班级目标与工作计划

2022-08-03

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《班级目标与工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：班级目标与工作计划

班级奋斗目标与措施

2011-2012学年三四年级班级工作计划

—————班级奋斗目标与措施

一、班级集体：

以建设优秀班级体为目标。班级是师生共同生活的场所，要建设成一个精神家园，大家互相依存，互相关爱，密切合作，愉快生活。让学生在家园里健康、快乐成长。

1、以“四心”即“信心、恒心、爱心、上进心”为行动准则，努力学习，积极工作，严格要求自己。

2、增强主人翁意识，人人经受锻炼。增设岗位一人一岗，人人有事干事事有人干。职责明确、岗位轮换。人人参与班级决策、管理人人都有锻炼机会个个都是集体不可缺少的主人。

3、让班级充满爱。把爱送给同学、将爱献给老师。

4、陶冶优良品质、提高文明素养、做文明少年。

5、我爱我家——形成集体荣誉感。用活动凝聚人心、用荣誉激励自信。

二、班级教学：

以提高学生成绩、培养学习兴趣、树立学习信心、养成学习习惯、探索学习方法、发掘创新潜能为目标。

1、兴趣是最好的老师。变换教与学的方法和思路，呵护学生的好奇心，采取激励措施，评比、奖励、激励语言等。让学生自主学习、快乐学习。变被动为主动。

2、自信是一个人获得成功的必要前提。现在不少学生因学习困难而丧失信心，因缺乏自信而厌学。要加以引导和鼓励不要伤害自尊心，要发现其优点坚持鼓励不动摇使其树立学习信心。-

3、言行决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”要养成勤奋努力的学习习惯、独立思考、认真专注、珍惜时间的好习惯。

4、科学的方法是通向成功之路。古人云：“授人以鱼，仅供一餐。授人一渔，可享一生。”叶圣陶也说：“教是为了不教。”要使学生学会自主学习、合作学习、在体验中学习。确立学生的主体地位，作学习的主人。

三、班级活动：

以活动为载体让孩子在玩中学为目标。丰富多彩的活动是孩

子心灵成长的营养素。用活动点燃孩子心灵的火花、享受成长的快乐。

1、给孩子自由的活动空间。活动要尊重孩子的意愿、施展孩子才华、促进孩子的成长。

2、让孩子在活动中痛快的玩。玩是孩子的天性巧妙的玩能玩出自律，玩出合作，玩出进取。我们要让活动充满生机，让孩子在活动绽放梦想。

3、巧妙安排，持之以恒。逐渐使学生形成一种气份、一份修养。

四、班级文化：

班级文化具有春风化雨、润物无声的作用。以优化班级环境，健全班级规范，形成正确班级舆论，培育良好班风为目标。

1、创建具有丰富内涵的人文环境。所谓处处物语皆心语，教室要合理布置，设立图书角、每日一读、书画习作园地……班风校训、名人名言张贴合理、整洁。

2、制定班级公约。

3、开好主题班会，培养良好学风、安全意识、卫生习惯、培养自信、树立理想。注意细节，从小事着手。

五、班级管理：

实施学生自制、以人为本的管理目标。

1、以人为本就是让学生成为班级的主人。创设条件，使人人都成为管理者，个个都是小主人。

2、培养学生学会制定个人目标和计划，有了目标和计划就有了前进的动力和方向。

3、学会自我约束。正确认识自我，理解他人。从小事做起约束自己的言行。

4、“感人心者莫过情”在管理中要体现人性。发挥学生的创造性，给学生关爱的语言，使学生的成绩得到肯定，把批评变表扬，不同的学生用不同的方法，让学生自选同桌小组轮换使班级管理情感化。

5、建立发展的评价机制。评价重在激励重在发展，人人都是评价的主体，全面衡量每一个学生，过程重于结果。人的一生都在做人。学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。一个人不管有多少知识，有多少财富，如果不懂做人的道理，他最终不会获得真正的成功和幸福。在学校不光要学习文化知识更重要的是要学会做人。通过学习掌握知识、获得真理、树立信心、

学会做人。不求人人成功，但求人人成材。

第二篇：初一（2）班班级发展目标与改进措施

戴明杰

时间转瞬即逝，经过了1年的磨合，我带着自己的班级进入了初一，这是我从教3年来第一次带一个班级到初一，心里有着一丝兴奋，更多的却是不安。回首预备年级，由于自己经验不足，在担任班主任工作期间遇到了许多问题，部分学生违反纪律，学习态度差，行为作风懒散，一度让人头疼不已，期间得到任课老师、尤其是主课老师，年级各位班主任、学校各位负责老师的帮助下问题一一解决。1年的学习，1年的反思，对班级的状况已经非常熟悉，同时也有了自己的规划。

一、班级整体情况分析

本学年本班级新增1位男生，班级总人数33人，男生16人，女生17人。

行为规范方面：班级大部分学生能遵守学校的校纪校规，而预备年级时个别问题学生的纪律也已经有了很大的改善，班级新任的班干部及一些普通学生也有一定的责任心，这些都是为班级今后的发展有一个非常好的起点。而部分男生性格比较倔强，气量比较小，有时学生间会发生些矛盾和冲突。

学习方面：课堂上基本上都形成了自觉，认真听课的习惯，课后能够合理的安排好自己的时间，完成需要完成的作业和任务。部分学习习惯较差，接受能力较弱，这样就影响了后续的听课及学习。

卫生方面：学生的值日意识和责任意识增强。大部分学生能够按时按要求完成自己的值日卫生任务。尤其是晚自习放学后卫生的打扫情况有明显进步。仍然有学生没有养成良好的卫生习惯，喜欢在课桌，走廊随处乱扔垃圾和纸屑。

二、班级发展目标

自我发展目标：自主管理、自主学习

分解目标：

1.建立班级自主管理模式。让每一位学生都有参与班级管理的机会，能找到一个能发挥作用和自我满意的角色。学会在自我管理中相互合作、协商民主评议。能自我解决集体生活中的一些矛盾，使每一个学生多得到锻炼。

2.让学生学会学习，培养学生自主创新学习的能力，在班级中形成一个良好的学习氛围。

三、班级改进实施措施

1. 在本学期的常规工作中培养一些新的班级管理人员。在班级中实行值日班长制。确定了值日班长5人，并且每天记好一天的值日日记，每天反馈。继续完善班级的职责，使之成为班级突发事件的第一反应处理小队。通过培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的学生干部队伍。②实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。

2. 优化班级文化氛围。①建立积极、健康、融洽的班级心理环境。①要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。②十分注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。②建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。

3. 开展富有特色的班级活动。①加强基础礼仪教育活动②构建主体参与型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。

4.开展各种各样的班内学习互助、竞赛活动。通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。

四、班级管理之我见

对好学生和后进生应使用一个标准。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，更是这样。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，否则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。因此，坚持一个标准，才能赢得学生们的尊敬和信任，才能利于班风的扭转。

调动"两个积极性"。一是调动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有发言权，增强责任感和参与意识，例如选举班委时，先叫同学自荐，写好自荐书，然后再投票选举，又如班级评比标准，都采用征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的意见建议，取得共识，然后才颁布执行。这样，同学们干起来就有热情，就有干劲，成效也好。二是要求全班同学参加日常管理，且形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，都有展现自己才能的机会。

要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。

班主任是学生的榜样，你要求学生做到的，首先自己要做到。例如：教育学生要做个讲卫生的孩子。就用自己的行动去感染他们。有时，学生在做作业时，我就去巡视，看见地上有垃圾，就亲自动手捡起来放进垃圾桶，看见卫生角不整洁，就去摆放好。如此几次，孩子们看到地上有纸，也能主动捡起来。看到有同学这样做了，心里有一种说不出的高兴。可以看出，班主任的一举一动，都会给学生很深的影响。

前不久听了于漪老师的讲座录像，她对合格教师的要求就是激情似火，师爱当道，功底深厚以及开拓创新，结合自己从教以来的问题其实我还有很多疑惑。我觉得我今后要经常反思和总结，虽然我担任教师和班主任的时间不长，但在几年时间里面其实遇上了许多老师都会碰到的问题，每一次突发事件，每一次与学生的谈心，每一次对问题学生的教育，我都应该作为材料收集。有什么疑问应及时向有经验的教师请教学习，这样才能更加进步。我自己深深感到，班级在进步的同时我也在进步，学生在成长的同时我也在成长。

第三篇：班级规划目标及工作目标

班级规划目标

回首过去的一年里，我们在成长的路上彼此搀扶，在学习上，我们239班力争上游;在思想上，我们积极向上、争取优秀;在活动中，我们不落人后，学生会里，社团里，比赛中，运动会上都有我们的身影;生活上，我们团结互助，我们相互扶持相互帮助。这就是我们239!我们也一直秉承着239班的一贯宗旨：快乐、自信、不放弃!我们相信：带着不服输的劲头会让我们在优良学风建设的道路上越走越远、越走越好!

一、班级建设目标

1、增强同学们的集体荣誉感、增强班级凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩最好。

3、加强思想建设，号召同学们积极地向团组织靠拢，提高思想认识。

4、严抓宿舍卫生，在每周的常态化检查中达到军训标准。

5、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。

6、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创优良学风班级。

为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和院系部的精神;结合我班的实际情况，制定新学期建设计划及措施。

班级基本情况：本班共60人，女生22人，男生38人。共青团员17人。

二、班级建设计划及措施

(一) 学风篇

1、将班里同学自由分成8个学习小组，推选学习负责人，负责督促组员，并在学期末根据学成绩习进行评比。

2、在班里实行两周一次班会制度，由各学习小组负责人进行学习总结。

3、每周开一次班委会，并邀请班里两、三个同学旁听，参与到班委会的讨论中，为班级建设提出意见。

4、每日的早读，以宿舍为单位，由舍长督促，形成良好的学习竞争意识，拥有积极的学习风气。

5、鼓励同学们多去图书馆，多了解专业知识。

6、鼓励每位同学根据自己的情况制定以周为单位的短期策划，和以学期为单位的长期策划。

7、积极促进班级与同专业高年级班级联系，开展学习经验交流会。

8、考试前由班里的心育委员组织并进行应考心理教育指导。

9、经常与任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。

10、秉承“严毅、诚信、慎思、笃行”的系训，保证我班学生在诚信、公平、公正的环境下学习考试。

11、与组织委员加强联系，开展丰富多彩的学习趣味活动，

丰富知识的同时，充分调动同学们的积极性。

(二)思想篇

1、加强班级团支部的思想建设，充分发挥团员优势，积极参加院系组织的各项活动，在学习、工作、生活、思想上共同进步。

2、锻炼同学们的各项能力，在活动中增强团支部的凝聚力。

3、团支部由团支书、组织委员和宣传委员组成，积极配合团委做好工作，积极向党组织靠拢。

4、各项团日活动要凸显本班特色，积极参与组织。号召同学积极响应。

(三)生活篇

1、每个宿舍以舍长为组长，严抓宿舍卫生，并定期由生活委员组织人员进行班级宿舍卫生检查。

2、多与同学沟通，积极关注同学们的心理动态，了解同学们的心理状态。

(四)文体活动篇

1、班委积极宣传学校组织的各种活动，充分调动同学们的积极性。

2、定期开展主题鲜明的团日活动，增强班级的凝聚力。我们会本着“团结一致，分发拼搏”的斗志，本着“青春染指流年，拼搏镶就胜冕”的班训，让我们239班做到更好!走的更远!

第四篇：班级建设大学班委工作报告班级工作建设目标

一、加强学风建设。

“确立目标，端正态度，勤学好问，夯实基础，严禁学问，强化能力。”

具体做法是：班团干部端正服务意识，强化管理效能。班级管理的终极目标是实现班级与个人的双重良性发展，班级的整体思想道德素质要高，凝聚力要强，学风要正：个人讲思想政治，讲学习，讲能力，有良好的身体素质。作为班级管理者更要明确把握班级的走向，为既定的目标鼓励和发动同学们实现目标：要保证维持良好的教学秩序，位同学们营造一个良好的生活学习环境。管理者的职责就是为同学们服务。在复习迎考阶段为同学提供一些有用的习题资料，及时传达考试相关信息，营造学习氛围。作为班委，在这学期中带头参加班级全能赛，并鼓励班上同学参加。同时，关于参加的各种比赛项目，可由班委分批组织同学利用中午或周末的适当的时间进行相关项目的练习。

二、加强班风建设。

“政治过硬，学习领先，管理到位，全面发展。”将是我接下来工作的宗旨，班级良好班风的建设要靠同学们共同努力才能完成。

我们重点抓集体主义建设，具体从下面五个方面入手：

(1)在主题班会中分析问题，认识不足，提出建议;

(2)班团委鼓励和发动同学们积极参加团校学习、党校学习、党骨干学习，向党组织靠拢;

(3)组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培养集体精神‘

(4)倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲团结

将学习的寝室氛围;

(5)班团委组织老师、优秀学长与同学们进行经验交流，以解决同学们的疑惑，知道同学们进步。

三、加强制度建设。

执行学校规定的制度是我们应该旅行的责任，加强班级管理制度的建设也是我们应该履行的义务。加强班级管理制度的建设的根本是加强班委的能力建设。

班级工作重在班委，而班委是一个团队。新的学期中，我们首先要做好本职工作，各司其职。其次是要加强合作，改善上学期班委们不善于合作的现象，要合作就要加强交流，建立信任，拥有共同的目标，本学期中我会积极主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。最后，要继续培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4，也就是每个人只要积极的去影响身边两个人的心态，那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，在本届班委任期内，要使各位班委有所贡献，有所收获。

四、加强文化建设。

倡导“刻苦钻研进取、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、优质高效理事、与时俱进发展”的班级文化。要形成班级内良好的文化建设，就要从日常工作做起。大学是个相对比较自由的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。对于我们来讲，最重要的是信息的及时和流通。本学期会沿袭上学期的信息传达网络，尽量做到及时，确保同学们的利益。在各项工作和活动中，首先要保障同学们的基本利益，同时还要按时完成学校安排的任务，所以要做好各项统筹和安排。继续建设本班网上论坛，使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班费公开。在日常生活中，在卫生、安全等方面，对学校的精神要传达具体、到位。

五、加强组织建设。

一个班级的精神面貌如何，关键在于班级的组织建设。

( 一). 思想方面(组织纪律)

1、努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务，做好班级、个人绩效考核工作。积极组织班上同学参加团课，接受爱国主义教育及先进思想的熏陶，进一步向党组织靠拢。

2、积极组织班委会议，团结班委及时找出班级近期发生问题和困难，并开展讨论找出解决问题的有效方法。

3、积极筹备各项活动，关心同学，深入各个寝室了解同学们的动态、收集同学们的意见，定时汇总整理制定各阶段工作目标。

(二)活动方面

1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活，不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。

2、多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。

3、收集意见，根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。

4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动，并对参加者给与一定奖励。

六、积极配合学院的工作，落实到实处。