少数民族舞蹈分析论文提纲

论文题目：广南县少数民族舞蹈进小学校园的现状调查研究

摘要：广南县少数民族舞蹈作为广南县独特的艺术资源,有着重要的教育意义和传承价值。但如今,在以汉族文化为主流的教育体制与多元文化碰撞的背景下,学生缺乏对民族舞蹈的了解和认识,甚至对本民族的舞蹈也了解甚少。相比之下,大多数学生更喜欢现代的舞蹈,显而易见,广南县少数民族舞蹈教育的现状并不乐观。本文笔者试图以民族学田野调查为基础,采用文献研究法、访谈法、问卷调查法等,从民族学的视野,对广南县几所较具代表性的小学里有关少数民族舞蹈的教育现状进行了全面调查与深入分析研究。论文一开始,主要阐述本论文的研究意义与方法。其次,主要是在对广南县少数民族舞蹈教育意义阐述的基础上,对广南县少数民族舞蹈教育的现状及广南县几所较具代表性的小学少数民族舞蹈进校园的实施情况进行实地观察、发放问卷、对相关学生、教师、领导进行访谈。再整理调查数据。之后主要是对广南县少数民族舞蹈在广南县几所较具代表性的小学教育中的成功经验进行深入分析,找出广南县少数民族舞蹈教育中存在的不足之处。最后,在上述对广南县少数民族舞蹈在广南县几所较具代表性的中小学教育中的成功经验及存在的不足进行深入分析的基础上,提出一些解决以上问题的发展建议。

关键词：少数民族舞蹈;进校园;调查研究

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

第一节 选题的背景、研究意义及目的

一、选题的背景

二、研究的意义

三、研究的目的

第二节 文献综述和相关概念

一、国外研究综述

二、国内研究综述

三、相关概念

第三节 研究内容、方法和创新点

一、研究思路

二、研究方法

三、创新之处

第二章 广南县少数民族舞蹈进校园的现状调查

第一节 广南县少数民族舞蹈进校园的背景

一、广南县乡村学校少年宫的建设

二、义务教育均衡发展的有序推进

三、民族操——《五彩旋律》在广南县中小学的全面推广

(一)中小学民族操——《五彩旋律》

(二)《五彩旋律》在广南县中小学的推广

第二节 广南县“少数民族舞蹈进校园”现状实地调查

一、广南县城区一小实地调查

二、广南县城区四小实地调查

三、广南县珠街镇中心小学实地调查

第三节 问卷调查及数据整理

一、调查问卷回收情况

二、调查数据整理

第三章 广南县少数民族舞蹈教育存在的问题

一、相关部门缺乏推广力度,教育理念认识上不统一

二、学校不重视,校园传承流于形式

三、学生对少数民族舞蹈了解程度偏低

四、缺乏地方校本教材,少数民族舞蹈教学的资料缺乏系统性

五、少数民族舞蹈教学的师资力量薄弱

六、学校设施装备有待改善

第四章 广南县少数民族舞蹈教育的发展建议

第一节 增强民族文化传承意识

一、教育理念能达成共识

二、增强校园传承意识

第二节 充实广南少数民族舞蹈教育形式和内容

一、少数民族舞蹈引入课堂教学

二、结合实际,编写适宜的校本教材

第三节 强化音乐教师师资力量

一、提升教师少数民族舞蹈教育意识

二、提高教师少数民族舞蹈专业水平

三、提高教师科研水平

第四节 建立社会-家庭-学校有机结合的教育模式

一、引进校外培训机构

二、邀请县文化馆工作人员和民间艺人到学校进行艺术指导

三、让家庭成为辅助力量

第五节 进一步完善学校基础硬件设施

结语

参考文献

附录A 调査问卷(学生)

附录B 调査问卷(教师)

附录C 调査问卷(家长)

附录D 访谈提纲

致谢