电路原理知识点总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《电路原理知识点总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：电路原理知识点总结

自动控制原理实验电路图总结

观察比例、惯性、积分、微分、比例+积分(PI)、比例+微分(PD)环节的阶跃响应，并测量相应的参数。

(1)比例环节的模拟电路如下图所示。

G(S)= R2/R1

(2)惯性环节的模拟电路如下图所示,

G(S)=  K/TS+1

K=R2/R1，T=R2C

(3)积分环节的模拟电路如下图所示。

G(S)=1/TS T=RC

(4)微分环节的模拟电路如下图所示。,

G(S)= TS T=RC

(5)比例+微分环节的模拟电路如下图所示。(未标明的C=0.01uf)

G(S)= K(TS+1) K=R2/R1，T=R2C

(6)比例+积分环节的模拟电路如下图所示。

G(S)=K(1+1/TS) K=R2/R1，T=R2C

二阶系统的结构图如下图4-1所示。

图4-1 二阶系统的结构图

1/T2C(s)其闭环传递函数为：(s) R(s)s2(K/T)s1/T2其中：n=1/T;，=K/2

图4-3 二阶系统模拟电路

其中，T=RC，K=R2/R1。由原理得：n=1/T=1/RC;=K/2=R2/2R1。 改变比值R2/R1，可以改变二阶系统的阻尼比。改变RC值可以改变无阻尼自然频率n。

取R1=200K，R2=100K和200K，可得实验所需的阻尼比。电阻R取100K，电容C分别取1f和0.1f,可得两个无阻尼自然频率n。

(1)典型二阶系统的结构图如图6-2所示。相应的模拟电路图如图6-3所示。

图6-2 系统模拟电路图

图 6-3 系统结构图

(2)系统传递函数

取R3=500k，则系统传递函数为

G(s)U2500 2U1s10s500若输入信号u1(t)U1sint，则在稳态时，其输出信号为

u2(t)U2sin(t)

改变输入信号角频率值，便可测得二组U2/U1和随变化的数值，这个变化规律就是系统的幅频特性和相频特性。

第二篇：电路实验原理心得

电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大二上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路实验，从简单基尔霍夫定律的验证到示波器的使用，再到一阶电路，一共五个实验，通过这五个实验，我对电路实验有了更深刻的了解，体会到了电路的神奇与奥妙。不过说实话在做这次试验之前，我以为不会难做就像以前做的实验一样，操作应该不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完这次电路实验时，我才知道其实并不容易做。它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成绩完成此次所有的实验，难度很大，但我知道这个难度是与学到的知识成正比的

下面我想谈谈我在所做的实验中的心得体会：

在基尔霍夫定律和叠加定理的验证实验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，根据所画原理图，连接好实际电路，测量出实验数据，经计算实验结果均在误差范围内，说明该实验做的成功。我认为这两个实验的实验原理还是比较简单的，但实际操作起来并不是很简单，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想说这个实验不仅仅是对你所学知识掌握情况的考察，更是对你的耐心和眼力的一种考验。

在戴维南定理的验证实验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势Us等于这个有源二端网络的开路电压Uoc ，其等效内阻Ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的具体说明，我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作，只要抓住这个中心，我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解。不过在做这个实验，我想我们应该注意一下万用表的使用，尽管它的操作很简单，但如果你马虎大意也是完全有可能出错的，是你整个的实验前功尽弃!

在接下来的常用电子仪器使用实验中，我们选择了对示波器的使用，我们通过了解示波器的原理，初步学会了示波器的使用方法。在试验中我们观察到了在不同频率、不同振幅下的各种波形，并且通过毫伏表得出了在不同情况下毫伏表的读数。总的来说，通过此次电路实验，我的收获真的是

蛮大的，不只是学会了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次实验过程中，更好的培养了我们的具体实验的能力。又因为在在实验过程中有许多实验现象，需要我们仔细的观察，并且分析现象的原因。特别有时当实验现象与我们预计的结果不相符时，就更加的需要我们仔细的思考和分析了，并且进行适当的调节。因此电路实验可以培养我们的观察能力、动手操做能力和独立思考能力。

一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到现在的略懂一二。

在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。但是后来就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多情况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就

是，一定要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。

在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什

么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种情况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选择恰当的顺序就可以减少很多接线，做实验应该要有良好的习惯，应该在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，应该怎么安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，应该都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，

这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我应该从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成应该完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要特别仔细。

在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是特别准确。我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，但是数码显示特别需

要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。

总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时间去浪费。

第三篇：《电路原理》课程简介

“电路原理”课程是高等学校本科电子与电气信息类专业重要的基础课，该课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容，担负着为后续的专业基础课和专业课提供电路理论基础知识及电路分析方法支撑的重任。对电气工程及其自动化专业，电路课程尤为重要，因为正是电路理论为电力系统运行分析建立了理论体系，并产生了电力系统分析学科。学习本课程要求学生先修高等数学、大学物理，具备相关的数学和物理知识基础。

电路课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。从1800年法国物理学家伏特发明伏打电池、获得持续的电流并形成电路以来，到一个多世纪后的20世纪30年代，电路理论已形成为一门独立的学科；20世纪50年代末，电路理论在学术体系上基本完善，这一发展阶段称为经典电路理论阶段。在20世纪60年代以后，由于大量新型电路元件的出现和计算机的冲击，电路理论无论在深度和广度方面又经历了一次重大的变革并得到了巨大的发展，这一发展阶段称为近代电路理论阶段。现在电路理论已成为一门体系完整、逻辑严密、具有强大生命力的学科领域，是当前电子科学技术的重要理论基础之一。学生通过对本课程的学习，有助于树立严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，对科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力的培养也具有重要的作用。但就本科电路课程的主要任务而言，目前国内外的一致意见认为是为学生以后的学习和工作打基础，故课程着重点在于电路理论的基础知识和电路分析的基本方法，而不应过多强调电路理论学科本身的要求。学生通过“电路原理”课程的学习，应该掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基础，为学习后续专业课程准备必要的电路知识。

第四篇：高频功率放大器电路原理图

下面是 [高频功率放大器电路原理图]的电路图

高频功率放大器电路原理图

为了在较宽的通带内使功率放大器增益相对稳定,电路由甲类、丙类两级功率放大器组成。甲类功率放大器的输出信号作为丙类功率放大器的输入信号,丙类功率放大器作为发射机末级功率放大器以获得较大的输出功率和较高的效率。电路原理如图1所示。 根据设计要求和晶体管实际参数,采用Philip s公司的NPN型高压晶体管2N5551作为放大管,三极管Q

1、电感L

1、电容C2组成甲类功率放大器,工作在线性放大状态。三极管Q2和由电感L

3、电容C

7、C6构成的负载回路组成丙类功率放大器。R

1、R

2、R

3、R4 组成第1 级静态偏置电阻,调节R

2、R3可改变放大器的增益。L

1、C2组成一级调谐回路,L

2、R

5、C4组成的部分在丙类功率放大器基极处产生负偏压馈电, R7为射级反馈电阻,调整R7 可改变丙类功率放大器的增益。C

6、C

7、L3组成末级调谐回路, C6 用来微调谐振频率以获得最佳工作状态。C

8、C9和L4 组成滤波回路,起到改善波形的作用。R9和C

10、R11和C11以及R8和C12均为负载回路外接电阻。集电极可选择连接不同的负载。

当基极输入的正弦信号频率取值在L

1、C2 谐振频率附近时,集电极输出正弦信号电压增益最大。C5为射级旁路电容,有效地控制了可能由于射级电阻R

3、R4过大而引起电压增益下降的问题。当甲类功率放大器输出信号大于丙类功率放大器三极管Q2的be间负偏压时, Q2才导通工作。当L

3、C7处谐振频率与从甲类功率放大器集电极获得的放大输出正弦信号的频率一致时,丙类功率放大器工作于谐振状态,集电极将获得最大的电压增益,达到功率放大的目的。

(责任编辑：电路图)

第五篇：电路原理专业课复习建议

电路原理专业课复习建议.txt再过几十年，我们来相会，送到火葬场，全部烧成灰，你一堆，我一堆，谁也不认识谁，全部送到农村做化肥。结合自己的去年的体会，给一位现在备考清华的兄弟写了一份电路专业课的复习提纲，其实主要是方法上的建议啦!希望对用得上的人有点帮助!

第1章 电阻电路

这一章原理上不难，但是用到的技巧很经典!比如说利用电路拓扑的对称性来简化计算，还有巧妙设置接地点位置，来简化节电法的方程组，诸如此类的简化技巧特别值得注意!

第2章 正弦电流电路的稳态分析

我觉得这一章最重要的就是一个可以直接复数运算的计算器，比如我的那种一百多元的CASIO，使用非常方便，手感又好!当计算上就很简单后，这类题目只要条件看清楚，特别是频率，电感值什么的不要张冠李戴了，也都是很基础的题型，把Bible上的练习好，就肯定没问题啦!

第3章 非正弦周期电流电路的稳态分析

这个就是上章的翻版，记住功率一定要同频率的用电压电流来计算，因为不同频率的正弦波都是正交的，也就不会有发出稳态功率。

第4章 动态电路的时域分析

无外乎1阶和2阶这两种，复杂点的可能会通过几个开关，让震荡模型参数发生变化，其实也就是根据电感电容的特性，多算几次暂态过程而已。

第5章 动态电路的复频域分析

就是Laplace变换，变换思想挺重要的，特别是时域与频域的对应关系;还要把电容电感模型(特别是有初始状态的)记清楚，其他的主要是体力活，按部就班了。注意，第一章的技巧会很频繁的用在这后面几章，要不怎么说第一张经典了!

第6章 二端口网络

Bible上题型很少，但都有代表性，好好理解吧!

第7章 网络图论与状态方程

教材上内容比较多，其实考试只考Bible上有的题型，所以反而不怎么需要花太多时间，Bible上的题目很有意思，值得玩味!

总的说来，我觉得电路的复习是最让我感到舒服和有意思的啦!

因为有Bible在，就不必盲目找新题型，也就不必担心自己少见了几种题型会在考场上吃亏;而题量上的减小又督促你反复琢磨数量有限的例题，切切实实把基础原理理解好。在下愚钝，当初常每每做错后，看解答方恍然大悟，捶胸跺足，懊悔不已;几日后再做，发现自己又能悟出些新名堂，比如某几道题实质上是一类思想，或者不同的问题分别是靠那几个知识点等等，另外我会特别小心自己的“习惯性”粗心犯错的地方。如此几个回合，你的考前知识准备就基本足够，剩下的就是考场策略和高度紧张下心理素质稳定性的增强了!

其实，对清华《电路原理》这门考试，怎么强调考场发挥这一点都不过分，十二道题目(其

实一道题目往往有3到4个小问题)，三个小时，我当时基本上就是十多分钟左右一个，最后也就不到半个小时检查(中途放弃了一道大题的第二问)。总之，当时我就牢记着师兄告诉我的“题目不难，就是计算太多做不完”，所以我的策略基本上就是：审题后第一反应没思路的就放弃。结果呢?开始做第一遍时，放弃了三个半道题，后来做完后面题目又回过去再思考，往往思路一来就迎刃而解了。呵呵，最后只有一个半道题是瞎蒙的，好在题目都不太难，做完了的基本都会对!这里就建议用毛主席“打运动”的方法，首先不打攻坚战，主要最快地消耗敌人有生力量!这样才会避免时间不够用的问题。

最后谈一下体会，复习电路我只用很短时间，所以只看了Bible和华工版(汪老师和颜老师写的)电路习题集，明显感到清华电路的题风很好，对电路原理理解非常深刻机智，不显笨拙(后者这方面就略逊一筹)，也不会有故意误导人的阴险题，希望你也能体会到这种美感!其实题目不难大家都会做，关键是怎么让自己在考场上少犯错!

最后浓缩成一句话：备考重细节，考场靠灵活!祝大家考出好成绩!