三国演义孔明的故事

第一篇：三国演义孔明的故事

三国演义中关于诸葛亮的故事

一、故事

诸葛亮的故事

1、初出茅庐

刘备三顾茅庐，诸葛亮答应出山相助。曹操命大将夏侯悙引兵十万杀奔新野。关羽、张飞对刘备以师礼待诸葛亮很不满，面临大战之际，二人态度消极，将信将疑。诸葛亮假借刘备剑印，遣兵调将，令关羽、张飞引兵埋伏在博望之左右，调赵云回来担任前部诱敌，刘封、关平带人埋伏负责放火。曹将夏侯悙果然轻敌上当，不听部将劝告，长驱直入，被大火烧得死伤无数，又遭各路伏兵夹击，损兵折将，丢弃博望城，逃回许昌。诸葛亮一战成名，使刘备及手下大为敬服，奠定了自己的威望。

故事反映诸葛亮的性格：小心谨慎 旷世济民

诸葛亮的故事

2、火烧博望

博望坡军师初用计——孔明令曰：“博望之左有山，名曰豫山;右有林，名曰安林：可以埋伏军马。云长可引一千军往豫山埋伏，等彼军至，放过休敌;其辎重粮草，必在后面，但看南面火起，可纵兵出击，就焚其粮草。翼德可引一千军去安林背后山谷中埋伏，只看南面火起，便可出，向博望城旧屯粮草处纵火烧之。关平、刘封可引五百军，预备引火之物，于博望坡后两边等候，至初更兵到，便可放火矣。”又命：“于樊城取回赵云，令为前部，不要赢，只要输，主公自引一军为后援。各须依计而行，勿使有失。” „„ 孔明谓玄德曰：“主公今日可便引兵就博望山下屯住。来日黄昏，敌军必到，主公便弃营而走;但见火起，即回军掩杀。亮与糜竺、糜芳引五百军守县。”命孙乾、简雍准备庆喜筵席，安排功劳簿伺候。

有诗曰：“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功!”

诸葛亮的故事

3、火烧新野

火烧博望坡之后，曹操卷土重来，派曹仁和曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，大败而归。

诸葛亮的故事

4、舌战群儒

曹操大军沿江结寨，准备并吞江东。东吴君臣惊疑忧惧，是和是战难以定夺。诸葛亮运用谋略，与东吴群臣纵论天下大事，巧舌辩驳，说服他们和孙权要与刘备联合抗曹。才有后来的赤壁之战。此成语原指与众多儒生谋士争辩，驳倒对方的议论，后指与很多人激烈争辩并驳倒对方。

诸葛亮的故事

5、智激周瑜

孔明曰：操本好色之徒，久闻江表乔公二女有沉鱼落雁之容，闭目羞花之貌。操曾发誓：“愿得江东二乔，置之铜雀台，以乐晚年，虽死无恨矣。”今虽引百万之众虎视江南，其实为此二女也。将军何不以千金买此二女.差人送与曹操。操必班师矣。此范蠢献西施之计，何不速为之?周瑜听罢.勃然大怒，离座指此而骂曰：“老贼欺吾太甚!”

诸葛亮的故事

6、用奇谋孔明借箭(草船借箭)

周瑜刁难诸葛亮，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。这一妙计使诸葛亮不费吹灰之力就完成了任务。

诸葛亮的故事

7、祭七星坛借东风

周瑜为没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：“万事俱备，只欠东风。”说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风。周瑜嫉妒，便派人去杀诸葛亮。然而诸葛亮早有预防，事先回夏口去了。

诸葛亮的故事

8、孔明巧布八阵图

刘备兵败，陆逊追至夔关，遇此阵，土人言：“此处地名鱼腹浦。诸葛亮入川之时，驱兵到此，取石排成阵势于沙滩之上。自此常常有气如云，从内而起。”逊入阵不得出，后被孔明岳父黄承彦放出。

八阵图“名八阵图。反复八门，按遁甲休、生、伤、杜、景、死、惊、开。每日每时，变化无端，可比十万精兵。”

诸葛亮的故事

9、武侯弹琴退仲达(空城计)

空城计：诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城，诸葛亮临危不惧，传令打开城门，还派人到城门口洒扫。诸葛亮自己却登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，爬城中有埋伏，因此不敢贸进，便下令退兵。

故事反映诸葛亮性格：智勇双全 沉着冷静 知己知彼 胆识过人

七擒孟获

一擒一纵

孔明大败南蛮的三洞元帅后，又布下伏兵，让王平、关索诱敌。二人假装战败，引南蛮王孟获入峡谷，再由张嶷、张翼两路追赶，王平、关索回马夹攻。

南蛮叛汉孟获抵挡不住，被魏延生擒活捉。但是孟获不服气，说：“我自己不小心，中了你的计，怎么能叫人心服?”诸葛亮也不勉强他，爽朗地放他回去了。

二擒二纵

孟获被释放以后，由于他本是一个有勇无谋的人，不是诸葛亮的对手，又乖乖被活捉了第二次。孟获却不服气，说什么胜败乃兵家常事，回去要与孔明再战，若再被擒才服。孔明听后爽朗的大笑说那你准备好了再来吧，便放他回去。

三擒三纵

孟获对弟弟孟优说，我们已知蜀军军情，你领百余精兵去向孔明献宝，借机杀了孔明。 孔明问马谡是否知道孟获的阴谋，马谡笑着将孟获的阴谋写于纸上。孔明看后大笑，命人在酒内下药，让孟优等蛮人吃喝。 当夜，孟获带三万兵冲入军中要捉孔明，进帐才知上当，孟优等蛮兵全部烂醉如泥。魏延、王平、赵云又分兵三路杀来，蛮兵大败，孟获一人逃往泸水。孟获在泸水被马岱扮成蛮兵的士兵截获，押见孔明。孟获说这次是弟弟孟优饮酒误事，仍不服气。于是孔明第三次放了他。

四擒四纵

孟获为了报仇，借了十万牌刀獠丁军，来战蜀兵。孟获穿犀皮甲，骑赤毛牛。牌丁兵赤身裸体，涂着鬼脸，披头散发，像野人般朝蜀营扑来。孔明却下令关闭寨门不战，等待时机。等到蛮兵威势已减，孔明出奇兵夹击，孟获大败，逃到一棵树下，见孔明坐在车上，冲过去便要捉拿，不料却掉入陷坑里反被擒获。孟获仍然不服，孔明又一次放他回去。

五擒五纵

孟获躲入秃龙洞求援，银冶洞洞主杨锋感激日前孔明不杀其族人之恩，在秃龙洞捉了孟获，送给孔明。孟获当然不服，要再与孔明于银坑洞决战，孔明又放了他。

六擒六纵

孟获在银坑洞召集千余人，又叫妻弟去请能驱赶毒蛇猛兽的木鹿大王助战，正在安排要与蜀军决战之时，蜀军已到洞前。孟获大惊，妻子祝融氏便领兵出战。 祝融氏用飞刀伤了蜀将张嶷，活捉了去，又用绊马索绊倒马忠一起捉了去。第二天，孔明也用计捉了祝融氏，用她换回了张嶷、马忠二将。孟获要木鹿大王出战。木鹿骑着白象，口念咒语，手里摇着铃铛，赶着一群毒蛇猛兽向蜀军走去。孔明取出早已准备好的木制巨兽，口里喷火，鼻里冒烟，吓退了蛮兵的怪兽，占了孟获的银坑洞。 次日，孔明正要分兵缉擒孟获时忽得报，说孟获的妻弟将孟获带往孔明寨中投降。孔明知道是假降，喝令军士将他们全部拿下，并搜出每人身上的兵器。孟获不服，说假如能擒他七次，他才真服。孔明于是又放了他。

七擒七纵

孟获又请来兀突骨带领的乌戈国藤甲军，与孔明决战。孔明用油车火药烧死了无数蛮兵，孟获第七次被擒，才真心投降。到了孟获第七次被捉的时候，打心底里敬服。从今以后，不敢再反了。孟获回去以后，还说服各部落全部投降，南中地区就重新归蜀汉控制。至此，孟获已被诸葛亮活捉七次。

二、关于诸葛亮的俗语(收录其中一部分)

1、三个臭匹匠，赛过(顶一个)诸葛亮(三个臭皮匠，顶一个诸葛亮)：〖解释〗比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。

2、事后诸葛亮：〖解释〗比喻事后自称有先见之明的人。

3、一个诸葛亮，稳做中心帐，排起八卦阵，专捉飞来将。

4、曹操诸葛亮，脾气不一样。

5、不出茅庐知三分天下

6、运筹帷幄之中决胜千里之外

7、聪明莫过于诸葛亮

8、万事具备，只欠东风

9、死孔明吓走活仲达

三、有关诸葛亮和三国的成语：(收录其中一部分) 赤壁之战 苟全性命 俭以养德 草船借箭 初出茅庐 淡泊明志 鞠躬尽瘁 既生瑜何生亮

计日而待 集思广益作奸犯科 坐以待毙

开诚布公 临危受命 众难群移空城计

七擒七纵如鱼得水 如虎添翼 三顾茅庐 三足鼎立 思贤如渴 危急存亡 死而后已 所向无敌 上楼去梯 识时务者为俊杰; 妄自菲薄欲擒故纵

四、关于诸葛亮的歇后语(收录其中一部分)

诸葛亮用兵——神出鬼没 诸葛亮草船借箭——有借无还 草船借箭——多多益善 草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 诸葛亮借东风——将计就计

诸葛亮玩狗——聪明一世，糊涂一时 诸葛亮的锦囊——用不完的计 诸葛亮的锦囊——神机妙算 诸葛亮大摆空城计――化险为夷 诸葛亮用空城计——迫不得己 诸葛亮开口——尽是计谋 诸葛亮借雕翎――少箭(见) 诸葛亮隆中对策——有先见之明 孔明会李逵——有敢想的，有敢干的

诸葛亮征孟获——收收放放 诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 诸葛亮斩马谡(su)——执法如山 诸葛亮斩马谡(su)——不念旧情 诸葛亮皱眉头——计上心头 诸葛亮住茅庐——怀才不遇

Q

诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚 诸葛亮的丑妻——家中宝 诸葛亮要丑妻——为事业著想 诸葛亮招亲——才重于貌

R

诸葛亮战群儒——全凭一张嘴 诸葛亮舌战群儒------从容不迫 诸葛亮舌战群儒------引古论今

S 诸葛亮治蜀——顺应民心

W

诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测

X

诸葛亮吊孝——假仁假义 诸葛亮吊孝——装模作样 诸葛亮吊孝——不是真心

Y

诸葛亮的羽毛扇-----神妙莫测

Z

诸葛亮三气周瑜——略使小技 孔明弹琴退仲达------好沉着 诸葛亮弹琴退仲达——临危不乱 诸葛亮做丞相——鞠躬尽瘁，死而后己 其他

孔明练琴——老生常谈 孔明加子龙——智勇双全 孔明夸诸葛——自夸 孔明弹琴退仲达——临危不乱 凿壁偷光----孔明

三个臭皮匠——顶个诸葛亮 刘备三请诸葛亮——诚心诚意

刘备三上卧龙岗——就是请你这个诸葛亮 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 门角里藏着诸葛亮——暗中盘算

五、关于诸葛亮的诗句：(收录其中一部分)

蜀相[唐]杜甫

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!

八阵图 [唐]杜甫 功盖三分国,名成八阵图。 江流石不转,遗恨失吞吴。

书愤[南宋]陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

咏怀古迹(其五)杜甫

诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。

无题

[唐]白居易:

先生晦迹卧山林三顾那逢圣主寻 鱼到南阳方得水龙飞天汉便为霖 托孤既尽殷勤礼报国还倾忠义心 前后出师遗表在令人一览泪沾襟

无题

[唐]元稹(zhěn)： 世乱扶危主，殷勤受托孤。 英才过管乐，妙策胜孙吴。 凛凛出师表，堂堂八阵图。 如公全盛德，应叹古今无!

观八阵图

[唐]刘禹锡: 轩皇传上略,蜀相运神机; 水落龙蛇出,沙平鹅鹳飞. 波涛无动势,鳞介避余威; 会有知兵者,临流指是非.六、关于诸葛亮的对联：上联：非淡泊无以明志 下联：非宁静无以至远 ——成都武侯祠中的对联

(收录其中一部分)

上联：摇二川，通八阵，六出七擒，五丈原前四十九盏明灯，一心只想酬三顾。

下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。

——成都武侯祠中的对联

能攻心则反侧自消从古知兵非好战，不审势即宽严皆误后来治蜀要深思

——成都：赵藩题武侯祠诸葛亮殿

鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武，公忠体国兮出师两表留楷模 ——成都：郭沫若题武侯祠诸葛亮殿

勤王事大好儿孙三世忠贞史笔犹褒陈庶子，出师表惊人文字千秋涕泪墨痕同溅岳将军

——成都：刘咸荥题武侯祠诸葛亮殿。陈庶子。

南华经相如赋班固文马迁史薛涛笺右军帖少陵诗摩诘画屈子离骚古今绝艺，

沧海日赤城霞峨眉雾巫山云洞庭月彭蠡烟潇湘雨广陵涛庐山瀑布宇宙奇观

——(共64字)襄阳隆中诸葛亮故居。

第二篇：我和书的故事作文800字三国演义

书，是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星。时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向，以下是由聘才网小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。

古人说道：读万卷书行万里路，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。因为有了书，我们才有了那么多的知识。下面的故事就是跟书有关。

我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦„„

小的时候，我就看连环画，稍大一点，妈妈就给我买带拼音的书，就这样，一直到了三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。可能就在那时，我就与书结下了缘，从那以后，我就在知识的隧道里漫步。当然，每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。

记得有一次我和妈妈上街，路过一个书店，我叫了一声“妈”就往书店走，妈妈怕我走丢了，也只得跟着我，到了书店，我看到一本书，是《三国演义》以前我听说过这本书，一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书，回到家第一件事就是拿出书来看，什么也不管，弄的妈妈爸爸哭笑不得。

《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是我的好伙伴，那里面的张飞，关羽，刘备早就是我的“铁哥们”了，现在不是桃园三结义，而是公园四结义了!生命在我心中排第一，那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事，每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《童年》„„

我和书的故事的故事丰富多彩，这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊，我要用这杯浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物都知晓书的伟大。

我爱买书，我爱读书，我更爱看书。在我家我就是一个小书迷，只要一有时间我就会跑去看书，每逢节假日妈妈就会带我去买书，我家的书数不胜数大概有200多本。其中，我最喜欢的就要数那本《三国演义》了。

说起我的《三国演义》，买这本书的时候还有一个小故事呢!去年暑假星期日的一个早晨，风和日丽、万里无云，我的心情比天气还好，就在那一天，我们去新华书店看书、买书。我比较偏爱历史方面的书籍，一到书店，我就向历史书籍奔去，捧起一本《三国演义》就开看，我当时不知道这本《三国演义》有上、中、下三本书，后来，我才知道我当时看的是《三国演义》的上，对于一个书迷来说，有喜欢的书而不可以看，是一种什么感受呀!

等到中午的时候，我想让妈妈给我买我刚才看的那本《三国演义》可是，妈妈却怎么也不答应给我买那本书，妈妈见我特别喜欢那本《三国演义》便想了一个折中的办法：这星期不给买，就是让我这个星期好好表现，下星期日就还带我来新华书店，如果下星期日来的时候这本书还有呢，就给你买，如果这本书卖没了，妈妈就给我挑一本作文书，我毫不犹豫的说：好呀，你别反悔!妈妈也说：一言为定!

连续一个星期，我把所有作业都写完了。写作业的闲暇时间，我还在想着那本《三国演义》。到了星期六，妈妈喜出望外，说带我去新华书店了，我兴高采烈，心想：这下子有了买《三国演义》的机会了!

一进书店，我就向历史书奔去，看看那本让我牵肠挂肚了一个星期那本书还在不在，果不其然，那本书还在书架上并且还多了几本，我顿时喜上眉梢，拿起那本书就向收银台跑去，生怕被别人抢走似的。

现在那三本《三国演义》还在我的书架上，是我最喜欢的书。

读完了《三国演义》，我心的满腔热血忍不住爆发出来。这一本流传古今、震惊中华的历史小说，让我真正学到许多英雄气概。在这200多个人物中。最有代表性的人应该是刘备了。

刘备身为皇家后裔，但他一点权利也没有，就是以卖草鞋为饭碗。在一次偶尔的机会中，他认识了关羽、张飞，并三人结义，一起干出一片事业。“不求同年同月生，只求同年同月死。”这是英雄气概们的声音。后来刘备又得诸葛亮、庞统、赵云、马超、黄忠、魏延等能人。一下子摇身一变成为君主。他统领的蜀国每一日都比前一日更富强。这就是刘备，一个会用人、有理想、有抱负、为老百姓着想的英雄。

比起刘备，他的儿子刘禅可就窝囊得多。刘备死后，诸葛亮接下大权。过了好几年，诸葛亮也死了。蜀国在刘禅的手下日日夜夜的衰退。老百姓们的生活的生活一天不如一天。没有哪一个人是不叫苦不迭的。而刘禅只是在宫里吃喝玩乐，享尽酒色。最终，蜀国投降于魏国。刘禅也身败名裂了。所以大家说他是无可救药的阿斗太子。

这一组鲜明的父子对比，更能显示刘备的英雄气概。

再说关羽，他为人忠义。“只降汉，不降曹”是他在曹操的蛊惑下说出来的话，尽管曹操摆弄酒色来诱惑他。可他就是没上当。本来曹操是想用赤兔马来收买他，他也没上当，也只是把它当做寻找刘备和张飞的工具。尽管他斩颜良、文丑已经报答了曹操。可在华容道，他又因为过五关，斩六将给曹操造成巨大损失，又放了曹操，造成曹操并没死于赤壁的后果。我认为关羽是讲义的英雄。

相反，吕布这个人虽然武艺十分了得，但见利忘义，一看到董卓给他赤兔马，看到给他的金银珠宝和绝色美女，他就忘记了丁原对他的养育之恩，一刀便刺死了自己的养父，投随董卓。并帮助董卓胡乱天下，颠倒是非，一有对董卓谋反得人，他必杀死他。最终，他获得了应有的下场。

曹操在人们的心目中是一位汉奸，阴险狡诈成为他的惯例。可他在我的心中，也是一名英雄。

在赤壁大战中，曹操费尽心思招来的几十万士兵和几千艘战船被诸葛亮和周瑜的计谋一下子就泡汤了。他只能带着剩下的几百名士兵和文武百官一起仓皇而逃，由于路上又遭到赵云、张飞和关羽的攻击，只剩下不到300人。但曹操定没有气馁。他又重新鼓舞旗帜，重新招兵买马，不过几年，又建成了一只大部队，最终成了最后一个灭亡的侯国。

在《三国演义》中还有许许多多的好汉英雄：张飞的直爽、张辽的执著、诸葛亮的神机妙算、巧用兵法等等等等。正是这些活灵活现、栩栩如生的三国人物，刻画出了这本惊世骇俗的《三国演义》。

我终于将古典名著《三国演义》读完了。《三国演义》，也称《三国志通俗演义》或《三国志演义》，是一部长篇历史小说，流传极广，影响很大。《三国演义》取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史，从东汉末年的灵帝中平元年(公元184年)，黄巾起义开始，一直叙写到晋武帝太康元年(公元280年)吴亡为止，差不多一个世纪。读完了这本书给我印象最深的是其中的人物形象。

《三国演义》中有名有姓的人物共有1191人，其中武将436人，文官等128人，其它176人。其中给我印象最深的是智圣诸亮和常山赵子龙。

我非常敬佩诸葛亮，因为他末卜先知，料事如神、用兵胜神、上知天文、下知地理、善于用人、善于治国，他是智慧的化身。他之所以这样，是由于他对具体情况善于进行调查、分析的结果。如在火烧博望坡、火烧赤壁两大战斗中，诸葛亮事先实地观察地形，调查对方兵力部署，根据地形和客观实际情况，制定了有利的作战方案，才“轻松”击败了敌人。又如诸葛亮敢于使用“空城”，就是因为他对敌方将领的情况作了分析，诸葛亮知道司马懿对自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用马懿对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。从这些地方可以看到，诸葛亮的正确判断，是在他长期实践的基础上形成的。当我读到这里，我不禁为诸葛亮提心吊胆，如果司马懿打进来怎么办呢?当看完之后我村不住为诸葛亮捏了一把汗，我对他的胆识和自信非常佩服。

我也非常敬佩赵云的勇敢和忠心。在长坂坡他为救后主，七进七出。这充分体现了他的勇敢和忠心。有诗曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这正是他赤胆忠心的生动写照!你知道吗?在汉水时，黄忠、张著被魏军围住，赵云前往救援。他挺枪骤马，杀入重围，左冲右突，如入无人之境。那枪浑身上下，若舞梨花;遍体纷纷，如飘瑞雪。赵云救出黄忠和张著回到营中。曹操亲率大军而来，赵云只身在外;威风凛凛吓得曹军不敢向前，最后赵云与埋伏的士兵一起进攻打败了曹操。有诗赞曰：“昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英雄，被围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地惨：常山赵子龙，一身都是胆!”每次读到这，我全身热血沸腾，就好像和赵云并肩作战一样，沉浸在战斗的氛围里。他的勇敢只有一句话能形容----常山赵子龙浑身。

有句话是这样说的，“男人看‘三国’，女不看‘西厢’”。我认为是男人就要读《三国演义》;因为《三国演义》可以让我们学习到其中人物的优点，如诸葛亮的智慧，赵云的勇敢，也可以引以为鉴，如马谡骄傲自大、纸上谈兵失街亭，曹操讳疾忌医最终病死。这样一部可以学习、借鉴的好书，我们能不读吗?

第三篇：《三国演义》中人物与故事的歇后语

歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语最大的特点是谐音、比喻和会意。

现将有关三国故事和人物的歇后语收集如下：

阿斗当皇帝——软弱无能

曹操败走华客道——不出所料

曹操败走华容道——走对了路子

曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜

曹操杀华佗——讳疾忌医

曹操杀吕伯奢——将错就错

曹操下江南——来得凶，败得惨

曹操用计——又奸又滑

曹操遇蒋干——倒了大霉

曹操战宛城——大败而逃

曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同，性格也不相同)

曹操作事——干干净净

草船借箭——多多益善

草船借箭——满载而归

草船借箭——坐享其成

吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在

貂蝉唱歌——有声有色

东吴招亲——弄假成真

董卓进京——不怀好意

董卓进京——来者不善

董卓戏貂蝉——死在花下

对着张飞骂刘备——找气惹

关帝庙夫人——慌了神

关帝庙里拜观音——找错了门

关帝庙里挂观音像——名不符实

关帝庙求子——踏错了门

关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)

关公喝酒——不怕脸红

关公进曹营——单刀直入

关公开凤眼——要杀人

关公射黄忠——手下留情

关公照镜子——自觉脸红

关胜战李遣——大刀阔斧

关羽卖肉——没人敢来

关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色

关云长刮骨疗毒——若无其事

关云长刮骨下棋——若无其事

关云长卖豆腐——人硬货不硬

关云长走麦城——大难临头

刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮(请的就是你)

刘备的江山——哭出来的(比喻来之不易)

鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回

鲁肃宴请关云长——暗藏杀机

吕布见貂蝉——迷上了

蒋干盗书——上了大当

三个臭皮匠——顶个诸葛亮(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

司马懿破八卦阵——不懂装懂

张飞吃豆芽——一盘小莱

张飞穿针——粗中有细

张飞穿针——大眼瞪小眼

张飞抓耗子--大眼瞪小眼

张飞贩私盐——谁敢检查

张飞妈妈姓吴——无事(吴氏)生非

张飞卖秤锤——人强货硬

张飞卖肉——光说不割

张飞扔鸡毛——有劲难使

张飞使计谋——粗中有细

张飞绣花——粗中有细

张飞战关公——忘了旧情

张飞抓耪子——大眼瞪小眼

周瑜打黄盖——两相情愿

周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨

周瑜讨荆州——费力不讨好

周喻打黄盖——装样子

诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计

诸葛亮草船借箭——有把握

诸葛亮唱空城计——没办法

诸葛亮弹琴——计上心来

诸葛亮当军师——办法多

诸葛亮当军师——名副其实

诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测

诸葛亮的锦羹——神机妙算

诸葛亮吊孝——不是真心

诸葛亮吊孝——装模作样

诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局

诸葛亮借箭——有借无还

诸葛亮隆中对策——有先见之明

诸葛亮三气周瑜——略施小技

诸葛亮要丑妻——为事业着想

诸葛亮用兵——神出鬼没

诸葛亮用空城计——不得已

诸葛亮招亲——才重于貌

诸葛亮征孟获——收收放放

未曾清贫难成人，不经打击老天真;

自古英雄初炼狱，从来富贵入凡尘;

醉生梦死谁成器，破马长枪定乾坤。

《三国演义》中的成语 1煮豆燃萁

比喻曹丕曹植兄弟二人同胞手足自相残杀。后世用以比喻骨肉相残，

2才高八斗

谢灵运赞赏曹植的才华，称他占天下才十分之八，是溢美之辞。后以“才高八斗”形容人文才极高。

3司马昭之心，路人皆知

高贵乡公曹髦眼看皇权旁落，曹魏江山毁败有日，气愤不已地说出这句话，意在告诉亲信，司马昭篡权之意昭然若揭，义当共谋之。后以“司马昭之心”比喻人所共知的阴谋或野心。

4言过其实

“言过其实”本谓马谡之为人言辞浮夸，超过其实际才能。引申之，则泛指一切夸饰之辞。

5穷兵黩武

穷，尽。穷兵，用尽兵力。黩，滥用。黩武，滥用兵力，好战。

6三马同槽

据传说三国时曹操曾作了一个梦，梦见三马同食一槽。魏正始后，即出现司马懿和他的儿子司马师、司马昭把持曹魏军政大权的局势，详见《晋书·宣帝纪》。后以“三马同槽”比喻几人同掌大权。

7生子当如孙仲谋

曹操与孙权相持于溽须，曹操攻而不能破，且见吴军阵容整肃，孙权英武异常，深为羡慕。于是就发出了“生子当如孙仲谋”的赞语，这又是一句骂署之言。后人常以此比喻希望晚辈英贤。

8万事俱备，只欠东风

原意是周瑜定计火攻曹操，作好了一切准备，忽然想起不刮东风无法胜敌。后以此比喻一切准备工作全部作好，等待行动。

9覆巢之下岂有完卵

覆巢之下岂有完卵，字面意思是鸟巢既倾覆，其卵当皆破。用来比喻一人罹祸，全家老少不得幸免。

10士别三日，便当刮目相待

三，表示起码的多数。三日，即使是三两天。刮目相待，指用新的眼光来看待。这原是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的话，后以形容对人重视，另眼相待。

11老牛舐犊

舐，舔。犊，小牛。老牛舐犊比喻年老的父母爱怜自己的子女。曹操杀了杨修，杨彪惨愧自己不能象汉武帝时的金日磾一样有先见之明，如今对儿子杨修仍不能忘怀。这含有对曹操委婉讽刺之意。

12望梅止渴

“望梅止渴”之事表现出曹操的聪明才智，他能在大军绝水源、士卒渴难忍的危急情况下，提及甘酸的梅子，不仅使士卒引起条件反射、暂解干渴之苦，而且也鼓舞了士气，“得及前源”。后以“望梅止渴”比喻虚偿所愿。

第四篇：三国演义的主要人物性格特征及其故事情节

一、“仁”的代表——刘备

1. 形象：

面如冠玉，两耳垂肩，双手过膝。

性格：

为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、至诚待士、信义为上、大智若愚、大巧 若拙、狡

诈、有心计的人，是“圣君”的代表。

情节： 桃园结义

三顾茅庐

占领荆州

夺取汉中

建立西蜀

夷陵之战

白帝 托孤

2 .精彩片段

桃园豪杰三结义(第一回

宴桃园豪杰三结义

斩黄巾英雄首立功)

东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜 招兵。当时，刘备、关羽、张飞都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国 出力之心， 所以一见如故， 被张飞拉到自家庄后的桃园饮酒。 最后三人对天盟誓， 结拜为弟兄。

三英战吕布(第五回

发矫诏诸镇应曹公

破关兵三英战吕布)

董卓得知华雄被杀，

便领大军与盟军大战于虎牢关。 吕布勇不可挡， 接连杀败八

路诸侯。一天，吕布又来挑战，北平太守公孙瓒大怒，迎战吕布，没几个回合便 败下阵来。

张飞截住吕布连战五十回合不分胜负。 关羽见张飞不能取胜， 便上前 来助战，

刘备见两个弟弟战不下吕布， 也挥动双股剑上前助战， 终于将吕布打败 了。

青梅煮酒论英雄(第二十一回

曹操煮酒论英雄

关公赚赚城斩车胄)

“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。” 这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。请简述这个故事。

刘备为了防备曹操谋害， 就在后园种菜， 以为韬晦之计。

曹操为了探听刘备的心

志，就在梅青之时邀饮酒，请其指出当世英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表、孙 策、 刘障、 张绣、 张鲁、

韩遂等人为英雄， 曹操一一加以否定。 最后指着刘备说:“今

天下英雄，惟使君与操耳。”刘备闻言吓得手中匙著落于地下，恰好雷声大作， 刘备借惧雷掩饰过去。

简析“曹操煮酒论英雄”这一情节中曹操刘备所表现出的性格特征。

答

：“煮酒论英雄” 中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐 体现了他诡诈阴鸷、 骄横霸气的性格，

同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高

瞻远瞩;

刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下， 所以在故作木讷中处处设防， 在谈

吐中步步后退，

在危急时刻巧度难关， 体现了他机智从容、 大智若愚、 韬光养晦。

刘皇叔跃马过檀溪(第三十四回

夫人隔屏听密语

刘皇叔跃马过檀溪)

夫人早对刘备怀有戒心，

当他听到刘备反对刘表立幼子为继承人时， 就对刘备起

了杀心，遂与弟蔡瑁密谋，以刘表的名义在襄阳设下“鸿门宴”，请刘备赴会。 在宴会上，

伊籍将蔡之害计密报刘备， 并引其从西门单骑速逃， 蔡瑁随后追至檀

溪，刘备纵马下溪，马前蹄忽陷，刘备挥鞭急呼，马忽似龙驹，纵身而起，跃过 檀溪，刘备脱险。

三顾茅庐(第三十八回

定三分隆中决策

战长江孙氏报仇)

由于徐庶的推荐，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次小僮说 诸葛刚外出远游。

第二次刘备只见到诸葛均， 就留下一封信表达敬慕之情， 然后

冒雪回去。第三次恰好诸葛亮在午睡，刘备一直等到他睡醒更衣后才得以相见。 诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动， 最终答应出山共图大业。 “三顾茅庐”后来

便用以比喻诚心诚意地邀请人家，有时也表示多次拜访才见到对方 。

刘玄德携民渡江(第四十一回

刘玄德携民渡江

赵子龙单骑救主)

曹操大军压境时，

刘备率部从荆州向南撤退，

荆州十余万百姓自愿跟随刘备撤退。 有人对刘备说：

“我们应该赶快退保江陵。 现在带着这么多老百姓， 能作战的人

不多，若曹操大军追上，何以拒之?”刘备说：“夫举大事者必以人为本，今人 归我，奈何弃之。”

刘先主遗诏托孤儿(第八十五回

刘先主遗诏托孤儿

诸葛亮安居平五路)

刘备为关羽报仇，率全国之兵讨伐吴国，兵败退守白帝，一病不起，诏诸葛亮等 大臣到白帝，抚其背说：“我有先生相助而成就帝业。然而我甚浅陋，未采纳丞 相之言而伐吴，自取其败，悔恨莫及。我死在旦夕，不得不以大事相托。”于是 将遗诏递给诸葛亮，

一手掩泪一手把着诸葛亮的手说： “先生的才能十倍于曹丕，

一定能完成统一大业。刘禅软弱，先生以为可辅佐则辅佐，若不可辅佐，则请先 生自为成都王。”诸葛亮听罢，手脚无措，流泪跪拜在地说：“臣怎敢不尽全力 辅佐后主，以尽忠贞之节，死而后已呢!”

3. 其他典型故事情节

刘备摔阿斗

赵云与乱军中救回阿斗， 双手递与玄德。 玄德接过， 掷之于地日： “为汝这孺子，

几损我一员大将!”赵云忙向地下抱起阿斗，泣拜日：“云虽肝脑涂地，不能报也!”

二、一代奸雄——曹操

形象：

面色惨白，目光锐利。

性格： 奸诈狡猾

自私残暴

纵横恣肆

权谋机变

从容不迫

志向远大

飞扬跋扈

目光敏锐

情节：

煮酒论英雄

华容道

官渡之战

许田打围

挟天子以令诸侯

梦中杀 人

杀杨修

杀华佗

杀吕伯奢家

曹操献刀(第四回

废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀)

董卓欺主弄权，曹操借王允七星宝刀进府行刺，见董卓躺下，急抽刀欲刺。董卓 在穿衣镜内看见了曹操的动作，转身相问。曹操急中生智说：“我得一口宝刀， 欲献恩相公。”董卓接刀一看，果然是一口宝刀。董卓引曹操出阁看马，曹操谢 道：“愿借马一试。”然后快马加鞭，逃之夭夭 。

错杀吕伯奢(第四回

废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀)

曹操与陈宫逃亡，躲到吕伯奢家，吕家杀猪款待，曹操听见后院的磨刀之声，疑 心大起，又听见有人说：绑上再杀。于是，不问青红皂白，连杀吕家八口，最可 恨的是，

当他发现杀错人之后，

并没有放过吕伯奢这一无辜的老人。 当陈宫责怪

他残忍时，他振振有词地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我!”

著名的京剧传统剧目《捉放曹》是根据《三国演义》的情节改编的。下面是京 剧中陈宫唱词：“我先前自道他(曹操)宽宏量大，却原来贼是个无义的冤家， 马行在狭道内我难以回马。”陈宫为何骂曹操“无义”?“狭道内难以回马” 又为何事?请简要叙述《三国演义》相关的情节。

【答案】

曹操谋刺董卓未成，逃出京城，在中牟县被县令陈宫捉住。陈宫钦佩他

的忠义，弃了官职与他同逃。逃到成皋，多疑的曹操错杀吕伯奢家人，又杀死好 心的吕伯奢以绝后祸。陈宫看出曹操心狠手辣，但又念及自己为国家跟他到此， 杀之不义，便弃曹操而他往。

割发代首(第十七回袁公路大起七军

曹孟德会合三将)

跣足迎许攸(第三十回战官渡本初败绩

劫乌巢孟德烧粮)

3 .其他典型故事情节

割须弃袍

曹操被马超击败溃逃，听见有人叫：“穿红袍的是曹操!”便脱下

红袍。又听见大叫：“长胡子的是曹操!”便惊慌割了胡子。又听见：“短胡子 的是曹操!”立即扯起衣角包着下巴逃跑。马超追上，曹操吓得绕树而走，马超 一枪刺在树上，曹操乘机逃走。马超追去，被曹洪拦住。曹操逃脱。

横槊赋诗

曹操亲率八十三万大军，准备渡江消灭孙权和刘备，进而统一全

中国。到了晚上，天空的月亮非常明亮，众将好不威风。曹操告诉众将官：我自 起兵以来，为国除害，扫平四海，使天下太平。现在只有南方我还没得到，今天

请你们来，为我统一中国同心协力，日后天下太平，我们共享荣华富贵。文武们 都站起来道谢，曹操非常高兴，先以酒奠长江，随后满饮三大杯。并横槊唱曰： 对酒当歌，人生几何„„

“梦中”杀人

曹操身居高位， 怕被人暗害，

便对手下说自己梦中好杀人， 睡 觉时，旁人不要靠近。一次睡觉时被子滑落，近侍替他盖上，他跃起杀了近侍， 又躺下睡觉。醒后故意惊呼：“何人杀我近侍?”左右以实告，才假装悲伤，命 厚葬之。

杀粮官王垕

寿春伐袁术时，

曹操与袁军相持月余， 粮食“不敷支用”， 曹操 便 赵云截

第五篇：简易孔明锁的制作教案

简易孔明锁的制作(4课时)

一 教学目标

1.知识与技能：识读简单三视图，能在此基础上画出正等测图(※根据学生不同层次而定);

初步学会对材料进行加工(划线、锯割等);

在实践中逐步掌握手锯的使用，会使用手电钻、钢丝锯等。

2.过程与方法：通过实践得到感性认识，知道不同的场合下使用不同工具会有不同的效果。 3.情感态度价值观：女生克服畏惧心理，能使用手电钻;

通过制作中的反复尝试，选择适合的工具，找到合理的制作方法;

制作时有一定的精度要求，培养学生严谨的态度。

二 教学重难点

教学重点：在课内完成孔明锁的制作; 教学难点：1.孔明锁各部分的修正与配合;

2.本样式孔明锁的组合方式与解锁方式

※3.画出部件的正等测图。

三 教学准备

木工锯、普通钢锯、小手锯、钢丝锯、尺、木锉、钢锉、凿、锤、砂纸、手电钻、木料等。

四 教学过程 1.孔明锁简介

通过图片与实物介绍各种类型的孔明锁(鲁班锁)，使学生知道本次的任务。 2.图样分析

3.制作步骤：

选择木料并按图上的尺寸画线;

利用手锯沿画好的线锯出原始形状，三块相同的薄木片(注意控制好后续加工的余量)。

利用选用凿或钢丝锯做出方孔。

④如果选用钢丝锯，先用手电钻快速钻孔。再把钢丝锯的一头松开，穿过木片上的孔，然后扣住。现在你就可以用这个好玩的锯子在木片上镂出需要的样子了。 ⑤三块木片全部完成的话，试着看看能不能互相插入和锁紧。如果太紧，可以用锉刀稍稍作些修整。如果表面比较粗糙，可以用砂纸将它打磨得光洁一些。

该过程中教师进行必要的示范。 4.学生实践

5.讨论小结：你用了哪些方法来保证部件的准确度?

你用了哪种锯来完成锯削?为什么?想锯直的话，应注意哪些方面?

用凿子或用钢丝锯哪个简单?在完实际操作中哪个更理想?

在提高效率方面你有无考虑?是怎样做的?

6.把作品带回让父母朋友玩一玩，看看他们有怎样的评价与建议，记下来，与作品、正等测图一起上交打分。

说明：本课为第四课时，学生已进入后期制作阶段，故教学重点已倾向于完成作品并小结。之所以安排4课时，是想学生有更充分的动手时间，允许他们出错并自行修正。时间太紧的话，是没有犯错纠错的机会的。