踏上回家的路句子

第一篇：踏上回家的路句子

踏上回家路

我家离重庆450公里，

我家离重庆620公里，

我家370公里、810公里……

是的，大家来自五湖四海、各自背负着家乡的思念奋斗在城市的各个角落，大家会在月圆之时涌出无尽的思念：思念家的模样、思念家的味道、思念家的点点滴滴….

是的，我们都在为了成长而放弃故乡，我们都在为了成功而放弃安逸，我们都在为了成才而放弃天真;但，我们没有忘记—— 没有忘记儿时的欢乐、

没有忘记清纯的初恋、

没有忘记过往的艰辛、

没有忘记我们的起点——家!

曾经为了什么才踏上了远方的列车?是为了那真挚的梦想还是为了那不服输的决心和勇气.!

家、他们形容为归宿，形容为天堂、形容为乐土、形容为幸福… 家 离我们有多远?离我们有数不清的距离、越不完的高峰、踏不过的河流;却阻挡不了我们的信念，阻挡不了我们的真切，家 一直住在我们的心底，不管身在何处，必定能感应到那股强大而温暖的力量!

正是这一种力量，我们才甘愿迎着狂风暴雨、不惜所有的独自前行!

家，是否已经多年没有再亲近了?是不是还不够气场去面对自己的旅途?其实，是我们想得太多，家，她不是一直都在包容我们接纳我们吗?她不是从不计较万般迁就的等着我们回家吗?

闭上眼，你是否感到了一条金色的道路在你面前无限延伸，一直通向你的家，看到了一张张熟悉的脸庞，他们正在对你微笑…

所以，收拾你的忙碌与行囊，收拾你的疲惫与迷茫，赶紧预定最快的一班列车，带着你的笑容与幸福踏上回家的路!

焊接车间：涂锋

2011-9-17

第二篇：回家的路

(文学小说)

回家的路作者：陈建勤

古都西安，这个几代帝王的迪都，遍布着许多古老的大学校园。承载着浓郁的文化氛围的校园已经冷冷清清，在一栋古朴的宿舍楼里小林带着装满书籍的行李箱，最后看看生活了四年的宿舍，空旷的床铺早已没有主人的气息，“四年了，所有的校园时光就要就此别过，真的好怀念大学的时光”随着宿舍大门的紧闭，也剪断了最后的不舍。今天，小林就要和许多毕业生一样，告别学生时光，踏上进入社会的第一步。一张小小的粉红色纸片，就是新生活的起点。在这个城市的最南端，有更多的莘莘学子聚在这里，等待奔向另一个生活的开始，他们和返乡的打工者共同成为铁路庞大客流的一个缩影，铁路春运大迁徙就此开始。

在神州的西部有一条贯通中国连云港至荷兰鹿特丹的第二座欧亚大陆桥，它东与陇海铁路相连，西和北疆铁路相接至中哈边境口岸阿拉山口站，由此构成了欧亚大陆桥，使新疆由封闭的内陆地区一跃成为中国对外开放的桥头堡，是新疆通往中国国内地的唯一铁路运输干线。

启

金城兰州，夜色还很浓郁。小杨已经早早起身了，她一边敏捷的整理着身上的制服，一边还握着手机在小声的叮嘱什么。透过门缝可以看到一个漂亮的小女孩正在梦中酣睡，小杨轻轻地将门掩上，有些无奈的说：“由于春运，没有时间将孩子送回爷爷奶奶那去，只好托休班的同事过来照顾一下。”正说着，响起一阵敲门声。小杨利落地拉起乘务箱，戴好软沿帽最后在镜子中检查着自己的仪容，镜中的她依然生动可人。

在茫茫夜幕中，一队同样着装的列成员们，带着微笑踏着冬日清晨的寒冷走进拥挤的候车大厅。

凉州武威，在这个诞生中国旅游标志的地方。还有一个不为人知的小镇----武威南。这个小镇有个特点，那就是小镇居民大多不是本地人员，并且很多居民都是铁路职工。

早上六点刚过，刘师傅才从到达场下班。他从事机车乘务员这个岗位已经有27年了，在这二十多年中，刘师傅开过蒸汽，内燃，电力三种类型的机车。“咱现在开的和谐就是带劲啊!”虽然略显疲惫，但是谈笑中依然掩饰不住内心中的自豪。谈到春运，刘师傅深有感触的说:“铁路这些年太需要发展了，在我刚参加工作的时候。蒸汽机车和绿皮客车是当时最主要的客运设备，每到过年，那

火车上的人多的连车门都打不开，上下车要从车窗里进出。别说旅客难受，就是咱开车的看着也难受。每逢冬夏，列车上由于缺少饮水，就连上个厕所都是奢望，那个时代真是让人难忘啊!”

说起现在，刘师傅低沉的情绪马上好转：“别的不说，单是我现在开的这HXC3，就是最好的证明。司机室内空调冬暖夏凉，电子设备一应俱全，列控设备安全便捷，操纵装置简便灵敏。最带劲的是车上还有饮水机和微波炉，吃凉饭喝冷水的问题再也没有了。”说话间，一台和谐3型电力机车从我们身边缓缓驶过。刘师傅骄傲的说：“看到了吧，这些车都是咱们中国人自己制造的。有了这铁马，不愁拉不动啊!”

承

镍都金昌，在铁路一旁巡道工人老周和老张正顺着路肩在巡查线路。两人顺着铁路仔细的巡视着铁路周围的设备，当遇到来车时他们都立刻停住脚步，伸直手臂举着手里的黄色旗帜，直至列车拉响汽笛呼啸而过，他们才继续迈步向前。

今天，老周和老张要步行至二十公里外的小站留宿。为了方便，两人的午餐都是自己准备的。我很好奇巡道是怎样工作的，老周师傅告诉我说主要是查看铁路的轨道，防护网和其他设施有无损坏，有无闲杂人员。虽然看似轻松但是非常辛苦，不光要携带很多工具，还要时刻注意来车，防止车上有东西掉落伤人。

在休息中，老周师傅不时用随身工具修修防护网，铲铲塌落下来的石渣。通过谈话得知周师傅再有两个月就要退休了，从他老山前线复原分配到工务段到现在，周师傅已经干了20年巡道工了。今天是他最后一次巡查线路，明天老周师傅就要和将要退休的同志们一起离开这守护了几十年的铁路。张哥在对面打趣地说:“你老贼是功德圆满了，终于熬到享清福的好时候了。”周师傅笑笑并不回应，看得出他心里并不开心。后来，周师傅告诉我说，现在退休以后自己的工资将会减少很多，原本不富裕的他还有个大学毕业没有工作的儿子整天在家。周师傅幽幽的深吸一口烟，盯着灰白色的石渣发愣，我知道是因为孩子的出路让他揪心。铁路在进行改革以后，不再实行职工子女内部招工制度大大触及了一大部分职工对未来的担忧。物价的上涨，和就业形势的压力使得本来工作辛苦的他们不得不继续承担对未来的迷茫。就如同身边的铁轨遥遥无边。。。

转

临泽，午夜

此时的小站少了几分喧嚣，因为线路施工的缘故，几列货车停在站内，只有调车机还在股道里往复出入。许哥就是这个车站的一

名调车员，今年33岁的他已经在这个岗位工作了8个年头。今晚他上的是后夜，根据计划今晚主要是补轴任务。许哥一面拿着刚下达的调车作业通知单仔细核对作业钩数，一边用对讲机进行联络。

在站场的股道边，许哥连同调车组的其他成员在等待调车机牵引车辆。凌晨的天气依然寒气逼人，浓稠的夜幕之下几只香烟燃起暗红格外显眼，许哥解释说：“在夜间作业容易犯困，干调车就怕迷瞪，所以在作业前大伙都抓紧时间抽一支，即提神又取暖”。说话间，调车机的大灯已经照亮了身旁的铁轨，闪出两条银色的光带。许哥麻利的熄灭手里的香烟，理理身上的对讲机，信号灯做好蹬车的准备，组里其他成员也都纷纷之力就绪，依次到达各自位置。就在机车缓缓行进的过程中，他们凭着娴熟的技术飞身跃上行进的车辆，攀在车梯，牢牢的“挂”在车身上。

“十车”许哥半身悬挂在车身上，用调车手台发送距离信号，推进中机车随即发出清脆的汽笛声示意并减速。

“五车”，“三车”，“停车”依次显示完毕后，机车在距离被挂货车两米处停下了。

许哥解开下安全扣，对车辆的车钩，风管状况检查确认后，显示了可以连挂的手信号，机车再次启动，“咣”的一声两辆车就这样连挂好了。等机车试拉完毕后，许哥再次俯身进入车钩间仔细连接好风管，然后开启两车的塞门，再攀上车体松手闸，最后将车轮下的铁鞋取出。做完这一切，许哥已经浑身是灰，就连脸上也被煤灰涂黑了，可是他早已习惯了。

在陪同许哥去向下一钩作业点的路上，我问起他即将到来的新年时。许哥淡淡的笑笑说：“这八年来自己都是在小站过的，不是因为自己高尚，只是因为调车组的排班是雷打不动的。咱是当过兵的人，知道纪律的重要性。”“再说，过年也得拉货啊，要不大家吃什么?”说完，他自己先笑了。我试探着问：“那你没想过调动一下工作吗?”他下意识的放慢了脚步：“要说没想过那是说假话，可是目前铁路年轻人太少，干调车就需要我们这样的，这活是辛苦，而且还有危险，可是能为这里的人多装几趟货，多赚点钱!咱这忙活也就值了!真到了干不动的是，单位自然也会为我们着想的，这不我们这前一阵就有改职的去了列尾!都说早干腻了，可是真到离开的那天还是很舍不得这手里的铁家伙”许哥的目光落在手里的铁鞋上。

在黎明到来前，小站依然寂然。凝重的夜色中，许哥的背影在信号机的蓝色光芒中形成了一个清晰的剪影。

合

在这一年一度的人口大转移中，无论是学生小林，列车员小

样，火车司机刘师傅，或是巡道工人老周和老张，以及调车员许哥他们都是这股春运大潮中的一个浪花。春运，把大家对回家的渴望，通过各种方式来实现。也就有了对铁路春运有着不同的理解。从绿皮车到空调车再到动车;从蒸汽机车，到内燃机车再到电力机车;从时速60公里到160公里再到300公里，铁路走过的不仅仅是一个提速，它完成了对国家建设和安定繁荣的巨大贡献。才使得近14亿人口的大国中，完成惊世骇俗的春运。

相信，在不久的将来回家的路会更美好!

第三篇：回家的路

时间:2016-03-17 来源:原创 作者:成城 阅读:20次

刘德华一曲《回家的路》，还是勾起了思想的情怀。

回家抱一抱年迈的父母，回家数一数父母的白发。孤独已久的人，听着旋律，回忆着家乡的点点滴滴，会不会潸然泪下。

家一直就在那，而我们的脚步，却始终是在路上漂泊、流浪。回家的路也许是泥泞，也许是坦途，但真正影响我们的是我们自己的心。我相信每一个人的心中都会承载着家的分量。也相信我们一切的努力都是为了我们的家。

回家的路。我的家在何方，我的路又在哪里?

火车在轰鸣中向着不知名的地方开去，我即将离开我亲爱的故土，我熟悉的乡音。我来到了一个陌生的城市，通火通明，万象更新。我晕晕乎乎的走在路上，又晃晃悠悠的住在了一间不大的出租房里。这是哪?家?不，我家在一个很遥远的地方。

我很清楚，这里不是我的家。但我又静心自己的想了想，一年三百六十五天，我住在这里三百多天，为什么，这里怎么不是我的家?我看着陌生的环境，自我安慰着，过几天一切都会有了亲切感。可事与愿违，我更加思念那个我住不到两个月的家。最后我明白了，因为那里是生我、养我的地方，那里有我的兄弟姐妹，那里有我亲爱的父母。那里便是我的命，便是我的根。

每个人都应该明白，家是我们避风的港湾。我承认，我们无论在外面犯了多大错，家的怀抱永远向我们敞开。可是我们生活在一个陌生的城市里，当我们在这个城市里受到委屈，我们首先想到的并不是家。我们会偷偷的找一个角落，偷偷的落泪，然后擦干泪水，笑着面对明天的太阳，我们的坚强让我们淡忘了家。回家的路，那么遥远，那么遥远。

父母的怀抱是永远等不到一个遍体鳞伤的自己，就算受了伤，也会伪装成我很坚强。但那避风的港湾在寻找我们，就像大旱渴望甘霖一样。父母的电话，你在那里怎么样，我一切都很好，您放心。爱一个人就要替这个人，好好地爱自己，不是吗?

回家的路，这么近，却那么远!

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第四篇：回家的路杂文随笔

这几天的清晨，说来也巧，他总会在几乎一样的时间醒来。一睁开眼，面对寝室里的黑暗，他的内心好像缺失了什么。仔细想想，不是钱，也不是快乐，更不是繁华都市里的热闹……那又是什么呢?他躺在床上，翻来覆去的想着这个问题，想着想着，不知怎么地，他迷迷糊糊地睡着了。

“嘿，这是哪里?”他微眯着眼，看着眼前那个黑暗的地带。突然，一束光线好像从另外一个时空投射了过来。他这才看得清前行的路。在这路上走了一会儿之后，他开始笑了起来。“这不是家乡的那条巷子吗?旁边不是回家的一条小路么?”

正在这个时候，一阵奇怪的风吹来，他来不及躲闪，就被那风吹到那条小路上。更不可思议地是，他的双脚还未站稳，那风一阵接一阵地吹着他飞速前进，一直把他吹到家门口。

他简直不敢相信自己的眼睛，自言自语地说：“我不是在沿海一带的城市工作么?怎么现在一下子就回家呢?从外地到家乡可是相距一千多公里的路程呀!”这时候，他家的大门打开了…他的心情开始激动起来，毕竟，他今年出来打工，还是很想家的;而且，这时候回家，定会给父母一个很大的惊喜!

当他前脚迈进家门，后脚却像是被什么东西束缚住了一样，始终都进不去。他感觉不可思议，便试着敲家里的门。结果，那门自始至终都没发出过一声响声来。他开始急了，使出全身的力气喊父母的名字……

啪地一声，门关上了!那风又开始吹了起来，一直把他到吹另一个地方。他就这样无可奈何地看着家消失在自己的视线里，就好像前不久他离家的那个场景：那天，他说要走了!他父母舍不得他离开，却又没有什么办法，就只好目送着他，眼睁睁地看着他一步步地消失在彼此的视线里……

一想到这里，他立马哭了起来，与此同时也开始自责起来：“为什么一定要离开父母，去外地工作呢?家乡的工作就不可以吗?现在父母年纪大了，家里也需要有人来照顾他们呀!这不是挣多少钱可以解决的问题，而是自我该如何以一种明智地态度来对待家人的亲情呢?”

梦醒时分，寝室里的黑暗已被清早地光亮填满，他找回了内心缺失的那个东西……随后，他朝着家的方向看去，很久都没说话。

第五篇：让教育找到回家的路

“让教育找到回家的路——家庭教育讲座”落下帷幕

作者：李文学来源：课改办发布时间：2014年11月03日点击数： 138 次字体：小 大

中国高等教育学会学习科学研究分会副秘书长、“六渡”家长大学创办人田玉主办了“让教育找到回家的路——家庭教育讲座”。

讲座从“六渡”理论展开阐述。“六渡”是指家庭教育的六个维度：高度(向上看，独特而不一般)、深度(向下看，深刻而不肤浅)、长度(前后看，发展而不静止)、广度(左右看，宽广而不狭隘)、速度(迈步向前，快与慢的辩证)、精度(找准方向，真实而不虚假)。

“如果把受教育者比作一颗大树，那么影响这颗大树生长的因素有三：家庭、学校、社会。三者的关系是：家庭教育是养根护根，学校教育是修枝剪叶，社会教育是提供阳光雨露的外部环境。养根护根是基础，做好了，大树就会根深叶茂，及至参天，终成栋梁。可一旦缺失，随时会被狂风暴雨被连根拔起。”田玉博士形象的比喻，平实动人，扣人心弦，听众如梦初醒，“由此可见，谁该履行家庭教育的职责，谁该完成学校教育的任务，谁该达成社会教育的使命，是不允许越位和错位的。蚯蚓原本是护根的，如果爬上树去修剪枝叶，那么园丁就只有放假让位于外行了。外行把枝叶弄得满目疮痍，树根却干涸凋零了。最后的结果是：大树摇摇欲坠，片刻倾覆。”

专家继续阐释了“有信仰、远小人、说人话、往高看”这四项家庭教育的基本原则。 报告最后落脚到回归教育的本质：教育就是“以心灵感应心灵”的过程。应试教育模式下，我们从未把孩子看作教育的主体。以知识为中心，人为的设计教育的内容与形式，只是把孩子当作知识的接收器，而不是知识的主宰者。因此，孩子无论何时何地都是“被教育”的对象，孩子在整个教育过程中，始终处于被动、消极的地位。如果他们心灵没有被教育者感应到，一切的教育都是没有用的，教育的本真离我们将越来越远。所以，继续必须改革。所幸的是随着教育教学改革的不断推进，思南课改人正在探索建立一种新的教学模式——高效课堂模式。这种模式，关注学生的心灵感应，让学生参与到教学中去，以小组探究式的方式有效的组织开展教育工作，让学生沐浴在阳光中，让学生真正成为学习、生活的主人。

专家接地的事例，深刻的分析，与会者听得津津有味，狂喜之情溢于言表。几场讲座都会有家长不肯散去而围着田博士问这问那，问不够，问不穷;更有家长将感激之情和所思所悟写在一张张纸片上。

田玉“六渡”家长课堂

(家庭教育常识课程提纲)

一、序言：

(一)“六渡”既指家庭教育的六个维度，也包含了渡人渡己的意思。

(二)当前家庭教育的三个误区：

1、把成功学当成家庭教育的目标，其背后的逻辑是：你若不听我的，你就不会成功。当前大多家庭教育“专家”都以此为绳索绑架家长。

基本常识：孩子，不管你成不成功，你都是我的宝贝疙瘩。

2、把亲子关系当成家庭幸福的核心，其背后的逻辑是：你若不亲子，你就不会幸福。当前大多亲子教育机构都以此为镣铐锁住家长。

基本常识：家庭关系还有夫妻关系、婆媳关系等，亲子关系只是诸多家庭关系中的一部分，既不是重点，更不是全部。

3、把学习当成家庭发展的基础，其背后的逻辑是：你若不学习，你就不会发展。当前几乎所有教育机构都以此为牢笼囚禁家长。

基本常识：当前教育，不是种子出了问题，而是环境出了问题。不要把主要精力放在“种子”身上，而是放在如何改良环境上。学习是人的本能和天性，就像一粒种子，只要环境适宜，自然会向上生长。真正的教育不是控制而是解放，不是给予而是唤醒恢复人的本能和天性。

(三)当前家庭教育的二大主要流派及其特点：

1、经验派：以家长个人教子心得经验为主要表达方式。优点：接地气，易共鸣。不足：缺乏系统的理论指导，普适性差，很难活学活用，不易从经验的池塘走向科学的海洋。

2、经院派：以专业研究机构“专家”理论研究为主要表达方式。优点：有较

强的理论指导作用。不足：曲高和寡，小众的自说自话，缺少练习，可操作性差，不易飞入寻常百姓家。

二、“六渡”家庭教育课程：

(一)课程定位：家庭教育的基本常识。

常识：普通的知识，一般的知识，人们应该必须了解的基本知识。

课程：人的成长环境总和。有什么样的学校教育课程就有什么样的学校成长环境，有什么样的家庭教育课程就有什么样的家庭成长环境。

(二)课时计划：共计12讲，每月1讲，每讲约2小时。

(三)课程提纲：

第一渡(1讲)：家庭教育的高度(独特而不一般)。

站在文化和思想哲学的高度看家庭教育，马斯洛楼高。“家”“庭”二字的文化思想内涵：有信仰，远小人(二种小人)。“信”“仰”二字的文化思想内涵：说人话，往高看。如何往高看：俯下身子。儒家文化与佛家思想：“儒”与“佛”二字的文化思想内涵：有我与无我，入世与出世。举例：跨越200年的家庭信仰。父母双修的四项基本原则和六条建议。

第二渡(2讲)：家庭教育的深度(深刻而不肤浅)。

养树贵在养根，根深而叶茂。错位的家庭教育：爬上树的蚯蚓与放长假的园丁。胡杨的故事。身为父母第一步：改变孩子，从改变自己开始。借来的光点不亮内心的火。深刻与肤浅的分水岭：育己与育他。朴素的家庭教育观：家庭教育的对象不是孩子而是家长，教育孩子就是让孩子教育自己。讨论：建立家庭教育共同体，父母如何修炼自己。六项修炼最难的不是精进而是忍辱，忍辱的三种境界：理所当然不可得、徒劳无功白受苦、不白之冤冤死人。宽容不仅仅是原谅他人，而是减轻自己的痛苦。

第三渡(2讲)：家庭教育的长度(发展而不静止)。

终身教育的开始：0—18岁家庭教育的三个关键词：陪伴(时间地点人物“三全”：全神、全面、全家)、教练、尊重。做财富的三丰收者(家庭财富公式：家庭总财富=生命财富×物质财富×精神财富);家庭养生之道，长生不老的二条必由之径。财富安全系数与危险系数的辩证法。放下杯子与打开降落伞。舍与得：布施的三种方式。走出富不过三代的怪圈;书香弥漫的家庭财富永恒：读写银行——家庭理财新方案。

第四渡(4讲)：家庭教育的广度(宽广而不狭隘)。

养鱼贵在养水，鱼缸有多大，鱼就有多大。一间房子能给孩子带来什么，取决于摆设之外的空白处流动着什么。相同面积的房子，有的显得很小，让人感到局促和狭隘;有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定家庭教育的广度?家长的面貌，决定了房子的内容;家长的气度，决定了房子的容量。如何营造宽广美丽的家庭生态环境——六种空间隐喻的含义(空调、电灯、镜子、台阶、关系、门窗)。关系导图：前后有别。术道结合，以道驭术。具体问题具体分析，一把钥匙开一把锁。如何管理情绪空调的温度，做温暖人心的家庭教育36计：如何解决磨蹭、厌学、紧张、内向、抑郁、早恋、网瘾、好动、打架、吸毒、自杀等具体问题。

第五渡(2讲)：家庭教育的速度(快与慢的辩证)。

思想的误区：不要输在起跑线上;人生规划在童年。德国幼教专家的眼泪，美国妈妈的胜诉。桃三杏四梨五年，孩子开花十八年(《慢养孩子，静待花开》)。人生不是短跑，是长跑，选手是爸爸、妈妈和孩子，时间是一辈子。一家人走在路上，或乘上教育的车，无论牛车马车、汽车火车、飞机火箭，不管快慢，都不是选拔赛，更不是淘汰赛，而是友谊赛，甚至根本就不是一场比赛。人生不可定制，走错一段弯路或许是最美丽的错误，能够欣赏不同美景。(《上帝让我牵一

只蜗牛去散步》)

第六渡(1讲)：家庭教育的精度(真实而不虚假)。

走出家庭教育的误区，追问家庭教育的意义。地上本无路，走的人多了也便成了路。人多的路一定对吗?方向不对，一切努力都是白费，方向对了，停下脚步就是伟大的胜利。(《色彩》、《人生本无意义》)