第一篇：如何去八达岭长城
思八达：如何让企业快速发展？
思八达候选标杆客户：崔建民 智慧点一：相信自己的感觉
在接触思八达之前，也上过很多其他各种类型的课程，如清华、北大等系列的总裁班学习，每年的学习费用都是上百万。虽然也都有一些收获，但是总感觉不是自己想要的。企业越做越大，钱越来越多，人却越来越来累，乐却越来越少了，总是感觉离目标方向越来越遥远。每天都很疲惫，完全找不到自己的“魂”、企业的“魂”。
第一次接触一秒老师是在微信上，听朋友圈分享的一个语音，一秒老师短短的几句话，瞬间吸引了我，突然感觉人生就像开启了一个神奇而崭新的世界。而后几天一有空就听，就那短短的50秒，至少听了几百次，魂牵梦绕满脑子都是那个声音：“老板就是一根火柴，员工是汽油，管理员工、教化员工都是小意思，必须要点燃员工、引爆员工。”当时就坚定了一个信念，必须追随一秒智慧，必须进入思八达研讨会深层次的学习。就跟当年创业一样，再一次找到了那种疯狂的激情，不顾任何的反对意见，直接带领团队上了《全员生发智慧系统》。就现在还有很多人问我，您都没了解过思八达课程，就敢花45万直接上全员生发，真敢赌啊。我说那不是赌，能找回那种感觉是什么都买不来的，既然有感觉了还有什么不敢的?
智慧点二：必须致力成就员工
全员生发高、中、基层的内容我是一直跟下来的，那段时间才发现，原来没有什么是放不下的，没有我世界照样运转。研讨会期间，看到所有高、中、基层的绽放显现，看到大家深层次的人生追求，对每一个员工灵魂深层次地触摸。突然发现我们的距离是那么的近，却又是那么的遥远。通过一个个环节，尤其是破壳与拜的环节，“三道文化”让我看到了中华民族实行伟大复兴的希望，这是中华民族的精神根本所在，思八达文化是那么的真实与自然。
在那一刻我便暗暗发誓，此生我必须致力于成就我的员工，然后跟我员工一起用坚实的路桥成就社会，让更多平凡的人走上不平凡的路。当我发生改变时，发现团队原来的固有思维模式也改变了。团队回到公司迅速裂变，自发自主成立生发委，积极主动地为团队、为公司解决当下困惑，大家自下而上在各个环节，都生发了一系列机制，解决企业的发展问题。很多以前遗留的无法解决的问题直接迎刃而解，这就是全员生发从根本上裂变，从根本上打破，获得新生。
现在我们民新不仅是中高层敢说、敢做，基层员工也都敢说、敢做。全员达成共识：只要有意愿，就可以在民新的平台上尽情地显现绽放，就可以在平台上成就自己。
智慧点三：用学习保证工程质量
我们这个行业有几个关键点：(1)国家财政、政策与发展规划(2)工程质量，能不能让业主、让政府、让人民放心满意(3)诚信与安全生产。路桥业是带有很强的公益性和服务性的，民新建设坚信只要本着一心干事，一心一意成就人的原则，做好一流的工程，一流的服务就能永葆竞争力，持续发展。这也是我们民新立足市场的根本。我们这个行业很多企业家在企业壮大的过程，慢慢地变得迷茫。在建安业最常见的就是企业做大了，老板管不过来就放松，导致管理松散，最终造成工程质量、安全问题。民新的发展同样也遇到过这些问题，工程量越来越大，但是人员管理、人员素质跟不上了怎么办?如果继续这样下去，最后交付的一定是豆腐渣工程。
当时我的选择就是：如果做不了、做不到最好，那就暂停，宁愿不做，也不为眼前的利益去做敷衍工程，因为那将丧失民新的根本——诚信。所以在那个阶段，我们当时的任务就是立足于根本，努力打造团队。半年多的时间，公司近60%员工在公司就是培训学习，不用干活，工资照样一分不少。当时很多朋友和员工都说我疯了，现在想来当时还是不够疯，要是再疯点，企业的发展一定会更快。
智慧点四：对人才要相信和交给
在民新，那就是对人才百分百的相信与交给。正如我常说的民新建设的平台，从来都不是我个人的，而是我们的。大家在这个平台上可以任意地挥洒，展现发挥自己的才能。怎么干大家说，干完怎么分，想要什么都是大家说了算。上完全员生发短短半年时间公司产值增长迅速。以前我每个月30天待在公司，问题都处理不过来。而现在自己基本解放了，每个月只需要去公司几天，去了还没什么事干,员工也不再给“问答题”，我只要很轻松地做下“选择题”就行。企业基本已经实现自我造血，而我完全可以有大量的时间去研究更深层次的战略方向问题，同时也可以跟随一秒智慧去帮助、成就更多有意愿的人。
在很多企业，每一个环节、每一个层级发现问题，员工不闹情绪不抱怨就谢天谢地了。而在民新员工首先想到的是站在三利原则上，自己生发机制来解决问题，这在以前的民新是不敢奢求、想象的事，而如今全员生发却让民新做到了。结果的改变胜于任何言语。现在我们民新，自下而上都有了能与自己一起“一心一意干事，一心一意成就人”的一伙人。更多的人在民新这个平台上找到自我、建立自我、绽放自我，与公司真正成为一体，成为荣誉共同体、精神共同体。这是民新“成就员工梦想，建设美丽中国”的根本。
第二篇：如何去赞美别人
这个问题对于我们中国人来说是很普遍的。因为我们中国人都是比较含蓄的，不太善于表达自己对别人的赞美和推崇。和外国人相比我们在这方面是不如老外的，无论真心的还是表面的，老外的确是善于赞美和推崇他人的。这一点我们都有目共睹的。看着老外驾轻就熟的赞美和推崇技巧，我们常常羡慕不已。我们不知道我们为什么就说不出来那么好听的赞美词来。其实，赞美和推崇别人并非很难，有三点只要我们做到了，我们就可以成为赞美高手。第一，你要知道说什么，第二，你要知道什么时候说，第三，你要敢于说出去。对于第一点，要知道说什么不难，你可以模仿别人或参考别人的赞美语言。我这里有一些直销事业中经常被使用的赞美口头语，可以供你引用和练习。只要你认真学习和揣摩并活学活用，你一定能成为赞美下级的高手。这些赞美口头语是：
1. 好极了!
2. 好主意!
3. 做得好!
4. 做得非常好!
5. 太好了
6. 太棒了
7. 太奇妙了
8. 了不起!
9. 很不错!
10. 真可爱!
11. 恭喜你
12. 好!(竖起大拇指)
二，短语
13. 这样好多了!
14. 真让我吃惊!
15. 那就是了!
16. 那就对了!
17. 真让我感激!
18. 继续保持
19. 做得漂亮
20. 做得好极了
21. 继续试试看
22. 简直不可思议
23. 万分感激你
24. 真的谢谢你
25. 就照你说的办
26. 哇!看你的了
27. 进行得很顺利嘛
28. 对了，就是这样做
29. 在努一把力就快做到了
30. 没有人是十全十美的
31. 继续加油努力
32. 实在太好了
33. 真是有史以来最好的!
三，句子
34. 我很喜欢你
35. 这正适合你
36. 你的选择是正确的
37. 你很能干
38. 你做得很顺手
39. 你今天有极佳的表现
40. 这是像你那样做的
41. 你表现很突出!
42. 我以你为荣
43. 这正是你该做的
44. 你很快就办得到了
45. 你学习进步得真快
46. 你帮得很对
47. 你真是太可爱了
48. 你走对路了
49. 你还记得呢
50. 你记性真好呢
51. 我们一起努力
52. 我很喜欢你那样做
53. 你真是好帮手
54. 你很快就做上路了
55. 你一定可以办到的
56. 你做到了
57. 你马上就要做到了
58. 你的点子真妙
59. 你已经懂很多了
60. 你已经有把握了
61. 你做得漂亮极了
62. 你真让我们大家开心
63. 你现在比刚加入时好多了
64. 你每个月都有很大进步
65. 你几乎像个高阶领导人了
66. 你真是乐于助人
67. 我们都做得很好
68. 你下次会做得更好
69. 你今天做得很认真
70. 你真是团队的宝
71. 你今天做了不少事
72. 你真学到了不少东西
73. 你没有任何错嘛
74. 你正尽力地做好它
75. 你一定练习了很久
76. 你真的在不断进步
77. 时间真快，我们已经是亲密战友了
78. 真高兴你如此表现
79. 我就知道你能做到
80. 我很感激你的帮忙
81. 有你在，真的让我们感到快活
82. 这正是我说的好事
83. 今天大家配合得比平常好
84. 这件事简直是太完美
85. 那件事你做得真好
86. 你这么快就领悟了精髓
87. 你今天的状态特别好
88. 你正进入很好的事情
89. 你今天确实做得很好
90. 你已经有很好的开始
91. 你真是我的最佳搭挡
92. 你快要成功了
93. 那真是一件温馨的事
94. 这是我们合作得最好的一次
95. 继续努力，你会越来越成熟了
96. 现在你可以一路顺风了
97. 我真高兴有你这样的伙伴
98. 你不会忘记你做得那样好
99. 我们为你今天所取得的成绩而骄傲
100.看到你这段时间的进步，使我觉得很欣慰
第二，赞美他人不是拍马屁或不适宜地奉承他人，因此时机火候都要适当，在不适当的时间赞美别人可能适得其反。
第三，尽管你熟悉了上述赞美别人的口头禅，但是你不敢说出去也是无济于事的。所以大胆地说出去是关键的，有了第一次，第二次，你就会有第三，第四次，于是，赞美别人就逐渐形成了你的习惯。用不了多久，你忽然发现，你已经成为一个受欢迎的人和德高望重的领导人。这，都源于你善于赞美和推崇他人的好习惯
第三篇：如何让孩子以最佳心态去学习、去生活
作者：李娇妮 文章来源：本站原创 点击数：438 更新时间：2010-6-3 10:07:07
现在的班级中出现了很多问题学生。有的孤僻、不善与同学交往;有的活泼好动，不管什么时候都随心所欲、有的好打架、好冲动，一件鸡皮蒜毛的事情都能让他大打出手，从而造成不良的后果;有的经常不完成作业，真得让人很头疼。面对这许许多多的问题，如何才能让学生以最佳的心态去学习、去生活呢?
一、校园、班级的文化建设尽量人性化、孩子化，让学生在一个愉悦、轻松、心中愿意接受的氛围中生活。比如：在校园的标语设计上，尽量把这项权利交给学生，让他们自己去想、去写、让他们把自己的想法真实地表达出来。像：不准践踏草坪，它会疼的;不要随地吐痰;不要乱扔垃圾;前景是我家，洁净靠大家;你好、对不起、谢谢、再见等文明用语长挂嘴边。学生在自己的劳动成果中慢慢规范自己。另外，在校园或班级中种花、草、养小动物，使学生处处能感受到美的气息，为学生营造一种在自然中轻松的心境，削减学生因学习压力带来的紧张心态。班级的卫生也要搞好。地面干净如洗、窗户明亮照人，让学生心情舒畅，以平和、宁静的心态面对每一节课。
二、老师的心态要健康。俗话说：什么样的老师教出什么样的学。所以，老师一定要是一个潜移默化的影响人物。
1、教师呢能积极地参与教学活动。老师热情，学生跟着、学着就会热情。比如：你声音哄亮、语言幽默、肢体语言灵活应用、适当时讲个笑话、唱首歌调节一下，学生一定会积极配合。
2、尽量少发火，控制自己的不良情绪。先想想这句话：做一个优秀教师也许不容易;做一个成功教师，也许要求很高;但做一个快乐的老师，是任何一个教师都能做到的，学会爱惜自己。先让自己平静下来，然后自己去耐心说教解决，要不就让学生帮学生，要不就把这事先放一边，别理了。(当然针对的不是紧急问题)作业实在不能按时完成的，就降低作业量，一天晚上写10个生字、5个计算题，这总成吧。利用班会课，就针对遇到的问题，学生自谈看法，最后得出统一意见。
3、永远怀有一颗童心。和孩子们一起读课文《谁得的红圈圈多》、《吃水不忘挖井人》;和学生一起跳皮筋、和学生一起石头剪子布，让学生感受到老师和他们是好朋友，一起玩;是一个团体，团结合作就是力量;让学生感受运动后的酣畅，感受释放后的轻松。从而再以开心、轻松的心态迎接下面的学习。
三、备好课，创造良好的课堂情境，使学生在和谐的氛围中生活。老师的语言、目光、行为能让学生感受到她的可亲可爱、平易近人、公平、民主、有信任感、学生喜欢接近。比如：你回答得真棒，老师相信你下次会做得更好。给胆小学生一点勇气，让他们敢接着走下去。比如：小朋友出题，老师和大家一起比一比，赛一赛，看谁先拿到小红旗，拉近与学生之间的距离，消除学生对自己老师的抵触心理、叛逆心理。多给机会，让学生站在焦点处表达自己的看法，不但可以培养“三大”，(大胆、大方、大声)，而且可以培养学生的语言表达能力，让他们有一定的成就感。允许学生说老师的不是，把老师的“权威”降下来，让孩子感受到你是诚实的，和他们一样，都会犯错误，但要认真、多动脑筋，尽量减少错误的发生。从而教育孩子：做人要诚实，做了就是做了，没做就是没做。(给低年级的孩子可以讲〈狼来了〉的故事);教育孩子做题要细心、做完要检查的好习惯，尽量将错误降到最低。一些知识的取得，把探究的过程交给学生，让他们自己去想、去合作交流，去真正体会付出努力后收获的喜悦。
四、采用不同的转化方式，使学困生在成绩取得之后能积极面对生活、学习。
1、刚开始，让这些学生举手也许很困难。因为举手就意味老师也许会让他回答问题，如果答不上来，会影响他的积极性。那就这样：如果不会就举右手，(和同学们一样)会的再举左手。先把他举手的习惯培养起来，最初的点点自信建立起来。
2、利用课堂提问的时间，把简单问题的回答机会交给他们。回答错，给以鼓励;回答对，大力表扬，让他们感觉一点点的快乐。
3、利用课余时间让小组长帮忙或老师亲自帮忙。刚开始就简单的计算，相信几遍下来一定搞定;再上升为稍有难度的。比如：解决实际问题等等。由易到难，相信会慢慢进步。
4、平日里多关心，让学生时时处处感受到老师是关心他，在乎他的。发一块糖给他，夹一点菜给他，让孩子感受到老师的爱，从而坚定信心，一定努力。
5、通过“家校路路通”与家长取得联系，共同为孩子的进步而努力。说服家长一定抽时间关心孩子，哪怕10--20分钟，并及时交流学生的变化。总之，通过以上行动，让孩子能积极乐观面对学习。做一个优秀的学生也许很难，但做一个努力的学生并不难。
五、多进行实践活动，让学生在活动中自觉明白如何去做?
1、可以领着孩子去父母工作的地方看一看，让他们亲眼看到父母的辛苦、钱的来之不易。从而努力学习，不乱花钱，懂得感恩。
2、可以让孩子自己洗红领巾。花不了几分钟，但意义重大。可以体验劳动的光荣、体验劳动所得的快乐、养成自己的事情力所能及的一定自己去做的好习惯。
3、可以举行丰富多采的文艺节目。比如：歌咏比赛、朗诵比赛、跳绳比赛、叠纸比赛。让学生感受到参与、竞争的快乐，同时有感受到校园生活的多采，抵触不良的学习心态。
4、有条件的话，可以带孩子去旅游。让孩子在欣赏风景的时候感受到祖国大好河山的美丽、壮观;在吸收新鲜空气、聆听小鸟歌唱的同时，感受大自然的清爽、舒适。从而让孩子说一说：我们该怎么办?不能破坏花草树木，不能乱扔垃圾，为自己留有一片绿地。
作为一个教师，心态一定要好。学会认识、接纳、控制自己。这样你的学生才有了心理健康的环境;在课堂中、课堂后努力将关爱、亲近、合作、信任等付诸于行动。这样，孩子才会快乐、自信地学习和生活。
为此，我们专门开了一节班会课，各小组讨论“怎样才能让你们组的作业全部按时完成”。大家各抒己见，有的小组讨论说罚他们抄十遍，有的小组说罚他们扫地，我告诉组长罚他们不是目的，目的是让他们按时完成，要想个办法让他们按时完成。最后“互助组”的组长说：“老师可以让位我们自己给他们布置作业吗?”我问为什么?没有想到她说他们组有个别同学不写作业是因为有的同学觉得做些太多了，本来就会不需要写，有的同学是不会做。我可以分别给我们的组员布置作业，成绩差的布置简单一点，本来就会得少布置一点。同学们能想到到这些，我真的很吃惊。班级里的学生是有各个层次的，但是老师没有办法顾及到每一个同学，这办法真的不错。于是我们就决定试一试，没有想到效果还真不错，第二天互助组的同学有史以来第一次按时完成了作业。这种不写作业的同学从来就是让老师最头疼，竟让他们自己解决了。小组的作用真是不可小看。我们真该早点相信学生。
第四篇：盘点规划-如何去盘点
盘点规划
良好的盘点规划既能确保餐厅的正常营运，又能帮助我们很好的了解餐厅的库存，原料的走势，以及餐厅固定成本的情况，以便更好的掌握餐厅情况，实现利润的最大化。下面谈谈自己对于餐厅盘点的一些想法。
首先分配人是关键，我们可以让餐厅的某几个人专门负责盘点工作，为了更透明化，清晰化，可以让管理人员与员工一起盘，，每个月的月末那一天就有专职的这几位伙伴做这项工作。平时就可以和这几位伙伴一起探讨怎么样能使盘点更快速又准确，例如可以制定盘点路线避免漏盘，合理的选择盘点时间提高盘点效率，如我们可以选择流动相对小的，影响营运小的品项在结束营运之前盘，而影响营运较大，流动较大的品项在结束营运后盘点，等等。
其次就是餐厅的定位，如有必要，可以规划定位系统，不准乱放东西，所有的东西按各自的定位来排放，以便在营运中大家方便拿，节约时间，也方便盘点的伙伴。
第三，因为盘点的目的是为了核实上次盘点数量与这次盘点数量的对比，以便了解产品或货物的走势即变化，例如某种碗上个月盘点量有500个，但这个月盘点量只有300个，出现这种状况，肯定盘点人会思考为什么在这个月会有这么大的变化，会去寻找原因，但是如果平时没有任何的管理或记录，到了月末是很难找出原因的，所以我们可以制作一张损耗表，在每天的上班中，如果有摔坏的或其他什么原因导致破损，无法使用的，请员工报告楼面经理，有楼面经理负责填写在损耗表上并注明原因，当然也不排除员工不会报告，这就要靠楼面经理在楼面上的责任心了。如果每个品项都这样，到了月底对比差异的时候，我们就会去查损耗表，看哪些是可以避免，可以减少，制定行动计划，在下一个月改善，一次次这样进步，减少损耗量。
第四，有专门负责月盘的管理人员来负责损耗资料的回收及月盘资料的整理保存，追踪各个楼面经理的记录情况，以方便月末分析。
第五，就是在盘点当天，请专职的人高度负责，确保盘点的准确度，这就是为什么要专职的人负责的原因，因为每个月都是他们几个，他们才知道怎么盘，怎么做，才能确保盘点的质量。有重大差异时，务必去复盘，核实，加上损耗表的记录，可以制定一个比例，损耗在什么范围之内可以接受，超出这个比例，必须采取相应的行动改善并报告之店经理。
最后，就是平时了，当发现问题后，楼面经理在平时上班中，就要针对出现的问题，注意观察，辅导员工改善。
只要团队能够齐心协力的配合，持之以恒的追踪，并积极的改善问题，相信能够做好盘点工作并达到理想的效果。
第五篇：如何办理转学去美国
你的情况属于转学。
首先，必须尽快安排参加TOEFL考试，成绩么，考个80，90是最最低的要求了，第一次成绩不好的话别犹豫，赶快准备第2次。
SAT不同的学校要求不同，一般都是大学已经修满45学分的学生免SAT考试，但是你大1么，想是不够这么多学分的，一般大学都市1学期15学分的。不过也有一些学校可以无条件免SAT考试，你去查查，各个学校的网站里面的admission里面会有详细的说明。
然后去你想要去的美国的学校的官方网站，去网上填写各种资料，表格，然后网上提交给那个学校。提交的时候需要付款，一般每所学校是40-80美金不等，所以准备好你的信用卡。
联系ETS,让他们帮你把你的TOEFL成绩寄往美国你想去的学校，一定要使ETS直接寄出的，你自己搞的没用。
找教授帮你写推荐信(需要英文的)，最好是教过你的，学术界知名程度高的，说话有分量的。有的学校需要2封，有的甚至要3封，那么你可能最少要找2个教授帮你写。写好需要他/她签名，然后封入信封，信封封口处也需要签名。 联系你大学的教务处，让学校给你开成绩证明，需要英文的，成绩单上记录你大学以来各科成绩，如果你们学校是4.0满分的GPA记分制最好。成绩单每一页都需要教务处盖章，成绩单封入信封，教务处也需要在信封封口处盖章，然后由你们学校教务处直接寄往美国。这份东西按规定不能经你的手的(他们怕个人作假)，记得寄特快。
现在很多美国大学申请还需要高中成绩，所以联系高中教务处，效仿大学的流程，搞成绩单并且邮寄过去，同样要英文的，所以比较麻烦。如果不能开英文的，就要你自己找注册过的翻译公司帮你翻译，然后让他们盖章，邮寄往美国。
准备财产证明，学校的申请只需要你能负担起1年费用，但是签证的时候就需要你能负担起全部费用了，钱不可少啊。资金证明需要银行开，需要银行经理的签字，需要英文件。
准备好高中毕业证，会考成绩证书，各类获奖证书，荣誉证书，这些东西的复印件，英文翻译件(注册的翻译公司翻译的，盖了翻译公司的章的)。
然后，除了TOEFL成绩单(ETS寄)，大学成绩单(大学教务处寄)，高中成绩单(高中教务处寄)以外，剩下的所有上述东西用特快一并邮寄去你想去的学校。
最后就在家=消息，如果自信的话准备签证材料吧就。