七上道德与法治材料题

第一篇：七上道德与法治材料题

2018年春八年级《道德与法治》材料分析题

2018年春八年级《道德与法治》材料分析题 2018-6-4

1.材料一：2017年2月21日下午，中共中央政治局就我国脱贫攻坚形势和更好实施精准扶贫进行第三十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，言必信，行必果。农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务，是我们作出的庄严承诺。

材料二：中国的减贫行动有力促进贫困人口发展权的实现，为全面建成小康社会打下了坚实的基础。

(1)上述材料说明了什么?

(2)国家为什么大力开展扶贫工作?

(3)你认为应如何帮助贫困人群?

2.安徽省原副省长王怀忠在任职期间，非法收受、索取他人钱财共计折合人民币517.1万元，另对价值人民币480.58万余元的财产不能说明合法来源。2003年12月29日，山东省济南市中级人民法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处王怀忠死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。此案中：

(1)哪些国家机构在依法行使职权?分别行使了哪些职权?

(2)王怀忠的行为违反了宪法的哪些规定?

3、农民甲在市场上买了一头小牛，不久后，由于院墙倒塌，小牛走失。走失后的小牛被邻村农民乙拾获并赶回自己家中。饲养一个月后。农民乙牵着小牛去卖。正好在路上遇到甲并当即被甲认出。甲立即向乙索要，乙拒绝返还，在争执不下的情况下，甲向县人民法院起诉。

(1)甲、乙两人谁取得小牛的手段合法?

(2)甲、乙两人谁对这头小牛拥有所有权?请简要说明理由。

(3)乙去卖这头小牛的做法合适吗?为什么?

(4)如果你是法官，你会怎样判决这起民事纠纷?

4.八年级学生小凡今天心情很郁闷：骑自行车上学，因闯红灯被

交警拦住，受到了交警的批评;来到学校，因没完成英语老师布置的作业，又受到了老师的批评;下午，因违反校纪，班主任老师让其回家请家长;由于家长不在家，他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来，被小区管理员狠狠地批评了一番;晚上在家，他又因不尊重爷爷，加上父母知道他一天的情况，受到了父母的严厉批评和教育„„小凡感叹道：“我真是倒霉透了，一点儿自由也没有!”

(1)小凡认为自己“倒霉透了”，你认同他这种想法吗?

(2)请你用忠实履行义务的知识分析一下他之所以“倒霉”的原因。

5.“家家有资本、户户成股东、村村有物业、年年有分红。”这是苏州农村的一大特色.也是农村经济苏南模式的新发展。但随着村、镇两级合作经济的快速发展，其市场制约因素逐渐显现，苏南农村经济再度走出一种新模式——农民集团“抱团”崛起。业内人士称。这十大集团公司的成立，标志着苏州市吴中区农村经济发展将迈上一个全新的台阶，走上集团化运作、资本化经营、市场化开发、多元化发展之路，也为苏南农村经济发展刨造丁新的模式。

(])苏南村、镇两级合作经济属于什么性质的经济形式?

(2)怎样区分这—经济成分?

(3)这—“经济形式的作用是什么?

6.2017年4月12日，三新村村民议事会在村会议室召开2016年第四次会议，议决三新村2017年财务预算、2016年未报账情况：决议将三新村5组新建微水池改为新打一口机井：议决聘请1名法律顾问，议决法律顾问服务内容，议决法律顾问报酬。

(1)阅读材料。说说该村村民是如何管理村务的。

(2)村民委员会在村治理中发挥了哪些作用?

(3)实行农村村民自治有什么好处?

7.2017年1月18日，由正义网主办的大型公益活动——2016年度中国正义人物评选结果揭晓.在过去一年中坚守法治信仰、弘扬正义精神的10位个人和团体当选年度正义人物。整个评选活动历时三个多月，经过初评、复评，定评三个阶段，最终确定丁殿勤等10位个人和团体为2016年度中国正义人物。他们是：令腐败分子闻风丧胆的检察官丁殿勤：公正执法16年坚守防错案底线的公诉人王盛;让证据“说话”的法医陈林;禁毒前线的人民卫士云南西双版纳公安禁毒支队;侠骨柔情的知心法官黄志丽;与生命赛跑的“忙人”法官孙波;阿尔金山的司法公正守护者康全义;圆孩子上学梦的“爱心爸爸”牛寿山;三度勇闯火海救人的热血居民王锋;20年参与灭火救援4000余次的消防员张海啸。

(1)看了这些人物的事迹。你是如何理解正义的?

(2)你打算如何去做—个有正义感的人?

8.[活动体验) 在学校、班级生活中，小组轮流值日、按个子大小排座位、考试禁止作弊、比赛按抽签排序等，都是常用的做法。

(1)这些做法都体现了一个什么核心词?请用—句话概括其重要性。

在某校组织的一次演讲比赛中，参赛选手经过抽签确定了演讲顺序和主题。第一位选手在短暂准备之后走上台去说到：“我抽到这个签后，只有几分钟的准备时间，而在我之后的选手有更充裕的准备时间，我认为这是不公平的!”说完扬长而去。

(2)请你对这位选手的表现做一点评。

小秦同学觉得自己演讲得特别好.却没有得一等奖。她气冲冲地和同学说：“评委太不公平了。”

(3)假如你是她的同学会怎样回应她?

9.材料一：近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、围殴打斗、拍照上网„„对此，有同学认为：这是一种丧失正义良知的行为.但我们无能为力，只能旁观。

(1)请你对这—观点进行辨析。

材料二：2016年2月11日(大年初四)，都匀一名仅六岁的小男孩在剑江水上体育中心滑旱冰时不慎冲入河中，危急时刻.在附近游玩的都匀市民王友群跳下了水。将男孩成功救起，事后，王友群赢得全国网友广泛点赞，称她为“中国最美大妈”，并荣登“贵州好人榜”，中共都匀市委都匀市人民政府授予她“见义勇为先进个人"。

(2)请辨析：见义勇为是别人的事情，与我们未成年人无关。

答案

第二篇：七上《道德与法治》部编版期末知识点总结

七年级道德与法治(上)基础知识汇编

第一单元 成长的节拍

第一课 中学时代

第1框 中学序曲

1、中学时代对我们的成长有什么重要意义?

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、中学时代带给我们的成长礼物有哪些? (1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (3)在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。

第2框 少年有梦

1、少年应树立怎样的梦想?

(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、我们青少年应怎样努力实现梦想?

实现梦想需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。

(1)努力，需要立志。

(2)努力，需要坚持。

(3)努力，需要方法。

第二课 学习新天地

第1框 学习伴成长

1、初中阶段的学习包括哪些内涵?

中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，既包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

2、我们应该怎样正确认识学习? (1)学习不仅仅局限在学校。(2)学习需要自觉、主动的态度。(3)学习伴随着我们的成长。(4)学习没有终点。

3、学习对我们的成长和发展有什么重要意义?

(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 (2)学习就是给生命添加养料。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

第2框 享受学习

1、怎样学会学习?

(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

第三课 发现自己

第1框 认识自己

1、正确认识自己有何意义?

(1)正确认识自己，可以促进自我发展。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2、我们通过什么途径认识自己?

(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。(2)我们可以通过自我评价来认识自己。(3)我们可以通过他人评价来认识自己。

3、怎样正确对待他人的态度和评价?

(1)他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

第2框 做更好的自己

1、如何做到接纳和欣赏自己?

(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。(2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。(3)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。(4)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

2、怎样做更好的自己?

(1)做更好的自己，就要扬长避短。(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。 (3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

3、如何激发自己的潜能?

1 (1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域;(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要;(3)通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。

第二单元 友谊的天空

第四课 友谊与成长同行

第1框 和朋友在一起

1、朋友对我们有什么重要影响?

(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第2框 深深浅浅话友谊

1、友谊的特质有哪些?

(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。(3)友谊是一种心灵的相遇。

2、我需要澄清哪些对友谊的片面认识? (1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。

第五课 交友的智慧

第1框 让友谊之树常青

1、怎样建立友谊?

(1)建立友谊，需要开放自己。 (2)建立友谊，需要持续的行动。

2、如何呵护友谊?

(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。(4)呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

第2框 网上交友新时空

1、怎样正确认识网上的交往?(网上交往的影响?)

(1)互联网为我们提供了一个平台。(2)互联网好像无所不能，我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息。(3)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。(4)网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

2、怎样做到慎重结交网友?(如何理性结交网友?)

(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

第三单元 师长情谊

第六课 师生之间 第1框 走近老师

1、教师对我们成长的作用? (1)教师是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会，教师已发展为一种专门职业，承担教书育人的使命。(3)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。

2、教师应具备的职业道德：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

3、教师不同风格产生的原因?

(1)年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异。(2)解决问题的方法和表达方式的不同。

4、怎样对待不同风格的老师? (1)承认老师之间的差异。(2)接纳每位老师的不同。(3)无论什么风格的老师都应该受到尊重。

第2框 师生交往

1.新型的师生关系：(1)教学相长(2)亦师亦友。

2、教学相长的内涵教与学士师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

3、如何面对老师的引领和指导? (1)主动参与、勤学好问。(2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 (3)与老师分享自己的学习感受、学习成果。

4、如何正确对待老师的表扬和批评?

2 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 (3)我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

5、师生交往的良好状态是什么?(良好师生关系的表现)

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。

6、如何建立良好的师生关系?

(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

第七课 亲情之爱 第1框 家的意味

1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织。

2、家的作用?(我们为什么要爱家?) (1)家是我们的身心寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。家里有家人，家里有亲情。

3、在中华文化中，家的内涵?

家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

4、为什么要孝敬父母?(孝亲敬长的原因?) (1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。 (3)孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。

5、如何孝亲敬长?

(1)尊敬。尊敬长辈，听取长辈的意见和教导。(2)倾听。倾听长辈心声，与长辈保持联系。(3)感恩。认真学习;平日主动承担力所能及的家务劳动。

第2框 爱在家人间

1、怎样认识家中的亲情?

(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。 (3)在现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，家庭结构也会随之改变。

2、爱的碰撞产生的原因?(与父母发生冲突的原因?)

(1)一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活;另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。

(3)我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大，对问题理解、感受方面必然存在差异，冲突难以避免。

3、如何化解亲子矛盾?(怎样增进与父母的交流与沟通?)

(1)有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。(2)亲子冲突需要通过良好的互动沟通来解决。(3)我们要选择不伤害父母的感情和不影响亲子关系的做法。(4)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。(5)我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要。

第3框 让家更美好

1、现代家庭的变化?

(1)家庭结构、规模、观念发生了不同的变化。(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。

2、怎样构建和谐家庭?

(1)家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题。

第四单元 生命的思考

第八课 探问生命 第1框 生命可以永恒吗

1、生命的特点? (1)生命来之不易。(2)生命是独特的。(3)生命是不可逆的。(4)生命是短暂的。 (5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

2、生命接续有什么意义?

(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(2)每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的

3 生命。(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

第2框 敬畏生命

1、生命至上的内涵?

(1)生命是宝贵的，生命价值高于一切。

(2)生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

2、怎样敬畏生命?

(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命的关系、处理生命问题。(3)对生命的敬畏是内心的自愿选择。

第九课 珍视生命 第1框 守护生命

1、 怎样爱护身体?

(1)守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。(2)珍视自己的肉体生命。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

2、怎样正确认识养护精神?

(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

(2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

第2框 增强生命的韧性

1、挫折的含义：指阻碍、失利和失败。

面对挫折，产生不同感受和行为反应的重要原因是：面对挫折的认识和态度不同。

2、怎样正确认识挫折?(挫折对人的影响有哪些?) 积极影响：(1)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(2)得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。(3)失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

消极影响：挫折会产生一些负面的情绪感受，这是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。

3、怎样战胜挫折?(怎样发掘生命的力量?) (1)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

(2)发掘自身的力量并不排斥借助外力，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。

第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义

1、怎样的一生是值得过的? (生命的意义是什么?) (1)能够活出自己的人生，实现自我价值。(2)在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。(3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上。

2、如何认识生命的意义?

(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。(2)生命是独特的，生命意义是具体的。(3)生命的意义需要自己发现和创造。

第2框 活出生命的精彩

1、生命贫乏表现在哪里?

(1)有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活中的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。(2)有的人缺乏目标，无所事事。

2、如何让生命充盈?

(1)热爱学习，乐于实践，扩展阅历。(2)不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。

3、怎样拒绝冷漠、关爱生命? (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。(2)关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。(3)共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

4、如何在平凡中创造伟大?

(1)每个人的生命都有自己独特的使命。(2)伟大在于创造和贡献。(3)书写自己生命的价值。(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

5、怎样活出生命的精彩?(1)拒绝贫乏，充盈生命。(2)拒绝冷漠，关切他人。(3)在平凡中创造伟大。

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第三篇：河南省中考道德与法治七上第三单元师长情谊复习检测

第三单元 师长情谊

满分：62分 建议用时：55分钟

一、比较与选择(共20分)

▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号) 1.[2018许昌二模]2018年2月19日,新华网发布了一个短片《牵妈妈的手》。短片中,习近平牵着妈妈齐心的手陪她散步的画面令人印象深刻。中华民族历来重视家庭,总书记曾多次在不同场合强调家风,他就是注重家风的榜样。习总书记特别强调重视家风建设是因为( ) A.家风决定社会之风,家风是民风之基 B.家风不是小事私事,好家风利国利民

C.家风是精神文明建设的基础工程,事关我国的兴旺发达 D.家风是精神文明建设的中心环节,好家风能撑起好风气

2.[2018郑州一测]教师遇上人工智能,已不是传说,不是遥远的想象,而是正在到来的现实。国务院于2017年7月8日印发的《新一代人工智能发展规划》提出,要在中小学阶段设置人工智能相关课程,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革;开展智能校园建设……当教师遇上人工智能( ) A.教书育人的职责必将发生改变 B.教学成绩必然能够大幅度提升 C.对学生的榜样作用仍不可替代 D.可以确保建立新型的师生关系

3.[2019原创]她从教25年,担任了23年的班主任。她几乎每天都是5点半起床,7点到学校,中午在校批改作业或辅导“学困生”,晚上7点多才回家,一天在校时间长达12小时。工作以来,她婚假没歇、产假没歇完就回校上课。她爱岗敬业、爱生如子,深受学生的爱戴和家长的好评,被师生和家长称为班主任中的“拼命三郎”。 她就是2018河南最美教师候选人,开封市第十四中学教师姜金杰。姜金杰最美的地方在于她( ) A.热心公益,积极奉献社会 B.敢于创新,教育成果丰硕 C.团结协作,师生关系和谐 D.爱岗敬业,全心投入教育

4.[2018洛阳一模]“不谈作业,母慈子孝;一谈作业,鸡飞狗跳……”一段时间以来,有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题,引发社会普遍关注和热议。调查显示,在我国,84%的家长因陪孩子写作业而头疼。化解陪写作业之痛,孩子应该( ) A.我的情绪我做主,整天欢喜不发愁 B.我的作业我负责,自主学习助成长

C.履行教育监护责,确保子女成栋梁 D.孝亲敬长是天职,亲子矛盾应避免

▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选

一、二项者均得1分) 5.[2019原创]目前,“小升初”择校现象愈演愈烈,许多家长为了让孩子赢在起跑线上,不惜舍近求远,有的家长甚至辞去工作全身心陪孩子上辅导班,陪写作业。只要孩子能上一所好中学,再远、再苦、再累,家长也心甘情愿。孩子小小年纪,周末也是奔波于各种辅导班,身心疲惫不堪。针对上述现象( ) A.家长应树立正确教育观,培养孩子良好学习习惯 B.家长应彻底放弃对孩子的管理,让孩子自然发展 C.孩子要理解父母苦心,心平气和与父母沟通交流 D.孩子要磨砺坚强意志,完全听从父母的各种安排

6.[2019原创]中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(下面简称《意见》)。《意见》是中华人民共和国成立以来党中央出台的第一份专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。《意见》提出,要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为人们羡慕的职业。这( ) A.表明教师职业属于最高贵的职业 B.有利于进一步优化我国教师队伍 C.彰显了国家优先发展教育的决心 D.能够进一步弘扬尊师重教的风尚

7.[2019原创]2018年最美孝心少年候选人信阳市商城县上石桥镇第二中学学生肖乃军家境贫寒,命运多舛,他出生在一个十分贫苦的家庭,父亲被确诊为鼻咽癌、母亲又没有劳动能力,坚强的肖乃军并没有向命运低过头,面对生活中的挫折与不幸,瘦小的他选择勇敢面对。肖乃军的事迹启示我们( ) A.父母对孩子的爱是最真挚、最无私的爱 B.人不可能选择父母、更不应该挑剔父母 C.给予物质上的供养是对父母最好的报答 D.孝敬父母是子女应当履行的责任和义务

8.[2019原创]一年一度的教师节到了, 郑州市某校开展了“师生互通书信”活动,学校2000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动的开展( ) A.加重了学生的课业负担实不可取 B.有利于建立民主平等的师生关系 C.能够方便学生打听老师们的隐私 D.可以进一步加深师生之间的感情

二、辨别与分析(10分)

9.[2019原创]5月15日是国际家庭日,全国妇联2018年5月14日在京揭晓“2018全国最美家庭”名单,河南省任留彬家庭等40户家庭荣获全国“最美家庭”称号。党的十八大以来,习总书记在不同场合强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连,千家万户都好,国家才能好,民族才能好”。

三、观察与思考(2小题,第10题12分,第11题10分,共22分) 10.[2018郑州一测]“不谈作业,母慈子孝;一涉及作业,鸡飞狗跳……”一段时间以来,有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题,引发社会普遍关注和热议。调查显示,在我国,84%的受访家长会因陪孩子写作业而头疼。

针对这一问题,专家给出的建议是:陪孩子写作业,如果方式不恰当,不仅不能帮助孩子提高成绩,反而会伤害亲子关系。家长应该改“陪”为“培”,通过陪伴孩子,培养孩子的学习习惯,而不是对孩子的作业指手画脚。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题: (1)家长陪孩子写作业,应该改“陪”为“培”,原因何在?(三个方面即可)(6分)

(2)为解决家长在陪孩子写作业中出现的亲子矛盾,你认为孩子自身能够做些什么?(三个方面即可)(6分)

11.[2018郑州二测]材料一 三尺讲台记录着他们最平凡的生活;春去秋来,桃李天下讲述着他们不平凡的故事。他们在感动中国人物评选中脱颖而出,在道德模范巡讲活动中频频现身,在“中国好人榜”候选人网络评议中赢得无数点赞。他们是捐出毕生百万积蓄扶持

教育事业的卢永根,是扎根乡村讲台30余年的支月英,是创建国内唯一一所艾滋病患儿学校的郭小平,是退休后守望贵州山区教育的朱敏才、孙丽娜夫妇,更是千千万万奋斗在教育事业前线的普普通通的人民教师。

材料二 一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育和教师的作用就愈发凸显。2018年1月,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为人们羡慕的职业。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题: (1)请总结材料一中教师的优秀品质。(两种即可)(2分)

(2)“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”请谈谈你对此的理解。(两方面即可)(4分)

(3)让教师成为人们羡慕的职业,应采取哪些有效举措?(两方面即可)(4分)

四、活动与探索(10分) 12.[2018鹤壁一模]材料一 2018年3月10日,总书记在参加重庆代表团审议时强调,要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身,廉洁齐家,防止“枕边风”成为贪腐的导火索,防止子女打着自己的旗号非法牟利,防止身边人把自己“拉下水”。总书记用生动形象的语言,说明家风的重要性。重视家风,是中华民族优秀传统文化的一部分。家风,是一种关于伦理道德的文化现象,代表着一个家庭的传统和文化,以隐性的状态存在于家庭生活之中;家风,是世世代代相传的规矩与祖训,能够影响家庭成员的精神、品德及言行;家风,是家长言传身教,是家庭教育的全过程。

材料二 央视科教频道纪录片《家风》以古代著名家训为切入口,讲述家风形成的历史脉络,以及一个个家族对传统美德的执着追求,体现中国人超越时代的家族凝聚力和责任感。焦裕禄有“带头艰苦,不搞特殊”“工作上向先进看齐,生活条件跟差的比”的家训。谷文昌“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风至今仍在当地干部群众中传颂。杨善洲任县委书记时既没有利用职权给家人“农转非”,也没有为儿女端上“铁饭碗”,女儿结婚时杨善洲要求从简办事,不让请客、不让收礼。家风为政风提供道德基础,政风为家风增添政治内涵。

你校团委正在开展“了解家风家训,弘扬传统美德”主题活动,请你参与并完成下列任务: (1)请你为开展此类主题活动提供两种活动形式。(2分)

(2)列举你所知道的古代著名家训。(两例即可)(2分)

(3)无数共产党人用自己的家风故事感动了后人,他们的红色家风是中华民族的传家宝。请问:传承红色家风有何现实意义?(三个方面即可)(6分)

1.B 【解析】 本题主要考查家风的重要性。家风影响社会风气,但不能决定社会之风,A错误。家风属于精神文明建设中的思想道德建设,而思想道德建设是精神文明的重要内容和中心环节,发展教育和科学是精神文明建设的基础工程,C、D错误。答案为B。

2.C 【解析】 本题以人工智能对教育教学的影响为切入点,引导学生正确认识教育教学方式的变化,体会教师的工作,增进与教师的感情。人工智能运用于教育教学能够提高教育教学效率,在一定程度上能够提高学生的学习成绩,但是不会取代教师教书育人的职责,A表述违背事实。B中“必然”和D中“确保”观点过于绝对,排除B、D。答案选C。

3.D 【解析】 结合材料中姜金杰老师的事迹可知她爱岗敬业,答案为D。热心公益、创新、团结协作等在材料中均未体现,A、B、C不选。

4.B 【解析】 本题以家长陪同子女写家庭作业为切入点,引导学生树立正确的学习观念和养成良好的学习习惯。解决材料所反映的问题需要孩子和家长共同努力,孩子应当学会承担责任,自主学习,积极完成家庭作业,B正确。

5.AC 【解析】 家长需要对孩子进行管理,但是这种管理必须是科学的,B错误。父母的安排不一定都是正确的,完全听从父母的各种安排的做法也是不合适的,D不选。 A、C的做法是解决上述问题的正确方法,答案为A、C。

6.BCD 【解析】 中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》体现了国家重视教育、尊重教师,有利于提高教师的素质。职业没有高低贵贱之分,A错误。B、C、D说法正确且符合题意。

7.BD 【解析】 本题考查孝敬父母的相关知识。孝敬父母既包括在物质上对父母的供养,也包括在精神上对父母的陪伴和关心,C错误。A与题意无关。B、D说法正确且符合题意。 8.BD 【解析】 给老师写信的做法是非常有意义的,A错误。写信是为了加深师生之间的感情,而不是打探老师们的隐私,C错误。B、D说法正确且符合题意。 9-12 略

第四篇：七上历史材料分析题

历史材料题解答方法

一读：要注意读全，解题的基础。

材料题分两部分，材料部分、设问部分 二想：解题的关键。

读的同时，也是想的过程，找的过程，要 边读边想边找，需要注意以下几方面：

1、找材料与设问的相关点。

2、找材料与教材的相联点。

3、找材料与材料之间的联系。 三答：解题的落脚点

1、问什么答什么。

2、注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。

3、要恰当使用历史中的术语和关键词，少说大白话。

1、① 右图是什么人?距今约多少年? ② 图中人物使用的工具是什么?

③ 图中人物的体质特征有何特点?

④ 图中人物取火方式是什么?

2、看右图，请回答： (1)图中文物的名称是什么? 它制造于哪一朝代?

(2)它反映了当时什么手工业的繁荣?

(3)它在我国青铜器史上有什么地位?

1

3、阅读下列材料，回答问题

材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

(1) 根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到了谁的支持?他的变法从何时开始?主要内容是什么?

(2)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有?请说明由。

(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边?试说明你的理由。

(4)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么?

4、这是战国时期的著名水利工程示意图 ①这个水利工程的名称是什么?

②它是由谁主持修建的?

③至今有什么价值?

2

5、阅读下列材料，回答问题： “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!”

(1) 上述内容出自哪一作品?作者是谁?他生活在什么时期的哪个国家?

(2) 他创作的新体诗歌被后人称为什么?

(3) 这两句诗反映了作者怎样的情怀?

(4) 他与什么节日有关?人们用什么样习俗纪念他?

(5) 我们应该向他学习什么?

答：热爱祖国，关心国家和民族的命运的前途、敢于同邪恶势力作斗争，至死不屈的精神，为理想、真理执着追求、探索奋斗。

6、观察右图，回答下列问题： ⑴ 此人是谁?

⑵ 他是什么学派的创始人?他提出了什么学说?他在文化上有哪些成就?他的言行被他的弟子整理在哪部著作里?

⑶ 他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。

3

7、阅读下列材料：

同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到了秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢?

记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢?” (1)“秦始皇”答：

记者问：“陛下，您在地方上会采取什么样的新措施来加强管理呢?” (2)“秦始皇”答：

•

记者问：“请问您为巩固统一，在其他方面又采取了什么措施呢?” (3)“秦始皇”答：

8、阅读：“罢黜百家，独尊儒术。”请回答：

(1)这是谁提出的建议?他生活在哪个朝代?当时在位的皇帝是谁?

(2)他提这一建议的目的是什么?

(3)这一建议产生了怎样的影响?

(4)哪位皇帝对待儒家的态度与其相反?能否据此说明他们的目的完全不同?

4 •

9、穿越时空隧道，我们来到西汉王朝，下面请你以记者身份采访一下汉武帝，了解西汉的大一统格局，请你设计三个问题。 • 问题一： • 问题二： • 问题三：

10、阅读下面材料

材料1 公元1世纪，古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。

材料2 工人日报(2004报道：在西安举行的由交通部、国际道路联盟(国际路联)和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。

材料3 “丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安)，在中国境内有4000多公里;西到印度、伊朗等国及地中海东岸，并可直达古代罗马总长达7000多公里。

(1)材料中提到的时间在中国是什么朝代?欧洲人当时把中国称为什么? (2)请你介绍一位开辟、维护古代丝绸之路的功臣 (3)结合图文材料说明古代文明交往的主要形式 (4)简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用

5

11、阅读下列材料，请回答问题：

“在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料……，纸的造价低，携带方便”

(1).我国的纸发明于何时?

(2).后来谁改进了造纸术?他在造纸术方面的贡献是什么? (3).纸的发明有什么重大意义?

12、阅读下列材料：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

请回答：

①这是什么朝代谁说的话?

②作者写过什么书?大概内容是什么? ③这部著名史书在我国史学上地位如何?

13、阅读下列材料

魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》 回答：

(1)“魏主”是谁?上文反映了他的什么主张?他这样 做的目的是什么?

(2) 为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施?

(3)今天鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族拓跋部立场上对“魏主”作一简要评价。

6

14、材料一：卫鞅曰：治世不一道，便国不法古。

材料二：(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官 。——《魏书》

(1) 材料一反映了商鞅怎样的政治主张?他得到谁的支持?变法的主要内容是什么?

(2)材料二是孝文帝接受汉族文化过程中的哪一项措施?除此之外，他还有哪些改革措施?

(3)、这两件历史事件各起了什么作用?

(4)改革变法要想取得成功，需要具备哪些条件?

15、阅读下列材料

• 材料一：江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。——西汉《史记》

• 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。——南朝《宋书》

(1) 、分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化? (2)、为什么会发生这样的变化? 这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响? • 南朝时江南得到开发。原因有：①北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产工具和技术： • ②江南社会比较安定; • ③统治者实行休养生息政策;

7 • ④江南自然条件优越，南北方劳动人民辛勤劳动。 • 影响：南方经济逐渐赶上北方。

• (3)、从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示?

• 启示：保持安定的环境;制定合理的经济发展策略，引进人才;引进技术;调动广大人民的积极性等等

• (4)、与此同时，我国北方出现了__________趋势，于是，__________(皇帝)顺应这种趋势进行了改革，改革的作用如何?

• 民族融合;孝文帝 作用：有利于北方经济的恢复与发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。

16、《沁园春.雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，……还看今朝。” ----毛泽东

(1)词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?

(2)这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施?

(3)、有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人?(注意评价人物要全面!)

说秦始皇是千古一帝，是因为： 1.他统一六国，结束战乱。

2.他制定一套封建专制的中央集权制度。推行郡县制，影响深远。 3.他统一了文字、货币、度量衡，有利经济文化发展 和国家统一。 4.北御匈奴，修建长城;(修建灵渠，开发南疆)。 说他是个暴君，是因为：

1.他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。

2.他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担;统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。所以，秦始皇既是千古一帝，也是有名的暴君。

8

17、阅读下列材料 ：

《水经注》对三峡两岸猿声的描写：“空谷传响，哀转久绝。……巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。请回答：

(1)引文出自《水经注》，其作者是谁? (2)这部著作有什么价值?

(3)我国正在建设中的三峡工程，具有哪些综合效益?

18、阅读下列材料："我国古代有一位著名的农学家，他强调农业生产遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时;还要改革生产技术和工具。他著的一部农书，总结了我国北方劳动人民积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。回答:

(1)这位农学家是谁?生活在什么朝代? (2)他著的农书叫什么?

(3)这部著作有何重要价值?

(4)从他身上我们学到了什么?

19、阅读下列材料：

材料一：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许土地买卖。 ——《汉书》 材料二：努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。 ——《中国历史》七年级上册 材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——李斯《谏逐客书》

9 请回答：

(1)根据材料

一、材料二，概括商鞅变法的内容?(不得摘抄原文)

(2)商鞅变法的措施中哪一条是最重要的(回答这一措施的内容)?为什么

(3)在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民对变法分别持何种态度?请说明理由。

(4)根据材料三用自己的语言概括商鞅变法的作用。(不得摘抄原文)

(5)“读书使人明理，学史让人明智”，通过学习商鞅变法，你增长了什么智慧?请写一条与大家分享。

(6)我们要学习商鞅的什么精神?

20、阅读下列材料：

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白《古风》

材料二：《史记》记载：主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩，令分子弟以地，侯之!”于是“上”从其计。

材料三：某某某说：“《春秋》推崇的天下一统，是天地之间的永久原则，是古往今来的一致道义。我认为，所有不属于儒家六艺范围，不符合孔子学说的学派，都禁绝其理论，不许他们与儒学并进，使邪恶不正的学说归于灭绝”。 请回答：

10 (1)材料一中的“秦王扫六合”是指什么历史事件?何时完成?有何历史意义?

(2)材料二中的“陛下”和“上”是谁?材料三中的“某某某”和“我”又是谁

(3)根据材料二和材料三概括“陛下”和“上”采取的措施。这些措施的推行起到了什么作用?

(4)“陛下”和“上”除采取了材料中2个加强中央集权的措施外，还采取了哪些?请另举1个。

21、孔子说：“学而时习之，不亦悦乎?”“知之为知之，不知为不知”。“三人行，必有我师焉”。 请回答：

(1)孔子生活在什么时代?他提出了什么思想主张?

(2)根据材料，指出孔子的教育思想。

(3)孔子的思想对后世有什么影响?

11

22、材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”

材料二 桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也 请回答：

(1) 管仲是什么时期人?被哪一个国家任用为相?

(2)管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施?

(3)材料二中“不以兵车”应得益于管仲的什么策略?

(4)桓公最终确立霸主地位的标志性事件是什么?

23、有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由。

答：三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定，各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快，江南地区的经济也得到开发，这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期。

12

第五篇：鲁教版政治七上材料分析题

二、材料分析(30分) 11.请你阅读：

星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。 爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?” 妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜!” 小明说：“„„” 请回答：(1)小明会怎么说?(3分)

(2)假如你是小明，你又会怎么做?说明这样做的理由。(4分) 12.请你阅读：

材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。 请回答：(1)国家为什么高度重视校园安全建设?(2分) (2)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(2分) (3)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(各举2例,2分)(4)请你设计两条安全警示语。 (2分) 13.名人名言

世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨

八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ――――毛泽东

青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。 ――――邓小平 请你回答：(1)从两代领导人的话中，你读懂了什么?(4分) (2)我们怎样才能不辜负他们的殷切期望?(4分)14.请你想象： 场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，，离开了考场。场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。 请你回答：(1)以上两位同学受到了什么挫折?(1分)

(2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?(4分)

(3)两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果?(2分)

二、材料分析(30分)

(友情提示：本试题答案不要求与参考答案完全一致，言之有理即可酌情给分) 11.(1)(3分)(可接受，也可拒绝。合情合理即可) (2)(4分)①不吃受国家保护的野生动物。(1分)

②因为人类是自然界的一部分，生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善

待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危机自身的生存。(3分) 12.(1)(2分)青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。

(2)(2分)(根据实际情况回答，2项以上即可)

(3) (2分)学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患

学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 (本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)

(4) (2分)例如：关爱生命，安全出行;高高兴兴上学去，平平安安回家来; 珍爱生命，热爱生活。等等

13.(1) (4分)①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。(1分)

②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期;是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;是充满激情活力的美好时光。(3分) (2)(4分)①树立远大理想，追求积极向上的人生目标; ②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天; ③努力提高自身素质，不断完善自我;

④从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。 14.(1) (1分)考试失败的挫折。(2)(4分)

小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气;(2分)

小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待挫折的态度和方法是正确的。(2分)(3) (2分)

小张同学的做法，只能是错上加错，会造成更大的挫折;(1分)

小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。(1分)