第一篇：青年辅警从警感悟
从警感悟
我是茶亭派出所一名普通的片区民警，在部队呆了十多年，从连长退伍到当上人民警察有两年了。人民警察，这个时代永远的脊梁，从儿时的记忆到今天的认识，警察在我心中是那样的伟大，我一直向往着这份神圣职业。走进这高危职业的队伍，明知要吃苦、多奉献，但这是我无悔的选择，为维护社会稳定，保护人民安居乐业，我感到无比的荣幸，无比的自豪。
回首自己的从警生涯，虽然时间不是很长，但是深知其中的酸甜苦辣了，也有了一些感悟。当警察尽管又忙又累，尽管付出多回报少，可从警至今我依然深爱自己的事业，今后仍将一如既往地执着，因为我对当初的选择无怨无悔。为了工作，我经常顾不上家，家里的一切大小事务几乎都是父母、妻子承担，因此妻子也时有怨言。但是警察这个职业让我过得充实。当一个个案件被攻克、一个个难题被破解时，哪怕是群众的一丝谢意，都让我感到警察价值的体现;同时它让我充满激情。我们的工作随时面临危险和挑战，许多时候都是千钧一发、成败一瞬间，每逢此刻我都有热血澎湃的感觉，让我回想起了豪情万丈的当兵生涯。坚定的信念是支撑我工作的源动力，我努力做好每一天的工作，尽力干好每一件事，尽量做到完美，尽管有时达不到，但努力过了就没有遗憾。在派出所的各项基础工作中难免会遇到困难、挫折，有了信念的支撑我也总能及时调整好自己的心态，化
压力为动力。由于常年在基层一线工作，打交道的人都是“三教九流”、鱼龙混杂，处理的事形形色色、错综复杂，在行政管理和案件查处中经常遇到各种说情和利益诱惑。我的原则是对待群众的好礼相送是婉言谢绝，收情不收礼。记得去年有位未婚妈妈为了争取抚养费，人生地不熟的，生活又困难，很可怜。我照顾好她的生活，然后到处奔走，极力争取，最后事情终于圆满解决了。当时这位未婚妈妈买了一套衣服送给我表示感谢。我马上就掏出两百块钱还礼于她，并说明这是我们警察应该做的事情。虽然这只是一件小事，但是坚持原则是最重要的。
另外我觉得做任何工作都要有责任心，以百分百的责任心去对待。不管是案件侦破，还是值班巡逻日志的填写，我都耐心细致的去完成。爱岗敬业才能将工作搞好。只有苦干实干，奋发向上，一心为民，时刻关注群众的安危，及时解决群众诉求，真心实意地为群众做好事、办实事、解难事，才能铸造“忠诚”警魂。
秉着坚持原则，坚定信念，高度负责的态度去工作，我连续三年都被评为优秀共产党员。我深知获得这种荣誉与全所同志们的支持与鼓励是分不开的，同时面对荣誉，我一定会不骄不躁，不断创新思路，以更加饱满的热情和务实的工作作风完成好各项任务，以争做一名优秀的人民警察而不断奋斗。
茶亭派出所龙文
第二篇： 我的从警感悟
许多人知道我是警察后，都很惊讶，也让我很尴尬。警察是一个庞大的队伍，其中当然会有一些害群之马。其实警察的付出比任何公务员都多，尤其是基层民警。这是我今年写的一心得。其中当然有公文应付的文字，但许多是我真切的感悟和美好愿望。
做好警察要有一份成熟向上的心态。警察永远行走于善与恶、成与败、名与利、得与失的边缘，时刻会面对着人情、关系、权力和金钱等各种的诱惑，稍有不慎，就可能误入歧途。作为一名警察首先要有一颗成熟向上的心态。然而，对警察而言，成熟不是圆滑世故，随波逐流，而应是洞察人性，体谅人情，怀有一颗悯善和公正之心。成熟也不是所谓看破红尘，淡泊名利，警察必须在扰扰红尘之中，既洁身自好，耐得清贫，又积极进取，不抛弃，不放弃。我曾经做过老师，却不甘于平凡地生活，曾经做过律师，又无法游刃有善恶是非之间。从警以后，我曾有过失望和迷惘，努力的得不到理解，付出的得不到回报。挫折中，我终于明白一个道理，付出的虽不一定能得到回报，但不付出就一定不会成功。我还明白了一个道理，名利本是一个社会、一个时代的共同价值取向，是大多数人共同理想的体现，应当成为一种向上的动力。只要取之有道，通过自身的辛苦努力，通过合法合理的途径，完全应当值得尊敬。而作为警察，作为一名年富力强的人，更没有淡泊名利的理由。因此我能及时调整好心态，放弃包袱，整顿精神，重新上路。
做好警察要一种有敬业拚搏的精神。选择了一种职业，就是选择了一种生活方式。而警察是一份需要用理想信念和拚搏精神支撑的职业，是一种默默奉献、不计得失、没有规律的生活方式。我曾经参加办理过案件，经常一出差是一两个月;曾经做过法制，在高高的卷宗堆中归纳分析;如今成日子埋身于在林林总总的材料堆中思考探求。在我的周围，随处可见夜以继日、默默奉献的同行。有时我想，我们警察就象神话传说中的西西弗斯，百折不挠地与违法犯罪和各种丑恶现象抗争，所不同的是，做的是远比西西弗斯更有意义工作。但即便如此，如果说没有怨言，也不客观。
做好警察要有一个勤于思考的头脑。学而不思则罔。在一个岗位上呆久了，往往容易使人安于现状、感觉迟钝甚至麻木，有时也会过分地依赖于经验和感觉。我有这样的体会，在做一项工作时，缺少的不是吃苦耐劳的精神，往往缺的正是思考与谋划。现代社会各种新生事物层出不穷，违法犯罪形势也日趋复杂。思想的高度决定现实的高度，如果我们不能与时俱进，思想就会僵化落后，工作就会陷入被动。经侦工作本就是与高智能犯罪分子在智慧上的对决。如果不能勤于思考，见事早，反应快，反而会犯罪分子玩弄于股掌之上。
做好警察要有一个健康强健的体魄。身体是我们最重要的财富之一,也是做好一切工作的前提。然而，由于警察工作的特点和警力少、事情多的现状，过劳的工作使我们警察的身体素质面临越来越大的压力。在我的身边超负荷工作的同志彼彼皆是。有的同志一上案件就是几天几夜不合眼，经常有的同志带病坚持工作。我曾亲历了两个正当壮年的同事离我们而去。同时，紧张的生活也容易使人产生焦虑、身心疲劳等问题，同行中就有一些人得了抑郁症。拥有一个健康强健的体魄，不仅仅是警察个人的事，更应当成为组织和领导日常工作的一项重要任务。群众对警察“把女人当男人用，把男人当畜生用”评语，不应当仅看着是对警察的褒扬和理解，更应当成为领导的改善自身工作，关爱民警生活、身体健康的鞭策和动力。
我是一名平凡的民警，距离一个好警察的标准还有很大的差距。但既然选择了人民警察这一职业，我会一无反顾，从手边眼前的事情做起，尽量给自己留下美好的回忆，给警队增添些许美丽的光彩。长路漫漫，我将把警察这个职业溶入自己的工作生活，与大家一同上下求索。
第三篇：青年教师感悟
2013—2014学年下学期
成长的过程总是伴随着你幸福与泪水，人生的旅途中也总会留下青春的烙印，我们的成长离不开龙珍高级中学这片乐土。
时光如梭，回想当初为了使我们青年教师尽快成长，进校伊始学校就成立的了“蓝青工程”，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养，学校又采取了具体的培养措施：
岗前培训——熟悉课堂教学常规。
师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子，并签订《“蓝青工程”教师传帮带师徒合同书》。
好课引路—每周听老教师的课至少两节。
师傅督导——每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做了认真的指导。
汇报评课——我们每位青年教师都上一堂汇报课，教研组及时听课和评课，帮助我们青年教师肯定成绩，找出不足。
教学大赛——每组选派的青年教师参加学校举办的教学及说课大赛，为我们青年教师提供展示自己的舞台。
研修培训——定期选派青年教师参加兵团组织的进修活动和继续教育等等。这些措施，极大地调动了我们青年教师的工作热情，提高了我们青年教师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。
青年教师的成长最重要的还是自己的顿悟与努力，教育是科学，科学要求我们具备专业知识，最好的办法就是多读书、读好书。为此我校组织教师每周进行读书学习，并且完成相应的读书心得，是促进青年教师积累的一个有效地途径。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师个人专业成长不是一朝一夕成功的，它需要在实践中探索，在实践中总结，需要在时间中磨练，积极反思，取长补短。下面就个人专业成长做以下总结：
一、认真备课，积极钻研教材是上好每一节课的基础
在参加工作之初，发现教材应新课改要求而做了变动，以我的个人经验，靠临上课翻翻课本、浏览一下教参的急速备课法是行不通的，因为教材容量很大，需要丰富的知识积累，仅靠急速备课法只能是断章取义，忽略内容之间的联系。因此，在上每一节课前，我都要认真的备课，首先构思出本节课大体有几部分组成，了解本课的重点和难点，采取什么样的教学方做到不上无准备的课，使每一节课都充满高效率，保证每一节课高质量的完成。
二、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己
课后反思是使我们进步有效地方式，因为反思后才能发现存在的问题，接下来就是寻找解决问题方法，所以哪怕一周一次这样的反思
和总结也是极其必要的。另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学前沿的最新动态，而且要阅读文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。
三、听课是提高自身教学能力的一个好方法。
作为教师，我们不能闭门造车，要多听课，多参加组织的教研活动，取其精华。只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外，我还向有经验的老教师学习，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验之间不能划等号，经验是从实践中总结出来的，只能把掌握的知识用于实践中，才能总结出经验，它不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
在以后的教学工作中，我会不断学习，不断反思，用“拿来主义+借鉴+创新”的方法进行教学，促进自己专业成长。一路走来，离不开学校的重点培养，离不开同事们的关怀帮助，更离不开师傅的悉心指导，感谢见证了我的成长的每一个人。
青年教师感悟
王艳
2014年1月
第四篇：青年教师教学感悟
作为一名青年教师，虽然在进行教学工作之前学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这几年来的教学实践感到在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经验丰富的老教师的指点以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。
一 作好教学工作首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。
二 作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。
1. 认真作好课前的准备工作：
首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。
其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。对于青年教师来说，因为教学经验不够导致对教学的控制能力不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。
再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进行系统的复习同时可以吸收老教师的教学经验。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇古怪的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时回答不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮助你在该领域作出创新。
2 讲课时注意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。
首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。
其次，教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老教师的教学经验，充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。当然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。
第五篇：青年教师成长感悟
我在板桥初级中学工作已是第3个年头了，这三年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
四、有承担才有成长
除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我
所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。
五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢?!
学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。