科技周活动总结范文

2022-06-13

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《科技周活动总结范文》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：科技周活动总结范文

小学科技周活动总结

小学2012科技活动周活动总结

遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了2012年科技活动周，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，结合本校校本课程，举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：

一、组织召开专题会议。为了组织好本科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。

二、加大宣传。在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。

三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：

1、5月18日，在全校进行广播宣传，进行科技活动周的启动仪式。

2、在4月下旬与5月上旬，分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日、20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。

3、5月21日、22日，我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。

4、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。

5、5 月25日前向全校师生征集科普知识的文稿，编辑校园专刊。

为期一周科技活动周结束了，尽管时间短暂，我们的收获确实前所未有的。活动周虽已结束，但节能环保是永恒的主题，自主创新更是一项长期而艰巨的工作。我们会充分利用身边有效资源，将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去，将环保节能、自主创新进行到底。总之，建明小学创建科技活动新阵地，使学校获得良好收益。今后，学校将不懈努力，脚踏实地，力争把科技活动周做得更加扎实，再创佳绩。

第二篇：科技周活动方案及总结

大良实验小学2013学年科技活动周活动方案

大良实验小学科学组

一、举办目的：

培养学生对科技实践活动的兴趣，激发学生的科技创新意识，营造科学实践与探索的校园氛围，有利于对学生进行素质教育。

二、活动原则：科学与人文实践的和谐统一

三、参加人员：三至五年级少年科学院小院士及对科技实践有兴趣的同学，大约500人

四、时间、地点：2013年11月18日至25日共7天，校园或企业

五、活动主题：环保科技

六、活动形式及内容：

活动内容：

1、一年级科技体验活动制作活动

2、二年级废物利用手工创意及环保科技绘画展评活动

3、三年级风车制作与竞赛活动、土电话制作与体验

4、四年级太阳能机器人制作、水箭制作与发射竞赛活动

5、五年级“创建资源节约型学校”体验实践活动

6、六年级观看环保电影、听讲座、参观污水和垃圾处理厂

六、活动的过程安排

(一)开幕式

1、时间：11月18日(星期1)上午升旗时间，大约半个小时

2、地点：大操场

3、活动内容：

(1)联系美术组，制作一条横幅，上书“大良实验小学2013年科技活动周开幕式” (2)学生代表讲话

(二)活动的开展

1、活动的时间：第十三周星期一至四每天正午4：30至5：30

2、活动的内容及时间安排：

(1)一年级

星期

一、各班进行动员，讲清科技体验活动纪律要求

星期

二、组织学生开展科技体验活动

星期

三、组织学生观看环保科技方面的动画片

星期

四、组织学生观看二年级科技环保手工制作及环保科技绘画展览 (2)二年级

星期

一、各班组织动员，布置学生收集制作进行环保手工制作所需材料

及有关绘画事宜

星期

二、各班动员，明确目前有关环境污染的问题

星期

二、各班组织学生充分构思，进行环保科技方面的幻想绘画及手工制作活动

星期

三、继续进行绘画，然后各班精选较为优秀的作品上交学校

星期

四、由于科学组、美术组的老师对上交的作品进行评选，并组织展览 (3)三年级：

星期

一、各班动员，布置学生收集制作风车及土电话需要的材料

星期

二、选出骨干，由科学老师负责培训

星期

三、各班骨干学生回班后，指导学生进行制作

星期

四、进行风车运转竞赛及土电话通话体验活动。 (4)四年级：

星期

一、各班动员，并且学习有关太阳能及气压方面的知识，为制作太阳能机器人及水

箭做好知识准备

星期

二、各班选出部分骨干成员，请科学老师进行培训，学会怎样制作太阳能机器人或

水箭

星期

三、各班制作太阳能机器人或水箭

星期

四、制作好的同学进行试运行，没有制作好的继续制作 (5)五年级

星期

一、各班动员，提出自己班级环保科技实践的主题

星期

二、各班按照自己班级的活动主题，做好实践活动的方案设计工作星期

三、根据方案进行科技实践活动

星期

四、各班学生进行汇报总结，写出活动心得 (6)六年级：

星期

一、各班动员，主要是针对目前空气、水、地表所受到的污染问题发表自己的看法星期

二、各班根据自己的安排，开展看环保电影、听讲座、参观访问等的活动星期

三、继续进行各种考察研究活动

星期

四、各班根据参观访问及调查的结果，撰写调查报告或心得体会

(三)环保科技活动周闭幕式

计划于11月22日星期五下午3：30至4：40进行本学年科技活动周的闭幕式，在会上，将由学校领导针对本次科技活动周的开展进行一个全面的总结，并根据各年级上交的材料，每个年级评选出5个班为优秀班级，而每个班级评选出3名学生为环保科技活动积极分子，优秀班级及活动积极分子都奖发给奖状，以资鼓励。

2013年科技活动周工作总结

在校领导的高度重视及教导处的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期一周的以“节约资源，爱护环境”为主题的科技活动圆满结束。通过学校科技周的活动，我校师生形成倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，增强了环保意识与环境道德，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

为搞好此次科技周，学校领导亲自上阵，召集各个项目负责人开会，共同探讨科技周的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。科技周的活动方案出台后，各部门各年级特别重视，鼓励学生参加各项科技活动。许多班主任老师组织学生认真学习活动的方案，让学生了解开展科技活动的目的、意义，了解这次科技周的活动项目，积极引导学生参与各项比赛活动。

而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均以“节约环保”为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播也作了一次专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课，组织学生学习科普知识。正是有了学校领导的大力支持，有了全校师生的共同努力，我校的科技活动周才得以成功举行。

二、活动内容丰富，深度适当，参与面广，学生受益匪浅。

本次科技活动周充分发挥了全体师生的聪明才智，大部分制作类的活动是利用废旧物品进行设计、制作的，而体验类的项目也尽量采用环保的方式来进行。下面分年级进行总结

1、一年级环保科技游园体验活动

根据一年级学生的年龄特点，学生的活动主要是科技体验活动及观看有关环保科技方面的影视资料，我们首先是放映一些有趣的环保科技方面的动画如《海洋的命运》、《森林与大气》等，其次，组织学生参加科技游园体验活动，我们准备了一些有趣的科技活动项目，例如，手摇发电的轨道竞速赛车、用废旧纸张制作成了空气炮等，让学生亲身参与，在学习科学知识的同时，也能够体会到了，其实很多玩具可以通过废物利用来做成的。

2、二年级的环保创意手工制作及环保科幻绘画活动

二年级主要是进行环保手工创意制作，他们首先在年级进行了环保手工制作的动员，从制作的材料选取、创意理念、制作方法等进行了介绍，然后让学生设想自己想要制作的作品，并在图纸上进行初步的设计。然后回家进行收集、整理，有些学生在家里先与家长进行了初步的制作后，拿到学校，在老师的指导下进行修饰、加工，有些把材料直接拿到学校，利用学校提供的工具进行创新制作，活动的时间主要是在星期

二、三下午4：30至5：20进行制作。本次环保手工制作比赛在校领导的关怀下，经过各班同学的共同努力，取得了很好的成绩，全年级共上交作品230件，经过科学组、美术组的老师从创意、材料应用、艺术造型等几个方面的综合考虑，共评出了一等奖56件、二等奖奖100件、三等奖74件。

根据充分激发学生兴趣爱好的原则，我们引导部分学生选择了进行主题为“节能环保，爱护环境”的科幻绘画创作，全年级共上次作品150件，经过美术与科学教师的评选，评选出一等奖45件、二等奖45件、三等奖60件，并奖所有上交的作品悬挂在学生与家长经常经过的走廊上，对学生是一种鼓励，对环保是一种宣传，的确起到了良好的效果。

3、三年级的风车与土电话制作活动

由于三年级学生的知识积累与动手能力都比二年级有一定的提高，所以，三年级的环保科技实践活动比二年级的活动增加了一定的科技含量，例如制作的风车是利用了风的推动力，如果学生对风向、风速等方面没有一定的了解，自然较难于做好并使其顺利转动。

为了培养学生的充分利用资源的观念，我们主要是指导学生利用一些废旧材料来进行制作，例如所制作的风车，就是用学生收集用过的练习纸、大头针、旧车胎等来制作的;而制作的土电话，则是利用用过一次性口杯、牙签、棉线等。在老师的指导下，学生们经过精心制作，共制作出了95只风车、130只土电话，并于星期四下午进行了竞赛体验活动。

4、四年级太阳能机器人及水箭的制作

四年级学生的动手能力较之三年级有进一步的提高，所以我们选了既能引起学生关注新能源，又能让学生在活动中学到机械传动、电机驱动方面的知识的太阳能机器人制作活动，活动吸引了大批的学生，共有一百来人报名参加。由于太阳能机器人的制作比较复杂，所以，先是让各班选出5名左右领会能力强、动手能力强、并且非常热爱科技活动的学生，在学校科技老师的指导下，熟习太阳能机器人的每一个零件，并能够熟练地进行组装、调试，然后让这几个学生回到自己的班级，指导班级其他学生进行组装。四年级的学生经过三个下午大课间活动时间的组装，终于有近80人组装成功，并进行了行走比赛，根据机器人行走的速度及外观装饰情况，最终评出了20名优胜者，并发给了奖状。

而水箭制作也有两个班学生大约80人左右选择制作，为了提高学生的合作能力，我们要求两位学生制作一只水箭。要老师的辅导下，制作成功了40多只水箭，并进行了水箭发射竞赛。星期四下午的大课间，只见五年级的活动地点上，一只只制作精美的水箭在孩子们的欢呼声中冲天而起，伴着孩子们渡过了一个难忘的下午

5、五年级的环保科学调查及体验活动

五年级的学生无论从能力、知识的掌握方面都达到了一定的高度，所以，活动根据学生的意愿，分为了两个部分，一个部分是利用废旧材料动手制作的科技活动—制作水箭，并进行发射体验;而另一部分是进行针对校园内资源浪费现象的科技调查研究活动。

参加环保科技调查体验活动的学生共有30多人，他们通过讨论，选出了“学校粮食资源浪费情况调查”、“学生纸张使用情况调查”两个课题作为调查活动的内容，并分成了两个小组进行活动，他们自行设计调查问卷、自己联系各班进行问卷调查活动，其中，“学校粮食资源浪费情况调查”活动小组还进行了种植小麦的体验实践活动。经过近一个星期的努力，他们完成了《学校粮食资源浪费情况调查报告》、《学校纸张资源浪费情况调查报告》，并写出了呼吁全体师生重视资源浪费情况的倡议书。

6、六年级的访问考察体验活动

由于六年级面临升学压力，因此，他们的活动主要是以参观考察为主，而且是以自愿参加为原则，有三分一的学生近80人参加了活动，他们参观了污水处理厂、垃圾处理厂，并观看了环保教育电影《水问》。在参观考察之后，还有部分学生写出了自己的心得体会。

三、取得的成效及存在的问题

一周的科技活动，各班都能完成一至两个项目，从结果来看，在以下几个方面取得了成果：

1、极大地提高了学生们“学科学、爱科学、用科学”的兴趣

风车的转动、水箭的冲天而起、机器人的蹒跚步伐、土电话里的清晰声音，无不深深吸引每一个学生，他们先是觉得这神奇，继而产生要了解为什么会这样?然后就想法去研究。并且，学生们也深深地体会到，科学并不神秘，科学就在我们身边，只要我们愿意，随时随地都可以体会科学、研究科学。

2、提高了孩子们的创造能力及合作能力

为了使自己的风车更容易转动、为了使自己的水箭飞得更高，学生们会不断实验、不断改进，这样，学生的创造能力、学生的合作能力自然会得到进一步的提高。

3、增强了学生的环保意识每一个科技实践活动，都是利用了废旧材料来制作的，学生通过制作，他们更进一步了解了，所有的废旧物品，只要我们充分利用，就会发挥它们的作用，从而体验到了，所谓的垃圾，其实是放错地方的有用资源。

本次科技活动实践周的开展，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一定的问题，主要是

我校科技活动的档次还不够高，规模还不够大，学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，学校将以此次科技活动周为契机，作为新的起点，以创建科技教育特色学校为目标，继续深入开展各项活动，提高我校科技活动的档次和规模，不断提升科技节活动的质量，以便我校的科技活动能再上一层楼，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

第三篇：粮食局10年粮食科技周活动总结（xiexiebang推荐）

粮食局2010年粮食科技周活动总结

根据《市粮食局办公室转发云南省粮食局办公室关于举办2010年粮食科技活动周文件的通知》(临粮发〔2010〕17号)文件的安排部署，我局认真组织开展粮食科技活动周的宣传活动，现总结如下：

一、领导重视、精心组织

县粮食局领导高度重视科技活动周宣传活动的开展，即时召开局务会研究开展粮食科技活动周宣传活动方案，成立

了以局长为组长，分管副局长为副组长，各股室负责人为成员的宣传活动领导组，制定下发了《县粮食局2010年粮食科技活动周活动实施方案》，方案对

活动的时间、地点、活动主题、活动的内容和方式等作了详细的安排，为下一步宣传工作的有序开展打下了良好的基础。

二、扎实开展宣传活动

我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“关注食品安全标准、认识粮食科技、保障大众健康”为主要宣传内容，以“标准——粮油食品安全的保障”为宣传主题，加大科技宣传和科普宣传力度。

(一)我局将粮食科技活动周和粮食流通行政执法宣传月活动相结合，做到两个活动相线贯穿，又有各自的宣传重点。将粮食科技活动周的宣传主题”标准——粮油食品安全的保障”和粮食流通行政执法宣传月活动主题“依法经营粮食、搞活粮食流通、确保粮食安全”在电视台滚动播放，使宣传活动家喻户晓、人人皆知。

(二)利用粮食收购许可证年审和

每个月对粮食市场进行监管的机会，对我县经营规模较大的粮食经营户重点宣传政府为保障粮油食品安全建立的规章制度和保障体系，科技保障食品安全的作用和食品安全生活小常识。

(三)由局长亲自带队，深入乡镇开展科技周活动。为粮食经营户介绍在粮油采购、食用、储藏、消费等方面与百姓生活息息相关的粮油食品安全知识;原粮到粮油食品产业链产品、卫生、安全及可能存在的问题;质量安全判定方法与生活常识等。使宣传活动延伸到乡镇。

(四)利用县城街天，在中心农贸市场开展现场宣传和咨询活动。制作了宣传标语，编制了粮油质量知识宣传册，主要介介绍保证粮食质量安全、粮油食品加工、粮油营养健康知识、食品安全知识、粮油食品质量标准和卫生标准等。并在现场宣传点滚动播放宣传光碟，做到宣传“有声音、有文字、有图像”。

三、宣传活动收到的效果

通过粮油科技活动周宣传活动的开展，营造了“人人关注粮食科技、人人关心粮食安全”的社会氛围，使粮油科技知识和食品安全知识深入人心，家喻户晓。为在全县范围内更好的开展粮食流通市场监管工作开创了局面。

第四篇：科技周活动方案

梧州市云盖路小学

一、指导思想：

深入贯彻落实党的十八大提出的创新驱动发展战略要求，按照国家和自治区2014全国科技活动周的总体部署，举办形式多样、内容丰富、时代性强的科普活动，在全社会大力推动科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养，通过宣传科技创新美好生活，创新驱动经济社会发展，号召全社会共同推进科教兴梧、富民强梧新跨越，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

二、科技活动周主题：

“科学生活·创新圆梦”

三、活动时间、地点

1、时间：2014年5月23日中队活动

2、地点：梧州市云盖路小学各班级

四、科技活动周组委会

组长：谢艳副组长：钟玉凤

活动总指导：杨程

成员：刘慧杰曹伟文林艳

四、科技活动周总体要求

举办科技活动周是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技活动周。科技活动周负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动，保证科技活动周的顺利进行。各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技活动周的活动。科技活动周各项目进行时,学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任老师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。

五、具体内容和实施说明

◆ 主要活动安排

一年级：纸飞机(实验：如何飞得远?)

二年级：收集各类树叶标本(制作：各种不同形状的树叶)

三年级：使沉在水的物体浮起来(实验：鸡蛋如何浮起来)

四年级：力在哪里(实验：弹棋子比赛) 五年级：建桥梁(实验制作：瓜皮桥)

六年级：化石告诉我们什么(制作：印迹化石模型)

六、备注：

1、活动需要的物品各班自备。

2、每个学生必须都参加科技活动。

第五篇：县科技周活动方案

县第十九届科技活动周方案

一、指导思想：

认真贯彻党的十六届三中、四中全会和市委八届七次全会精神，围绕全面落实科学发展观，在全县开展一场珍惜资源的科学普及和宣传活动。广泛宣传资源对于人类生存、生命健康、经济发展、社会进步的重大意义，介绍水、煤、电、气、油、土地等资源所面临的严峻挑战，普及节能、节水、节地、节材等知识，推广节约资源新技术、增强公众资源忧患意识和节约意识，挖掘资源节约的潜力，提高资源节约利用效率，推行有利于资源节约的生产方式和消费方式，动员全社会为创建节约型城市而共同奋斗。同时大力传播当今的领先科技，交流科技成果，开展送科技下乡等群众性的科学普及活动，推动科教兴县战略的实施，促进人与自然和谐发展，加快构建中等旅游城市的步伐。

二、主题：

珍惜资源——建设节约型社会

三、活动时间：

按照天津市科技活动周组委会的统一安排，今年我县第十九届科技活动周从5月15日开始至5月21日结束。

四、活动内容：

按照天津市第十九届科技活动周方案，本届科技活动周在全县范围内开展五大系列活动：

一是资源形势宣传。广泛宣传全球资源趋势及我国资源面临的严峻挑战，宣传国家和我市关于资源节约的有关法规、政策。开展以合理利用资源、开发资源知识咨询、科普宣传为中心内容的广场活动，拉开科技周的序幕;在城乡张贴“珍惜资源”、“节约资源”、“生态环保”等科普挂图;组织青年科普志愿者深入农村、乡镇开展珍惜资源、保护环境宣传服务活动。各新闻媒体积极开展“珍惜资源——建设节约型社会”科普宣传。

二是资源节约知识普及。组织参观节约资源等科普展览，发放“珍惜生命之水”等科普读物和资源节约知识科普材料，举办科普知识讲座，参加“珍惜资源——建设节约型社会”主题科普知识竞赛，推广再生水回用、水污染防治、清洁生产、资源综合利用等新产品、新技术。

三是资源节约研讨。组织有关部门科技工作者围绕合理利用资源、开发资源和节约资源、保护环境、建设生态蓟县、绿色蓟县、构建和谐社会等主题开展研讨。

四是参加“珍惜资源，从我做起”宣传咨询联合行动日。开展资源节约宣传咨询服务活动。普及水、气、电、油节约知识和安全使用知识，推广节能、节水、节材新产品、新技术。促进全民注意节约意识。

五是适应广大农民需要，在全县各乡镇广泛开展农业节水技术交流推广、送科技下乡活动。

五、主要活动：

科技活动周主要分两个层次实施，即全县性重点活动和基层活动。

(一) 全县性重点活动

1、参加天津市青少年“珍惜资源，从我做起”宣言传递行动(蓟县地区)启动仪式及蓟县第十九届科技活动周开幕式。利用周日组织中小学生参加宣言传递行动。启动仪式后，中小学生分别进社区，进农村，进校园开展资源节约知识宣传。各学校利用宣传栏、黑板报等形式开展资源节约宣传，“保护资源、关爱环境”主题班会和科学实践活动。县科技活动周组委会主办。

2、举行送科普图书下乡活动。邀请天津市图书馆携带有关珍惜资源、保护资源和农业实用技术等书籍，来我县为群众送科普图书下乡。县文化局、市文博学会主办。

3、举办专业技术人员实用技术培训。聘请天津市民盟的有关专家，为我县农校教师、农业技术人员，进行国际和国内农业发展趋势及农作物种植、畜牧业、水产品养殖等专业技术的培训，提升专业技术人员的技术水平。同时在全县农村开展实用技术大培训，帮助农民了解掌握农业新技术。县教育局主办。

4、开展科技、文化、卫生三下乡活动。由县农口各局、县文化局、县卫生局组织精干技术力量组成下乡服务队。深入全县乡村进行以“依靠科学、珍惜资源、摒弃陋习、关爱环境”和推广“节水农业、生态农业”技术为主要内容的咨询、义诊和宣传活动。县农口各委局主办。

5、参加全市“珍惜资源，从我做起”联合大行动。组织有关科技、环保、水务、教育等部门及企事业单位，在广场、社区、街道、乡镇广泛开展资源节约宣传咨询服务活动，普及水、气、电、油节约知识和安全使用知识，推广节能、节水设备与产品等。县科技活动周组委会主办。

6、举办“建设节约型社会”座谈会。组织县国土、矿产、环保、水务、农业、林业、水产、畜牧以及工矿企业等的专业技术人员，联系我县实际，就资源节约利用、合理开发，可持续发展进行专题座谈。为构建和谐社会，促进经济可持续发展献计献策。县科技活动周组委会主办。

7、举办科教影视放映周。利用各种宣传媒体，组织播放与“珍惜资源——建设节约型社会”有关的影视片。县文化局主办。

8、组织青少年参加“珍惜资源，从我做起”网上论坛。利用天津市基础教育“校校通”网，结合中小学生信息技术教育，在网络上开设论坛。向青少年学生普及当今能源、人才、环保等资源相关的科普知识，开展“珍惜资源，从我做起”大讨论。县教育局主办。

(二)基层活动

本届科技活动周仍然坚持“以基层为主，全民参与，注重实效”的原则，县直各部门、厂矿企业、驻蓟单位、乡镇、街道办和群众团体除参加市县重点活动外，还要根据本届科技活动周主题结合各自实际情况安排好本单位各项活动，办出特色。

各单位的科技活动周安排，请于2005年4月30日前报县科委科普科。

六、宣传报道

今年科技活动周期间要继续加大宣传力度，县电视台、广播电台、《新蓟州》报要积极组织好科技活动周的宣传报道工作，各单位要充分利用各种宣传媒介，采用广播、印发宣传资料、张贴标语、板报、橱窗等多种形式开展好科技活动周的宣传工作。

七、组织领导及要求

1、蓟县第十九届科技活动周由县委、县政府主办。县科委、县科协和有关部门承办。成立蓟县第十九届科技活动周组织委员会。县委副书记罗翠华同志任名誉主任，副县长郭春富同志任主任, 县委办公室、县委组织部、县委宣传部、县文明办、县政府办公室、县科委、县计委、县农委、县建委、县市容委、县教育局、县文化局、县卫生局、县体育局、县环保局、县广播电视局、县水务局、县总工会、团县委、县妇联、县科协等部门为成员。县科技活动周组委会下设办公室，办公室设在县科委。县有关部门、乡镇、企业和驻蓟单位要明确一名领导同志负责，指定科室具体组织实施。

2、各单位要提前做好各项准备工作。将科技活动周所需一切宣传材料、展品等在5月13日前准备好。

3、科技活动周结束后，在5月26日前各单位要将科技活动周总结(附活动照片5张)报县科委，有摄像条件的提交10分钟左右的录像带。

附件：科技活动周宣传口号

蓟县科学技术委员会

蓟县科学技术协会

2005年4月10日

主题词：活动方案科技周转发通知

中共蓟县县委办公室 2005年4月19日印发

(共印180份)

附件：

科技活动周宣传口号

1、热烈祝贺天津市(蓟县)第十九届科技活动周隆重开幕