第一篇:体育教师个人先进事迹
体育教师先进个人事迹材料
模范教师材料
徐庄乡中
自从参加工作,至今工作已经近16年了。从教以来,我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,热爱学生,团结同志,恪守职业道德规范,以身作则,为人师表。
一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。
作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。我严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老们做好校内外的各工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我辛勤工作,仔细阅读创新课、研究课,不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志高存远,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、认真钻研业务理论,提高工作能力。
1、作为一名基层的教师,我高标准严要求对待自己,在教学中,我深感自己的知识匮乏,学习首当其冲。利用工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主 体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到愉快,养成锻炼身体的好习惯。同时,我还积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到了学校领导、同事们的广泛好评:在2013年被市工会评为标兵。在2013年市中小学运动会上取得了第八名的好成绩。在2013年市中小学乒乓球比赛中,我带领的队伍获得团体第二名的好成绩。在2013年的市中学生篮排球比赛中入围前四名。今年还参加了省优质课评比,获得了二等奖。
2、从事体育教学工作以来,我认真对待每一项工作,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,积累经验,走在课改得前列。
在教学中我努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质和良好个性的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生,使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此,在对待学生的情感世界,我把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度,我从不嫌弃对待后进生,注重从思想上学习上多关心,多帮助,多辅导,给予“偏爱”。通过体育课的锻炼,使学生消除了自卑心理,感受到了学校,班级和老师的温暖,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
三、 积极参加活动,促进自身素质发展。
“求真务实,做一个锐意进取的实干家”,我常用这句话勉励自己,多年来,我积极参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划,筹备每次的课外活动和比赛,认真做好每次活动准备(如:春季季运动会,球类比赛等),尽力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民教师的神圣职责。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。我将立足实际,认真分析和研究好教材,大纲,研究好学生,争取学校领导,师生的支持,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,为党的教育事业做出自己更多的贡献。相在今后的工作中,我会更加努力,工作表现会更出色。
2014年1月 18日
第二篇:体育教师先进个人事迹材料
***学 ***
体育教师先进个人事迹材料
我叫***,现年**岁,**学历,**级教师,**年参加工作,至今工作已经近**年了。从教以来,我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,热爱学生,团结同志,恪守职业道德规范,以身作则,为人师表。
一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。
作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。我严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我辛勤工作,仔细阅读创新课、研究课,不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志高存远,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、认真钻研业务理论,提高工作能力。
1、作为一名基层的教师,我高标准严要求对待自己,在教学中,我深感自己的知识匮乏,学习首当其冲。利用工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主
体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到愉快,养成锻炼身体的好习惯。同时,我还积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到了学校领导、同事们的广泛好评:在2004年被评为处级“优秀教师”;2006年被评为区级“优秀党员”;2010年被评为校级“优秀党员”。我积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机培训考试,普通话水平测试。并参加了自治区十二运的裁判工作。
2、从事体育教学工作以来,我认真对待每一项工作,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,积累经验,走在课改得前列。在教学中我认真做好教学五常规,努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质和良好个性的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生,使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此,在对待学生的情感世界,我把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度,我从不嫌弃对待后进生,注重从思想上学习上多关心,多帮助,多辅导,给予“偏爱”。通过体育课的锻炼,使学生消除了自卑心理,感受到了学校,班级和老师的温暖,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
三、 积极参加活动,促进自身素质发展。
“求真务实,做一个锐意进取的实干家”,我常用这句话勉励自己,多年来,我积极参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划,筹备每次的课外活动和比赛,认真做好每次活动准备(如:冬季运动会,跳绳,花毽,拔河比赛等),尽力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民教师的神圣职责。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。我将立足实际,认真分析和研究好教材,大纲,研究好学生,争取学校领导,师生的支持,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,为党的教育事业做出自己更多的贡献。
相信在今后的工作中,我会更加努力,工作表现会更出色。
***
20**年**月**日
第三篇:体育教师先进个人材料
个人事迹材料
佳市郊区望江中学
祁 武
体育教师先进个人事迹材料
我叫祁武,现年29岁,本科学历,中学二级教师,党员。06年师范学校毕业后,终于如愿以偿地成为了一名教师,令我感到无比的光荣和自豪。七年来,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。
一、努力学习,加强道德修养。
作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。我严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我辛勤工作,仔细阅读创新课、研究课,不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志高存远,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、认真钻研,提高工作能力。
作为一名基层的教师,我高标准严要求对待自己,在教学中,我深感自己的知识匮乏,学习首当其冲。利用工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到愉快,养成锻炼身体的好习惯。同时,我还积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当,注
重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到了学校领导、同事们的广泛好评:在2006年5月举行的郊区中学运动会中,取得第二名的好成绩;2008年5月郊区中小学运动会第四名;2011年9月郊区中学生篮球比赛第二名;2011年6月《跳长绳》同课异构优育课获一等奖;2013年5月市中小学田径运动会优秀裁判员。我积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机培训考试,普通话水平测试。
三、 策划活动,促进自身发展。
多年来,我积极参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划,筹备每次的课外活动和比赛,如:夏季运动会,冬季足球比赛,跳大绳比赛,队列比赛,篮球比赛等,尽力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民教师的神圣职责。
成绩只能说明过去,距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中,我要本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,为我校的教育教学做出更多的贡献!
相信在今后的工作中,我会更加努力,工作表现会更出色。
2013年6月19日
第四篇:体育教师师德标兵个人事迹材料
师德标兵体育老师光荣事迹材料:爱洒操场、情倾体育
李阳是一位普通的体育教师。从教以来他牢记人民教师“教书育人”的光荣使命,严格要求自己,兢兢业业地工作着。没有豪言壮语,没有惊人之举,只是在平凡的岗位上,倾注着全部心血,做着平凡的工作,比他人更扎实、更投入,更有成效。他是学校“青年新星”、“教学明星”,是区优秀教师。
一、勤学深钻、业务精湛
体育工作是李老师热爱的事业,上好每一节课是他追求的目标。2001年国家启动了新的一轮课程改革。李老师认真学习《体育与健康课程标准》,按《标准》制定计划,认真备课,努力寻求好的方法,让每一节课都是好课。由于他刻苦钻研,在区小学新课程体育教学竞赛课中荣获三等奖。在区中小学体育教学教案评选活动中荣获小学组(公文有约)一等奖。她撰写的体育教育案例获区级比赛二等奖,两篇论文荣获市第三届、第四届基础教育课程改革大赛三等奖。连续两年的年度考核被评为优秀。
他深知要把工作干好,仅靠个人是不行的,必须依靠整个团队。他组织老师学习新理论,拟定校本实验方案、课程教学实施方案,着力探讨阳光体育如何在校园开展。根据学校的实际情况,制定了学生天天进行锻炼的安排表。由于场地有限,一些体育项目无法在大课间活动开展时,就利用操场上的每一个角落,合理的安排,让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣,健康地成长。每次活动时,李老师都到场,落实学生天天在校锻炼一小
时。去年区教委领导来视察,学校开展的大课间活动赢得的了一致好评。
他积极组织开展体育校本教研活动,坚持每月同伴互听课四节以上,并积极开展课后反思、互议,学校体育组工作朴实、扎实、有效。
二、爱岗敬业、无私奉献
人性关怀,感召学生。李老师十分注重用关爱和诚挚架设师生感情的桥梁,建立平等、宽松、和谐、融洽的师生关系。他经常深入了解学生实际,与学生推心置腹地交心谈心,使学生感到老师可亲、可敬、可信,并能在老师面前坦露思想和内心活动,从而使老师对学生进行“对症下药”的思想教育和心理校正,让每个学生都能尽其所长的充满自信。
张扬个性,发展学生特长。李老师不会刻意要求每位学生都达到相同的标准,他常说:每个人都有着不同的身体素质,不一样的天赋。他为不同的学生制定不同的培养计划,“因材施教”是李老师对教学方法最好的总结。
三、以德示范、爱生如子
作为体育老师,他天天着装运动服,运动鞋,在日晒风吹的绿荫操场上磨砺自己,以身作则,给学生榜样的力量。他严谨认真,孩子们尊重他。
疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣!”。他爱生如子。学生在上课、比赛时不小心受伤,他会倍加关心甚至亲自送往医
院。他带领学生参加各种比赛,经常自己掏钱帮助学生解决困难。孩子们常说:“老师像我爸”,家长说:“把孩子交给李老师放心”。他所教的年级学生家长找到他收费练习,他总是婉言谢绝。
学校退休老师要参加退协举行的“迎奥运、健身体”的活动,他不辞辛劳去辅导
六、七十岁的老人们做自编哑铃操,老人们都夸他负责、热心,是个好青年。
列夫·托尔斯泰曾说过:“如果教师既爱他的事业,又爱他的学生,那么他就是一个十分好的老师。”爱事业,爱学生,教师的职业道德就要突出一个“爱”字。李阳老师就像常春藤那样,始终朝气蓬勃,始终保持质朴无华的品格,辛勤耕耘在教育这片芳草地上。
“德为师之本、爱为师之先”。李老师就是这样一位师德高尚、业务精湛、热爱学生的好老师。
第五篇:体育教师师德标兵个人事迹材料(精选)
师德标兵体育老师光荣事迹材料:爱洒操场、情倾体育
从教以来牢记人民教师“教书育人”的光荣使命,严格要求自己,兢兢业业地工作着。没有豪言壮语,没有惊人之举,只是在平凡的岗位上,倾注着全部心血,做着平凡的工作,比他人更扎实、更投入,更有成效。他是学校“青年新星”、“教学明星”,是区优秀教师。
一、勤学深钻、业务精湛
体育工作是我热爱的事业,上好每一节课是他追求的目标。2001年国家启动了新的一轮课程改革。认真学习《体育与健康课程标准》,按《标准》制定计划,认真备课,努力寻求好的方法,让每一节课都是好课。
我深知要把工作干好,仅靠个人是不行的,必须依靠整个团队。我组织老师学习新理论,拟定校本实验方案、课程教学实施方案,着力探讨阳光体育如何在校园开展。根据学校的实际情况,制定了学生天天进行锻炼的安排表。由于场地有限,一些体育项目无法在大课间活动开展时,就利用操场上的每一个角落,合理的安排,让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣,健康地成长,落实学生天天在校锻炼一小时。去年区教委领导来视察,学校开展的大课间活动赢得的了一致好评。
他积极组织开展体育校本教研活动,坚持每月同伴互听课四节以上,并积极开展课后反思、互议,学校体育组工作朴实、扎实、有效。
二、爱岗敬业、无私奉献
人性关怀,感召学生。十分注重用关爱和诚挚架设师生感情的桥梁,建立平等、宽松、和谐、融洽的师生关系。经常深入了解学生实际,与学生推心置腹地交心谈心,使学生感到老师可亲、可敬、可信,并能在老师面前坦露思想和内心活动,从而使老师对学生进行“对症下药”的思想教育和心理校正,让每个学生都能尽其所长的充满自信。
张扬个性,发展学生特长。不会刻意要求每位学生都达到相同的标准,我认为:每个人都有着不同的身体素质,不一样的天赋。不同的学生制定不同的培养计划,“因材施教”是我对教学方法最好的总结。
三、以德示范、爱生如子
作为体育老师,天天着装运动服,运动鞋,在日晒风吹的绿荫操场上磨砺自己,以身作则,给学生榜样的力量。他严谨认真,孩子们尊重他。
疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣!”。爱生如子。学生在上课、比赛时不小心受伤,他会倍加关心甚至亲自送往医院。他带领学生参加各种比赛,经常自己掏钱帮助学生解决困难。孩子们常说:“老师像我的妈妈”,家长说:“把孩子交给张老师放心”。所教的年级学生家长找到收费练习,他总是婉言谢绝。
列夫·托尔斯泰曾说过:“如果教师既爱他的事业,又爱他的
学生,那么他就是一个十分好的老师。”爱事业,爱学生,教师的职业道德就要突出一个“爱”字。我要像常春藤那样,始终朝气蓬勃,始终保持质朴无华的品格,辛勤耕耘在教育这片芳草地上。 “德为师之本、爱为师之先”。我要做这样一位师德高尚、业务精湛、热爱学生的好老师。
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