第一篇：学校督导室工作思路
教育督导室2007年工作思路
一、根据西安市人民政府教育督导室的安排，2007年将对辖区28所初中进行第二轮办学水平综合督导评估，上半年将针对《西安市初级中学办学水平综合督导评估实施方案》进行学习、研讨、培训，向被评估学校下发《督导评估通知书》。下半年开始督导评估。
二、2007年上半年，在完成对小学办学水平综合督导评估的基础上，对评估工作进行汇总、整理、分析并全面总结。
三、协调有关部门，积极作好迎接省、市人民政府教育督导室对县级党政领导干部教育工作的督导评估的准备工作。
四、 坚持为新城教育和学校发展服务的宗旨，结合我区教育工作实际，继续办好季刊《新城教育督导》。进一步完善新城区教育督导网页，充实内容，提高利用率。
XX区人民政府教育督导室
第二篇：2014年教育督导工作思路
一、一个核心(工作核心)
牵头做好创建四川省义务教育发展基本均衡县区的基础性工作。一是进一步摸清家底。每所学校要清楚本校根据标准还缺什么，需要补什么，通过什么方式补，什么时候达标;局机关相关股室对照标准，必须清楚本股室所牵头的工作中，哪些学校还存在差距，并纳入计划，形成方案，对学校的建筑面积、教学及辅助用房、体育运动场馆、设施设备、师资配备等方面要做到心中有数。二是形成目录，建好档案。形成义务教育均衡发展基本均衡县区学校目录，并指导归档;形成区政府和教育局的档案目录，并分解责任，指导归档。(摸家底、明差距、找措施;建目录、归档案)
二、两种机制(工作机制)
一是建立和完善督学教育督导工作责任区制度。根据《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，进一步完善教育督导责任区的工作运行、学习培训、工作目标考核、奖惩机制，形成全覆盖的教育督导工作网络。
二是建立和完善教育督导“零距离”工作机制。建立专兼职专业督学、督导员资源库，开展事先不打招呼、随机抽调、随时督导、面对面指导工作，以提高教育督导工作的针对性、实效性，体现督导的随机性、真实性和公正公平性。
三、三支队伍(工作队伍)
为了更好的发挥监督与指导作用，着力建立三支队伍。一是调整和充实责任区督学队伍;二是建立督导员队伍，配合督学开展工作;三是建立专家督导队伍(管理型、学科型、特长型)，便于开展专项督导工作。
四、四个重点(工作内容)
一是素质教育定点督导(含校园文化、艺术教育、阳光体育、语言文字等专题)，二是教育质量定向督导，三是常规管理随机督导，四是生本教育专项督导。
五、五个结合(工作方式)
一是全面督导与重点督导相结合，二是计划督导与抽签督导相结合，三是定向督导与跟踪督导相结合，四是过程指导与阶段评估相结合，五是现场督促与全区通报相结合。
第三篇：学校督导室工作计划
2012-2013学督导室工作计划
开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学督导工作计划。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点
(一)教学教研工作
1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
(二)德育工作
1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度.
4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
(三)后勤管理工作
1、学校基本建设是否落实。
2、公物管理是否落实。
3、财产管理是否规范。
4、后勤服务是否有台账。
5、学生营养午餐是否落实。
(四)民主监督工作
1、教代会机构时候健全。
2、定期召开民主生活会。
3、重大决策是否参与。
4、重大采购是否审议。
三、主要工作内容
1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。
2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
第一学月：重点督导德育工作。
第二学月：重点督导教学教研工作。
第三学月：重点督导民主管理工作。
第四学月：重点督导后勤财务工作。
第五学月：重点督导教学工作。
第二学期仿照进行。
奉节县青莲初级中学督导室
2012年12月
第四篇：学校督导室工作职责
五原一中督查室工作人员职责
督查室主任职责：
1、负责督查室全面工作;
2、负责督查工作计划的制定;
3、代表学校校长和党支部对学校各部门的工作进行督查;
4、对学校行政通过的决定的落实情况进行督查;
5、对行管人员的工作进行监督检查;
6、对教学人员的教学工作和教学质量进行督查;
7、对学校其他工作进行监督检查;
8、对校校通平台相关数据维护的督查。
9、上级对口部门各种任务的接受、分配、落实、督促和情况反馈。
10、做好督查室值班工作并填好工作日志。
督查室人员职责：
1、主要负责对教学人员的教学工作和教学质量进行督查;
2、协助日常督查;
3、协助完成督查室一些应急性的工作;
4、当好督查室主任的参谋;
5、做好督查室值班工作并填好工作日志。
第五篇：学校教学督导室工作职责123
关于成立*****学校教学督导室的通知
各科(室)、有关部门：
为了进一步提升学校办学水平，立足我校教育教学发展的实际需要，为了充分利用学校资源，提高学校的教学水平，特成立兰州园艺学校教学督导室(以下简称督导室)，现将督导室相关职能通知如下：
一、学校教学督导室主要职责
1、根据学校工作规划和工作计划，制定学校教学督导工作计划并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。
2、教学督导室对教师各类教学管理人员工作情况和工作质量进行督查，对存在的不足及问题及时反馈给主管领导及教务处，并督促将整改措施落到实处。
3、对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。
4、对教学进行研究，经常深入一线，听课评教，调查研究学生的学习动态，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进建议。注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广教学先进经验。
5、认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期
组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。
6、按时完成领导交办的其他工作任务。
二、学校教学督导室督导成员 主 任：*** 成 员：** *** ***
三、工作纪律与要求
1、教学督导工作必须做到实事求是、公正合理、善意科学。
2、教学督导员要加强学习，探讨中等职业学校教学督导工作的规律，不断提高教学督导工作水平。
3、教学督导员要遵守工作纪律，未经同意，个人不得以任何形式泄露督导评估意见。
4、教学督导员不得滥用职权、以权谋私、打击报复、包庇他人，侵害他人权益。督导员违反纪律，视其情节、给与警告、撤职、直至行政处分。
5、对于因教学经验不足，教学方法有待改进的青年教师要热情帮助、重点指导。使其尽快胜任工作，保证教学质量。