技师学院自我鉴定

自我鉴定既能帮助个人获得成长，也能帮助我们在各个人生的重要节点获得成功，然而很多人还是不重视自我鉴定，或者不知道如何书写自我鉴定。以下是小编整理的《技师学院自我鉴定》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：技师学院自我鉴定

技师学院毕业自我鉴定 [大全]

技师学院毕业自我鉴定行了三年的技校生活，成长了自我，在学习中我虚心请教，努力进龋如今是将学业划上句号的时刻，带着这一份成绩我将走向社会， 毕业生自我鉴定：三年的技校生活结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗

我热爱等祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党，技师学院毕业自我鉴定。在校期间，我思想上没有一些技校生的“厌学”情绪，虚心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结;注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，自我鉴定《技师学院毕业自我鉴定》。 因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

尊敬的领导：

您好!首先感谢您对我的关注。

我是赣州技师学院自动化系2010届数控技术专业高技毕业生。

本人在学校期间，我努力参加校内外的各项活动，先后加入了自动化系青年志愿者协会和中国青年志愿者协会，我在奉献爱心与真诚的过程当中培养了团队协作和互助友爱的精神，并且从中深深体会到：专业的学习只是让我拥有了技能，而学校环境的熏陶和塑造才真正让我在精神上成人。

今天，我和所有毕业在即的青年 )友们一样，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。我相信，拥有良好的专业知识功底、优秀的学习能力和坚韧、积极进取的工作精神的我一定能很快适应新的工作环境，将自己的所学运用到工作中去，用我踏实、热情、积极进取的工作作风去取得新的成绩!

给我一次机会，我会倍加努力，让您惊喜。衷心期待能在未来不久的日子里有机会向您学习并能与您携手共进!

诚祝：贵单位事业兴旺发达，您工作顺利!

【扩展阅读篇】

1. ∶评论的话2. ∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心 、 王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。

第二篇：大连技师学院

大连技师学院创办于1957年,是经辽宁省政府批准设立、直属于大连市人力资源和社会保障局的全日制技术类职业院校. 大连技师学院设有机电工程系、现代机械加工系、电子信息工程系、汽车工程系,开设数控加工、模具制造、焊接加工、电子应用技术、汽车维修等18个社会紧缺、就业前景好的专业.师资力量雄厚,教师队伍结构合理,现有专兼职教师280多名,其中高级职称占40%,技师、高级技师占40%,双师型教师占20%.一大批教师在国家和省、市级职业技能大赛中获得状元、技术标兵、技术能手等荣誉称号,十几名教师被聘任为大连市职业技能鉴定委员会专家委员. 大连技师学院位于历史悠久、风景优美的大连市金州新区,占地面积约19万平方米,建筑面积12万平方米.建有2万平方米的教学主楼和1万平方米的实验实训厂房,设有数控技术、模具制造、车工、焊接、钳工、汽车工程、电子信息工程等9个实训中心.拥有数控车床、数控线切割、加工中心、电火花、汽车整车、各种电子仪器仪表等各类实训教学设备共计900多台(套),价值3000多万元.在全国同类院校中处于领先水平,可充分满足各等级学生的实训需求. 大连技师学院秉承"以德育人,技能立业"的校训,视"学生自豪,家长放心,社会满意"为己任,面向初、高中以上学历(应、往届)毕业生招生,重点培养高级工、预备技师等级高技能人才. 校企直通车: 学院坚持"校企合作,工学结合"办学思路,通过建立互惠互利、合作共赢的校企合作长效机制,与300多家企业建立了稳定的合作关系,包括中国一重、大连重工·起重集团、STX大连集团、IMC国际金属切削(大连)有限公司、斯凯孚(大连轴承与精密技术产品有限公司、中远船务、大连石化公司、大连冰山集团、大连机床集团、大连中集装备有限公司、大连船舶重工、大连创新零部件制造公司、大连苏尔寿泵及压缩机有限公司、鑫耀机械制造有限公司、大连液力机械有限公司、莫莱克斯(大连)有限公司、林德工程(大连)有限公司、亿达日平机床有限公司、瓦房店轴承有限公司、奇瑞汽车、松下电子等经济效益好、福利待遇高的国内外知名企业.为每一位毕业生提供良好的就业平台与发展空间.

主要课程设置

机电工程系

机械制图、AutoCAD绘图、机械工程材料、互换性与测量技术基础、机械设计基础、工程力学、电工与电子技术基础、液压传动、机械制造技术基础、各专业方向的工艺课、技能实训、毕业设计等. 现代机械加工系

机械制图、AutoCAD绘图、机械工程材料、互换性与测量技术基础、机械设计基础、工程力学、电工与电子技术基础、液压传动、机械制造技术基础、各专业方向的工艺课、技能实训、毕业设计等.

汽车工程系

汽车电工与电子技术基础、机械基础、汽车材料、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车故障检测与诊断、自动变速器故障诊断与修复、汽车电路分析、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、发动机实训、底盘实训、电器实训、钣金涂装实训、检测技术实训、毕业设计等. 电子信息工程系

机械与电气制图、电子CAD、无线电装配工艺、电子仪器与测量、电子电路故障诊断及维修技术、SMT表面组装技术、EDA应用技术、传感器及应用、高频电子技术、变频技术及应用、通信网络与设备、PLC技术应用等. 电焊技师培训

一、培训依据：根据国家劳动和社会保障部6号令要求，电焊工属特种作业人员，从业人员必须持证上岗。

二、培训目的：为各企事业单位、酒店、宾馆、社会团体和各级党政机关后勤服务部门培养高素质技能型人才。

三、培训内容

1、识图知识、常用金属材料知识、金属学及金属热处理知识。

2、电工常识、焊接电弧及弧焊电源知识。

3、焊接工艺及焊接材料知识。

4、设备的维护与故障排除。

5、电焊知识、CO2气体保护焊、氩弧焊等基本知识和操作技能。

6、相关工种基本知识与相关工种工艺知识及生产技术管理知识。

四、培训方式

理论辅导与技能培训相结合，重点培养学员的理论水平及动手操作能力。经本中心培训的学员，相关理论知识及操作技能均能达到国家职业资格标准，如经培训考试不合格者，本中心免费培训直至考试合格，领取资格证书。

五、培训师资：由焊接工艺工程师、教授、技师、高级技师等专家授课。

六、培训时间：工作日随时接受报名，每月开班，培训时间为80课时。

七、考核鉴定：按要求参加培训班培训，经理论及操作技能考试合格者，颁发相应等级的《国家职业资格证书》和《电焊工(IC卡)》。

电焊工高级技工

一、培训依据

根据劳动和社会保障部6号令，电工、维修电工、电梯安装维修工等特殊职业工种，要求从业人员持证上岗。

二、培训目的

为企事业单位、社会团体、党政机关后勤服务部门培训和提高从业人员理论、技能水平。

三、报考条件

1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

2、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。

3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

5、特种作业人员：年满十八周岁，身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷。

四、培训内容

1、识图知识、常用金属材料知识。金属学及金属热处理知识。

2、电工常识、焊接电弧及弧焊电源知识。

3、焊接工艺及焊接材料知识。

4、设备的维护与故障排除。

5、电焊知识、co2气体保护焊、氩弧焊等基本知识和操作技能。

五、培训师资

由教授、电气工程师、高级工程师、技师、高级技师等专家授课。

六、培训时间

随时接受培训报名，培训时间为80课时。培训考试时间视具体情况安排。

七、报考资料

一寸免冠相片6张、二寸免冠相片2张。身份证复印件、学历证书复印件、工作年限证明各1份。

八、考核鉴定

按要求参加培训班培训，经理论和操作技能考试合格者，颁发高级技工(三级)《国家职业资格证书》。 初级电工培训

电工基础知识、工具量具及仪器仪表的使用、变压器的基本知识、异步电动机知识、晶体管电路应用知识、电力电缆知识、变配电所值班知识 中级电工培训

电路基础、电路计算、工具量具及仪器仪表的使用、晶闸管电路知识、高压电气装置和设备的试验、电力线路的施工知识、变配电所运行知识 高级中级电工

高级中级电工班：电路知识、磁路知识、电磁感应知识、直流电动机、变配电系统电气设备及附属设备的构造性能和原理、变配电系统电气设备的检修、常用电子电路的应用、晶闸管电路知识、变配电设备安装基本知识、变配电设备调试基本知识、设备异常现象分析及故障排除

数控机床中级培训

数控车床的基本知识、编程软件的使用及编程方法、能够根据图纸要求独立进行程序编制 数控机床高级培训 熟悉各种机构零件的加工工艺方法及编程、熟练应用CAXA数控车床软件进行仿真加工、运用FANUC Series oi mate-TC数控机床CK6150进行工件加工 二氧焊培训

二氧化碳气体保护焊安全操作规程、工作原理、基本操作练习、焊接参数选择、焊丝安装、引弧及收弧操作、用二氧化碳气体保护焊进行平板的平焊、立焊、

氩弧焊培训

金属基本知识、氩弧焊设备及氩弧焊应用范围介绍、弧的氩焊引弧、送丝技术、操作要点及参数调节等、 车工初级培训：机械制图知识、刃磨刀具、车削普通台阶轴、车削套类零件、车削普通螺纹、精度检验

车工中级培训

机械制图知识、制定较复杂零件的加工工艺、蜗杆和多线螺纹工件的加工、偏心件、复杂轴类工件的加工、设备维护与保养 车工高级培训

机械制图知识、制定较复杂零件的加工工艺、蜗杆和多线螺纹工件的加工、套、深孔、偏心件、曲轴的加工、设备维护与保养、 车工技师培训

机械加工工艺、专用夹具设计、车削细长轴和薄壁套、车削成形面、车削特种螺纹及蜗杆、车削复杂、畸形工件、深孔及小孔加工车削难加工材料 初级钳工培训

机械制图知识、零件的划线、锯削、錾削、钻头刃磨、铰孔、研磨。 中级钳工培训

机械制图知识、复杂零件的划线、錾削、钻头刃磨、铰孔、研磨、十字块镶嵌零件的加工。 高级钳工培训

液压传动知识、机构与机械零件知识、复杂零件的划线、锉削、锯削、錾削、钻头刃磨、铰孔、研磨。工具、设备的使用与维护。 钳工技师培训

专业及相关专业知识、机械装配工艺装配与调整、装配质量检验、质量和生产管理。 铆工初级培训：

专业知识和相关知识、中级冷作工基础知识、初级冷作工操作技能、锥体管体号科样板的制作。 铆工培训

中级培训：专业知识和相关知识、高级冷作工基础知识、锥体管件号料样板的制作、冲床上复合冲模的安装。 高级培训：专业知识和相关知识、放样展开模板的制作、大型复杂构件装配及变形矫正、螺旋叶片的制作。 技师培训：专业及相关专业知识、复杂展开模板的制作、根据构件技术要求制定装配工艺、按图样技术要求进行产品检验 制冷维修中级培训： 电工电子技术基础、制冷原理与制冷设备、中央空调、自动调节系统及常用检测仪表 制冷维修高级培训：

热力学基础知识、电工电子技术与电动机基础知识、制冷原理与制冷设备、空调器、冷藏设备、小型冷库、控制器件与控制电路、制冷设备维修操作工艺、常用仪器仪表工作原理、制冷系统运行管理基础知识 加工中心中级培训：

加工中心基础知识、编程指令、刀具半径补偿和长度偏置、一般程序的编制、立式加工中心的操作方法、平面等简单零件加工 加工中心高级培训：

编程指令、刀具半径补偿和长度偏置、及坐标、坐标旋转、宏程序的编制、立式加工中心的操作方法、较复杂零件的加工 线切割培训：

线切割机床结构、程序编制的基础知识及编程方法、加工工艺方法与夹具知识、线切割机床加工操作与维护等 线切割培训：

线切割机床结构、程序编制的基础知识及编程方法、加工工艺方法与夹具知识、线切割机床加工操作与维护等 大连管道工初级培训 管道工程基础知识、管道识图基础知识、管配件展开图、管道安装基本操作、管道施工工艺、建筑给水排水管道及卫生器具安装、室内采暖系统管道的安装 大连汽车修理工初级培训：

http:///Course6/S123/ 汽车机械基础、汽车电工与电子技术基础、汽车维修常用工量具使用、汽车维修常用设备使用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车运行材料、汽车故障诊断与检测等。 大连汽车修理工中级培训：

汽车机械基础、汽车电工与电子技术基础、汽车维修常用工量具使用、汽车维修常用设备使用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车运行材料、汽车故障诊断与检测、汽车发动机电控系统、汽车底盘电控系统、汽车配件实务、汽车美容等。 大连汽车修理工高级培训: 汽车机械基础、汽车电工与电子技术基础、汽车维修常用工量具使用、汽车维修常用设备使用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车运行材料、汽车故障诊断与检测、汽车发动机电控系统、汽车底盘电控系统、汽车配件实务、汽车美容、汽车空调、自动变速器、二手车交易与评估等。

报到须知

报到时须持学杂费、本人身份证、户口本原件及两份复印件(首页与本人页)、毕业证书、学生档案、入学后由学院统一安排照相. 农村、城市家庭经济困难的学生须持低保证、孤残证、烈士证等相关证明材料(必须同时提供原件及复印件). 要求学生住宿,实行公寓化管理. 住宿费每生每年800元;一次性杂费预备技师各专业2900元,高级工各专业2700元(含劳保用品费、校服费、体检费、住宿用品费、成考信息采集费、成考考前辅导教材费、专业教材费、本科或大专教材费.毕业前结清,多退少补);医疗保险费:每生每年40元. 特别提示招生范围及条件:面向全国各地招生,男生身高1.68米以上,裸眼视力0.6以上. 学生在校攻读本科、大专期间,可以参加大学英语等级考试. 优惠政策我院学生享受大连市人民政府给予的全额学费补贴. 对全国农村户籍学生、县镇非农户口的学生、城市家庭经济困难的学生,给予每生每年1500元的国家助学金(最后一年除外). 对表现特别优秀的二年级以上学生,给予每生每年3000元的市政府奖学金. 学院内设成考奖学金、公共/专业课奖学金、技能奖学金和进步奖学金四大类奖学金,奖励层次多样、覆盖面广. 学院统一为学生办理城镇居民基本医疗保险. 取得国家职业资格证书的毕业生被我市企业招用,并与企业签订1年以上期限劳动合同,可在企业所在地落户,其配偶及未成年子女可随迁落户,符合相关条件的可享受我市公租房政策. 学院地址:大连市金州新区拥政街道永安大街18号(乘轻轨至九里站下车或在金州区内乘103路至金州高级中学) 联系电话:13604096133 QQ:615914858 大连技师学院：http:///OrgSite/Default-I1091.html 大连技工技师培训网：http://

第三篇：技师学院申请

XXXXXXXX高级技校

关于申报成立XXXXXXXX技师学院的请示

XXXX市劳动和社会保障局：

为认真实施科教兴豫和人才强省战略，加快我省高技能人才的培养，根据XXXX省人民政府办公厅《关于举办技师学院的意见》，结合我校的实际情况，决定申办XXXXXXXX技师学院。

学校基本情况：XXXXXXXX高级技校创建于1974年，学校原隶属于中国南车集团XXXXXXXX厂。2007年3月根据国家八部委859号文件精神，完成改制。学校是XXXX省职业教育先进单位。1996年被国家劳动和社会保障部命名为国家重点技工学校，2000年通过国家劳动和社会保障部高级技工学校资格的评估，2002年XXXX省劳动和社会保障厅批准为XXXXXXXX技师培训学院， 是2003年劳动部确定的首批高技能人才培训基地之一(机电类)，同时也是中国南车集团公司确定的高技能人才培训基地。是国家多个普通和特有工种的技能鉴定站，XXXX省二级安全生产培训机构，可对八个工种进行安全生产上岗培训。2006年被XXXX省劳动和社会保障厅授予“XXXX省示范性技工学校”。

一、规模与设施：学校占地面积102亩，建筑面积97000平方米，其中实训场地、实训基地建筑面积12000平方米，有教学楼、实训楼、学生宿舍、食堂、实习工厂等基础设施。学校不断完善办学条件，各类实习、实验及教学仪器、设备齐全拥有加工中心、数控机床28台，数控仿真教学软件一套(64个点)。普通车床58台，各类焊机45台，

1 钳工实习钳台298个(台位)，有计算机400多台。学生实习所用工卡量具齐全，普通及常用工具基本做到人手一套。学校还在XXXXXXXX厂8个车间建立实习基地。保证学生实习时间。综合实力在XXXX市居于前列。

二、专业设置与就业：学校现开设的专业有：机械设备装配与维修、机床工、数控技术、铆焊工、汽车维修、机电技术、计算机应用与维修、电子电器技术应用、高级机床工、高级铆焊工、高级模具钳工、高级机电钳工等十多个常设专业。教学班级达60多个，在校生数达3000余人，高级工人数达到1200人，坚持以就业为导向，重视学生毕业安置在广州、杭州设有学生就业办事处，和全国100多家企业建立了用工合作关系，学生就业率98%以上，就业满意率90%以上，学校注重对学生的跟踪反馈与回访，及时了解学生和用工企业的信息，增强培养的针对性。

三、师资队伍建：设学校重视教职工队伍建设，现有专职教师106名，其中理论教师61名，实习教师45名。专任教师中，高级职称18人，中级职称65人，中级及以上职称占80%以上。实习教师中，取得高级工技术等级证书的占90%。有技师资格的24人、高级技师5人，两者合计占实习教师总数的65%，所有教师都有职业学校教师上岗资格证，教师队伍敬业爱岗，业务水平高，在省市教研活动、论文交流中都取得了优异成绩。另外还有35名外聘教师。师资队伍能满足技师学院开设公共课、基础课和专业课的要求。

四、高级工、技师培训的情况：我校自2003年开始承担中国南

2 车集团公司高技能人才的培训，开设钳工、锻工两个专业，每年两个教学班，参加学员为集团所属22家企业的高级工和工人技师，通过开展高技能人才培训，我们积累了经验，锻炼了教师队伍，04年开始在应届开办高级车工、高级焊接技术、高级模具钳工，高级机电技术等四个高级工、技师工种。目前学校高级工1200多人。2006年开始在高中生源中进行技师层次的招生,开设车工技师、模具钳工技师、焊工技师。高级工、技师培训课程执行劳动和社会保障部教学大纲，教材采用劳动出版社正规教材。

五、综合实力：我校是集XXXXXXXX高级技校、XXXX铁路职业中专、XXXX电大XXXX教学站、XXXX科技大学XXXX函授站为一体的综合性工科类职业学校，师资、设备都有较强的综合实力。多次获省市职业教育先进单位，我们作为中国南车集团的高技能员工培训基地，自03年开始已经成功开办了12期高级工、技师提高班的培训，积累了高技能人才培养的经验，集团公司对学校的高技能人才培训效果表示满意，并给予才力、物力的支持。

综上所述，我校已经具备了申办技师学院的基本条件，我们将按照相关程序申报成立XXXXXXXX技师学院，特向XXXX市劳动和社会保障局提出申请，当否，请批示。

XXXXXXXX高级技校

第四篇：广州白云高级技师学院

广州白云高级技师学院???13届迎新晚会

策划书

主办方：广州白云高级技师学院学生经管系团总支承办方：广州白云高级技师学院???(有协办方就打多个协办方，没就不打)

一、活动目的及意义

大一的新同学们刚刚结束了近6天的军训生活，又经过了十一长假的休整，继续投入到正常的大学学习生活中，大学的授课和学习方式或许都会让同学们觉得陌生不适应。为了表示学院对新同学的欢迎和关心，特为新生举办一台着重体现现代大学生生活的文艺晚会。晚会内容丰富，精彩纷呈。团总支???将携手???(xxx部门)其他各部门，为大一新生献上完美的演出。并希望通过此次晚会，让新生感受学院的风采，更快的融入大学生活，拉近同学间的距离,提升自我信心，增强表现欲。让新生了解学生会这个大舞台，从而在往后的大学生活中更积极地参与到我们的活动中来。此次晚会的主要表演者是学院???的同学们，因此本次演出既要让新同学们感受到大学生活的丰富多彩，又要让同学们见识到各种各样的才艺，自此通过对各种特长的学习来丰富自己的大学生活。并积极参加以后的活动。

二、活动主题：

青春，激扬

以突出我们大学生的积极向上、乐观自信和青春活力为主，让新同学在一个轻松欢快的晚会氛围中感受到大学生活的美好，并逐渐融入其中，适应大学的独立生活和学习。

四.活动时间及地点：

时间：2013年10月 ??号晚上??——??地点：????

五、活动准备：

1.节目征集：10月??日选拔大一新生各班自排的表演节目，??日统计各级各班上报节目种类、数量，大二大三自行报到团总支???，大一各班节目报到各班团总支干事处，??——??日筛选节目，??日预演，??日晚上彩排，??日晚会开始。

2.主持人人选：……(一男一女)

3.主持人服装：统一租借

4.海报宣传：在晚会前三天由宣传部负责做出宣传板并摆出

5.派发请柬和邀请函：在晚会前两天，由秘书处负责写请柬，邀请院团委领导、老师、学生会主席团和各协会主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。

6.会场布置：活动前几天由外联部联系确定场地使用日期，计算机部负责硬件准备，文艺部负责音响声控及灯光调试，宣传部负责场地布置。其他部门根据需要听从会场负责人的 ，由主席协调全局。

六、晚会流程：

1、 各班由其自己班级的负责人带入观影场地后自行入座，要注意观看演出时的纪律，保证会场的卫生。

2、 晚会前院长及其他领导出席新生见面会并发言;

3、开场舞;

4、主持人致开幕词;

5、 各类节目，形式为初拟独唱开场，其他节目形式有舞蹈，乐器表演，小品，相声，歌伴舞，独唱等;

6、 节目过程中穿插互动小游戏，如歌曲轮唱。时间由主持人根据具体情况掌控，游戏结束派发小礼品;

7、 晚会中途进行十佳标兵和文明寝室颁奖仪式;

8、 整台演出持续时间约???分钟(具体时间依现场情况而定)。

七、晚会要求以及注意事项

1、文艺部工作人员安排：

(1)在后台随时准备话筒架和道具，在此前应了解熟悉话筒架的固定之类的问题;

(2)负责现场音乐、分发回收麦克，每次发出时都要保证麦克是开着的;

(3)在演员入场口维持秩序;

(4)负责传唤下两个节目的演员在后台准备好;

(5)其他待命机动

2、晚会租借的服装须由工作人员统一保管、分发、回收，并在晚会的第二天统一送还;

3、会场的布置应在举办晚会的当天下午3点就完成，到晚会开演一个小时之前，再次检查是否有哪里布置过又出问题的地方需要补救，由宣传部重点看管;

4、主持人上场时应是下面观众看到的是男左女右。

5、搬道具的工作人员应在主持人报幕时以最快速度在场上将道具或话筒架准备好;

6、提前与宣传部协调好，演出开始前2个小时就开始化妆工作;

7、主持人致闭幕词时要有工作人员(6个男干事)在舞台下放礼炮，要尽量使彩带落在舞台中间;

8、晚会结束后立即开展清理会场工作(全体青协干事);

9、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，应自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程;

10、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结;

11、其他各部门具体职责：

(1)外联部：负责器材的搬运(主要包括小品所用大件道具及大件乐器等)和内场秩序的维持;

(2)礼仪：会场门口的迎宾和晚会演员的化妆，嘉宾席的茶水供应等，颁奖仪式的礼仪人员以及协助宣传部布置舞台(要有人清楚嘉宾的总体情况并负总责);

(3)宣传部：前期的海报横幅宣传及舞台的布置;负责派发请柬及印发节目单、门票、抽奖箱等

(4)组织部：负责场地的申请和寻求晚会赞助商，并负责采购、租借各部门所需物品(包括游戏环节的奖品、服装等);协助外联部负责内场秩序及后台秩序，并在晚会末派4位干事放礼炮

(5)秘书处：负责节目分数的统计并评出优秀节目及协助文艺部在晚会现场及时搬运提供各节目所需道具;负责媒体宣传、新闻稿的撰写和照片、影集的制作。各部门干事在完成以上工作后需及时支援其他部门，并请听从相关负责人及文艺部安排。

12、相关责任人及主要负责方面： ① ：会场总调动;② ：场地布置、海报、横幅、物品准备、申请场地; ③ ：人员调度; ④ ：发请柬、确认与会领导、嘉宾牌、茶水情况、化妆部分及确保观众服装统一; ⑤ ：秩序维持; ⑥：节目及时长控制。

13、节目应急方案：

(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，一旦前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进，也可以根据具体情况适时开展互动游戏(①顶气球： 道具 一个大气球、一根绳子 ， 人数 两方，各二到四人为宜，玩法 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输;②踩气球：一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多);

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消;

(3)互动节目如果自愿上台参与的同学少，场下的工作人员应及时上台参与，以免冷场

14、其它紧急情况发生时，由负责人负责处理;

15、如对本策划不明直接咨询策划组人员。

七、经费预算：

1、节目所需奖励及奖品： ???????????????????????

2、场地布置：???????????????????????????

3、请柬及小件物品：????????????????????

4、总计：???元。

八、迎新晚会预期效果及展望

迎新晚会作为一年中分量很重的晚会，它的突出特色就是青春张力和炫目的舞台效果。我们希望通过这次晚会的举办，让13级的新生感受到大学生活的美好，同时走出身在异地他乡的孤独感，投入集体的怀抱，找到自信，增进同学间的合作，帮助同学们更专心的投入学习中，并在新同学中展示我们协会的活动组织的能力，从而为我们日后吸纳人才打下良好的基础。

九、晚会后期工作

1.评选晚会优秀节目

2.新闻稿发布

3.书面总结

策划书起草：???2013.?.?

第五篇：技师学院办学情况汇报

更新理念拓新路 创新机制求发展

——$$技师学院办学情况汇报

$$技师学院成立于1992年，是国家级重点技工院校和扬州高技能人才培训基地，承担着高、中级技能型人才培养和各类社会培训、技能鉴定的任务。多年来，$$市委、市政府和主管部门高度重视、关心、支持学院的发展。2006年市政府决定将价值两千多万的原阳光装饰城无偿划拨于我院作为学校新校区和$$市公共实训基地，为学院发展提供了广阔空间。2007年$$市出台《关于推进高技能人才队伍建设的实施意见》，2008年修订并颁布了《$$市人才引进及奖励办法》，明确高技能人才作为$$市紧缺人才加以引进和培养,这一系列举措为我市高技能人才培养工作提供了非常有利的政策环境，也给我院从以培养中级技能为主向培养高级技能型人才转型;从普通技工学校向高级技工学校、技师学院提升带来了极大的机遇。

办学十多年来，学院坚持“以就业为导向，以能力提升为根本”，坚持“以人为本，人人可以成才”的办学理念，开拓创新，锐意进取，不断推动技工教育事业的发展，为地方经济建设培养数以万计的高素质技能人才。学院先后获得“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高技能人才培养突出贡献单位”等多项荣誉称号，连续十年被表彰为“扬州市文明单位”。学院已成为当地具有较高知名度和社会美誉度的高素质技能人才培养基地。 学院现有一校两区，占地面积132亩，建筑面积52000㎡，其中实验实习场地面积19860㎡，运动场地面积8500㎡。学院建有标准教室及多媒体教学中心、网络教室、电子阅览室、阶梯教室60多个。有加工中心、数控、车、钳、电、焊、汽车、计算机、电子电工、纺缝等实验实习设备1400多台(套)，阅览室面积1020㎡，藏书量11.2万册(含电子图书)，满足在院学生理论学习、实习和文体活动的需要。学院现有各类教职工150人，其中各类任课教师126人，兼职教师31人，占教师总数的24.6%。文化技术理论课教师105人，学历均达本科以上，高级讲师32人，占文化技术理论课教师的30.5%，技术理论课教师均具有相关工种初级以上职业资格，具有中级以上职业资格教师41人，占78.8%。实习指导教师58人，学历基本达到大专及以上，职业技能等级均为高级工以上。高级实习指导教师、技师及高级技师21名，占实习指导教师总数的36.2%。专业技术理论和实习指导教师73人，理论实习教学“一体化”教师37人，占50.7%，学院师资配备结构合理，素质较高，符合上岗资格要求。学院在校生3013人，其中院本部2485人,师生比1：19.7，联办班508人，教学班级71个，高级工、技师班学生1462人，占在院学生总数的48.5%。在学制和专业设置方面，面向初中毕业生开设三年制中级工班，专业有机电一体化、汽车装配与维修、焊接技术及其自动化、电工电子、计算机网络维护与应用电子、酒店服务管理等;面向初中毕业生开设五年制和七年制高级工(大专)、技师(大专)班，专业有机械加工及数控技

2 术、工业电气自动化、机电一体化等;面向高中毕业生开设的三年制和四年制高级工(大专)、技师(大专)班，专业主要有机械加工及数控技术、机电一体化、电子商务及计算机网络技术、模具设计等。学院经过多年的发展已经形成规模适度、结构合理、层次多元的集技工教育、社会培训和技能鉴定为一体的培训实体。学院通过各种渠道增加收入，经费来源稳定。

一、科学定位 突出技能人才培养特色

1、加强市场调研 ，合理设置专业

2008年$$市完成工业总产值684.3亿元，增长32.5%，增幅连续三年保持在30%以上，顺利实现了“三年倍增”目标，2009年市工业总产值将达到900亿元。根据规划“十一五”期间，江苏省将继续实施沿江开发战略，打造沿江基础产业带。我市重点发展的汽车、化工、船舶、物流等产业都纳入了全省沿江开发规划的布局中，在产业布局、项目核准、资金争取等方面都具有政策优势，为我市支柱产业的发展提供了广阔的空间。随着经济快速发展，高技能人才短缺成为制约经济快速发展的瓶颈，高技能人才的培养能力与蓬勃发展经济态势不相适应的矛盾也日益突出。为顺应经济发展需要，我院审时度势、准确定位，坚持“以就业为导向，以企业需求为目标”，大胆探索具有本院特色和地方特色的多样化、个性化发展道路。学院通过成立专家咨询委员会，定期召开专家咨询会，了解经济发展形势，了解企业用人需求，结合学院办学特点和条件合理设置专业和课程，形成了以机械加工及数控技术、机电一体化、

3 工业电气自动化、汽车装配与维修、电子电工等围绕重点产业为主的骨干专业;以计算机、酒店管理、动漫制作、电子商务及计算机网络技术等为补充的现代服务类专业结构，实现了专业设置科学化，专业结构合理化。

学院在合理设置专业的同时，坚持开放式办学，建立校企合作办学机制，先后与上海汽车制造有限公司$$分公司、江苏省$$双环有限公司、工装自控(无锡)有限公司、江苏天保能源有限公司等多家企业签定联合办学协议，实现优势互补、互利双赢。

2、坚持技能特色，打造高技能人才培养品牌

我院始终坚持技工教育“理论够用、实践为重”办学思路，自觉以学生职业能力和职业素养为本位，强化学生动手能力培养，不断提高学生所学知识适应性、适用性。学院在巩固中级工教育规模的基础上积极扩大高级工和技师培养规模，着力打造高技能人才培养品牌，填补了我市在高技能人才培养上的空白。现学院有各专业高级工、技师班学生1462人,占在院生数的48.5%，学院办学规模不断扩大、办学层次不断提升。已经形成了以技能人才培养为主，以高技能人才培养为重点的人才梯次培养的结构。近几年来，学院已培养各类高级工、技师超过1700人(学制教育和社会培训人数合计)。

3、加强公共实训基地建设，构筑人才培养新高地

学院在发展过程中，不断加强实训基础设施和实训设备的投入力度。学院通过扩大招生规模、加大社会培训力度，争取财政和上

4 级部门专项资金支持等多种方式增加收入，并集中资金优先改善办学条件，稳步推进学院公共实训基地建设。学院先后投入了近千万元购置机电一体化实训考核平台，购置近二十台数控车床、数控加工中心等先进的数控实训设备和仿真模拟设备，购置现代汽车技术实训设备以及电子装接等设备，大大提高了实训设备的先进性，并形成了中级、高级、技师三个层次，具有综合培训、鉴定考核功能的实训模块。通过多年来的投入，全院教学设备总价值达2000万元，实训设备生均占有率已处于我市技职校前列。公共实训基地的建成，新设施和设备的添置，大大提高我院实训教学能力，为学生技能素质提高、动手能力的培养创造了极为有利的条件。

二、更新办学理念 创新管理模式

1、更新办学理念，增强服务意识

我院始终坚持以培养“具有良好的职业道德、宽厚理论基础、熟练操作技能型人才”为目标，不断提高学生的素质和技能。始终坚持“以人为本、人人可以成才”、“没有不好的资源、只有不好的配置”的教育理念，切实推进素质教育。始终坚持 “学校的产品是教育服务，学生、家长、用人单位是学校顾客”的教育服务观，把学生、家长和用人单位的评价作为评判学院和教师工作好坏的重要依据，不断增强服务意识，提高服务水平，追求顾客满意。学生、家长、用人单位对学校工作的满意度均超过90%。

2、积极实施贯标，加强科学管理

2004年根据省劳动和社会保障厅统一部署，我院按照《国家

5 重点技工学校质量管理标准》要求，制定质量管理体系文件，并于2005年2月全面实施，使学院成为江苏省县级市技工学校中第一所以“贯标”要求进行规范化、系统化管理的技工院校。学院设有办公室、教务处、学生科、培训科、财务科、鉴定所、生活后勤服务部等职能部门以及团委、学生会等群团组织和学生社团。各项管理制度和岗位职责健全，各部门及组织职能清楚、责任明确。学院每年进行两次内审和一次管理评审,并保持持续改进,做到了事事有程序，人人守程序，形成了既分工明确，又通力合作的良好局面。促进学院工作走上科学化、规范化、程序化、制度化、高效化的轨道。

3、加强队伍建设，合力推进学院发展

院领导班子共有5位成员组成，均具备高级职称资格，都是从教学一线涌现出来的业务骨干，具有较高的政治觉悟和政策水平。院领导班子改革创新、开拓进取，团结协作，带领全院教职员工在完成了“三年跨两步”目标后，又积极实施新的五年发展规划，实现了学院的快速发展。学院有一批懂管理、懂业务、能吃苦、勤于思考，具有较强执行力的中层干部，正是这支队伍保证了学校政令畅通、各项政策措施落实到位。学院还有一支素质高、勤勉、敬业、结构合理的教师队伍。特别是近年来学院加大了人才引进力度，通过公开、公平、公正的竞争，择优录取了一批优秀年轻的教师，使教师队伍更加优化，结构更加合理。学院十分重视教师的培训进修工作，积极为教师学习和业务素质的提高提供便利条件。近年来，

6 通过选派优秀教师赴奥地利研修，选派近百名教师赴部、省培训基地培训进修，促进了教师业务素质尤其是技能素质的提高，为适应技工院校“一体化”教学要求奠定了坚实的基础。

三、强化教学过程管理 不断提高教学质量

1、建立各项教学制度，提升教学管理水平

按照劳动和社会保障部有关文件精神严格执行部颁教学大纲和教学计划，并根据学院教学实际，编制、实施符合校情的实施性教学计划。在教学过程中，按照技师学院教学管理规范化要求，确保实施性教学计划在提高课堂教学质量方面发挥基础性、指导性作用;建立并实行教学督查制度。成立教学督导检查小组，负责对教师备课、课堂教学、作业试卷批阅、课后辅导等环节进行全方位检查和指导。通过随堂听课，随时掌握教师教学动态。不定期召开学生和教师座谈会，对任课老师的教学情况进行评价，听取意见，将有关情况进行整理并即时反馈给相关人员，予以整改;建立教学质量考核制度。学院建立了科学且具有操作性的教学质量评价机制、通过考试成绩分析会、教师互评会、公开课评议会、教研组测评会等平台，客观、公正地评价教师工作量和教学质量，并将测评结果与教师晋升、职称、奖金等挂钩，确保我院教学质量稳步提高。多年来在扬州技工院校组织的各类文化、专业科目统考中，我院学生考试成绩均名列前茅。2006年，在扬州汽修技能大赛中我院学生获得团体第二名的好成绩。多名教师和学生在扬州制图、电工、计算机等各类技能大赛中取得了前三名的佳绩。学生对教师教学的满

7 意度均在90%以上，毕业学生双证合格率达95%以上。

2、加强教研教改，推动教学创新

学院定期组织教研活动，开展课题指导、教学感言、论文写作等各类研讨会，积极鼓励教师从事教学研究工作，注重教师教学潜能的开发和教学研究水平的提高，促进教师学术水平的提升。近几年，我院教师的《浅谈物理学习兴趣的培养》、《技校学生动机和行为的改造》等百余篇论文在《中国教育创新》、《职业技术教育》等省级以上报刊上发表;我院教师主编、参编的《钳工制作》、《数控车床编程与操作》、《传感器与PLC应用》等教材、校本教材近十本，被各类技工院校广泛使用，反映较好。学院还通过委培、自培、下厂实践、学历进修等多种形式，培养了一批既懂专业理论又会实践操作的“一体化”教师。2006年在扬州市数控大赛中，我院教师分别获得数控技术和加工中心操作技能两个工种第一，并代表扬州市参加江苏省数控大赛; 2008年在扬州技工院校教师技能大赛中，我院两名教师分别摘取了车工和钳工操作技能桂冠，成为扬州市技工院校学科带头人。

为提升学生创新能力和实际操作能力，学院积极推动教学改革，努力将单一的课堂教学转变为理实一体化教学。组织师生开展小发明、小创造、诗词创作等创新活动，培养学生动手、动脑能力;学院积极推进教学手段的现代化和实境化，引进多媒体课堂教学，提高课堂教学直观性和效率。

四、以人为本 不断推进素质教育

1、以人为本，推动校园良好风气的形成

在学生管理工作中，我院坚持“以人为本”，积极推动素质教育，大力培养学生优良的思想政治素质、健全的人格品质、完善的智力结构、健康的审美情趣、良好的职业素养和自主的创新能力，不断推动校园良好风气的形成。坚持人性化管理、个性化教育教育思维和教育方法，努力构建学生自我管理、自我教育、自我服务的学生管理新格局,形成了以学生自我管理为主体，教师管理为主导，强化学生自律为特色，老师、学生良性互动的管理模式。学校重视学生会、团委等群团组织的作用，建有学生督查队，各班级成立学生自查自管小组，保证学生在学生管理中的参与性和主体性。学院坚持正面教育、赏识教育，通过树立典型，表扬好人好事等手段，大力倡导自律和他律的有机结合，推进积极、健康、文明的校风、班风和学风建设。

2、创新管理模式，提高管理实效

在日常行为规范管理中，学院形成了以“三自教育”和“6S”管理为特色的管理模式，强化学生自我管理和行为习惯的养成教育，促进学生的综合素质提高。在“三自教育”中学生是参与者，学生干部是主角，老师积极配合，通过全员参与“三自教育”活动，让学生学会“自我管理、自我教育、自我服务”，从而带动校园文明风尚的形成。学院创新地引入了日本企业的“5S”管理，结合学院实际形成我院特有的“6S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理模式，在学院各个班级、宿舍、实习工厂全面实行“6S”

9 管理。通过“6S”管理的实践，学生改变了陋习，养成了良好的生活习惯、学习习惯和工作习惯，学生综合素质大大提高，校园和班级环境整洁有序，精神面貌焕然一新。“6S”管理的推行，将先进企业管理文化有目的地融入校园文化，实现学校管理和企业管理有机结合，帮助学生职业素养的养成，促进学生对企业文化的认同，加快学生作为未来企业的主人融入企业文化的速度。

3、以活动为载体，不断推进素质教育

学院积极开展符合学生心理、生理特点和认知规律的丰富多采的活动，通过晨会、班会、校会等加强法律法规、校纪校规宣传教育，提高学生的思想道德素质、遵纪守法意识;开辟业余党校、业余团校等阵地，宣传党的方针路线，帮助学生了解国情、社情;坚持每周一次的国旗下讲话、每年一度的纪念“一二〃九运动”歌咏大会，多形式开展爱国主义教育、革命传统教育和国防知识教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观;经常性举办各种知识竞赛、主题班会、辩论会、演讲比赛，积极组织学生参加社会实践和公益活动，培养学生社会责任感和团队精神。学生操行考核优秀率多年保持在95%以上。学院除正常开设“两操一课”外，每年都举办全校性的田径运动会及蓝球、足球、乒乓球、拔河等单项体育比赛，增强学生的身体素质。学生体育达标率为99%，健康合格率为96%以上，多次在市级以上各类体育竞技比赛中获奖。丰富多彩的活动既丰富了学生业余生活和校园文化，也大大促进了学生素质的提高及和谐校园的建设。

五、服务学生、服务社会、不断扩大办学影响力

1、坚持以就业为导向，拓宽学生就业渠道

学院始终坚持以就业为导向，在强化学生职业能力培养的同时，积极开展就业指导和职业道德教育，帮助广大学生树立正确的择业观、就业观。学院积极拓宽就业渠道，建立了优胜劣汰具有激励作用的就业推荐机制，促进了学生就业工作和就业质量的提高。目前我院学生除了实现在本地企业就业外，在上海、苏州、无锡、南京、扬州、昆山、常熟等地也有多家企业与我院形成了稳定的合作关系，我院毕业生每年就业率均在98%以上，企业和学生满意度在85%以上。学院不定期组织对用人单位进行回访，实地了解企业对我院学生的素质能力要求和评价，了解学生对工作的适应能力，并对了解的信息即时反馈，以促进教学工作的改进。

2、加强社会培训鉴定，不断扩大办学影响力

学院充分利用现有教育资源积极开展面向社会的各类培训，积极服务就业和再就业工作大局。常年开展失业职工再就业培训、职业资格培训、在岗职工培训、退役士兵培训、农村劳动力转移培训等。为了方便培训学员的学习，经常利用寒暑假，节假日和其他业余时间，灵活安排培训工作，并以培训学员和企业需求为导向，精心设计培训课程，精选培训内容，开展菜单式、订单式的培训，保证培训人员在有限时间内知识获得最大化。学院年培训均在3000人次以上，并完成1500人次社会各类人员初、中、高级、技师职业技能鉴定。近年来，学院作为扬州市高技能人才培训基地，加大

11 对高技能人才培养力度，积极开展各工种高技能人才培训，每年培训各类技师、高级工500人次以上。学院还多次承担扬州市青年职工大练兵、大比武竞赛组织活动，并承担我市电工、钳工、车工等工种参赛选手的培训任务。经我院培训的参赛选手每次参赛均获前三名。多名选手获得“扬州市劳动模范”、“新长征突击手”和“青年技术能手”称号，数十名学员破格晋升为高级工和技师，学院也因此获得“扬州市职工职业技能竞赛人才培养先进单位”称号、扬州市职工“大练兵、大比武”技能竞赛特别奉献奖。2008年学院还被省政府表彰为“江苏省高技能人才培养突出贡献单位”。

通过多年的努力，学院各方面工作已经取得可喜的成绩，但学院在一些方面仍存在不足：一是学校活动场所和生活服务设施，与我校迅速发展的势头仍不相适应;二是学校的师资和实训设施，与学生数量的激增不相适应。我们决心在今后的工作中进一步加大软、硬件设施的投入力度，改善办学条件，提高办学能力和办学质量，不断提升学校的核心竞争力，为地方经济建设和社会发展做出更多更大的贡献。

二〇一〇年六月九日