生物化学期末复习

第一篇：生物化学期末复习

初一生物期末复习计划

130748 熊晨旭

一、复习目标

以教材为依据, 以提高自我能力为重点,加强识记环节的安排与督促，使自己扎实掌握生物学基础知识和基本原理,培养自己应用生物学知识分析问题和解决问题的能力，全面提高自己的综合素质，争取期末考试取得较好成绩。

二、复习措施

本学期内容多、时间紧，只有几个星期的复习时间，要让自己在这么短的时间内复习完所学内容，取得好的成绩，需要把知识系统起来，便于自己复习，同时给编制复习提纲，删去一些难繁偏旧的知识，让自己短时间内获得成绩。

三、复习安排

1、重要知识点与同学互相抽背;

2、早、晚自习有时间要背、记;

3、遇到不太明白的知识点要向老师请教

4、老师发的复习资料要背熟

……

四、达标测试计划

做两套生物期末测试试题，对自己存在的问题及不足之处进行认真剖析，并有针对性的进行讲解，以便查漏补缺，争取期末取得好成绩。

2013 年12月

第二篇：初三生物期末复习计划

制订：孙中华 2013-1

在积极推进高效课堂的今天， 为了能在有限的时间内复习所学的内容，提高学习效率，全面提高学生成绩，特制定本复习计划：

一 、 复习时间：

每周二节课，共四节课，复习顺序采取由后向前复习。

二、复习内容：

本次期末考试范围为七年级上下册和八年级上册内

容，包括六个单元的内容。其中七年级四个单元三节课，八年级上册一节课。

三、 复习措施及注意事项

1.加强集体备课，强调重点、难点内容的复习。

2.要求学生掌握基本知识并分组检查、巩固。

3.加强联系：一方面是单元测试题，另一方面是综合训练题，第三方面是回眸做过的试卷。

4. 加强识图题、实验题、分类题的联系与讲解。

第三篇：八年级生物期末复习总结

下册

知识点l：理解人的生殖系统的结构和功能

新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。 ，

1.男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等。了解睾丸是男性的生殖腺(也叫性腺)是男性的主要性器官。睾丸位于阴囊内，能产生精子，可分泌雄性激素，

除了主要性器官(睾丸)外，其余器官均为属附性器官。 2.女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道，了解卵巢是女性的生殖腺.位于子宫两侧.能产生卵细胞(一般每月成熟一个卵细胞)并分泌雌性激素.除了主要性器官.其

余器官均属附属性器官。见下表：

知识点2：新生命的孕育过程

1.精子与卵细胞在输卵管经受精结合形成受精卵，不断进行细胞分裂.形成多细胞的胚胎.胚胎到达子宫后，植入子宫内壁。胚胎细胞不断进行分裂和分化，到初具人形为胎儿。胚胎在子宫内发育的过程称为妊娠，即怀孕妊娠期约280天左右。

2.受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫内壁后。在胚胎与子宫壁接触的部分形成胎盘。胎盘与脐带相连，通过脐带和胎盘.胚胎从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。

知识点3：描述青春期的发育特点

人的一生的发育主要经历了胎儿的发育和出生后的发育。通常所说的人体发育。是指从婴儿出生到成年人的阶段.可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期。青春期是人的一生发育最重要的阶段，其发育的特点是(1)身高和体重突增;(2)脑和内脏的功能趋于完善;(3)性发育和性成熟(青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育，最主要的特征) 知识点4：举例说出昆虫的生殖和 发育过程

很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态发育。(昆虫发育过程出现蜕皮现象，所谓的“皮”是指外骨骼) 不完全变态：受精卵一若虫一成虫

昆虫的生 (如：蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘) 殖与发育 完全变态.卵一幼虫一蛹一成虫 (如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇) 虫龄=蜕皮次数+1 知识点5：描述两栖动物的生殖和发育

1.青蛙雌雄抱对的意义及生殖方式：青蛙接受抱对刺激后，雌蛙将卵排到水中.雄蛙也把精子排到水中.在水中完成受精，生殖方式是卵生.体外受精。

2.蛙的变态发育：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。呼吸器官：外鳃一内鳃一肺。发育方式：蛙和其他两栖动物.在幼体到成体的发育过程中.在生活习性和形态结构有显著变化.属变态发育。

3.能够了解青蛙的生殖和发育.联系农业生产上的环保问题。

知识点5：描述鸟类的生殖和发育过程

1.鸟类的生殖方式：卵生，体内受精(鸟卵受精发生在输卵管上端) 2.鸡蛋的结构：主要由卵黄、卵白、卵壳、壳膜.受精卵的卵黄上有受精卵细胞分裂形成的胚盘即卵黄上的一个白色结构.胚盘是鸟卵进行胚胎发育部位;

3.鸟的发育过程和方式：受精卵一胚胎一雏鸟(体内受精.体外发育)。

知识点7：说出DNA是主要的遗传物质

在细胞的细胞核内含有染色体的结构.染色体上有控制性状的基本遗传单位，即基因。染色体的主要成分是两种重要的有机化合物一DNA和蛋白质。起遗传作用是DNA。

知识点8：描述染色体、DNA和基因的关系

1.DNA是长链状的分子，每条染色体上一般只有一个DNA分子。一个DNA分子包含多个基因。可以说.DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上有遗传效应的片段。

2.每一种生物的体细胞中，染色体的数目是特定的.并且是成对存在的。其中，一条来自父本，一条来自母本。基因也和染色体一样在体细胞内是成对存在的。每条染色体上都有一定数量的基因。基因是通过指导蛋白质的合成表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。基因能控制生物的性状.但不能控制生物体的全部生命活动。

知识点9：说出生物的性状是由基因控制的 1.生物体的遗传有一定的规律：

遗传学认为.性状表现是由相应的特定基因控制的。等位基因，在成对的基因中.两个不同的基因。(1)显性基因.在等位基因中，有一个基因是占主导地位的，它会掩盖另一个基因的作用，使其没有表现，这种能得到表现的基因称为显性基因，它所控制的性状为显性性状;(2)没有表现的基因为隐性基因，它所控制的性状为隐性性状。(你能举例说明吗?Aa中，哪个是显性基因?哪个是隐性基因?) 2.生物个体的基因组成.即为基因型;生物个体的某一具体的性状表现，为表现型。

3.一对性状的遗传规律.生物体的性状表现决定于基因组成;同时基因是随配子代代相传的。

知识点10：描述人的性别决定

1.人的性别不同主要是由性染色体决定的。男性的一对性染色体中.一条是Y染色体.一条是X染色体;女性的一对

性染色体都是X染色体。

2.受精时.若卵细胞和Y精子结合，受精卵将发育成男婴;若与x精子结合.受精卵将发育成女婴。

◆注意：男性所产生的精子中含有性染色体的数目是一个。(Y或者X)

知识点11：举例说出生物的变异

1.生物体的表现型是基因型与环境条件共同作用的结果 2.性状的变异能在后代重复出现的叫做可遗传变异。 可遗传变异是由于遗传物质，也就是基因组成的改变产生的。有些变异仅仅由外界环境条件直接作用于生物体的新陈代谢的结果，是不可遗传变异。总之，环境变化能够引起

生物变异。当它引起遗传物质发生改变时，产生的变异是可遗传的，否则，产生的变异是不可遗传的。

知识点12：认同优生优育

遗传病是遗传物质改变引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现出一定的发病比例。近亲结婚使遗传病的患病风险大大增加。遗传咨询与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合，能够有效地降低遗传病的发病率，改善遗传病患者的生活质量和提高社会人口素质。因此我们反对近亲结婚，提倡优生优育。

第四篇：化学选修5期末复习计划

第一章认识有机化合物

1)有机化合物分类

重点：几种重要的官能团如 醇醛酯

2)有机化合物的结构特点

重点：让学生掌握如何判断共线共面问题

3)有机化合物命名

重点：如何对物质进行命名(特别是含有官能团的物质)

4)研究有机化合物的一般步骤和方法

重点：有机物分离的方法、有机物分子结构的分析

(特别是核磁共振氢谱)

第二章烃和卤代烃

1)脂肪烃

重点：烷烃和不饱和烃的不同点如何鉴别烃燃烧规律

2)芳香烃

重点：苯的机构特点苯的同系物是否能被氧化

3)卤代烃

重点：水解和消去的条件及方程式正确书写

第三章 烃的含氧衍生物

1)醇和酚

重点：醇和酚性质的区别(羟基的性质)

2)醛

重点：醛基的性质和典型实验(注意问题)

3)羧酸和酯

重点：酯化反应原理及水解方程式书写

4)有机合成

重点：合成的方法(正推法和逆推法、通过条件确定反应类型)

第四章生命中的基础有机化学物质

1)油脂

重点：油脂的结构皂化反应

2)糖类

重点：几种糖的区别如蔗糖和麦芽糖

3)蛋白质和核酸

重点：结构和性质

第五章进入合成高分子化合物的时代

1)合成高分子方法

重点：如何书写加聚反应和缩聚反应方程式、如何找单体

2)应用广泛的高分子

3)功能高分子材料

第五篇：2018初三年级化学期末复习卷

又到了一年一度的期末考试阶段了，各位初三的同学们都准备好了吗?为了帮助大家对这一学期的付出有个很好的回报，小编整理了这篇初三年级化学期末复习卷，希望可以对大家有所帮助!

一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项填在答题纸的表格中，前10题，每小题1分，合计10分;后5题，每题2分，合计10分)

1.某市正在疏港路北侧建立国家级光谷，下列过程属于物理变化的是

A.二氧化硅(SiO2)与焦炭制粗硅(Si) B.太阳能热水器中冷水变热水

C.氢气与四氯化硅(SiCl4)制纯硅(Si) D.在催化剂作用下太阳能分解水制氢气

2.据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是

A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤

3.下列操作正确的是

4.下列有关铁的说法错误的是

A.地壳中铁元素含量排在第四位 B.在铁制品表面镀铝可防锈

C.用铁矿石与焦炭在高炉内炼钢 D.生铁的含碳量比钢的含碳量高

5.下列关于灭火的方法中，正确的是

A.油着火，用水浇灭 B.扑灭森林火灾，设置隔离带

C.熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D.电器着火，直接用水浇灭

6.把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余(反应后生成的化合物中金属都为+2价)。产生H2的质量随时间变化的趋势如右图。下列说法不正确的是

A.乙的活动性比甲强 B.甲的相对原子质量一定比乙小

C.反应消耗等质量的硫酸 D.反应消耗等质量的金属

7.为研究不同催化剂(CuO和MnO2)对过氧化氢分解的影响，下列实验能达到目的的是

A.在同一瓶过氧化氢溶液中先后放入质量相同的CuO和MnO2

B.在两瓶不同浓度的过氧化氢溶液中，分别放入质量相等的CuO和MnO2

C.在两瓶相同浓度的过氧化氢溶液中，分别放入质量相等的CuO和MnO2

D.在两瓶相同浓度的过氧化氢溶液中，分别放入质量不等的CuO和MnO2

8.20℃时，向一盛有40 g氯化钠的烧杯内加入100 g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4 g 固体和澄清溶液。下列有关叙述错误的是

A.该溶液中溶质的质量等于36 g B.20℃时氯化钠在 水中的溶解度为36 g

C.该溶液中溶质的质量分数等于36% D.加水后该溶液会变为不饱和溶液

9.据右表提供的信息，下列判断正确的是

A.元素所在的周期数等于其原子的电子层数

B.钠离子核外有三个电子层

C.第

二、三周期元素从左至右金属性逐渐增强

D.在化学变化中镁元素原子容易失去最外层2个电子形成 镁离子，其离子符号是Mg+2

10.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A.t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A

B.t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等

C.t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，变成不饱和溶液

D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采

取加物质A的办法

11.去年4月我市上届初三同学们参加了盐城市实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实验符合规范要求的是

A.高锰酸钾制取氧气实验中，收 集好气体后先将导管移出水槽后停止加热 B.粗盐的提纯实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里

C.配制一定溶质质量分数的溶液实验中，多余的药品应放回原瓶

D.二氧化碳的制取和性质实验中，用浓盐酸与石灰石反应

12.无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作为高辛烷值组分。下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是

A.甲基叔丁基醚是由C、H、O三种元素组成

B.甲基叔丁基醚的相对分子质量为88

C.甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2%

D.甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的

13.2018年，我市创模工作取得重大突破，国家环保部授予大丰市国家环境保护模范城市称号。为巩固成果，下列措施不可行的是

A.将麦秸大面积露天焚烧 B.多植树造林来防止扬尘污染

C.工业废水达标处理再排放 D.减少使用一次性的塑料制品

14.科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2 ==== 2X + 6H2O。下列说法中不正确的是

A.氨气在常压下液化是物理变化 B.X的化学式为N2

C.液氨具有可燃性属于化学性质 D.液氨属于混合物

15.高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。此时反应生成的二氧化碳质量为

A.4.4克 B.2克 C.2.4克 D.4克

二、非选择题

16.(5分)用化学用语表示：

(1)导电导热性能最好的金属 ;(2)碘酒中保持溶剂化学性质最小粒子的符号 ;(3)氧化铝中铝元素的化合价(4)2个铵根离子(5)铁锈的主要成分 。

17.(9分)A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，其中只有D、F为单质，它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)：

(1)写出几种物质的化学式B ，C ，F 。

(2)写出反应①的化学方程式 。

(3)写出反应②的化学方程式 ，该反应

属于 (填写基本反应类型)反应。

(4)D在日常生活中比 较容易锈蚀，常见的防止锈蚀方法有 。

18.(20分)(1)实验室制取常见气体所需的装置如下图所示。 请回答下列问题。

①实验仪器a的名称是______________。

②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气的化学方程式为_____ ____;用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为___________(填字母序号)，发生反应的化学方程式是 。

③用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________________________。用装置__________(填字母序号)收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到____________，说明瓶中已充满二氧化碳。

(2)小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。

【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液 铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液

【预 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu C r

【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。

实验一实验二实验三

实验

方案

实验

现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。___________________铝片表面产生气泡较快。

结论 铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应__ _________________

三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是_________________ ______

【回答问题】

①用砂纸打磨金属片的目的是_____ ___。

②实验一所发生反应的化学方程式是____________________________。

③小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是__________________。

④小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是________________。

【归 纳】比较金属活动性强弱的方法有①_____________ ② ___________ 。 19.(6分)现有一块10克的黄铜(成分为Cu-Zn合金)，将其放入小烧杯中，然后将40克盐酸分成四等份，分四次加入小烧杯中，每次加入盐酸等充分反应后烧杯中剩余固体如下表

第一次第二次第三次第四次

连 续加入盐酸的质量10克10克10克10克

烧杯内剩余固体的质量7.4克4.83.5克3.5克

求(1)该黄铜中锌的质量分数;(2 )计算实验所用40克盐酸的溶质质量分数