不挑食作文范文

2022-05-18

第一篇：不挑食作文范文

不挑食、不偏食

华亭学校：王东薪

教学目标：

1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。教学重点：

知道人体需要各种不同的营养。教学难点：

养成不挑食的好习惯。教学准备：

多媒体课件、三只小熊的图片、实物投影仪等。教学过程：

一、情境引入，观察比较：

师：同学们，你们平时爱吃什么东西啊? 老师这里有几种食物你看看你爱吃吗?

出示幻灯片(青菜，鸡蛋，红烧肉，牛奶，面包，水果) 今天我们就来讲讲不挑食，不偏食。我们去三个小猪的家里去看一看。出示三只小熊图片，引起学生观察。

师：这三只小熊一样吗?什么地方不一样(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?

师操作图片讲述故事。第一个小熊，他最爱吃肉了，每顿饭里面都要有肉，他从来不吃蔬菜。他很喜欢吃奶油蛋糕，最喜欢吃蜂蜜了。

第二个小熊，他不喜欢吃饭，也不喜欢吃肉，平时只喜欢吃蔬菜，不久他就生病。第三个小熊，他喜欢蔬菜，也喜欢吃肉，也很喜欢运动，他最爱帮助别人了。

二、动手操作，学会比较：组织幼儿讨论。

1、白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜，只吃肉。)

2、黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜，不吃肉。)

3、为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食，身体不胖不瘦。)

4、你愿意做哪只小熊呢?为什么?

5、怎样才能像棕熊那样漂亮呢?

小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

三、巩固知识，活用比较：

结合三只小熊，我请了三个胖瘦不一的宝宝，这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

四、总结全课，交流成果。

说说今天这节课你的收获与体会?知道了什么?还有疑惑吗?

活动反思：

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是杨超小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

说课

本节课通过三个小熊的故事引入新课，激起学生的兴趣。小朋友们了解到人体需要各种不同的营养。通过三个小熊的故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。逐步养成不挑食的好习惯。本节课课上学生兴趣盎然，气氛活跃，每一个小朋友都很积极主动的参与。在三个小熊故事的讨论中，学生能够通过故事概括总结只有吃蔬菜，吃肉，不挑食才能身体健康不缺营养。在本节课中，我充分的发挥学生的主动性，让学生自主的从故事中发现问题，让学生去考虑，让学生去交流。取得了良好的课堂效果。

一、营照宽松的学习氛围

课堂上，教师亲切的话语、适时的评价都让学生在教学过程中享受到快乐，获得积极的情感体验、学生敢说、想说，在生生、师生互动的过程中愉快的学习。

二、注重发展学生的语言表达能力

一年级的小朋友语言表达在逐步的培养当中，在课堂教学过程中，自主学习，合作交流，产生思维的碰撞，智慧的启迪，获得成功的体验。在解决“你喜欢那只小熊?为什么?”的问题时，我给学生提供探索交流的空间，鼓励学生用不同的表达方式。说说你为什么喜欢棕熊，而不喜欢别的小熊。学生通过小组交流，指名汇报，由于比较开放，学生的积极性都被调动起来。畅所欲言。这时我适时的总结，要学习棕熊，做个不挑食的好孩子。

第二篇：不挑食

教学目标:

1、懂得吃好一日三餐，不挑食。

2、继续学习儿歌《青菜萝卜我喜爱》。

教学过程：

一、导入。

1、小朋友，你们认识这些食物吗??

2、是你喜欢吃的食物吗?

二、学习内容：

(一)、新授

下面，老师要带同学们去食堂看一看，今天中午都有哪些食物?

图片出示: 这么多好吃的，你想吃什么呢?大家尽情地挑吧!为自己挑一份喜欢的午餐。

午餐挑好了吗?请同学介绍一下自己挑了哪些食物?

5、我只吃我喜欢吃鱼肉，我就多吃，我不喜欢吃青菜萝卜，我就不吃，这样好不好?引出儿歌

《吃饭不挑菜》

有个小孩，真不应该，

看见鱼肉，眉开眼笑，

看见青菜，丢下碗筷。几年以后，身体变坏，

这种习惯，一定要改!

(三)、辨析

下面我们来看看图中的小朋友做得对不对，为什么?

(四)、巩固

通过今天的学习，小明知道光吃零食不好，吃饭挑菜也不好，现在他不吃零食了，也不挑菜了，他还给我们带来了一首新儿歌《青菜萝卜我喜爱》。一起学习儿歌《青菜萝卜我喜爱》。

青菜青，萝卜白，

青菜萝卜我喜爱，

吃饭香，不挑菜，

健健康康才可爱。

(五)小结

第三篇：小班吃饭不挑食

吃饭不挑食

活动目标：

1.能理解儿歌内容。

2.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。活动准备：

1、小动物头饰(小乌龟、老鼠、小熊)

2、课件PPT。活动过程：

一、观察图片，引出“不挑食”的话题。

出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片(PPT图1)

1、提问：图片上有谁?

它们长的怎么样?

它们为什么会长成这样呢?让我们一起来看一看。

2、情景表演

谁来说一说它们为什么长成这样呢? 3、教师小结。

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师有表情的朗诵儿歌一遍。

师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看! 2.提问：儿歌的名字叫什么? 儿歌里谁挑食，谁不挑食?

3、我们要学习哪个小动物呢?

三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。

1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。

乐乐为什么会那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)

佳佳为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。

2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

四、培养良好用餐习惯。

1、老师这里有几张我们班小朋友吃饭时的照片，让我们来看看谁做的对，好吗? (出示PPT)

2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

四、进行活动总结。

不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。

第四篇：中班不挑食健康教案

挑食是一种坏习惯，作为幼稚园的教师，我们必须帮助孩子改正挑食的缺点，帮孩子形成良好的饮食习惯，给孩子一个健康的体魄。下面是小编为你精心整理的中班不挑食健康教案，希望对你有帮助!

中班不挑食健康教案篇1 活动目标

1、初步培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、培养小朋友的观察力和语言表达能力。

3、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

活动准备

准备各种蔬菜、蔬菜菜肴、背景音乐、故事挂图、录象。

活动重难点

1、难点：让小朋友克服挑食的坏习惯。

2、重点：让小朋友初步了解蔬菜的营养价值。

活动过程

〈一〉开始部分：

教师导入：“今天天气真好，小朋友我们一起到蔬菜王国做客好吗?”带领幼儿进入蔬菜王国。

〈二〉基本部分：

1、带领幼儿到有新鲜蔬菜的地方，教师引导幼儿观察蔬菜并认识说出蔬菜的名称。

2、鼓励小朋友拿起自己喜欢吃的蔬菜，并大胆向客人老师讲出自己喜欢吃的蔬菜名称。

3、教师拿幼儿没有选择的蔬菜，提问幼儿为什么没有选择?引出并了解幼儿不喜欢吃的蔬菜，提出幼儿挑食得不好习惯。

4、教师通过讲故事《西西和南南》使幼儿知道挑食对身体有哪些不好，教育幼儿多吃蔬菜养成不挑食物的良好习惯。

5、放录象，进一步巩固幼儿对蔬菜营养的认识，知道以后要多吃蔬菜，身体才能健康。

〈三〉结束部分：

教师请幼儿去品尝蔬菜。

中班不挑食健康教案篇2 活动目标：

1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。

活动准备：三只小熊的图片。

活动过程：

1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?

2、教师操作图片讲述故事。

3、组织幼儿讨论。

◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜，只吃肉。)

◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜，不吃肉。)

◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食，身体不胖不瘦。)

◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?

◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

活动反思：

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。