雅思考试具体时间

2022-07-25

第一篇：雅思考试具体时间

2021山东高考时间具体时间

山东省教育招生考试院了解到，山东高考时间2021具体时间科目安排公布，2021山东高考具体时间为6月7日至8日。那我们知道有哪些吗?下面是小编整理的2021山东高考时间具体时间，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2021山东高考时间具体时间

国家统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语(笔试)考试时间为100分钟。外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

国家统一高考时间安排表

(二)普通高中学业水平等级考试

普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日—10日，每科考试时间为90分钟。

山东省普通高中学业水平等级考试时间安排表

(三)国家统一高考试题(含副题)、参考答案在本科目考试启用前为绝

密级。评分参考启用前为绝密级，自启用时降为秘密级，保密期限为5年。评卷过程中制定的评分细则按国家秘密级事项管理。

(四)考点应设在县级(含)以上人民政府所在地，若因特殊需要增设考点，须报省招生考试委员会批准。

所有考点均需达到标准化考点的要求。考试的具体组织实施另文下达。

(五)报考外语或有外语口试要求专业的考生须参加外语口试。

外语口试工作由各市招生考试机构负责组织，口试内容与时间由各市自行确定。口试成绩须于7月5日前报送省教育招生考试院。

(六)各市要加强考试管理，认真选派和培训监考工作人员，加强对考生的思想教育和考风考纪教育，采取得力措施，严防高科技作弊，坚决杜绝群体性舞弊行为。

对考试中发现的违纪舞弊案件，各市要高度重视，认真对待，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。考试期间，省教育招生考试院将向各考区(考点)派遣统考检查组，监督检查考试组织情况，对因管理不善或监考人员不负责任造成考场纪律松懈、出现作弊行为的考区、考点，追究有关领导和当事人的责任，情节严重的取消下一考点设立的资格。

(七)各级招生考试机构和高校要按照教育部、中国残联《关于印发<残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定>的通知》(教学〔2017〕4号)要求，为残疾人平等报名参加考试提供合理便利。

(八)高考疫情防控工作按照属地管理原则，纳入各市疫情防控工作总体安排，由当地疫情处置工作领导小组(指挥部)统筹组织实施。

各市要统筹做好疫情防控和高考组织实施工作，成立疫情防控领导小组，完善考试防疫制度建设，备齐备足防疫物资，做好各环节工作场所的全面消杀，组织疫情防控模拟演练，有序组织考试全流程工作，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。

本科提前批什么条件可以报考?

答：

考生填写的考生登记表、考生志愿表、考生志愿代码登记表和考生卡片中的每批院校的志愿要一致，而且学校的代码与该校的名称要相符，上述四种表格(卡片)中，都有填志愿的任务，按录取的先后顺序分为四栏：提前录取院校(包括军事院校、公安院校和少数经批准的其他院校);

第一批录取学校(包括全国重点院校和经国家教委和省、自治区、直辖市招生委员会批准参加第一批录取的院校);第二批录取院校(指第一批院校以外的一般本科院校);

第三批录取院校(指专科录取院校和一些本科院校办的专科专业)。各省、自治区、直辖市普通高校招生办公室每年5月下旬或6月初公布每栏中该地区招生的院校和专业及学校和专业代码。各地招办在组织高校录取时，均按上述四批志愿进行(个别省份可能设更多的批次，请注意查看当地招生报刊)。

前一批高等院校未录取完，下一批高校不会开始录取。也就是说，上批高等学校录取与下一批高等学校录取互不受影响。因此，考生在填写志愿时，必须按要求在指定的栏目内填写。

在提前录取院校栏内，每个考生可按顺序填报两个志愿学校，其它三栏每个考生可按顺序每栏填报三个志愿学校，每个志愿学校中可填写三个系(科)或专业。

填报高考志愿的技巧

1、看成绩的省排名(位次)

往年有些同学，让参考志愿，给了十几个学校，问我怎么样，然后我再看了一下他的分数，大部分填报的学校都是在浪费志愿，学校和分数不匹配，或者是没有分数级差。那么如何选学校呢，最重的一个参考数据就是自己分数的省排名(山西招生考试网分数出来后会公布高考成绩分段统计表，这个很重要)。

2、看城市

如果说专业、学校、城市，做个排序的话，依分数而定，能上的(985学校)，学校和城市在前，专业其次，非的，优先考虑城市和专业，那么根据上面的方法学校范围确定后，发现全国各地的都有，内地的，沿海的，省会的，非省会的，北方的，南方的等等。

3、不要忽略那些专业性强的学校

有些学校虽然不是985或者211，但是专业性极强，就业率相当好，分数也不低，尤其是这些学校的优势专业。比如：电力大学、邮电大学、财经大学、外国语大学等。

第二篇：组织发展具体时间安排

二〇一三年夏季组织发展工作时间安排

(一)4月18日

党总支召开组织发展工作会议，布置安排相关工作。

(二)4月18日—5月1日：

1、党支部召开支委会学习《关于做好二〇一三年夏季组织发展工作的通知》;召开对应团支部书记会议布置安排团支部推优入党工作。

2、团支部推荐程序：

(1)团支部书记通知符合发展条件的入党积极分子自愿向团支部表达入党意愿，准备好党校结业证、和相关获奖证书复印件，原件待查。

(2)党支部准备好符合发展条件的入党积极分子、符合转正条件的预备党员的心得体会及《入党积极分子培养考察登记表》、《预备党员培养考察登记表》。

(3)推荐方式：

方式一：召开团支部大会

①党员、团员都须参加，到会人数须达小班人数4/5以上。

②会前向团支部表达了本次入党意愿的入党积极分子在大会上就本人学习、工作、思想、生活等情况作汇报，并接受同学提问。

③到会人员进行无记名投票，小班班委、支委讨论并确定推荐排序。

方式二：召开班委、支委会。

①参会人数须达班委、支委总数4/5以上，且各寝室均有代表;若班委、支委成员未能覆盖所有寝室，需召开班、团支委扩大会议，各寝室派1名代表参加。

②会前向团支部表达了本次入党意愿的入党积极分子在大会上就本人学习、工作、思想、生活等情况作汇报，并接受同学提问。

③参会人员充分讨论后以无记名投票方式，确定推荐排序。

注：以上方式任选其一，也可两者结合。

(3)预备党员转正的同志也须参加会议，并向团支部说明成为预备党员以来学习、工作、思想、生活等情况，对其小班意见的征求也采用无记名投票方式。

(4)党支部委派支部党员参与团支部召开的会议，并认真填写表

一、表三，团支部对推荐发展对象意见和对预备党员的意见将作为党支部确定拟发展、拟转正对象的重要依据。

(5)团支部将收集的发展对象和转正的预备党员个人基本信息上报党支部(样表已经上传到学院学生党建工作网通知公告处，请自行下载，并按照相关要求填写)。

3、征集广大群众和党员同志对发展对象、转正的预备党员的意见。包括小班同学意见(之前已收集)、支部党员意见、班主任意见等(在征集意见的过程中除班主任意见外，均采

用无记名票决的形式来操作)。以上意见的收集均由党支部委派支部党员参与进行。

4、党支部支委会对发展对象及转正预备党员个人基本信息和收集的意见汇总，初步酝酿后提交支部大会讨论，确定拟发展和拟转正对象。

5、党支部上报材料分类

材料一:拟发展和拟转正对象基本信息统计表(电子档+纸质档，纸质档需要党支部书记亲笔签名)

材料二:党内外群众意见(票决制样表{表

一、表

二、表

三、表四}+班主任或导师意见) 材料三：拟发展对象奖状、证书等相关材料复印件(满足九-6的同学上交身份证或户口簿复印件)，原件待组工部通知统一进行抽查。

材料四：拟发展和拟转正对象的心得体会和《入党积极分子培养考察登记表》、《预备党员培养考察登记表》。

(三) 5月2日：上午上班时间将材料

一、材料

二、材料

三、材料四，四类材料上报党总支(地点：七舍一楼学生会办公室组工部值班同学处)。

(四)5月2日—5月5日：总支进行预审，预审合格后对拟发展对象、拟转正的预备党员名单进行公示(公示时间5月6—5月12日)。

(五)5月13日：上午上班时间，党支部在党总支办公室(1教606)领取下列材料

1、党支部领取发展对象入党申请书、《入党志愿书》、团员推优表、公示登记表、接收预备党员表决票汇总表等;

2、领取转正预备党员的《入党志愿书》、预备党员转正表决票汇总表等相关材料。

(六)5月13日—5月16日：

1、支部指导发展对象填写《入党志愿书》;要求各小班团支部填写发展对象的团员推优表;

2、支部负责审查《入党志愿书》、团员推优表及有关材料的填写情况;

3、提交支部大会讨论接收预备党员(或预备党员转正)，支部按要求填写公示登记表和“支部接受预备党员决议” (或“预备党员能否转为正式党员的决议”，若不能按期转正的需要填写“延长预备期的决议” )。

(七) 5月17日：上午上班时间各支部上交各种材料至党总支(1教606)：

拟发展对象材料：《入党志愿书》、入党申请书、公示登记表、团员推优表、党校结业证书复印件(共六项);

预备党员转正材料：拟发展对象材料+公示登记表、转正申请书(共9项);

党支部表决材料：接收预备党员表决票汇总表(表5)+预备党员转正表决票汇总表(表6)

(八)5月17日—5月22日：总支安排专人与发展对象谈话，谈话人将谈话情况和能否入党的意见如实填写在《入党志愿书》谈话情况一栏。

(九)5月17日—5月29日：总支审核所有党员发展、预备党员转正相关材料。

(十)5月30日—6月2日：召开总支委员会讨论是否同意发展对象入党，并在《入党志愿书》上填写总支决议和审批意见。

(十一)6月3日：组织发展工作结束后，组织发展材料整理、存档。

(十二)安排新党员宣誓。(时间待定)

中共四川农业大学资源环境学院总支部委员会

二〇一三年四月

第三篇：2020年上海高考时间安排_上海高考时间2020具体时间

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国(不包括香港、澳门和台湾)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。以下是小编整理了关于2020年上海高考时间安排_上海高考时间2020具体时间，希望你喜欢。

2020年上海高考时间安排

上海高考时间2020具体时间为6月7日、8日，根据《教育部关于2020年普通高等学校招生工作规定》得知，各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排报教育部考试中心备案后发布。

2020年上海高考时间安排在6月7日开始举行，具体时间及考试科目安排为:

6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。

6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排报教育部考试中心备案后发布。

省级统考和高校的招生考试时间，分别由各省级招委会和高校按照教育部有关要求确定并发布。

上海高考时间2020具体时间时间6月7日6月8日上午语文

(09:00:00-11:30:00)文科综合/理科综合

(09:00:00-11:30:00)下午数学

(15:00:00-17:00:00)外语

(15:00:00-17:00:00)

第四篇：2020年山东高考时间安排_山东高考时间2020具体时间

高考是人生的大考，也是我们走进大学的重要通道，所以一定要提前做好准备，你知道高考的时间吗?以下是小编整理了关于2020年山东高考时间安排_山东高考时间2020具体时间，希望你喜欢。

2020年山东高考时间安排

2020年，山东省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。考试总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。

(一)国家统一高考。

统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语(笔试)考试时间为100分钟。外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

(二)普通高中学业水平等级考试。

第五篇：贵州2022高考具体时间通知

现在已经进入了2022年了，距离2022年的全国高考不远了，那么，贵州的考生和家长们知道具体的高考时间吗?以下是小编整理的贵州2022高考具体时间通知，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

贵州2022高考具体时间通知

2022年贵州普通高等学校招生全国统一考试时间安排在2022年6月7日-8日。各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

报考志愿常见的误区

误区1.认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序

对策：把平行志愿政策研究透

解析：平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。

平行志愿填报高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。

误区2.不仔细看招生章程

对策：别冷落了招生章程

解析：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。

由此可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。

误区3.志愿之间没有拉开梯度

对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度

解析：志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：

实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险。在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。

实行非平行志愿地区：把握两个方面：首先，第一志愿最关键;其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。

误区4.全部填报热门专业

对策：“冷热”专业结合对考生更为有利

解析：在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。

热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，考生容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

误区5.只凭专业名称来选择

对策：详细了解专业的内涵，如课程设计、就业去向等

解析：实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

误区6.不服从专业调剂

对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑

解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。

误区7.平行志愿没有风险

对策：警惕“投档而被退档”的风险

解析：平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：

①投档而被退档的风险。

虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。

被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。

②定位不准确的风险。

③志愿没有梯度的风险。

误区8.选专业时不考虑兴趣和特长

对策：选择专业要扬长避短

解析：在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。

考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。

误区9.填报志愿是家长的事

对策：把志愿决定权还给孩子

解析：父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。

父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的.话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。

误区10.照搬往年的录取分来报志愿

对策：关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

解析：在一些咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。

实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

系统根据考生输入的往年高考分数区间，给出高校录取平均分和专业平均分。

高考生应该如何估分

1、为什么要估分?

有些同学会问，既然都是知分填志愿，为什么还要估分呢?现在估分有什么用呢?

其实，估分的主要意义在于对自己成绩有个大概把握，以便于下一步了解高校和志愿填报信息，有一个较为明确的方向。

首先，要明确自己可能进入哪个批次。

其次，要明确自己的目标高校。结合一分一段表和高校历年录取分数，可以大概判断自己能被哪些大学录取。

然后可以有针对性地了解这些学校的招生信息。

再次，要明确自己在全省考生中的大概排名。每年招生录取季，各地招生考试部门都会在公布高考成绩的同时，公布“一分一段表”。之所以公布这个表，是为了让广大考生对照自己的成绩、明确自己在全省的排位。而知道这个排位，对于志愿填报的意义，比分数更重要!

2、什么样的考生应该估分?

对目标大学不清楚，志愿模糊的考生

这类型考生考后要立即进行估分，找出自己的分数区间范围，一般所在高中会划定一套模拟批次线，可以参照该线计算线差。根据自己的所估分数和线差，去广泛定位学校，利用出分前的这段时间去深入了解每一所学校。另外一方面是要对自己做评估分析，找出兴趣和爱好点去匹配专业，并详细了解专业的内容和发展方向，以及行业前景，要知道从这么多高校和专业中找出自己要读的院校和专业是多么不容易的事情，因此考完试赶快行动起来估分数吧!越早、越多的了解学校对自己越有利。

有理想大学和理想专业的考生

对于这类考生考后不妨估一下分数，对比一下理想大学和专业，看自己能否上线，做到心中有谱，同时做好各种情况的预案工作，考得好的话应该选哪几所大学填报，考得不好的话又应该如何选择，这样做好各种情况的备选工作，在出分后才能从容应对。3.对于符合特殊类型招生条件的考生对于在提前批招生的院校，大都属于特殊类型考生，如果考生符合高校的招生条件，也可以预估一下分数，对应高校往年录取数据分析，及早选定报考院校。

同样的，对于所有考生都是一样的，从高考出分到志愿填报可能只有短短的几天时间，利用这段时间去填报志愿时间可能不够用，那么要充分利用好高考出分前这段空档期，多多了解报考政策和志愿设置情况，估出分数，了解高校和专业详情，提早规划志愿填报方案。

3、估分的4大秘诀

秘诀一：不妨再做一遍

考生要准确回忆所填的答案，切记要实事求是。

高考试卷是考生在高度紧张的情况下完成的，一些考生会记不清答案，估分时就会出现主观臆断的情况，导致一定偏差。对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。

秘诀二：客观题如何估分

客观题估分较为简单，只需依照答案对照你的答案即可。

但是这其中有一点需要注意，通常为了缩小所估分数和实际分数之间的误差，都需要将客观题部分预留出一定的分数，即比你实际估出来的分数少2—4分左右。当然，如果你十分确定你每一道题的答案，就不必这样做。

秘诀三：主观题如何估分

建议考生把每一科的答案根据记忆认真整理，写在纸上;或者干脆把题重新做一遍，还原高考答题情况，然后再一一对照答案。

秘诀四：3次估分原则

一般情况下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松紧适当、宽严适宜;第二次是按从松估分，即稍微松一点，将可得可不得的“模棱两可分”均估算在内;第三次是按从紧估分，即稍微紧一点，将可得可不得的“模棱两可分”均不估算在内。对于相当数量的考生来说，仅作简单处理、计算出3次的算术平均分即可;但对于还有些考生来说，就需要具体情况具体分析，加以选择使用。

4、各科应该如何估分?

1.作文估分

语文科目的作文，占60分。在没有写跑题的情况下，考生可参照平时模拟考试时的作文成绩估分，区间一般会在45-50之间。

英语比较难估的也是作文，建议按照自己平时的情况估分，平时成绩较好的考生可以打高一点儿。

2.语文估分

在高考所有科目中，也许语文最难估了。主要是因为它的客观题少主观题太多，特别是作文，高考语文如何才能比较客观地估分呢?下面给大家提供几点思路供考生和家长参考：

①一定要细读高考标准答案，最好把答案的得分点分析出来;

②努力回忆自己答题的情况、情景;

③不要拘泥于答案估分;

因为语文中的文言翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读问答题和语言操作题都不是死扣答案给分的，这样的试题实际上没有考生能作出与“标准答案”一模一样的答案，根据平时阅卷的体会，评分主要依据意思与答案的接近性、要点的完整性和清晰性以及语言表述的规范性等综合因素给分。

④作文估分在确认审题立意没有偏离的情况下相对于平时考试不宜保守。一般而言，平时是严格要求，高考作文阅卷是鼓励性从宽原则。实际情况是很多人的高考作文得分比平时要略高一些。当然，这不绝对。实际上，在高考评卷中一等、四等作文都相对较少，多数都是二、三等。

⑤如果你通常的作文成绩比较稳定，在没有写跑题的情况下，可以选择折中的办法。可以以42-45分为基准分进行适当加减。

⑥语言等各方面是否到位、有没有特色。如果有某一亮点，估分可以适当加5-8分。

⑦估分时可以参考自己平时的作文成绩，比如如果自己书写一直就很潦草，可以减掉3-5分。

⑧最好请老师来把关

语文老师对你的语文基础最清楚，你可以就某个主观题的估分和老师交换意见;可以列出自己作文的思路提纲，可以讲自己作文的内容、材料、构思、文体等等。老师会结合你平时的情况给你一个比较符合实际的建议。

3.数学估分

选择题和填空题主要是凭自己记住的答案来估。

解答题估分有一定的讲究，如果这道题的结果和答案是吻合的，考生还要看看所做的方法与答案采用的方法是否相同，如果有所不同，一定要征求老师的意见，不要简单地认为只要答案对了就是满分，而忽视答题步骤。大题的估分，要按步骤算分，一定是步骤真正出现了再给分，如果不出现，阅卷老师不会给分。另外，有的考生会认为只要结果错了，就不能得分，这样会使估分偏低。事实上，数学更注重答题的过程，有可能计算过程都对了，只是答案错了，因此考生在估分时要注意参照标准答案的步骤和程序。

4.英语估分

英语的客观题估得准不准全凭考生记得如何了，比较难估的恐怕也是英语作文了。建议考生在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况，即取平时作文的平均得分，必要时可参考老师的意见估分。

估作文时要认真阅读评分标准，首先要客观地确定自己作文的等级，否则估出的分数和实际得分差距可能就会很大。考生注意核实一下作文中的硬性要求是否都已达到，如字数、要求涵盖的内容等。

5.物理估分

解答过程完整会得高分，物理在估主观题的分数时应注意原始公式、原始定律表述的采分点，必要文字的采分点。过程基本正确的，最后答案有误的，将被适当扣分。估分时一定要把握住按步骤估分，不可只看结论。由于试卷的题量较大，考生记不清一些式子、步骤、答案是很正常的，答题的步骤、程序比答案更重要。考生和家长估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。有些考生答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答的过程完整。

6.化学估分

细节处写得不对也扣分!

化学估分一定要注意细节，这就要求考生需要细心回忆自己的答案。举个例子，比如离子反应方程式中的Fe2+会不会写成Fe3+、NH4的“4”会不会漏掉了。这些小错误往往会导致考生一分都拿不到。要记住分子式写错的、配不平的，都要扣分，甚至条件没有写全的或者在写公式时用简写或错别字，也是要扣分的。考生估分时最好是估出一个分数段，而不是一个具体的分数，这样做会相对更准确些。

7.生物估分

注意书写是否正确，生物学科在估分时首先要注意表述问题是否清楚，其次考生要看答案中运用生物学术语、概念、符号等是否准确。比如类似于这样的情况，棉田不抗虫的基因型标准答案为BB或Bb，考生如答bb或bB则不得分。

8.政治估分

不一定完全“死抠”标准答案，政治高考评分的一个基本原则是“采点给分”，即学生的解答接触到给分点的便可给分。一般来讲，试卷中每一个论述题和材料解析题都有若干个采分点，触到采分点考生就可得到一部分的分，如果未触到采分点也不倒扣分。应把‘采点’和‘采意’相结合，也就是说不一定完全‘死抠’标准答案，只要考生在试卷中表达的意思比较接近标准答案，表述清楚明确就可以适当地给自己加分。但这种‘采意’也不是无边无沿的，考生还要以标准答案为纲，要注意把握好这个尺度。

9.历史估分

看看最关键的那个词有没有，考生容易出现历史科目估分偏高的情况。提醒考生，答题里面出现判断错误，后面即使答对了，也不要给自己加分了。判断错了，阅卷者就不再往下看了。估分要注意抓关键词，虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要给自己加分。因为阅卷时就是找那个关键词。

10.地理估分

用没用学科术语很重要，考生要注意了，只要你在答地理题时用的是学科术语而且答案与标准答案相差不大，基本上可以得分。提醒考生不要将一些自撰的词语用在卷面上，如果你用自撰词语，在这种情况下，评卷老师很可能不会给分。答题时同一道题不能自相矛盾，否则要被扣分。

5、准确估分应该怎么做?

1.什么时候进行估分最好?

考试的答案已经公布，在考试以后的两个星期之内进行分数的评估是比较准确的，不要耽误太长的时间，那样会严重影响估分的正确性。

2.估分前，评分标准要了然于胸

考生估分前一定要认真阅读高考试卷的“评分标准”，领悟标准中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。对某些与标准答案相近或不相符的答案与解法进行估分时，可根据老师的意见酌情给分。

3.估分时，最好重做一遍

准备一份比较权威的参考答案，如果所在学校就组织估分，那就用学校统一发放的参考答案。

首先要争取能准确回忆起自己当时在考场上的答案，这是正确估分的保证。考生在答题时一般心情比较紧张，下考场后也没有时间及时追忆加以整理，因此在估分时可能会有答案遗忘的现象。