三个倡导心得体会

人一生都处于成长中，面对不同阶段的自己，我们受到各种各样的启发，会有一些心得体会。通过文字记录的方式，写下我们的心得体会，对我们的成长，也具有一定的激励作用。该怎么写出促进自身成长的心得体会呢？今天小编为大家精心挑选了关于《三个倡导心得体会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：三个倡导心得体会

三个倡导心得体会与一带一路心得体

会合集

三个倡导心得体会

三个倡导是实现社会主义核心价值观的体现，反映中国社会特色社会主义的根本利益，实现强国梦的现实意义，下面是小编整理的学习三个倡导心得体会

三个倡导心得体会一

党的十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度，深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意义与战略要求，并强调：“要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”“三个倡导”的社会主义核心价值观，是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

“三个倡导”精辟概括了社会主义所崇尚的一系列基本价值理念，涵盖中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则，体现了对国家、社会、个人不同层面的价值要求，是积极培育社会主义核心价值观的重要遵循。“三个倡导”虽然只有短短12个词24个字，但内涵丰富、意蕴深刻，通过深入的理论研究，将其丰富内涵、深刻意蕴、时代气息、中国特色分析透彻、论证清楚、阐释全面，既是理论研究的重要任务，也是这些价值理念能够深入人心、得以广泛践行的重要前提。

“三个倡导”，展现了中国特色社会主义社会所追求的系列重要价值理念，同时也为进一步凝练概括社会主义核心价值观留下了广阔的理论空间。当代中国，只有“三个倡导”的社会主义核心价值观，才真正反映了中国特色社会主义实践的需要和最广大人民的根本利益、共同愿望。

三个倡导心得体会二

改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。市场经济的利益机制使得人们对物质享受倾注了巨大的精力和热情，趋利主义、物质主义思想逐渐盛行。同时，社会大转型期间出现的种种问题与矛盾，以及随着社会的开放，意识观念的多元化，传统价值观正经受到极其严峻的考验。在这样的情况下，十八大报告提出24字社会主义核心价值观，具有十分重要的现实意义。 党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面论述了“社会主义核心价值观”的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”的表述，确立了国家、社会发展的方向和公民的行动指南，能够产生友善的亲和力、广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

国家——富强 民主 文明 和谐

国家是国民生存和发展的基础，国富民强，是整个中华民族为之奋斗的目标，也是国家繁荣昌盛，人民幸福安康的物质基础。民主是现代社会的基本要求，在社会主义制度下，其核心和实质是人民当家作主，是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，同样也是中华民族百年来孜孜以求的目标，它是发展中的中国与其他先进国家接轨的必然要求之一。和谐是中国传统文化在当代社会的体现，是社会各阶层团结协作，社会和平稳定，持续健康发展的重要保证。

社会——自由 平等 公正 法治

在社会层面，追求“自由、平等、公正、法治”，彰显了社会风尚风貌的时代要求，是现代社会应当树立的基本理想信念。社会的活力和创造力来自于对自由的尊重。自由与民主是相辅相成的，对自由的保障，能够更好地发展和健全人民民主，保障人民的利益。有人说，平等和公正是对普遍自由的一种维护。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展、共同享有发展成果的权利，社会的公平和正义，不受特权的制约。法治是实现“自由、平等、公正”的根本保障。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

公民——爱国 敬业 诚信 友善

价值观最基本的主体是个人，是最广大的人民群众。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民的基本道德规范，与我们每一个人息息相关。作为中国人，首先必须热爱自己的祖国，有国才有家，国强才能民安民康民富民乐。敬业是体现一个人责任心的基本要求，热爱自己的岗位，投入到自己的事业中，才可能为国家，为社会，为家人，也为自己创造未来。诚信、友善是中华民族千百年来传承下来的道德传统，也是我们每一个人应该坚守的道德底线。在思想多元、多样、多变的时代，在利己主义、个人主义冲击主流价值观的当今，这一倡导的提出，指明了个人道德行为应当追求的正确方向，有利于营造遵纪守法，明礼诚信，团结友善的社会风气。

“三个倡导”用通俗易懂，又亲切入理的表述方式，指导着国家、社会和每一个中国公民的日常行为准则。在日常工作和生活中，我们也应该学以致用，从自身做起，从最基本的方面做起，用24个字规范自己的行为。有句话说的好：“你是什么样的，中国就是什么样的。”只有当我们每一个人都端正价值观，恪守最基本的道德准则，才能实现民族复兴、人民安康的中国梦。

改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。市场经济的利益机制使得人们对物质享受倾注了巨大的精力和热情，趋利主义、物质主义思想逐渐盛行。同时，社会大转型期间出现的种种问题与矛盾，以及随着社会的开放，意识观念的多元化，传统价值观正经受到极其严峻的考验。在这样的情况下，十八大报告提出24字社会主义核心价值观，具有十分重要的现实意义。

党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面论述了“社会主义核心价值观”的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”的表述，确立了国家、社会发展的方向和公民的行动指南，能够产生友善的亲和力、广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

国家——富强 民主 文明 和谐

国家是国民生存和发展的基础，国富民强，是整个中华民族为之奋斗的目标，也是国家繁荣昌盛，人民幸福安康的物质基础。民主是现代社会的基本要求，在社会主义制度下，其核心和实质是人民当家作主，是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，同样也是中华民族百年来孜孜以求的目标，它是发展中的中国与其他先进国家接轨的必然要求之一。和谐是中国传统文化在当代社会的体现，是社会各阶层团结协作，社会和平稳定，持续健康发展的重要保证。

社会——自由 平等 公正 法治

在社会层面，追求“自由、平等、公正、法治”，彰显了社会风尚风貌的时代要求，是现代社会应当树立的基本理想信念。社会的活力和创造力来自于对自由的尊重。自由与民主是相辅相成的，对自由的保障，能够更好地发展和健全人民民主，保障人民的利益。有人说，平等和公正是对普遍自由的一种维护。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展、共同享有发展成果的权利，社会的公平和正义，不受特权的制约。法治是实现“自由、平等、公正”的根本保障。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

公民——爱国 敬业 诚信 友善

价值观最基本的主体是个人，是最广大的人民群众。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民的基本道德规范，与我们每一个人息息相关。作为中国人，首先必须热爱自己的祖国，有国才有家，国强才能民安民康民富民乐。敬业是体现一个人责任心的基本要求，热爱自己的岗位，投入到自己的事业中，才可能为国家，为社会，为家人，也为自己创造未来。诚信、友善是中华民族千百年来传承下来的道德传统，也是我们每一个人应该坚守的道德底线。在思想多元、多样、多变的时代，在利己主义、个人主义冲击主流价值观的当今，这一倡导的提出，指明了个人道德行为应当追求的正确方向，有利于营造遵纪守法，明礼诚信，团结友善的社会风气。

“三个倡导”用通俗易懂，又亲切入理的表述方式，指导着国家、社会和每一个中国公民的日常行为准则。在日常工作和生活中，我们也应该学以致用，从自身做起，从最基本的方面做起，用24个字规范自己的行为。有句话说的好：“你是什么样的，中国就是什么样的。”只有当我们每一个人都端正价值观，恪守最基本的道德准则，才能实现民族复兴、人民安康的中国梦。

一带一路心得体会

2000多年前，勤劳勇敢的中国人民用智慧、勇气和汗水开拓了连接亚欧非大陆各文明的人文、贸易交流通路，与沿线各国人民共同铸就了辉煌的古丝绸之路。千百年来，"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的丝路精神已深深融入到中华民族的灵魂与血液中，成为了中国参与全球政治、经济、文化等交流活动的重要依托。

新的历史时期，习近平主席准确把握国际秩序深刻调整、全球经济一体化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的重大倡议，得到国际社会高度关注和有关国家积极响应。建设"一带一路",共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。这充分展示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象，表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。

"一带一路"是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国将秉承丝路精神，与"一带一路"沿线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。

"一带一路"建设将以政策沟通为重要保障。我们将本着求同存异理念，积极推动沿线各国构建多层面的政策交流机制和联动机制，加强顶层设计和战略谋划，协商研究确定有利于深化区域合作的制度安排，探索建立"一带一路"双多边合作机制，推动共同编制合作规划或签署合作备忘录，促进政治互信，深化利益融合，努力形成合作"最大公约数". "一带一路"建设将以设施联通为优先领域。我们将在尊重国家主权和安全关切的基础上，推动沿线各国加强基础设施建设规划、技术标准体系对接，共同推进交通、能源、信息等国际骨干通道建设，突出抓好区域间互联互通，打通缺失路段，畅通瓶颈路段，提升通达水平，努力为沿线各国合作交往提供多元优质、便捷畅通、安全高效的基础设施网络。

"一带一路"建设将以贸易畅通为重点内容。我们将与各国一道研究解决投资贸易便利化问题，努力消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境，积极推动共同商建自由贸易区，促进各经济体间发展自由贸易关系，形成覆盖"一带一路"、面向全球的高标准自贸区网络，激发释放合作潜力，做大做好合作"蛋糕". "一带一路"建设将以资金融通为重要支撑。我们将与沿线各国深化金融合作，加强亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设，共同发挥亚洲基础设施投资银行等金融机构的支撑作用，积极稳妥推动建立上海合作组织融资机构和金砖国家开发银行，加快组建并发挥丝路基金的作用，推动沿线国家加强金融监管合作，逐步在区域内建立高效监管协调机制，构建区域性金融风险预警系统。

"一带一路"建设将以民心相通为社会根基。我们将传承和弘扬丝路精神，推动沿线各国间广泛开展文化交流、学术互动、旅游合作等多种形式的人文合作，支持各方互派留学 生、访问学者，共办文化年、艺术节等活动，联合打造具有丝路特色的世界精品旅游线路和旅游产品，加强民间组织交流合作，使"一带一路"成为连接不同文明的纽带，培育情感共同体。

"一带一路"将以共同发展、共同繁荣为第一要义，赋予古丝绸之路新的时代内涵，不限国别范畴，不搞封闭机制，所有有意愿的国家和经济体都可以参与进来，成为"一带一路"的支持者、建设者和受益者。

风起扬帆正当时，四海同心逐新梦。"一带一路"战略构想的宏伟蓝图已经绘就，中国愿意与沿线国家一道，和衷共济、相向而行，再现古丝绸之路曾经的荣耀与辉煌，共同铸就团结、发展、繁荣、文明的希望之梦。

第二篇：三个倡导

人民有信仰，国家才有力量

——社会主义核心价值观学习有感

一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长。

我们常说，中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?

党的十八大报告指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。近期，学校组织了对这一重要论述的学习，让我深刻地认识到这一理论创新的重要性及深远意义，它反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，将极大地推动社会主义核心价值体系建设。

“三个倡导”虽然只有短短12个词24个字，但内涵丰富、意蕴深刻。通过深入的理论研究，将其丰富内涵、深刻意蕴、时代气息、中国特色分析透彻、论证清楚、阐释全面，既是理论研究的重要任务，也是这些价值理念能够深入人心、得以广泛践行的重要前提。 富强、民主、文明、和谐，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，倡导富强、民主、文明、和谐是从国家制度层面来揭示社会主义核心价值观的价值取向和追求目标。任何一个社会都有自己的价值追求目标，我们党在过去曾经把自己的价值追求表述为“民族独立，人民解放”、“国家繁荣，人民幸福”。在社会主义现代化建设时期，我们的主要任务就是要通过经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，实现全面建成小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。

自由、平等、公正、法治体现了中国特色社会主义的基本社会属性，是马克思主义的基本要求，也是中国共产党人的一贯价值追求。我们党自成立起，就把带领人民实现自由、民主、平等写到自己的旗帜上，并为之而不懈奋斗。新中国成立后，我们党又把这些目标写到社会主义旗帜上，使之成为激励人们发愤图强建设社会主义的强大精神动力。改革开放以来，随着我国社会主义市场经济体制的建立和社会主义民主政治的深入发展，广大人民群众的民主法治意识越来越强，自由平等观念日益深入人心，维护公平正义的要求也越来越高。正是适应广大人民群众这种新期待、新要求，我们党更加自觉地把自由、平等、公正、法治等理念深入扎实地体现到党的各项理论和实践之中。

爱国、敬业、诚信、友善，体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，倡导爱国、敬业、诚信、友善是从公民个人层面来揭示社会主义核心价值观的价值取向和追求目标。 爱国，作为个人的道德要求和核心价值观，它是几千年来的中华传统爱国主义、近代以来的爱国志士包括中国共产党人的爱国壮举和社会主义社会的爱国要求的集中概括。

敬业，是职业道德的核心要求，是事业心和责任心的强有力的体现。敬业体现了千百年来劳动人民的勤劳勇敢，爱岗敬业的传统美德，是中国共产党人对人民事业高度负责，全心全意为人民服务的精神集粹。

诚信和友善，在诸多中华美德对个人品德的要求中，居于核心地位，是中华民族优秀道德传承下来的诸多美德中的最重要的道德要求和核心价值。

这三个层次的理念相互联系、相互贯通。国家层面上的价值观，体现了社会主义的目标及愿景;社会层面上的价值观，为实现国家层面的目标提供良好背景和立足点;公民层面的良好价值体系的建立，才能真正促进并体现出社会及国家整体的进步。习近平同志对社会主义核心价值观问题的这一重要论述，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说，这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定，体现了中国特色社会主义事业的发展要求，昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张，既坚持了马克思主义的共性，又涵盖着中国特色社会主义的个性，有望在今后的实践中进一步成熟、完善。 联系自身实际，不论是作为公民个体，还是社会和国家的一员、党的一份子，要学习并很好地践行社会主义核心价值观，热爱祖国，诚信友善，遵纪守法，传承民族传统美德，遵守医德，不断提高专业技能及服务能力，学习组织、管理能力，积极投身到社会主义现代化建设及核心价值体系建设中去，为党及国家奋斗目标、为中国梦而努力。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、教师是学生成长的守护人。其实教师角色应该定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。

万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身 ，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。 博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。

三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术„„才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想与追求中，我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满激情，这样我们必将迎来教育的春天。

第三篇：三个倡导演讲稿

我叫胡晓峰,在新乡市市民中心人防办窗口工作，我演讲的题目是：

深入学习十八大精神 深入领会三个倡导的核心 扎实做好自己的本职工作

我们每个人都做过梦，都希望好梦成真。党的十八大把全国人民的好梦汇集到一个梦——那就是中国梦! 2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，当全面建成小康的目标

要实现中国梦，十八大提出国家怎么做，社会怎么做，公民又该怎么做，对国家、社会、公民三个层次怎么做的核心，十八大明确了3个倡导用24个概括：就是

倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治， 倡导爱国、敬业、诚信、友善。

这是对社会主义核心价值观的最新概括。价值观是人们心中的深层信念系统，通过对24个字的理解、通过对24个字的领悟、通过对24个字的践行，通过各种方式灌输和传递给个人，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，最终才能产生凝聚力，国家的凝聚力和国际影响力必然强盛，中国梦的信念将必然确立，

一、富强、民主、文明、和谐

“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。 “富强”是社会主义核心价值的重要方面，我们以经济建设为中心，正是体现了对于这个“价值”的追求。同时，“民主”、

1 “文明”、“和谐”这些理念与几大建设不是简单对应，而是体现了融合、贯通的意味，体现了思想认识与社会实践的辩证关系。倡导富强，实际就是对“富强”的追求，体现了社会主义初级阶段的最大国情，既有当代的价值，更有传统的价值。“民主”、“文明”，同样是中华民族百年来孜孜以求的目标。“和谐”则综合了传统文化中“和”的因素，又有重要的当代价值。这些特点在其他两组词汇中也有所体现，显示出我们的文化自觉和文化自信。

二、自由 平等 公正 法治

社会的活力和创造力来自充分的空间和自由。平等是对普遍自由的一种维护。

“尊重人民首创精神，保障人民各项权益。”中国的改革始自对“自由”的尊重，从最初的“大包干”改革，到社会主义市场经济体制的确立;从对于人民权益的保护，到坚持中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。对于自由的保障，让整个社会和人的创造力、活力真正迸发出来。

如果没有社会层面的自由、平等、公正、法治，就不能保证国家的富强、和谐，也不能保障个人的敬业、诚信。社会转型期的各类矛盾与问题也纷至沓来。在思想、文化、利益多元多样多变的时代，社会对“共识”的需要显得尤为迫切。

2 今天所讲的平等，已经不是生产力极其低下、物质生活极其贫乏的原始社会的平等，而是社会生产力极大发展，物质生活极大丰富、道德境界极大提高基础上的平等，是要让全体人民共享改革发展成果的平等，是构成法律基石意义上的平等，是需要法治来保证的平等

公平正义是中国特色社会主义的内在要求，提出要加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。

三、爱国 敬业 诚信 友善 社会最基本的主体还是个人。

“三个倡导”对我们要宣传什么、弘扬什么给予了清楚、全面、正面的回答，既有针对性又立足长远。可以说，标杆树立了起来。“三个倡导”，涉及国家、社会、个人三个层次，个人是基础，社会要共同努力，才能实现国家的富强、民主、文明、和谐。

爱国敬业诚信友善，是其它两个“倡导”的基础，是作为公民应该践行的道德规范。作为中国人，首先必须热爱自己的祖国，有国才有家，国强才能民安民康民富民乐。

“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字对我们每个人都提出了新的、更高的要求。对于所从事职业的尊重代表着一种对于个人价值的追求，爱自己的岗位，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，才可能

3 为国家、为社会、为家庭，也为自己创造未来。正是因为热爱，才能做到奉献。

人与人之间应该倡导一种爱的循环。我们市民中心是个团队，我们每个行业窗口是个团队，通过践行三个倡导，将会形成局长爱科长，科长爱职员、职员爱岗位、岗位爱行业、行业爱国家的良好状态。这种爱的循环能够拉近人的心，产生无穷的动力、正是倡导友善的一种体现。友善是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，它不指向特定的成人群体，而是一个都可以也应该重视的无涉及年龄的、具有普遍适用性和基础性的行为。我们市民中心是政府窗口，是政府职能的一部分，是政府指令、政策、法规与社会的结合部，我们窗口工作人员的一言一行，向社会传达着政府的形象、政府的决心和政府目标，作为我们市民中心工作人员，相互之间一句问候、一次关心、一个帮助、一个道别等就是三个倡导的践行;不但我们中心工作人员之间要建立良好的风尚，更重要的是向前来办理各种业务的社会人员，送上一个微笑、递上一杯热水，讲清办事程序，让办理业务人员少跑一次腿，说声欢迎或者再见，抛弃门难进、脸难看、话难听、事难办的官僚陋习，这就是我们落实三个倡导对社会回报的爱。

最后，我将努力全面准确理解十八大提出的核心价值观，领悟和践行三个倡导，不能停留在说的阶段，就从现在做起!

演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：军转干时政热点：“三个尊重”倡导良好风尚

“我再次向龚老前辈表示致敬!”9月26日，总书记在接见全国道德模范时，饱含真情地介绍老将军甘祖昌的夫人龚全珍老人，深情回忆起这位江西老红军、新中国的开国将军回家当农民的故事，高度赞扬年逾90的龚全珍同志始终保持这种艰苦奋斗精神，强调要把这种精神一代一代传承下去。

总书记的崇高敬意和真挚话语，体现的是对先贤和前辈的尊重，对典型和模范的尊重，对道德和精神的尊重，引起全场经久不息的掌声，引来无数人的热烈称叹。这“三个尊重”，是人们对形成良好社会风尚的心灵呼唤，是对各级领导干部自觉践行的深切期许。

在中华大地上，从来不乏彰显我们时代精神高度、道德高度的“最可爱的人”。但也不能不看到，在经济深刻转轨、社会深刻转型、观念深刻转变的现时期，一些人淡漠了理想信念和崇高追求，淡忘了传统美德和精神价值，淡薄了行为规范和精神操守。在一些领域，诚信缺失、价值观扭曲的问题还较为突出，社会反映强烈、群众期待解决。越是在这样的时期，越需要以“三个尊重”思想标杆来弘扬正气;越是出现这样的问题，越需以“三个尊重”为价值引导来扶正祛邪。

精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。前辈先贤、英雄模范用自己的行动，标注了我们时代的精神高度、道德高度，这是我们全党和全社会的一笔宝贵财富，也是推动形成良好风尚的丰厚道德资源。道德建设不是空中楼阁，精神塑造呼唤榜样的力量。只有做到“三个尊重”，善待、善用各行各业榜样和楷模的力量，道德与精神的活力才会源源不断地激发出来，释放激浊扬清的强大正能量。“上行之，下效之”，一种风气的形成，往往与领导带头关系甚大。要在全社会形成“三个尊重”的好风气，首要就是各级领导干部的身体力行，为人民群众树起一个鲜明的价值标杆，成为全社会的道德托举者和精神引领者。

人无德不立，国无德不兴。一个国家只有物质力量和精神力量都增强，一个民族只有物质生活和精神生活都改善，才能不畏艰险、始终向前。各级领导干部务必深刻认识道德建设的重要作用，带头践行“三个尊重”，形成良好风尚，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，我们就一定能凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑，共同创造物质富裕、精神富足的美好生活。

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第五篇：“倡导五个好作风、争做”三个好把式“评选活动总结

****机关

倡导“五个好作风”争做“三个好把式”

评选活动总结

组织开展倡导“五个好作风”、争做“三个好把式”评选活动,是作风整顿的一项重要内容，也是检验作风整顿成效的实际举措。本次活动旨在**机关形成勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律五个好作风，鼓励广大干部争做“追求卓越的好把式、雷厉风行的快把式、埋头苦干的真把式”。广大干部通过学习和评比，充分认识到评选活动是提升素质、整改作风、推进工作的重要载体。 按照***、***的要求，****于9月1日启动了倡导“五个好作风”争做“三个好把式”评选活动，下发了《评选办法》，并成立了评选领导小组。现将评选情况总结如下：

一、提高思想认识，争做排头先锋

按照评选标准和程序，各部室在前期做好学习宣传和思想教育，营造浓厚的评选氛围。为确保此次活动的顺利开展，****一是向****机关干部讲清评选活动的重大意义、标准要求，引导大家积极参与到评选活动中来，让评选活动成为提升素质、整改作风、推进工作的重要载体。二是提高认识，端正态度。积极推进评选活动各项工作，树立、弘扬“五个好作风”“三个好把式”的先进典型和代表人物，坚持正确的舆论导向，充分发挥典

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型示范引领作用，不断激发广大党员干部职工为完成推进综合改革、拓展经营服务领域各项目标而努力奋斗的积极性和主观能动性。三是联系实际，找准问题。要认真对照“五个好作风”“三个好把式”的基本要求查找差距，认真查摆思想观念、精神状态、干事标准、工作效能等方面的问题。把作风建设当成首要任务来抓，着力解决“想发展、没思路”等五大问题，坚决摒弃“三个坏把式”，持续整顿“五个坏作风”，围绕认真反思自身存在的问题，高标准、严要求，切实把查摆问题和立行立改贯穿始终。四是解放思想，真抓实干。评选活动严格按照“两学一做”常态化制度化方案及作风整顿的有关要求，紧密联系当前的工作实际，把解放思想和深化改革紧密结合起来，通过坚定不移走改革之路，抓改革攻坚，突出创新推动，真正发挥机关干部内生动力，使评选活动成为推动当前工作的重要举措。

二、激发机关干部精气神，评选三个“好把式”

9月11日，各部门按方案要求开展评选，评选工作分经理、副经理、综合员三个层面开展，通过采用对经理、副经理“三评考核”、综合员“两评考核”的办法，运用以上看下领导评、横向比较群众评、以下看上基层评的评价方式，对勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律五个好作风按照标准进行评分，分别由高到低对参评干部进行名次排序，通过评选领导小组对各部门评选结果进行统计和综合研判，按15%的比例确定“三

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个好把式”。通过公平公正、公开透明的评选，市区联社按照“三评”结果，评选出“三个好把式”如下：

部门经理层面：***部门 *** ***部门 ***

***部门 *** ***部门 *** 部门副经理层面：***部门 *** ***部门 ***

***部门 *** ***部门 *** 综合员层面：***部门 *** ***部门 ***

***部门 *** ***部门 ***

通过此次评选活动，重点鼓励先进、鞭策后进、查找不足、明确努力方向，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，教育引导机关干部在学习上下真功夫、实功夫、苦功夫，践行“三严三实”，倡导“工匠精神”和精细化工作态度，不断提升工作精气神，提高工作效率，使夙兴夜寐、激情工作成为一种常态。

三、持续开展五好作风建设，奋力创建作风优良单位 通过此次评选活动的实施，机关全体对照“五个好作风”的基本要求找差距，坚持问题导向、实践导向，本着从严治党、从严工作、从严整顿作风的精神，突出围绕“五个好作风”要求，通过自己查、组织点、群众提、互相帮的方式，认真查找不足，找准差距，着力整顿机关思想僵化、标准不高、效率低下、不敢碰硬、纪律松驰五方面问题。通过开展此次活动，改进了机关工

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作作风，提高了履职能力，增强服务创新发展的主动性、创造性。市区联社结合机关作风整顿工作的整体要求，通过少数示范的方式，使每位同志思想受到触动、作风明显转变，工作有新起色。对于此次名次排序靠后的，结合机关作风整顿的要求列出问题清单、整改清单，落实整改期限。

为实现评选活动影响的深入性，结合作风整顿和机关的中心工作要求，****一是坚持不懈常抓学习。要继续深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和省十二次党代会精神，坚持把学习贯穿始终。二是突出重点查摆问题。要坚持把查摆问题贯穿始终，对照检查材料，突出重点问题，认真查找原因，落实整改措施。三是聚焦问题立行立改。要列出问题清单、责任清单，逐项落实责任。四是对照“五个好作风”“三个好把式”争排头做一流。要扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，努力形成勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律的好作风。

四、阔步迈向改制改革新时代

2017年****把握新常态，适应新常态，奋发改革之勇，高举创新之矛，砥砺前行持续创新并践行“两学一做”，以机关作风整顿，转变工作作风为重点，不断推动信用社的改革发展。当前，*****的改革发展正面临着较为严峻的挑战，通过“两学一做”制度化常态化、机关作风整顿等工作的开展增强了全社生存发展的责任感、时不我待的紧迫感、勇于担当的使命感，引导全

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局广大党员干部把心思用在推动振兴发展上，把精力放在狠抓推进落实上，在全员上下形成奋发图强、干事创业的新风正气。为决胜建成小康社会，奋力走出****振兴发展新路子做出更大贡献，以实际成果迎接党的十九大!

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