大学生思想状况问卷

第一篇：大学生思想状况问卷

大学生思想状况调查问卷

亲爱的同学： 你好!

为掌握我校学生思想道德的发展状况，全面、深入、准确地掌握大学生思想、学习、生活等方面的真实情况，使我们的工作更具有针对性和实效性，我们在全校范围内开展此项调查。

请认真填写问卷，感谢你对我校发展的支持!

填写须知：1.答案无所谓对错，请独立完成答卷，不要与其他人商讨。 2.本调查问卷为无记名，请将答案填在括号内，若无特别说明，均为单选。

本人基本情况

1、性别( ) A、男 B、女

2、民族( )

A、汉族 B、回族 C、其他少数民族 (请注明民族)

3、户口所在地( )

A.城市 B.城镇 C.农村

4、政治面貌( )

A、党员 B、团员 C、群众

5、所属年级( )

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

6、是否担任学生干部(

)A是

B 否

7、是否是独生子女(

)A是

B 否

一、思想政治观

1、你是否希望入党( )

A、是 B、否 C、无所谓

2、你的入党动机是( )

A、信仰共产主义 B、为他人和社会做贡献 C、为了就业有优势 D、大家都想入我也跟着入

3、你不想入党的原因是( )

A、个人条件不成熟 B、个人信仰与党的宗旨不符合 C、和个人成材没关系 D、受约束，不自由

E、党的威信下降，党员形象不佳 F、我已经申请入党

4、你对时政的关注( )

A、经常 B、偶尔 C、从来不

5、你认为个人的价值最主要在于( )

A、财富多少 B、权力大小 C、社会贡献大小 D、事业成功与否

6、如果您单位或地区组织抗震救灾活动，您愿不愿意参加( ) A主动报名参加 B随大流

C不主动报名，如果被要求就参加 D尽量逃避

7、你认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗?( )

A、弘扬爱国主义精神十分必要 B、无所谓 C、爱国主义已经过时了

8、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，您会( )

A、愿意加入，但我仍然会视自己为中国人 B、绝不加入，不管怎样还是祖国好

9、你怎么看待国家《反分裂法》的出台?( )

A、很有必要 B、过于敏感，没有必要 C、无所谓

10、当国家利益与个人利益发生冲突时，您认为应该如何处理?( )

A、个人利益无条件服从国家利益 B、国家利益为主，兼顾个人利益 C、人人利益为主，兼顾国家利益 D、国家利益无条件服从个人利益

11、在处理人与人之间的关系时，您认为( )

A、人与人之间需要互相帮助、互相尊重、互相理解

B、应具体情况具体分析 C、根据他人对我的态度来处理人际关系

12、你信仰( )

A、共产主义 B宗教 C没有明确的政治信仰

13、你会抱怨社会的阴暗面吗?( )

A、经常 B、有时 C、漠不关心

14、坚持走中国特色的社会主义道路，你认为：( )

A、这是绝大多数中国人的根本利益所在，是历史的选择 B、这是少数人的意志决定的迷失历史的误会

C、这是由现阶段各种政治力量的对比关系所决定的 D、说不清楚

二、学习观

1、选择出你上大学的首要理由( )

A、找一份适合自己的好工作，实现个人价值 B、获得较高的金钱和社会地位

C、改变家庭命运，让父母幸福生活 D、改变家乡面貌，为国家富强和民族振兴

2、你上晚自习和晨读吗?( )

A、经常 B、偶尔 C、从未 D、有选择地

3、你如何看待考试分数( )

A、能够检验平时的学习成果 B、六十分万岁 C、因为各种压力要争取更好的成绩 D、无所谓

4、你认为影响你的学习动机强度的因素是( )

A、对本专业不感兴趣 B、对学校培养计划或老师上课方式不甚满意 C、找不到学习的目的 D、书本知识太枯燥 F、认为学习没用，社会经验才最重要 G、其他

5、你在大学里最想学会的是( )

A、过硬的专业知识 B、良好的工作能力 C、无所谓，关键是享受大学的气氛 D、培养良好的人际关系

6、你现在的主要娱乐方式是( )[限选3项] A、看电影 B、看电视 C、逛街、赶集 D、听流行歌曲 E、外出旅游 F、喝酒、与朋友聊天 G、读书看报 H、去游乐场 I、去迪厅录像厅 J、去游戏厅、卡拉OK厅 K、打牌(打麻将) L、呆着，什么也不干

7、你平时上网的频率( )

A、每天2小时以上 B、每天2小时内

C、一周3次以上 D、一周3次以下 E、其他

8、你上网主要的目的是( )[选择不超过三项] A、聊天 B、玩网络游戏 C、查找资料 D、逛论坛和发帖子 E、欣赏音乐、电影、小说等 F、购物 G、其他

9、你对待学校课外活动的看法是( )

A、尽量多参加 B、主要挑自己喜欢的参加 C、主要挑对自己有用的参加 D、不想参加

10、你经常参加的课外学习( )

A、与专业或考试有关的书籍 B、与专业或考试无关的书籍 C、专业实践 D、社会实践 E、技能培训

11、你在大学的学习中碰到的最大困惑是( )

A、学习目标模糊 B、不适应大学的教与学 C、学习动力不足 D、学习氛围不好 E、想学的东西学不到，不想学的东西必须学 F、其它------------

12、你认为什么是好专业( )

A、就业较好的专业 B、能直接产生较好的经济效益的专业 C、国家需要重点发展的专业 D、能体现自身价值,适合自己发展的专业

13、你对考试作弊怎么看?

A、从没干过 B、没什么、自己也干过 C、为了升学、可以理解 D、无所谓

三、生活观

1、你认为人活着首先是为了什么?( )

A、享受物质生活 B、一种精神追求 C、履行人生责任 D、生存与发展

2、你怎样看待同学间生活用品的攀比现象?( )

A、不与人进行此类攀比 B、很无奈，明知不好但没办法 C、很正常，没什么不好

3、你每月的消费金额(学费除外)

A、400元以下 B、400-700元 C、700-1000元 D、1000元以上

4、除吃饭花费外，你的其他花费主要用于( )

A、享受物质生活 B、一种精神追求 C、履行人生责任 D、生存与发展

5、如果你家境贫寒，你会：( )

A、坦诚承认 B、不对任何人讲 C、装作富有

6、你有勤工俭学的经历( )

A、以前有过现在没有 B、现在在做 C、打算做但还没行动 D、不想参加

7、你觉得自己目前的生活状态更象( ) A、丰富多彩，充满生气 B、心情压抑，前途未卜 C、刻苦学习，为将来打基础 D、无所事事混文凭 E、压力很大，难以发泄 F、迷惘盲目，缺乏目标

8、你觉得在大学里最快乐的事是( )

A、上课学习 B、交友 C、上网 D、运动

E、恋爱 F、参加集体活动 G、参加各种竞赛

9、你觉得在大学里压力最大的来自于( )

A、专业学习 B、经济 C、人际关系 D、就业 E、家人的期望 F、恋爱 G、其他

10、目前你最关心的问题是( )

A、学习成绩 B、人际关系 C、恋爱 D、就业 E、能力培养 F、其他

11、你在遭遇挫折和困惑，或在承受压力时经常采取的方式( )

A、找人倾诉 B、哭泣或发怒 C、独自承受，不想被人发现 D、写日记、吃东西、购物、运动等 E、其他

12、你认为现在办事主要靠( )[选择不超过三项] A、父母 B、朋友 C、社会关系 D、自己 E、组织 F、运气 G、权利 H、金钱 I、不知道

13、你的作息是否规律( ) A、是 B、否

14、在大学里你是否保持着自己的爱好?( )

A、是 B、否

15、你觉得自己和宿舍成员的关系如何?( )

A、很融洽 B、马马虎虎 C、很不好，想离开他们

16、你觉得自己和班级成员的关系如何?( )

A、不错，相处融洽 B、接触很少，但也没什么矛盾 C、想打成一片，但是好象融不进班级 D、无所谓

四、恋爱观

1、你正在恋爱、或有过恋爱的经历吗?( )

A、是 B、否

2、你认为大学里的恋爱( )

A、一定要经历 B、顺其自然，一切随缘 C、暂不想恋爱

3、选择恋爱对象，你主要看重对方( )[选择不超过三项] A、人品 B、经济条件 C、家庭背景 D、外貌 E、综合素质 F、性格 G、无所谓，有感觉就行

4、如果失恋了，你会( )

A、痛苦到难以自拔 B、报复对方 C、分析原因，自我完美 D、无所谓 F、痛苦，但可以转移自己的注意力，靠时间恢复 G、其他---------------------

5、你希望在大学里恋爱能( )

A、互相关心互相帮助，共同进步 B、没多想，主要是有个人能陪着 C、以后能结婚 D、以后找工作方便 E、不在乎天长地久，只要曾经拥有

6、你认为大学生谈恋爱是因为( ) A、一见钟情，两相情愿 B、舒缓压力，摆脱压抑感 C、寻求精神动力 D、证明自己的魅力

E、满足好奇心 F、周围的同学都谈了 G、其它

五、就业观

1、你现在是否有就业意识( )

A、有，比较清晰 B、没想过 C、有，但比较模糊

2、你了解自己的兴趣和特长吗?( )

A、很了解 B、还可以

C、觉得有但不了解 D、我觉得自己没兴趣也没特长

3、你对职业规划的认识是( )

A在大学阶段进行为时过早

B、有必要，一定程度上可以帮助大学生避免盲目就业 C、毕业、择业、就业顺其自然，没必要规划 D、没想过，对职业规划的知识并不了解

4、你是否有就业规划?( )

A、有，比较清晰 B、正在规划 C、没有

5、你对今后所从事的职业有如何的期望( )

A、专业对口，但不一定要强求 B、专业不重要，只要有工作就行 C、关键是能发挥自己的才能 D、非本专业不干 E、关键是自己喜欢的 F、关键是报酬高

6、毕业前后你最想( )

A、考研 B、考公务员 C、考选调生 D、考村官

E、考律师 F、企业 G、创业 H、其他----------

7、你对未来的就业( )

A、很有信心 B、只要自己努力应该不会太困难

C、十分没信心 D、有人会帮忙，不用太担心 E、走一步算一步

8、你认为自己目前的专业在求职过程中是否具有优势( )

A、有 B、不清楚 C、没有

9、将来求职中最担心的问题是( )

A、专业不好 B、学习成绩不稳定 C、没有工作经验 D、家庭背景一般 E、竞争太激烈，怕被淘汰

10、你怎样看待毕业生自愿服务西部开发?( )

A、有必要，有机会我会去 B、有必要，但我不会去 C、没必要 D、无所谓

11、你怎样认识大学生创业( )

A、是一种自己当老板的自由的、个性化的职业生活 B、求职失败后最无奈的选择

C、大学生尚不具备创业的资金、经验、能力等条件 D、合理定位自我后，审时度势，勇敢挑战自我

12、关于大学生创业，你的认识是( )

A、知道国家、学校都给予大学生创业一定的支持政策 B、不知道有支持政策，但是很想了解 C、没有兴趣，不想知道

13、面对自主创业机会，你准备( ) A、创业的风险太大，放弃 B、等待 C、抓住创业机会，积极寻找资源

14、你认为当前人才市场上的竞争是(选择三项并按重要程度排序)( )

A、学科专业的竞争 B、学习成绩的竞争 C、能力的竞争

D、学历的竞争 E、学校名气的竞争 F、社会关系的竞争 G、人品(如诚信、责任感)的竞争

15、你择业时主要考虑( )

A、到祖国最需要的地方 B、服从国家需要 C、兼顾国家需要与个人兴趣 D、有利于个人的发展 E、千方百计实现自我设计，自我选择 F、其他

16、你认为大学生在就业过程中违约( )

A、可以随便违约，学校不应限制 B、可以违约，但学校应该规范 C、不能违约，要注重大学生和学校的信誉

第二篇：大学生思想状况调查问卷报告

大学生思想状况调查

报告

调查目的：为了准确了解当代大学生的思想状况，今特此做了一次简单的思

想状况调查问卷，其中涵盖了大学生的政治观、价值观、人生

观、大学生活、就业择偶和心理健康等多个方面。通过调查反

映大学生存在的问题，更好的做好大学生的教育工作。

调查方案：采取问卷调查的形式，随机选取本校不同专业的大学生共20人，

作如下的思想状况调查问卷，然后实行数据统计，分析大学生的

思想状况存在的问题，并提出相应的解决对策。

问卷调查统计情况：

1.选取的样本调查中有95%都是共青团员，只有少数的5%为入党分子，而且在调查的入党动机中有20%的同学是为了他人和社会作贡献，50%的同学选择了能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才，但是也有少数的同学是为了个人利益能得到更多的好处，在这点方面，大学生的思想状态需要调整。也有些不想加入党员的学生中，30%的表示自己不想加入任何党派，有极少数的认为如不入党与自己毫无关系价值，这是毛泽东马克思观点的严重误解，需要加强思想政治的深层次理解了。而且对关于邓小平理论和"三个代表"重要思想，马克思主义，毛泽东思想的主要内容了解调查中，各有60%的同学觉得自己不太了解或比较了解其根本思想内容，也表示比较积极或是不太积极的参与到这些思想的学习中来，这也是大学中普片存在的问题了，大学生不知道社会主义核心价值体系，对党的路线方针政策还存在模糊认识，政治思想水平有待提高。

2.在对大学生活中感觉最苦恼的问题调查中发现，25%的同学认为教学改革落后是最令人苦恼的，50%的同学认为社会竞争激烈,就业前途未卜成为了主要的思想压力，也有少数部分人觉得上学费用高,经济困难是都成了学业上的一定压力，另外校内竞争激烈,学习紧张;对所学专业感到没有前途,失去兴趣;集体中缺少温暖,同学中没有友谊等也是觉得苦恼的因素。

3. 大学生都已经树立了自己的人生目标，绝大多数接受问卷的大学生都表明自己有明确的人生目标，至少有一个大概的方向。金钱、收入是大学生普遍关注的问题，一些民族的传统观念对大学生的思想影响较深。问卷调查中发现有些大学生认为金钱的多少是一个人的价值体现。问卷调查还发现，大学生认为当前青年最缺乏的品质是民族自豪感、历史责任感，仅有10%的同学选择报效国家。30%以上的大学生认为一个人的价值取决于对社会贡献的大小，认为人格是否高尚也是一大部分人共同持有的实际思想，这是值得在青年中大力弘扬的。

4.在对学习动力的来源的调查中得出，75%以上的大学生认为为自己谋求美好生活是他们不断竭尽全力努力的源泉，这说明大学生对未来是充满着无限美好憧憬的，这种状态也是比较奋发向上的。同样这其间的同学也认为他们的奋斗目标是为报效父母养育之恩，这种思想也是大学生思想的精华所在，懂得知恩图报是大学生中的优良品德。另外，也有少数人认为就业压力，经济压力也是他们学习的动力所在。统计还发现，大学生的自我意识较和感恩意识也较强，大部分大学生都认为找到工作之后拿到的第一份薪水会孝敬长辈或是用于储存及家庭开支之类。

5.在关于出现心理问题难以自我调适时，90%的同学都选择了和同学,老乡,朋友交流，这说明他们心中与同龄人之间的交流比较看重，社交能力也有提高的趋势。调查发现理论联系实际是大学生们认为的满意的思想教育方式，学校应该多积极采取这种教学方法，提高学生的学习能力。

6.毕业或择业是大学生们普遍关心的主题，在对这项的调查统计中发现，85%以上的同学都选择了毕业后去沿海或是环境好等经济收入高的城市发展，仅少部分人想到祖国最需要的地方去或服务西部计划，说明现在的大学生奉献意识缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同学到现在还没有明确的未来职业规划，对自己的就业前景存在着或多或少的迷惘。

7对当今社会中大学生最看重方面的调查中显示，75%以上的同学认为才能和健康最重要，也有相当一部份人认为家庭背景是一个人得以社会发展的重要因素。统计还反映了外貌，性格和人格也是他们觉得当今社会中比较看中的。

8.课余时间的安排调查数据反映，85%左右的同学主要以娱乐和上网的形式来充实课外生活，仅10%的同学觉得课外时间还得继续学习，这说明大学生趋向自我放松状态，但是娱乐方式却较单一，大多数都选择了上网。还有极少部分同学倾向于勤工助学，这是课外时间比较有效有益利用的方式了，这不仅为自己挣取了部分生活费，同样也充实丰富了社会经验。

9.调查中易见，网络显而是已经成为学生一族中最受欢迎的学习工具了。90%的学生都是认为上网主要是为了学习有关网络的知识;提供新的学习渠道,促进

专业学习;从网上收集信息等有益行径。同样大部分学生同时还认为网络为网上通讯、聊天等提供了便利，上网玩游戏、娱乐也是一些男学生中应用网络的首要目的。此外，数据还显示当代的大学生中95%以上都是平均每周上网时间10或20以上，且都是宿舍的电脑党。其中35%认为上网是非常有助于学习的，60%认为上网是娱乐多余学习，对学习没有多大的益处，只有相当极少数同学认为网络对学习毫无帮助尽管他们每周上网的时间堵在20小时以上。

10.大学生校园中恋爱现象是非常普遍的了，从对这种现象的看法调查中统计，70%的学生是比较赞成的，25%以上的学生是相当赞成的，只有及其个别学生是反对这种行为的。另外，大学生普遍都认为学生自身应该以学业为重，只有极个别同学觉得恋爱重要于学业。

调查结果分析：

1，存在的问题：

(一)大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不

可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾;另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

(二)大学生的思想状况与当代大学生的特点有着必然的联系。当代大学生群体有着不同于以往大学生、不同于其他群体的特点。在改革开放和社会多样化背景下成长起来的新一代大学生。他们的成长背景、成分构成表现出多样性的特点;随着高校后勤社会化改革，传统的学生在校内集中居住、以班级为主的组织形式逐渐弱化，代之而起的是以社区、公寓为主的组织形式，大学生的组织形式也表现出多样化的特点;大学生大都是20岁左右的青少年，正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，他们感性思维发达、理性思维相对缺乏，对一些深层次的政治社会及人生问题认识较浅，往往受其他社会因素的影响。

(三)随着网络的盛行，大学生已是网络的忠实的爱好者，但是极大多

数人除了学习聊天的主要用途外，还有相当一部分大学生沉溺于网络游戏世界，这对于大学生的专业能力学习及现实的社会交际能力有一定的影响。

2、加强和改进大学生思想政治教育的对策

我们一般认为，解决大学生思想上存在的问题，根本途径就是大力加强和改进大学生思想政治教育，努力提高他们的思想政治素质和科学文化素质。

(一)进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育

教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。要联系改革开放和现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把理论教育与解决实际问题结合起来，引导学生理论联系实际，提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力，保持正确的政治方向。

(二)切实加强形势与政策教育。加强形势与政策教育，要紧密结合全面建设小康社会的实际，根据大学生思想与学业实际，坚持政治性、科学性、知识性相结合，针对性与系统性相结合，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见的方式，及时向大学生讲解国内外的敏感问题、社会热点问题、国内外发生的重大事件，在满足大学生求知欲的同时，让他们及时准确地了解党的大政方针，确保他们在大事大非问题面前保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

(三)深入开展社会实践活动。社会实践对于促进大学生深入社会、了解国情、体察民情、增长才干、增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社实践内容和形式，使社会实践制度化、规范化。要不断增强社会实践效果，提高社会实践质量，让大学生在实践中接受教育，增强明辨是非的能力。

(四)全面加强校园网建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。首先，要认真研究网络特点，把思想政治教育与网络特点、大学生特点结合起来，建设好思想政治教育网络。其次，要坚持思想性、知识性、趣味性、服务性相结合，充分发挥网络的优势，为大学生学习、生活提供服务，拓宽大学生思想政治教育的渠道和空间。再次。要大力宣传网络道德、网络法制，用现实生活中的道德标准来约束学生的网上行为，增强学生上网的自律性和法制意识，最后，要加强网络管理，密切关注网上动态，严防各种有害信息在网上传播。

(五)努力开展心理健康教育和心理咨询工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有针对性地开展一系列心理健康教育和心理咨询活动„帮助学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，排除其在学习、生活中遇到的烦恼和心理障碍。要帮助他们处理好环境适应、自我管理、人际交往、交友恋爱、求职择业和人格发展调节等方面的困惑，提高心理健康水平，优化心理品质，增强心理调适能力;同时加强就业指导教育，使他们树立正确的择业观，克服过重的功利化等观念，缓解就业和学习压力

第三篇：大学生思想状况调查问卷报告

大学生思想状况调查

报告

调查目的：为了准确了解当代大学生的思想状况，今特此做了一次简单的思想状况调查问卷，其中涵盖了大学生的政治观、价值观、人生观、大学生活、就业择偶和心理健康等多个方面。通过调查反映大学生存在的问题，更好的做好大学生的教育工作。

调查方案：采取问卷调查的形式，随机选取本校不同专业的大学生共20人，作如下的思想状况调查问卷，然后实行数据统计，分析大学生的思想状况存在的问题，并提出相应的解决对策。

问卷调查统计情况：

1.选取的样本调查中有95%都是共青团员，只有少数的5%为入党分子，而且在调查的入党动机中有20%的同学是为了他人和社会作贡献，50%的同学选择了能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才，但是也有少数的同学是为了个人利益能得到更多的好处，在这点方面，大学生的思想状态需要调整。也有些不想加入党员的学生中，30%的表示自己不想加入任何党派，有极少数的认为如不入党与自己毫无关系价值，这是毛泽东马克思观点的严重误解，需要加强思想政治的深层次理解了。而且对关于邓小平理论和"三个代表"重要思想，马克思主义，毛泽东思想的主要内容了解调查中，各有60%的同学觉得自己不太了解或比较了解其根本思想内容，也表示比较积极或是不太积极的参与到这些思想的学习中来，这也是大学中普片存在的问题了，大学生不知道社会主义核心价值体系，对党的路线方针政策还存在模糊认识，政治思想水平有待提高。

2.在对大学生活中感觉最苦恼的问题调查中发现，25%的同学认为教学改革落后是最令人苦恼的，50%的同学认为社会竞争激烈,就业前途未卜成为了主要的思想压力，也有少数部分人觉得上学费用高,经济困难是都成了学业上的一定压力，另外校内竞争激烈,学习紧张;对所学专业感到没有前途,失去兴趣;集体中缺少温暖,同学中没有友谊等也是觉得苦恼的因素。

3. 大学生都已经树立了自己的人生目标，绝大多数接受问卷的大学生都表明自己有明确的人生目标，至少有一个大概的方向。金钱、收入是大学生普遍关注的问题，一些民族的传统观念对大学生的思想影响较深。问卷调查中发现有些大学生认为金钱的多少是一个人的价值体现。问卷调查还发现，大学生认为当前青年最缺乏的品质是民族自豪感、历史责任感，仅有10%的同学选择报效国家。30%以上的大学生认为一个人的价值取决于对社会贡献的大小，认为人格是否高尚也是一大部分人共同持有的实际思想，这是值得在青年中大力弘扬的。 4.在对学习动力的来源的调查中得出，75%以上的大学生认为为自己谋求美好生活是他们不断竭尽全力努力的源泉，这说明大学生对未来是充满着无限美好憧憬的，这种状态也是比较奋发向上的。同样这其间的同学也认为他们的奋斗目标是为报效父母养育之恩，这种思想也是大学生思想的精华所在，懂得知恩图报是大学生中的优良品德。另外，也有少数人认为就业压力，经济压力也是他们学习的动力所在。统计还发现，大学生的自我意识较和感恩意识也较强，大部分大学生都认为找到工作之后拿到的第一份薪水会孝敬长辈或是用于储存及家庭开支之类。

5.在关于出现心理问题难以自我调适时，90%的同学都选择了和同学,老乡,朋友交流，这说明他们心中与同龄人之间的交流比较看重，社交能力也有提高的趋势。调查发现理论联系实际是大学生们认为的满意的思想教育方式，学校应该多积极采取这种教学方法，提高学生的学习能力。

6.毕业或择业是大学生们普遍关心的主题，在对这项的调查统计中发现，85%以上的同学都选择了毕业后去沿海或是环境好等经济收入高的城市发展，仅少部分人想到祖国最需要的地方去或服务西部计划，说明现在的大学生奉献意识缺乏，有待提高。另外也有10%左右的同学到现在还没有明确的未来职业规划，对自己的就业前景存在着或多或少的迷惘。

7对当今社会中大学生最看重方面的调查中显示，75%以上的同学认为才能和健康最重要，也有相当一部份人认为家庭背景是一个人得以社会发展的重要因素。统计还反映了外貌，性格和人格也是他们觉得当今社会中比较看中的。 8.课余时间的安排调查数据反映，85%左右的同学主要以娱乐和上网的形式来充实课外生活，仅10%的同学觉得课外时间还得继续学习，这说明大学生趋向自我放松状态，但是娱乐方式却较单一，大多数都选择了上网。还有极少部分同学倾向于勤工助学，这是课外时间比较有效有益利用的方式了，这不仅为自己挣取了部分生活费，同样也充实丰富了社会经验。

9.调查中易见，网络显而是已经成为学生一族中最受欢迎的学习工具了。90%的学生都是认为上网主要是为了学习有关网络的知识;提供新的学习渠道,促进

专业学习;从网上收集信息等有益行径。同样大部分学生同时还认为网络为网上通讯、聊天等提供了便利，上网玩游戏、娱乐也是一些男学生中应用网络的首要目的。此外，数据还显示当代的大学生中95%以上都是平均每周上网时间10或20以上，且都是宿舍的电脑党。其中35%认为上网是非常有助于学习的，60%认为上网是娱乐多余学习，对学习没有多大的益处，只有相当极少数同学认为网络对学习毫无帮助尽管他们每周上网的时间堵在20小时以上。

10.大学生校园中恋爱现象是非常普遍的了，从对这种现象的看法调查中统计，70%的学生是比较赞成的，25%以上的学生是相当赞成的，只有及其个别学生是反对这种行为的。另外，大学生普遍都认为学生自身应该以学业为重，只有极个别同学觉得恋爱重要于学业。

调查结果分析：

1，存在的问题：

(一)大学生令人担忧的心理健康状况，与他们面对的现实社会压力密不可分。一方面，改革开放给大学生提供了良好的机遇，但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾，甚至切身感受到社会转型的阵痛，这使大学生的人格弱点浮现出来，形成心理困惑甚至心理矛盾;另一方面，随着经济全球化和我国社会主义市场经济的发展，人才资源也要按照市场规则自由流动，大学生毕业后面临着更为广泛、更为激烈的就业竞争，为此，他们把大量课外时间用于学计算机、外语等实用知识，忙于各种考证，这使他们心理负担过重，精神长期处于紧张状态。

(二)大学生的思想状况与当代大学生的特点有着必然的联系。当代大学生群体有着不同于以往大学生、不同于其他群体的特点。在改革开放和社会多样化背景下成长起来的新一代大学生。他们的成长背景、成分构成表现出多样性的特点;随着高校后勤社会化改革，传统的学生在校内集中居住、以班级为主的组织形式逐渐弱化，代之而起的是以社区、公寓为主的组织形式，大学生的组织形式也表现出多样化的特点;大学生大都是20岁左右的青少年，正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，他们感性思维发达、理性思维相对缺乏，对一些深层次的政治社会及人生问题认识较浅，往往受其他社会因素的影响。

(三)随着网络的盛行，大学生已是网络的忠实的爱好者，但是极大多数人除了学习聊天的主要用途外，还有相当一部分大学生沉溺于网络游戏世界，这对于大学生的专业能力学习及现实的社会交际能力有一定的影响。

2、加强和改进大学生思想政治教育的对策

我们一般认为，解决大学生思想上存在的问题，根本途径就是大力加强和改进大学生思想政治教育，努力提高他们的思想政治素质和科学文化素质。

(一)进一步强化马克思主义中国化最新成果教育。要充分发挥课堂教育

教学的主导作用，创新教育方式，更新教育观念，努力做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“主个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进大学生头脑工作，让学生切实感受到中国当代马克思主义理论的现实性、重要性。要联系改革开放和现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把理论教育与解决实际问题结合起来，引导学生理论联系实际，提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力，保持正确的政治方向。

(二)切实加强形势与政策教育。加强形势与政策教育，要紧密结合全面建设小康社会的实际，根据大学生思想与学业实际，坚持政治性、科学性、知识性相结合，针对性与系统性相结合，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见的方式，及时向大学生讲解国内外的敏感问题、社会热点问题、国内外发生的重大事件，在满足大学生求知欲的同时，让他们及时准确地了解党的大政方针，确保他们在大事大非问题面前保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

(三)深入开展社会实践活动。社会实践对于促进大学生深入社会、了解国情、体察民情、增长才干、增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社实践内容和形式，使社会实践制度化、规范化。要不断增强社会实践效果，提高社会实践质量，让大学生在实践中接受教育，增强明辨是非的能力。

(四)全面加强校园网建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。首先，要认真研究网络特点，把思想政治教育与网络特点、大学生特点结合起来，建设好思想政治教育网络。其次，要坚持思想性、知识性、趣味性、服务性相结合，充分发挥网络的优势，为大学生学习、生活提供服务，拓宽大学生思想政治教育的渠道和空间。再次。要大力宣传网络道德、网络法制，用现实生活中的道德标准来约束学生的网上行为，增强学生上网的自律性和法制意识，最后，要加强网络管理，密切关注网上动态，严防各种有害信息在网上传播。

(五)努力开展心理健康教育和心理咨询工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有针对性地开展一系列心理健康教育和心理咨询活动„帮助学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，排除其在学习、生活中遇到的烦恼和心理障碍。要帮助他们处理好环境适应、自我管理、人际交往、交友恋爱、求职择业和人格发展调节等方面的困惑，提高心理健康水平，优化心理品质，增强心理调适能力;同时加强就业指导教育，使他们树立正确的择业观，克服过重的功利化等观念，缓解就业和学习压力

第四篇：大学生思想政治状况调查问卷

调查时间 问卷编号

大学生思想政治状况调查问卷

各位受访的同学：

衷心感谢您对我校调查工作的支持!请根据自己的实际情况选择合适的选项。填写方法是相应的括号中打"√",本问卷采取无记名方式，所获资料仅作研究之用，请放心填写。您的回答不涉及是非对错，只写反映您的实际情况即可。

1.您的性别：男() 女()

2.对您目前为止成长影响最大的是：父亲()母亲()老师()同学()邻居()网络()其他()

3.政治面貌：中共(预备)党员() 入党积极分子() 共青团员() 群众() 4.您对大学生入党的态度：赞成() 反对() 无所谓() 5.入党的最根本动机是：

为实现共产主义，全心全意为人民服务而入党() 认为入党是件光荣的事，入了党全家都光荣()

共产党是执政党，入党利于毕业时找个好工作，为以后发展有帮助() 6.是否经常关注国内外时政：

是() 偶尔() 认为没必要() 从不() 其他() 7. 是否积极参加班级党团活动：是() 否() 8. 对参加校园文化活动是否感兴趣：

很感兴趣，可以丰富我们的课余生活()

一般感兴趣，参加不参加活动无所谓()

很无聊，从不参加() 从众，大家去我就去() 其他()

9. 是否参加过志愿者活动：是() 否() 有机会就会积极参加() 其他()

10. 是否参加过无偿献血活动：是，很多次() 是，两次() 是，一次() 否()

11. 对加强大学生思想政治教育的态度是：赞成() 通过适当形式和方法可以接受()

认为没必要() 无所谓()

12. 对校园建设布局，绿化美化，卫生，服务设施等硬环境的评价是： 很不满意() 不满意() 一般满意() 很满意()

13. 对学校行政管理干部、专业教师、辅导员等合力评价是：

很不满意() 不满意() 一般满意() 很满意()

14. 对思想政治课的看法是：非常喜欢() 比较喜欢() 一般() 不太喜欢() 很不喜欢()

15.政治课给你的印象是：记忆、背诵() 空泛、讲道理() 紧密联系实际() 其他()

16.你认为当前思想政治课中教学存在的主要问题：

教材文字枯燥，理论与现实脱节()

灌输型教学模式，学生参与度低()

任课教师照本宣科，缺乏创造性()

学学生对课程乏趣，只为了应试() 17.您认为开设思想政治理论课的意义在于：

必要的意识形态教育() 有益于大学生提高自身修养()

提高大学生理论水平() 仅仅是教学环节所需() 18.和高中相比，您认为大学政治理论课让自己：

改变了很多高中时的思想和看法() 加深和巩固了很多高中时的思想和看法()

思想更加糊涂，看法出现矛盾() 不知道，说不清楚() 19.您认为大学里学习思想政治类课程对我们自身是否有帮助：

帮助非常大() 比较有帮助() 没任何帮助() 说不清，因人而异() 20.您认为学习思政课对您将来的职业规划与人生发展的作用：

有很好的长远发展指导作用()

提升了自己理论思想能力和对问题的分析能力()

只对考研、考公务员等资格类考试有用()

没有作用()

您希望学校如何最有效发挥思想政治教育功能?用什么方法能获得大多数同学的认同，并全面提高大学生的思想政治素质?

_________________________________

_________________________________

第五篇：小学生思想品德状况调查问卷

亲爱的同学，欢迎你参加小学生思想品德教育的问卷调查，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择。答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。对于你的支持，我们表示衷心的感谢。

填写方法：

1.请按自己的实际情况如实填写，并在选项前打“√”，勿与他人讨论。

2.每个问题一般只选择一个答案(特别要求除外)。 调查问卷用后需收回，请不要在问卷上做任何记号。

1. 市(州)： 县(区.市)： 年级： 性别：

2、学校所在位置：1)乡镇及农村;2)城市;3)城乡结合部。

3、父亲职业：

1)军人;2)工人;3)文化、教育、科技工作者;4)政法工作者(公安.检察.法院.司法等);5)个体工商者;6)医务工作者;7)农民;8)公务员;9)服务行业人员;10)无业/下岗人员;11)其他。

4、母亲职业：

1)军人;2)工人;3)文化、教育、科技工作者;4)政法工作者(公安.检察.法院.司法等);5)个体工商者;6)医务工作者;7)农民;8)公务员;9)服务行业人员;10)无业/下岗人员;11)其他。

5.参加升国旗仪式时，你经常会： A.产生自豪感 B.想别的事 C.无所谓

6.你最喜欢过的节日是：

A.圣诞节 B.中秋、端午、春节等 C.“六•一”儿童节等

因为：A.有趣、内容丰富 B.有民族特色

1 C.其他人喜欢，我就喜欢(可多选)

7.作为一名中国人,你感到：

A.自豪 B.无所谓 C.无可奈何

8.杨利伟遨游太空乘坐的是神舟几号载人航天飞船? A.神舟四号 B.神舟五号 C.神舟六号

9.你了解国内外大事最主要的渠道是：

A.电视、广播或报纸等媒体 B.老师告诉的

C.同学相互聊天 D.网络

10.今年是邓小平同志诞辰：

A. 90周年 B.100周年 C.110周年

11.你努力学习最主要目的是：

A.出人头地，提高社会地位 B.挣大钱，过好日子

C.为父母学习 D.为国家和社会进步做贡献

12.在处理个人与集体利益的关系上，你的态度是： A.宁可牺牲一点个人利益，也要维护集体利益 B.宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益 C.公私兼顾

13. 对于有些同学面对老师一套、同学一套，学校一套、家里一套的做法，你的看法是：

A. 不好

B. 只要不伤害我，就由着他 C. 好，这是一种处事方法 D. 与我无关

14.你对当学生干部一事是怎么看的? A. 当学生干部很有面子，有很多特权，可以得到好处，都愿意当学生干部

B. 当学生干部应起到带头作用，配合老师为同学服务 C. 当学生干部会得罪同学，影响学习，不愿意干 D. 没有看法

15.如果用不正当手段能解决你目前急需解决的问题，你会采用吗?

2 A.肯定会 B.可能会 C.说不清 D.不会 16.你过生日，一般花费为：

A.50元以下 B.50~100元 C.100~200元 D.200元以上

17.看到班上同学有漂亮的文具，而你没有。你会： A.要求父母买

B.虽然喜欢，但不和别人攀比 C.无所谓

18.有人认为：“随着社会的发展，物质生活水平不断提高，艰苦奋斗的提法已经过时了”。你是否同意这种观点?

A.同意 B.不同意 C.说不清

19.任课老师生病住院了，你会： A.主动到医院去看望

B.有同学组织去，自己才去 C.想去，但怕同学说闲话 D.没有考虑

20.在街上遇到曾经教过你的老师，你会： A.上前主动问好

B.他(她)招呼我，我才招呼他(她) C.想办法避开

21.你能准确说出父母的生日吗?

A.能够 B.不能够 22.考试时，有一题难住了你，这时你会：

A.偷看同学的试卷 B.干脆放弃 C.自己思考解决 D.偷偷翻书看

23.你买东西时，如果售货员多找了钱，你会： A.主动退还 B.不声不响地走开 C.售货员发现了就退还给他

24.你一个人在教室里，看见地上有一支漂亮的钢笔，又不知是谁的，你会怎么做?

A.上交老师 B.想拿走，但想到不是自己的，又放回去

C.拿来自己用 D. 不管它

25.上学路上，遇到一位盲人想过马路，这时已经临近上课时间，你会：

A.把他送过马路，再去上学 B.装着没

3 看见

C .怕迟到，决定以后再帮助

26.本班同学与别班同学发生了严重冲突，矛盾还可能激化。你的做法是：

A. 立即告诉老师

B.劝告同学，缓解矛盾 C.不管闲事

27.学校洗拖帕的水槽或公用洗碗水槽堵塞了，一位同学正在清理，你会：

A.主动上前帮忙 B.装着没看见

C .老师叫我清理，我才去 D.嘲笑他 28.老师将你的座位调到学习较差的同学旁边，你会怎么想?

A.不愿意，但老师安排了没办法 B.担心影响自己的学习，不高兴 C.自己有责任帮助他 D.无所谓,谁都一样

29.学校组织开展好人好事活动，同学们的态度怎样? A.大都很积极、感兴趣 B.部分人对这些活动积极、感兴趣

C.大部分人都不感兴趣

30.在公交车上遇见老、弱、病、残、孕乘客，你会让座吗?

A.会主动让座 B.视情况而定 C.不会让座

31.你愿意主动帮助父母做家务吗? A.愿意 B.不愿意

32.你的内衣、袜子等通常是谁洗的?

A.自己 B.父母、爷爷、奶奶 C.保姆等其他人

33.暑假，有同学约你到河里游泳，你会：

A.与同学去 B.不会去 C.劝说同学也不去 34.学校组织秋游，中午就餐完毕，你对果皮纸屑是怎样处理的?

A.把果皮纸屑装在塑料袋内扔进果皮箱

B.把果皮纸屑扔在草丛中或别人看不见的地方 C.随手扔在地上,不理不睬

4 35.有人向你推荐某种野生动物时，你会吃吗?

A.会吃 B.不会吃 C.别人吃，我就吃

36.看到校园内地上有纸屑，你会怎么做?

A.捡起来，扔进垃圾桶 B.视而不见 C.假装没看见

37.学校组织看电影，在排队进场时，你因为不按顺序入场而被老师责备。你此时的心情是：

A.非常内疚 B.责怪教师多管闲事 C.无所谓

38.你相信手相或星座能决定人的命运吗? A.相信 B.不相信 C.说不清

39.因成绩考得差而受到父母批评，你会： A.认为自己一无是处 B.暗下决心勤奋努力 C.反感家长的教育方式

D.无所谓 40.“宁愿吃得好而生命短暂，也不愿吃得差而活得久”。你同意这种观点吗?

A.同意 B.不同意 C.说不清

41.“不管影响健康与否，会吃很多自己喜欢吃的食物”。你是这样的吗?

A.是 B.不是 C.有时是 42.放假期间，你有没有制订学习计划? A.有 B.没有

43.有同学逃课去看自己崇拜的歌星的演唱会或看体育比赛，你怎样看待这种现象?

A.完全正常 B.不值得提倡 C.坚决反对

44.当你意识到自己在某方面比不上别人时，你会：

A.努力赶上 B.承认自己不如别人 C.发展自己的特长

45.家里的地脏了，你认为清洁该谁做?

A.父母 B.我自己 C.婆婆、爷爷 D.保姆等其他人

46.同学经常在一起玩游戏，在玩游戏中，你通常的做法是：

5 A.找借口多玩一会

B.如果不让我多玩，我就不和他们玩 C.按照大家约定的玩法玩

47.上学途中遇红灯，此时恰无来往车辆，这时你会怎么做?

A.看到没有警察便快速通过 B.等待绿灯亮时再通过 C.大家走，我就走

48.为了拿出优秀的节目参加学校的国庆活动，同学约定周六上午8点30分到学校排练，如果你是其中一员，你会怎么做?

A. 提前几分钟到达，作好有关准备 B. 准时达到，参加训练

C. 迟到几分钟也没关系，因为是周末

49.为了美化校园，学校要在学生中广泛征求意见，对此你的看法是：

A.这是校长的事，没有必要征求学生的意见 B.是走形式，即使同学发表了意见也没用

C.我是学校的一员，我有义务为学校的发展积极表达自己的意见

D.学校怎样美化都可以

50.班上民主投票推选班长，你的态度是： A. 推选出自己心目中的最佳人选 B. 投自己一票

C. 推选与自己关系好的同学 D. 谁当班长都可以

51.家里的一些大事情，父母是否与你沟通? A.经常沟通 B.从不沟通 C.偶尔沟通

52.家里的一些大事情，父母向你征求意见，你愿意参与吗?

A.愿意 B.不愿意 C.视情况而定 D.没有必要

53.为了解和掌握孩子的思想状况，家长私下查阅孩子的日记和信件，你的看法是：

A. 父母可以看 B. 父母不能看 C. 说不清楚

54.假期中，一些小学生和初中学生在完成作业后，到

6 附近街道的网吧上网，对此你认为：

A. 进网吧是个人的事 B. 空闲时间可以进网吧

C. 征得家长的允许后可以进网吧 D. 不能进入网吧

55.丁冬在班上调皮是出了名的，上课时总是管不住自己，老师为了让其它同学上好课同时也为了教育他，经常让他在教室的后面站着听课。你对老师这一行为的看法是：

A.这是老师对丁冬这样的学生进行教育的最好方式 B.只要老师是为了教育学生，采取什么样的教育方式并不重要

C.老师是为大家好，如果不让他站在后面，就会影响我们的学习

D.老师的做法体罚了丁冬

56.小明是某小学六年级的学生，由于家庭经济困难，父亲决定让他到附近的工厂去打工，老板考虑到他们家的具体情况就同意了。对此你的看法是：

A.小明应该打工，为家庭分忧

B.小明可以打工，但父亲事前须与小明商量 C.老板在做好事，为他们家提供经济来源 D.小明不应该打工

57. 你喜欢《思想品德》课吗? A.喜欢

B.不喜欢。主要原因是(可多选)：a.内容不吸引人;b.老师讲得不好;c.学了没有用;d.其他

C.说不清楚

58. 学校德育对你的生活有无指导意义?

A.有指导意义 B.没有指导意义 C.不清楚 59. 你认为下列德育活动对你影响较大的是哪些?(可多选)

(1)品德课 (2)有关讲座 (3)班会队会

(4)先进人物的事迹 (5)老师的言传身教 (6)少先队活动 (7)其他

60.下面列出了①热爱祖国、热爱党、热爱人民;②热爱劳动;③热爱集体;④尊敬师长、孝敬父母;⑤团结合作;⑥诚实、正直、守信;⑦助人为乐;⑧自我教育;⑨关心国

7 家大事;⑩调节心理;(11)遵纪守法;(12)热爱大自然，爱护环境等德育内容。你认为：

A.自己做得好的有(按顺序排出前三位的番号)： B.自己还需要改进和加强的有(按顺序排出前三位的番号)：

61.①军训;②参观访问;③郊游野营;④文艺联欢;⑤体育竞赛;⑥公益劳动;⑦兴趣小组;⑧科技活动等。(多选，填写番号)

A.你最喜欢的是: B.你最不喜欢的是： C.你比较喜欢的是

62.在学校中，你认为对自己影响最大的人是：

A.校长 B.班主任 C.少先队辅导员

D.科任教师 E.其他