“探究电流与电阻的关系”中作用：控制电阻两端电压不变。 3光学验证性

14. 验证凸透镜成像规律

【实验目的】验证凸透镜成像规律

【实验器材】光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。

【实验步骤】 1.记录凸透镜的焦距。

2.在光具座上从左往右依次放置蜡烛，凸透镜，光屏，并调节凸透镜和光屏的高度，使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。(使像成在光屏中央) 3.固定凸透镜的位置，使烛焰位于凸透镜的 2f 以外(u>2f)，移动光屏找像，在移动的过程中，眼睛要注意观察光屏上的成像情况，直到光屏上出现一个最清晰的像为止。此时像的情况是一个倒立、缩小的实像。测量并记录此时的物距和像距，再把像距、物距与凸透镜的 f、2f 相比较(f

4.使烛焰位于凸透镜 f、2f 之间(f2f)。

5.使烛焰位于凸透镜 f 以内(u

2.凸透镜成实像时：

物距越大，像距越小，像越小， u﹥v 成缩小的像物距越小，像距越大，像越大， u﹤v 成放大的像

15. 探究平面镜成像的特点

【实验目的】探究平面镜成像的特点

【实验器材】玻璃板、白纸、两支等大的蜡烛、火柴以及刻度尺

【实验步骤】

1.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放一块玻璃作为平面镜。

2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放一支等大、未点燃的蜡烛B。 3.移动玻璃后的蜡烛B，直到从玻璃板前各个位置看去，玻璃板后的蜡烛B看上去好像点燃一样，这个现象表明了像和物体的大小相等。在纸上记下这个位置，这样做的目的是确定虚像的位置。

4.测量出两支蜡烛到玻璃板的距离，发现：距离相等。 5.观察蜡烛A和蜡烛B的连线，发现：连线垂直于玻璃板。

6.若要判定所成的像的虚实，应该在像的位置放一块光屏，通过玻璃板观察上面是否成像来进行判断。

★ 用玻璃板代替平面镜：为了方便确定虚像的位置。用两支等大的蜡烛：为了方便比较像与物体的大小。

实验中，眼睛观察到有2个像，它们分别是由于光的反射而形成的蜡烛A的虚像，由于光的折射而形成的蜡烛B的虚像。进行多次试验的目的：多次实验得出普遍规律。【实验结论】

1.平面镜所成的像是虚像 2.像和物体到平面镜的距离相等 3.像和物体的大小相等 4.像和物体的连线跟镜面垂直

实验方法归纳

1控制变量法

1.研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。 2.研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。 3.研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。 4.研究液体的压强与液体密度和深度的关系。 5.研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。 6.研究物体的动能与质量和速度的关系。 7.研究物体的势能与质量和高度的关系。

8.研究导体电阻的大小与导体长度材料横截面积的关系。 9.研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系。

10.研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系。 11.研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系。

2图像法

1.用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。 2.电流、电压、图像理解欧姆定律I3.正比、反比函数图象巩固密度=

U 、电功率PUI 。 Rms、重力Gmg、速度v、杠杆平衡VtF1L1F2L

24.压强：

pF

Spgh

浮力：F浮=液gV排热量：Q=cm(t2-t1)

等公式。

3转换法的应用

1.利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大;利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。