钢筋工培训计划及大纲

在一项新的任务开始之前，有必要去理清工作思路，将工作目标予以细分，让我们提前去做好工作计划吧！以下是小编整理的《钢筋工培训计划及大纲》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：钢筋工培训计划及大纲

医院感染培训计划及大纲

一、培训目的

根据三级综合医院评审标准实施细则要求，为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，减少医院感染的发生，提高医疗护理质量，保证医疗安全。

二、培训的对象

全院医护人员、进修生、实习生及保洁人员。

三、培训内容及学时要求

(1)院感管理专职人员参加有关省市级卫生部门的医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于10学时/年。

(2)全院医护人员为本年度重点培训，针对医务人员手卫生意识薄弱、依从性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业暴露防护、医疗废物分类处置，重点进行医务人员手卫生规范、多重耐药菌医院感染监测与防控及职业暴露预防的培训，培训时间不少于6学时。

(3)保洁人员重点进行手卫生知识、职业暴露预防、医疗废物分类及处置、消毒药械消毒等的培训，培训时间不少于2学时。

(4)新上岗人员，包括实习生、进修生进行医院感染方面有关知识的岗前培训，重点为院感概念及诊断标准、手卫生知识与技能、职业暴露预防、医疗废物分类的培训，培训时间不少于3学时。

(5)各科医院感染管理小组人员参加医院感染相关知识培训及医院感染院感规章制度，培训时间不少于3学时。

四、培训形式

院感办与医务科、护理部、药剂科及后勤总务科等相关部门一同组织的专题讲座、科室内部组织学习。

五、考核方式

理论考试、检查过程中的现场提问。

六、具体培训安排

院感办2013-06-29

第二篇：护理专业实习计划及大纲

护理专业实习计划

一、实习总目标

毕业实习是培养医学生重要的教学阶段，通过临床实习，将在校所学的文化基础知识、专业基础理论和技能应用于临床实践，使学生培养自己良好的护士素质，严谨的工作态度，勤奋好学的求学精神，进一步熟练地掌握护理病房管理的知识和技能，具有各科常见病、多发病的观察、护理和应急处理的能力，具有竞争意识，创新意识，服务意识，使学生能适应社会需要，毕业后能胜任各级医疗单位的护理工作和健康教育、疾病预防工作。

二、具体目标

(一)知识目标

阐述临床各科常见病、多发病的病因、症状、体征、病情观察要点和方法、护理措施及依据，能说出护理管理的基本内容。

(二)技能目标

1、热情对病人卫生宣教及保健指导。

2、会运用人际沟通技巧，正确处理个人与医务人员的关系与病员关系及家属关系。

3、会正确进行基础护理及专科护理的基本操作。

4、能对常见病、多发病、危重病人常用药及反应的观察。

5、能利用护理程序，对病人进行整体护理，并学会对病区初步管理。

6、能进行有效心理护理，掌握常见病多发病的基护、专护操作，基本掌握重症监护技能。

7、掌握现代护理专业新知识、新技术和新成就的应用。

8、掌握护理病例书方法，能正确书写护理病历。

(三)态度目标

通过临床实习，引导学生热爱社会主义祖国，热爱专业和良好的医德及心理素质。培养学生爱岗、敬业，有责任心和乐于奉献的专业精神。形成严谨的专业态度、扎实的工作作风，树立全心全意为人民服务的思想。

三、实习安排

(一)实习前教育及岗前培训，时间1周。

(二)实习时间及时间分配

1、 实习时间

为期共 40周。

2、时间分配(供医院参考)

内科6周

手术室2 周康复科2周

儿科 3周外科12周 供应室1周 其他科1周妇产科6周

ICU3周 门诊科4周

(三)毕业考试时间：(学校另行安排)。

四、毕业实习管理机构

(一)组织机构

1、学院成立毕业实习领导小组，教学副院长兼组长，教务处分管副处长兼副组长，实训科、学生处、教务处、中专部为领导小组成员。

2、实训科主要负责毕业实习的宏观管理，二级学院、系(部)负责组织管理和实施工作，包括实习点选择、实习计划的制定、实习生的安排、调配，实习点巡视，实习阶段考试，实习中重大问题调查处理及对实习质量的检查。

3、各实习单位主管部门，协助各科室搞好实习管理工作。

4、实习生由医院护理部主任(总护士长)管理，各科室护士长负责具体指导毕业实习，负责执行毕业实习计划，并对学生做出业务技术鉴定。

5、每个实习医院为一个实习组，设正副组长1-2人，其任务是：

(1)协助科室护士长进行学生管理，同时安排实习生值日轮值及生活管理。

(2)定期向护理部(总护士长)汇报实习情况，生活情况及组织纪律，反映同学的好人好事及存在问题，每月向中专部汇报该组实习情况一次，不定期向班主任汇报实习情况。

(3)掌握学生中的思想动向，出现问题及时向护士长、班主任及中专部汇报。

(二)实施方法

1、为保证实习质量，便于对实习生的管理，各科应该指定专人带教。原则上要求带教老师具有护师或以上职称。由各科护士长统一安排，学生不能擅自换班或积假休息。

2、实习期间，实习医院对实习学生严格要求，加强督促及时检查，做到放手不放眼。实习生要严格执行实习鉴定的要求，全面完成各科的实习计划，并按时对学生进行考核鉴定。

3、转科业务考核在内、外、妇产科、儿科等的各轮回实习结束前一周内进行。成绩不及格者，在实习结束前安排补考一次，仍不及格作结业处理。

4、在内、外、妇、儿等大科室，积极参加专科讲座、护理查房等。

5、实习期间请假制度：

(1)三天以内由医院主管部门审批，三天以上需要学校和医院协商、审批。

(2)实习期间的见(试)工假，原则上10天以内，需要出具见(试)工单位的证明方可办理请假手续。

(3)请病假需开具正规医院的证明，休息时间补假。

(4)一般情况下不能请事假。

护理专业实习大纲

一、基础护理实习大纲

1、能说出病室环境要求、制度及规则(如物品放置和保管等)。

2、学会病室环境及病人单位管理，各种病床的铺法(备用床、暂空床、麻醉床，、有人床整理及更换床单，包括布置及清洁卫生工作)。

3、知道分级护理、分级原则及护理内容。

4、能指导病人清洁卫生，生活护理并协助病人进行床上浴、床上洗头，防褥疮，口腔护理，喂食，各种卧位的调整。

5、能进行T.P.R.BP测量及记录，各种灌肠法，鼻饲法，氧气吸入，冷热疗法，隔离技术。

6、学会口服给药法，各种注射法(皮内、皮下、肌肉、静脉注射法、输液法、输血法)。男、女导尿术、吸痰法、病人出入院护理及病情记录，护理计划书写，医嘱转抄及查对法，急救病人的护理及尸体料理。

7、会各类物品的清洁、消毒及灭菌法，常用敷料的制作及灭菌法。

二、内科实习大纲

1、能阐述，内科常见病的临床表现，诊断治疗原则及护理常规，如肺炎、支扩、肺结核、慢支、支气管哮喘、肺炎之中合并感染、溃疡病、肝硬化及急性胰腺炎、慢性胃炎、有机磷中毒、一氧化碳中毒，慢性肾炎、尿毒症、心绞痛、急性心肌梗死、风心病、高血压病、常见的心律失常、心力衰竭、休克、贫血再障、白血病、脑血管意外、癫痫、甲亢、糖尿病、系统性红斑狼疮，并可进行常规护理。

2、能进行内科各种检查操作的准备、配合及术后护理，配合各种穿刺的准备及术中配合，术后护理，如胃管插入、基础代谢测定、各种造影、腰穿、骨穿、胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺。

3、初步学会各器官功能试验的方法及护理，如心、肾、肝功能试验与正常值。

4、能参加各班次工作，包括上下夜轮值。学会写入院评估单、护理记录单及交班护理记录。

5、熟练地配合医生抢救内科危症，如大咯血、呕敌国、肺水肿、高血压危象、心衰、呼衰、气胸。

6、掌握内科护理新知识、新技术、新成就应用，基本掌握CCU、RCU的设置、管理及重症监测技术。

三、外科实习大纲

1、阐述外科常见病人临床表现、治疗原则、护理常规及护理技术，如各种创伤、外科感染、急腹症、各种休克、甲状腺疾患、胸部疾病、胃肠病症、乳腺病症、呼吸疾病、泌尿生殖器疾病、骨关节疾病、皮肤性疾病。

2、初步学会对外科常见疾病进行常规护理及术前、术后护理。

3、配合外科各种专业检查及急救手术的术前后护理，如膀胱检查、泌尿系造影、静脉切开、气管切开、气管插管。

4、能进行无菌操作，如无菌伤口和感染伤口的换药方法及拆线方法。

5、掌握烧伤面积计算和深度估计，对烧伤病人可进行初步的处理和护理并掌握严重烧伤的输液原则及护理内容。

6、在参加外科护理值班，包括上下夜班，并写好入院护理评估单、护理记录单及交班记录。

四、手术室实习大纲

1、说出手术室环境、设备、制度及规则(如物品的使用、保管放置、无菌物品与非无菌物品的管理、空气调节等)。

2、熟记手术室工作人员职责，具有严格的无菌观念。

3、学会手术器械、药物及手术包的准备、消毒及使用方法。

4、会做巡回护士的工作，在老师指导下独立布置手术间，包括灯光、麻醉桌、病人体位、抢救器械等，能完成术后清洁、消毒、整理工作。

5、会做器械护士，在老师指导下担任中小手术做器械护士5-10次以上。

6、能协助急救手术的准备和抢救，基本掌握麻醉科ICU的设置、管理及重症监测技术。

7、列出各种麻醉的适应症，如全麻、局麻、硬外麻，并协助麻醉师进行工作。

8、会常用引流及敷料制作，如烟卷、纱布、胶片、凡士林引流，并指出其用途。

9、掌握外护新知识、新技术、新成就应用，基本掌握外科ICU的设置、管理及重症监测技术。

五、儿科实习大纲

1、阐述儿科年龄期及各期特点，生长发育特点，儿科常见病的临床表现，治疗原则及护理，如新生儿颅内出血、硬肿症、新生儿败血症、支气管肺炎、消化不良、急性肾炎、风湿热、风湿性心脏病、先天性心脏病、营养不良、佝偻病、化脓性脑膜炎及冬眠疗法。

2、会各种常用儿科穿刺的准备及协助工作，如腰推、骨髓、胸腔等穿刺，颈静脉穿刺，在老师指导下独立完成头皮静脉输液、股静脉穿刺各10次以上。

3、能配合医生进行儿科常见急症的抢救，如高热惊厥、心力衰竭、感染性休克等，并能进行病情观察及护理。

4、学会小儿药剂量的计算，掌握给药方法及配伍禁忌。

5、能对儿科病人进行儿童保健指导，并对家属进行卫生宣教，会进行儿科的常用预防接种。

6、可准确记录儿科病人液体出入量。

六、传染科实习大纲

1、说出传染病区的环境、制度、规则(如物品的保管分放量)。

2、说出病区管理特点，如清洁区、半污染区，污染区的要求，污染物的处理及消毒方法。

3、能进行传染病人出入院的护理工作(包括终期消毒，卫生宣教)。

4、阐述常见传染病的临床表现、治疗原则、护理要点、隔离消毒方法。传染性肝炎、流感、流脑、白喉、伤寒、菌痢、百日咳、麻疹、水痘、小儿麻痹、疟疾、狂犬病、蛔虫病、钩端螺旋体病、结核病。

5、学会隔离技术及穿、脱隔离衣的方法，手的消毒法。

6、对常见传染病可进行常规护理。

7、初步学会气管切开术后的护理。

七、妇产科实习大纲

(一)妇科实习大纲

1、叙述妇科常见病，如滴虫、念珠菌、宫颈炎、月经痛、肿瘤的病因、临床表现、治疗原则、护理常规、常见肿瘤的化疗立法及注意事项。

2、在老师指导下，学会会阴冲洗、阴道灌洗、导尿等操作。

3、能进行妇科专科检查及常见手术的手术前准备(包括皮肤及其它准备)及手术后护理(包括麻醉及急救处理)。

4、能独立进行妇科用物准备(包括消毒)，并说出各种用物的使用方法。

5、能进行绝育手术前后护理及中晚期引产的护理。

6、能进行计划生育及晚婚的宣传。

7、掌握妇科、产科新知识、新技术、新成就应用。

(二)产科实习大纲

1、阐述早、中、晚期妊娠的诊断方法。

2、描述妊娠期母体的变化。

3、阐述异常妊娠(流产、早产、前置胎盘、妊娠中毒症、宫外孕)，妊娠合并症(妊娠并心脏病、肝炎、结核)的诊断、处理和预防措施。

4、初步学会子痫产后大流血的急救处理及护理。

5、能进行导尿、灌肠、会阴冲洗、会阴拆线、肛检、产妇出院护理及护理记录，会观察产后子宫复旧、恶露、乳房、大小便情况，并作出判断。

6、可以进行剖腹产术前后病人的护理。

7、进行围产期保健的宣传，并能独立进行产前检查。

(三)分娩室实习大纲

1、说出分娩室环境、设备及规则(如物品的保管及放置、消毒规则)。

2、对分娩室常用的器械、布类及胶类进行清洁、严格消毒，并说出其使用方法。

3、可独立作产包准备(10次以上)，熟练产包的各种物品，使用次序的方法。

4、观察产妇临产现象，听胎心音、胎位检查、骨盆测量。

5、对正常分娩三个产程会观察及护理，并做好产前准备。

6、参加正常产接生工作，在老师指导下单独接生3个以上。

7、对胎儿窘迫及新生儿窒息会急救处理。

8、初步学会产科常见危症的急救护理，辨别出难产与正常产。

9、能进行新生儿出生时的护理(包括脐带、眼、皮肤护理)。

(四)婴儿室实习大纲

1、说出婴儿室环境、制度及规则(如物品的保管及注意事项)。

2、会正确使用温箱调节室内温度。

3、学会婴儿语及婴儿喂哺。

4、会做婴儿臀部及脐部护理，卡介苗接种。

5、阐述新生儿常见病的临床表现、治疗原则及未成熟婴儿的各种护理法。

八、供应室实习大纲

1、说出供应室环境、制度、各类物品的保管及注意事项。

2、能对各类物品进行清洁、消毒、灭菌及消毒灭菌后的保管(如金属类、橡皮类、器械类、布类、陶瓷类)。

3、会磨针法及穿刺包包裹法(如骨穿、胸穿、腰穿、治疗包、导尿包)。

4、会做各种敷料或用物的制作(如棉签、棉球、棉垫、纱布、凡士林纱等)。

5、学会高压蒸气消毒炉的使用，并说出注意事项。

九、门诊及急诊实习大纲

(一)门诊实习大纲

1、说出各科室的环境、制度及规则，如物品放置等。

2、能进行下列各科的门诊常规治疗工作。

※外科

(1)对外科门诊小手术会进行术前准备、术中配合、术后护理。

(2)能进行伤口换药、伤口拆线、切开排脓、创伤缝合等门诊小手术。

(3)能协助主管科各种小手术的用物准备、术中配合，并做好术后护理。

※内、儿科

(1)协助医生诊断、配合治疗工作。

(2)懂得儿科门诊工作特点及治疗。

※ 妇产科

(1)阐述产前检查的内容及各项护理工作，初步学会检查胎位、听胎心音、测量骨盆。

(2)学会人流、放环、取环等各种术前准备及术后护理。

(3)能进行妇科冲洗及妇检各种器械清洁、消毒法，并能正确使用。

(4)说出计划生育药物、用具的使用，并能进行计划生育的宣传和指导。

(二)急诊室实习大纲

(1)说出急诊室工作人员职责、特点、组织、制度。

(2)能较独立准备急救车用物、诊室各种用物，并能正确使用。

(3)能配合医生对各种急、重、危症病人进行抢救，并严密观察病情和合理护理病人。

第三篇：检验专业实习计划及大纲

重庆市医药卫生学校

检验专业实习计划及大纲

实习计划

一、培养目标

中职卫生学校检验专业的基本任务是：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，有理想、有道德、有文化、有纪律，熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医疗机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作，政治坚定，技术优良，身体健康的检验专业毕业生，毕业后主要分配在基层卫生机构从事检验工作。

二、目的要求

毕业实习是医学教育的重要组成部分，毕业实习的质量直接关系到将来的工作质量，在毕业生实习过程当中必须自始自终地贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，培养和造就又红又专的中级卫生技术人才。毕业实习的目的是使学生通过实习，印证，巩固，与应用所学的理论知识，并培养学生的独立工作能力。在专业技术方面，必须坚持理论联系实际和学以致用的原则，着重培养医学检验专业学生的基本理论，基本知识和基本技能，熟练地掌握临床检验、卫生检验、病理检验技术，可以从事医学检验及相关工作。

三、时间安排

共32周，其中实习生化检验：8周，临床检验：8周，微生物及免疫学检验：8周，病理检验：8周。

以上安排各医院根据实际情况，可酌情调整。

四、政治教育

对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育，当前重点学习建设有中国特色的社会主义理论，学习社会主义市场经济理论，深入学习实践科学发展观，并结合学生的思想实际，对学生进行坚持四项基本原则，时事政治教育，远大革命理论和共产主义道德品质的教育，救死护伤实现革命人道主义的医德医风教育和遵纪守法教育，注重对学生进行经常性的政治思想工作，把学生培养成为有思想、有道德、有纪律、有文化的社会主义一代新人。

五、生产劳动

每周可安排半天，组织学生参加一些专业劳动，公益劳动，农忙劳动或环境卫生劳动。

六、体育锻炼

利用业余时间积极参加体育锻炼和其他文体活动。

七、专业学习

1、由所在医院根据学校制订的毕业实习计划，指定各有关科室的负责人拟订具体计划，全面安排(希望作到“三定”，即定实习项目，定完成实习项目的时间，定指导实习的人员)，保证实习计划的全面完成，如因季节等因素

1 不能实习的项目，应设法弥补。

2、学生应以实习为主，在医护人员的指导下进行实习，作到“放手不放眼”，不能过早地无指导地让学生独立工作。

3、注意提高实习质量，要加强基础理论，基本知识和基本技能的训练，练好基本功，达到准确、熟练、正规。

4、可适当安排病案讨论，专题讲座等教学活动。

5、各科室医护人员，在教给学生医疗知识的同时，应随时注意对学生进行政治思想教育，医德教育，做到“既教技术以教人”和“三严”(严格的要求，严肃的态度，严密的方法)，在指导实习方法上，应从临床实际出发，注意由浅入深，由易到难，循序渐进，按一定的操作程序教给学生，随时注意培养学生的独立思考和独立工作能力。

6、每天晚上可酌情安排1—2小时自学时间，结合当天实习内容复习有关基础课和临床课。

八、组织领导

1、医院由教学副院长统一领导，由医教科具体安排。各科室由教学负责人具体安排，指定专人全面指导学生的思想、实习、学习和生活。医院应定期组织人员进行全面的实习质量检查，以确保实习计划的完成。

2、学校由教学副校长负责，实训科具体与实习医院保持联系。共同协商解决实习有关问题，定期派人到实习医院检查实习计划完成情况。

九、实习成绩考核

1、考试考查：从(1)实习态度，(2)操作技术，(3)基本理论、基础知识，(4)医疗文件书写等四个方面对学生进行考核，成绩填入成绩考核表。一个科室一页。

2、每个科室结束，学生必须填写好实习手册(包括实习病例登记，技术操作及手术登记，自我小结)，交带老师签注意见。

3、实习期间必须书写完整病历5份。

4、毕业实习坚定：实习结束，学生必须写自我总结。以小组为单位，进行小组鉴定，最后由实习医院对学生在实习期间的政治表现，思想意识，道德品质，学习态度和劳动态度等做出全面的评定。自我总结，小组鉴定和医院意见填写在实习手册上。

5、全部实习结束，以小组为单位，将实习手册、实习成绩单、实习病历收齐登记，统一交回实训科。实训科进行考核、整理、评定实习成绩。成绩交教务科作为颁发毕业证依据之一。

实习大纲

⒈ 生物化学检验

1.1 要求掌握如下技能：

正确收集与处理血液、尿液和其他标本，掌握影响标本测定的因素。各种容量器具的洗涤方法，正确选择使用容量器具的原则。抗凝剂、防腐剂的正确

2 使用。试剂、缓冲液、标准液的配制及贮存方法。

1.2 掌握常用仪器及自动生化分析仪的基本操作原理、使用和维护保养。 1.3 掌握下列项目的检验方法、实验原理及临床意义 蛋白质的测定：

血清总蛋白、血清白蛋白、A/G、血浆纤维蛋白原、血清粘蛋白*、脑脊液总蛋白、血清蛋白电泳、糖化血清蛋白

糖类测定：

血清葡萄糖、OGTT、脑脊液葡萄糖、尿葡萄糖、乳酸* 无机离子：K+、Na+ 、Cl-、HCO3-、TC02.AG、Ca2+、iCa2+、P、Mg2+、Fe3+及总铁结合力、Cu2+*、Zn2+* 酶类测定：ALT、AST、ALP、ACP、LDH及同工酶、γ-GT、AMS、ChE、G6PD*、LPS、MAO、5’-NT、CK及同工酶、ADA、a-HBD、NAG 肝功能试验：总胆红素和结合胆红素、总胆汁酸、血氨* 非蛋白含氮类化合物： 尿素、肌酐、尿酸

血脂：TC、TG、HDL-C、LDL-C、apoA1.apoB Lp(a) 血气分析

激素类：17-KS、17-OH VMA (打*项目根据各医院具体情况而定) 1.4 掌握临床上其它同工酶类、蛋白质类、脂类、糖类、核酸类的诊断价值及其在体液中测定方法。

1.5 掌握酶的动力学测定原理及技术。掌握生化质量控制及方法学评价。 1.6其它试验与技术。

脑脊液生化检测、其它激素测定、治疗药物监测，毒物分析。

⒉ 临床检验学检验

2.1 熟悉临床基础检验各室的布局和管理方法。 2.2 掌握各种仪器设备的基本原理、使用、维护及保养方法(血球计数仪、折射仪、尿液分析仪、显微镜、离心机及其它常规与自动化仪器)。 2.3 掌握采集、制备和保存标本的方法及技术。 2.4 掌握下列项目的实验原理;操作技术及临床意义

血液学检查：Hb测定、红细胞计数、MCV、MCH、MCHC、RDW测定、Ret计数、白细胞计数、白细胞分类计数、血沉、红细胞比积、嗜酸性粒细胞计数、血小板计数、MPV、PCT、PDW测定、各种异常红细胞和白细胞识别等、血抹片找疟原虫、血丝虫等。

尿液检查：尿蛋白的定性和定量、尿糖定性和定量、酮体、尿比密、尿pH、尿沉渣镜检、1小时尿沉渣计数、乳糜尿、脂肪尿、浓缩、稀释实验、血红蛋白尿、肌红蛋白尿、氨基酸尿定性、含铁血黄素、尿液妊娠免疫学检查等。

粪便检查：常规检查、隐血实验、粪胆素实验、粪中各种寄生虫及虫卵、包囊检查、2号病检测悬滴等。

3 体液检查：脑脊液、浆膜腔积液、痰液、胃液、十二指肠引流液、精液、前列腺液、羊水检查、阴道分泌物(包括霉菌和滴虫)的常规检查和特殊检查。

其它检查：各种脱落细胞及分泌物的检查。 2.5 掌握采输血技术及血液的保存条件。了解各种血液成分的制备过程及其临床输注原则。了解各种血液保存液的配方及作用机理。掌握发血及贮血的各种规章制度。掌握血型鉴定方法和交叉配血实验(包括AB0血型系统Rh血型系统等)。

2.6 了解临床基础检验学的新技术、新方法。

⒊ 微生物学检验：

3.1 掌握微生物实验室的设备，标准操作程序，安全与维护的基本知识。 3.2 掌握光学、荧光、倒置、暗视野显微镜、控温设备、沉淀设备，灭菌净化设备、培养箱的基本原理、使用、维护和保养。

3.3 掌握实验用无菌器械的准备，包括洗涤、消毒、灭菌及隔离方法。 3.4 掌握培养基的制备方法，包括基础培养基、特殊培养基、选择性培养基、鉴别培养基。了解微生物检验的新进展，新技术。 3.5 掌握细菌接种分离及菌种的保存。

3.6 熟练掌握各种涂片制作及常用染色方法。

3.7 掌握常见病原菌的检验程序、检验方法、分型和鉴定方法：胃肠病原微生物(沙门氏菌、志贺氏菌、弯曲菌、弧菌、102培养、致病性大肠埃希菌及其它病原菌)，泌尿系统病原菌(大肠杆菌、克雷伯氏菌、变形杆菌、葡萄球菌、链球菌、淋球菌及其它病原菌)，呼吸道病原菌(克雷伯氏菌、肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、假单胞菌、念珠菌及其它病原菌)，感染伤口标本中需氧和厌氧微生物(金黄色葡萄球菌、化脓性链球菌、肠球菌、大肠埃希菌群、厌氧菌及其它病原菌)及骨髓、血液、脑脊液、胆汁、胸腹水、各种穿刺液、分泌物等体液标本病原微生物(菌种同上)。

3.8掌握一些特殊菌种的血清学鉴定：包括链球菌、沙门氏菌、志贺氏菌、克雷伯氏菌、肺炎球菌、霍乱弧菌分型。

3.9 掌握支原体、衣原体、真菌、螺旋体的检验方法。熟悉TB菌、病毒、立克次氏体及其它罕见微生物的检验方法。

3.10掌握医院内感染，室间、室内细菌质控的标准、方法与实验技术。

⒋ 免疫学检验：

4.1 熟悉免疫检验室的设置，检验操作程序及放射物质的基本防护知识。 4.2 掌握免疫实验室的各种仪器设备，洗板机、荧光显微镜，酶标仪、免疫电泳仪、等自动化仪器的正确使用(操作和原理)与维护。 4.3 掌握免疫室常用试剂的配制、使用及储存。 4.4 掌握各种免疫学检验，包括体液免疫和细胞免疫检验方法的原理、操作、注意事项及临床意义。

4.5 掌握免疫学检验的新进展、新技术、新方法。

⒌ 病理学检验:

4 5.1 熟悉病理检验室的工作环境，工作程序。 5.2 掌握病理检验相关的基本理论，基本任务。学会制作病理标本和切片。 5.3 学会观察、描述标本和切片病理变化的方法。熟练掌握显微镜及其它仪器设备。

5.4 掌握临床常见疾病的病理检验技术：炎症、肿瘤、局部学血液循环障碍、传染病、水肿、休克、缺氧等。

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第四篇：护理专业毕业实习计划及大纲

一、目的要求

毕业实习是护理专业整个教学过程的重要环节。学生通过实习，应进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，进一步理解和巩固基本理论知识，并能熟练掌握一般护理技术操作，掌握常见病的病情观察、一般防治原则，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。

二、实习时间

实习时间共40周(内科12周、外科12周、儿科4周、妇产科6周、急诊室2周、手术室2周、供应室2周)，此安排可按实习单位实际情况适当调整。

三、组织领导

1、实习学生受教学医院和学院双重领导。

2、教学医院根据《实习大纲》，结合医院实际情况，制定具体实施方案，选派年资较高、责任心强、热心带教、并有一定理论水平和实际操作能力的护士为带习教师，由病区护士长任带教小组组长，定期召开病区带习教师和实习学生会议，组织学习并严格遵守学院及实习医院的规章制度，检查实习目标达成情况，协助解决实习中有关问题，确保临床实习顺利进行。

3、带习教师负责学生政治思想、业务学习和日常行政管理工作，与医院职能部门共同安排好学生临床实习轮转表。

4、实习学生以医院为单位组成实习组，设组长1人、副组长1～2人，在医院实习主管科室领导的指导下，负责本组实习同学的学习、出勤和生活管理等具体事宜，及时向学校及医院反应学生情况各方面。

5、医学院教学科研科、学生科将定期派人到实习医院了解实习学生对实习、生活等方面的意见和要求，征求科室领导、医师、护理人员的意见和建议，改进工作，确保实习工作顺利完成。总结经验，发现问题及时解决，保证毕业实习顺利进行。

四、实习学生行为准则

1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。

2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。

3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。

4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。

5、爱护公物、仪器设备，节约用水用电，不准私接电线。如有物品损坏、丢失器材应按医院规定处理。

6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班， 不得随意离开工作岗位或调换实习科室。严格按规定请销假。因病请假需所在医院出具证明(急诊例外);一般不能请事假，如有特殊情况(如参加就业招聘会等)，须严格按规定，事先办理请假手续，写出书面请假报告，经批准后方为有效，事后补假一律无效，均按旷课处理。1天由科护士长批准;3天以内经带教老师同意，科护士长报医院护理部同意后方可离岗;3天以上1周以内(含1周)均按程序逐级上报签署意见后呈医学院分管院长批准方可。如确有病、事假原因，某科请假超过10天者，则该科实习需待实习结束后另行补齐请假天数方可认定该科实习合格。

7、积极开展文体活动，主动搞好宿舍和工作场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。

8、实习组每月活动一次，主要进行实习小结，开展批评与自我批评，相互帮助，促进团结，定期向医院主管负责人及学校汇报实习情况。

9、实习期间严禁进营业性舞厅、打麻将，严禁穿奇装异服，不得收病人红包、礼品等。

10、每科实习结束时，按时写好实习小结，并请带习教师写出评语，进行评分。

11、实习过程中因个人原因给医院造成不良影响的，视其情节轻重，给予取消该生实习资格以及记过以上处分处理，具体见《医学院实习学生管理规定》。

五、实施方法

1、在带习教师指导下，实习学生负责分管床位(3～5张)病人整体护理和负责办理相关的手续，加强对病人病情的观察，作好病情记录，制定有效的护理计划，并按计划予以实施，每周末考核所管病床的护理要点，检查护理计划，查核护理诊断是否正确，措施是否确实可行，每周准备1～2个典型病例，作为周目标，负责在教学查房中的病例汇报。

2、门诊实习，应有专人带教。先由实习学生询问病史，写出简要的记录，提出初步护理诊断和处理意见，然后请带习教师审核、指正、签名。

3、带习教师要严格检查和修改实习学生书写的护理病史、护理计划。督促和指导实习学生写好各项护理文件。要求正确完整、有秩序、有重点、字迹清楚。

4、实习学生的各项操作，由带习教师先做示范，然后在带习教师指导下由实习学生操作。

5、带习教师每周要安排一定时间组织实习讨论典型或疑难病例，或作有关讲座。医院和科室所安排的各种讲座、临床病例讨论、死亡病例讨论等活动。要组织实习学生参加。

6、跟随带习教师值班。值夜班的时间根据实习医院的情况酌定。

7、实习学生在每一科实习结束时，要认真写好个人实习小结，将各项操作次数记入《毕业实习手册》相应表格，然后由带习教师进行出科考核，并填写实习评语和考核成绩。

六、实习总目标

1、培养热爱社会主义祖国,热爱护理专业,具有良好职业道德的高级护理专门人才。

2、进行医德培养，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，爱护和尊重病人，全心全意为伤病员服务。

3、训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床，并加以深化;学习临床工作方法，训练临床思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4、有对病人及大众进行卫生宣教和健康指导能力。

5、能运用护理程序解决病人的健康问题，满足大众健康需求，对病人实施整体护理。

6、具有良好的沟通技巧与服务对象及医务人员进行交流。

7、能熟练进行基础护理和专科护理操作。

8、能对内、外、妇、儿、精神常见病、多发病进行护理，初步具备独立工作能力。

9、具备对急、重、危病人进行应急处理能力，并能配合抢救。

10、了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。

11、熟悉社区护理的基本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。

12、熟悉疾病护理小讲课、初步具备对中专护生的临床实习指导能力。

13、了解病房护理管理的基本内容。

14、了解临床护理科研的基本方法和应用科研成果。

七、毕业实习各科大纲

(一)内科学实习大纲 [目的要求]

1、培养全心全意为病人服务，工作认真负责，遵守组织纪律，具有良好医德医风的高级护理人才。

2、熟悉病房常规工作。

3、巩固和加强基础医学、临床医学理论知识及应用，并以此指导护理工作实践，进一步验证护理工作理论依据，使护理理论水平得到提高。

4、基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等方面的知识综合。应用于“整体护理”，对病人加强身心的整体护理，实行以“病人为中心”的临床护理模式。

5、培养学生运用护理程序解决疑难重症病人护理问题的能力，熟悉护理病历采集及护理查体，并及时正确书写护理病历。

6、巩固基础护理技术操作，学生基护操作量化：包括口腔护理(4次)、备用床(4次)、输液(8次)、肌注(4次)、皮试(2次)、无菌技术(2次)，完成以上操作后，需带习教师签字。

7、在实践中培养学生良好的专业素质和业务素质，提高学生政治素质和工作能力，发扬救死扶伤的人道主义精神，为护理事业作贡献。

[业务要求]

1、实施以“病人为中心”的整体护理：

要求学生运用基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等理论知识与实践相结合，有目的、有计划、有步骤地对人进行整体护理。

熟悉护理程序的全过程，包括：

护理评估：收集有关资料，了解病人身心需要，确立护理问题。 制定护理计划：定出近期、远期护理目标。 实施护理计划。 评价护理效果

2、要求新病人入院后24小时内，完成护理病历书写。

3、重危病人入院应及时建立护理观察记录，实施护理计划。

4、对主管的病人，从入院到出院进行阶段性、针对性的健康教育(疾病知识、心理护理及出院指导)。

5、熟悉内科常见疾病观察护理，并对危急生病人能采取相应的应急措施。

6、参加疑难危症病人护理讨论，各实习科室1次。

7、了解学科领域的新进展，参阅有关资料(国内外)，每位学生小讲课1次(在心内科病房或血液内科完成)

8、熟悉临床教学及基本管理要领，在护士长及带心老师指导下，参加医生科内大查房2次，并参加病室科普宣传、工休会等。

9、熟悉临床常见检验正常值及内科各种检验标本的收集。

10、熟悉办公室护士的工作职责及内容，每人实习办公室1周(建议在内分泌、心内科、血液科或呼吸科完成)

[培养方法]

1、在带习教师指导下，每位学生分管2～4张病床。

2、通过护理实践进行学习，护士长及带习教师要培养学生的独立学习能力。结合临床病例进行分析、讨论、解决实际问题的能力，发挥教与学双方面的主动性，进行启发式提问。

3、实习学生应参加全科性护士业务活动及本科室的业务讨论会、专题讲座，带习教师指导学生阅读有关教材及参考书籍。

(二)外科学实习目标 [目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、巩固外科护理学基础知识，了解外科护理新进展及新技术的应用。熟悉外科护理工作方法和特点，掌握手术前后病人的护理。熟悉外科常见病病人的护理及危、重症病人的抢救配合。具备较熟练的外科操作技能，能较好地运用护理程序为病人提供良好的整体护理。

3、能结合疑难病例查阅中外文献，并初步具备应用科研成果指导临床实践的能力。 [业务要求]

1、要求学生掌握专科常见病、多发病人的护理;

2、要求学生掌握并完成各专科常用技术操作;

3、基护操作：(要有老师考核的操作，学生填操作记录本，老师签字)

晨晚间护理4次 口腔护理4次 铺床4次

输液5次 肌注4次 加药4次

给O24次 雾化吸入4次 洗头1次

导尿1次 洗肛2次 气管切开护理1次

4、要求每位学生完成以下基本训练项目：

⑴针对所管病例作专题护理讨论，完成小讲课1次(在普外完成)。 ⑵参加健康宣教(工休会或宣传板报)示范1次(在普外完成)。 ⑶每周参加1次专科医疗查房。 ⑷各病房书写整体护理病历1份。

⑸熟悉总务护士的工作职责和内容，每人实习总务1周(在普外病房或脑外科、胸外科完成)。

[培养方法]

1、组织管理：各病室成立护士长负责制的教学指导小组，由3-5名不同梯 队的教师组成，指定一名高年资教师具体负责实施、检查和完成教学工作，确保教学质量。

2、管理病人：安排每名实习学生管理4名病人，在上级护士的指导下完成日常护理工作，并对病人进行包括健康宣教和出院指导的整体护理。

3、教学示范：由各科护士长安排高年资教师作以下集体示范; ⑴业务查房1次(普外示范) ⑵工休会或宣传板报1次(普外示范)

4、各病房安排每个学生值夜班1轮，使学生了解夜班常规工作，培养其应急能力和独立分析及解决问题的能力。

5、对在实习科室不能完成的教学内容。由带习教师与其它科室联院并带领学生前往交叉学习。 (三)妇产科实习目标 [目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、将妇产科护理学基本知识理论联院于实际，熟悉妇女一生、孕、娩、功能性和器质性疾病的特征，能对妇科常见病人、孕产妇、新生儿进行整体护理。

[实习安排]

1、妇科病室4周、母婴同室2周。

2、每位学生分管2张床，在老师指导下对病人进行整体护理。

3、指定具有带教师经验、大专以上护师或主管护师带教。

4、每位学生参加所管床位的医生查房。

5、每位学生在妇科病室完成护理查房1次，在母婴同室对病人开展健康教育1次。 [业务要求和实习内容]

1、妇科4周

⑴熟悉妇科一般术后护理常规。能完成子宫全切术前及术后护理。 ⑵熟悉宫外孕妇的诊断及治疗原则，掌握内出血的观察和护理。

⑶了解卵巢癌、宫颈癌、内膜癌的的诊断原则，掌握以上病种病人的术前、术后护理要点。掌握化疗药物的正确用药和副反应的护理。

⑷对所管病人制定1份术前术后宣教或出院指导计划。 ⑸独立完成：阴道冲洗、外阴擦洗、宫颈消毒、坐浴。

2、 母婴同室 ⑴实习时间：2周

⑵实习要求：按妇产科实习大纲 ⑶组织分配

①由管教学的护士长负责制定实习计划，并检查考核计划的落实情况。 ②具体由带习教师指导学生实施实习计划。 [培养方法]

1、熟悉环境及有关制度，示教外阴冲洗、新生儿沐浴等专科护理操作，并在带习教师指导下进行以上操作。

2、各位学生分管2张病床，按护理程序对产妇及新生儿实施整体护理，并在带习教师的指导下书写护理病历。

3、实习的第一周逐步熟悉产后(包括剖腹产及正常产)子宫底高度、恶露的观察、新生儿尿布的更换及母乳喂养宣教内容并对产妇进行正确指导。

4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩产妇及新生儿的护理。

5、在带习教师的指导下巩固熟练各项基础护理操作。

6、由带习教师主持讨论“产褥期及新生儿护理新知识”。 (四)儿科学实习目标 [目的要求]

1、参照总目标

2、将儿科护理学基本知识理论联院于实际，了解小儿不同生长发育阶段的生理、心理特点，对儿科常见疾病患儿进行整体护理。

[实习安排]

1、指定大专以上的主管护师进行临床带教。

2、每位学生分管2床，在老师的指导下实施整体护理，并书写病历1份。

3、学生在病室进行护理查房1次。

4、病室安排小讲课1次。

5、学生轮转夜班1轮。 [业务要求及实习内容]

1、熟悉儿科健康教育的特点

2、了解儿童常见疾病的诊断、处理原则及所患疾病患儿的护理要点。(如肺炎、先心病、腹泻、白血病、肾炎等)。

3、掌握或熟悉儿科的常见护理技术操作(如：小儿肌肉注射、皮下注射、静脉输液、留置针的使用、吸氧、吸痰等)。

(五)手术室实习大纲 [目的要求]

1、了解常用手术器械的名称、功能及使用方法。

2、了解手术物品的清洁、灭菌及保养方法。

3、能够准备常用的敷料、布类包及手术器械包。

4、能够安置常用的手术体位。

5、能够正确执行无菌操作技术;正确刷手、穿无菌衣及戴无菌手套。

6、能够进行中、小型手术的配合工作。正确留送标本(在老师指导下)。

7、能够正确处理手术后的器械、布类、敷料及其它污染物。

8、了解特殊感染手术的正确处理方法以及手术室的空气消毒方法。 [培养方法与计划] 第一天：上午熟悉手术室环境，学习手术室有关规章制度及基本知识，中午熟悉器械，了解术后器械处理，保养打包。下午学习制作各种敷料手术布类包等。

第二天：上午参观手术，了解巡回护士、洗手护士的工作。老师示范刷手、穿手术衣、戴无菌手套。铺无菌桌及学习在手术台上如何摆放器械、物质。下午：学生练习。

第三天开始，在老师带领下，参加洗手护士和巡回护士工作。 [业务要求]

1、协助老师设置常用体位： 如：平卧体位2次 侧卧体位2次

2、在老师指导下完成简单的手术配合：5次

如：甲状腺切除术、乳腺手术、胆囊切除术、肢体手术。 (六)急诊科实习大纲 [目的要求] 通过急诊实习，熟悉急诊各项工作常规。且具有熟练的抢救处理和配合技能，具备一定的急救应变能力和与急诊病人的沟通技巧。

[业务要求]

1、熟悉急诊工作程序及工作内容。

2、学会出诊病人的仪器设备、药品及用药的准备。

3、熟悉各类常见急诊病种的初步诊断、分诊原则。

4、掌握青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、氨苄青霉素皮试及脱敏疗法。

5、熟练实施以下急诊病种的处理：消化道出血、中毒(有机磷、安眠药、CO等)、脑血管意外、急腹症、休克、心肺复苏。

6、配合医生气管插管、气管切开、静肪穿刺等。

7、掌握青霉素过敏性休克的抢救及处理原则。

8、掌握急诊留观病人特点及观察要点。 [培养方法] 学生参加急诊各小组轮转，由指导指导老师负责带教，完成实习内容。 (七)供应室实习大纲 [目的要求] 通过供应室实习，使学生熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容，明确供应室对控制院内感染的重要性，强化学生无菌意识和安全意识。

[业务要求]

1、熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容。

2、牢记供应室“三区”、“四室”划分，各室的工作制度，着装要求;各区的地面、空气消毒方法，空气细菌数量要求等。

3、熟悉回收的各类物品的消毒、清洗、精洗、包装、灭菌、贮存程序，消毒液的配制方法，浓度监测的方法，特殊感染器械的处理方法，学会各类常用包的准备工作。

4、学会压力灭菌锅的使用方法、注意事项。

5、了解灭菌后物品的细菌培养，监测的方法及合格标准的要求判断，不合格的原因分析。

6、对一次性用品的回收、消毒、毁型、保管、出售必须一律按防疫药监部门的要求处理，不能随意流出院外造成院外感染和白色污染。

7、了解无菌物品的贮存，保管制度，发放时注意事项，有效日期及名称必须齐全，定期热源追查回访。

[培养方法] 主要采用在专人带教下集体授课，操作时提问的形式完成实习任务。

第五篇：计算机操作员培训计划及大纲

《计算机操作员》(初级)培训计划

一、 说明

本计划大纲是根据计算机操作员技能等级标准(试行)的《计算机操作员(初级)》规定的知识要求和技能要求编写的。

二、 培训目标

初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题;具有信息社会的安全意识与自律能力。具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。

掌握常用信息技术工具的操作方法;具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。体验应用信息技术解决问题的过程与方法。能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具;迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息;有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息;明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。

通过对计算机操作员(初级)的培训，使计算机操作员(初级)全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员(初级)岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。

三、 培训要求

本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。 ⒈推荐教材

《信息技术基础》(华东师范大学出版社)及《信息技术基础》(复旦大学出版社)两套教材供选择。 ⒉教学

由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。

教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。

学员必须重视提升自己的信息素养，培养自己应用信息技术解决问题的综合能力，张扬自己的个性特长，在学习过程中学会与人合作，自觉地成为问题的发现者和解决者。 ⒊培训建议课时

本职业等级的建议培训课时：210课时。

《计算机操作员》(初级)培训大纲

模块1：基础知识

一、本课程培训的基本要求 通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。 第一章 计算机的发展历史 培训要求：

1.了解计算机的分类。2.掌握计算机的应用特点。3.熟悉计算机的应用领域和发展趋势。 培训内容：

1. 计算机的分类。2. 计算机的特点。3. 计算机的应用领域。 4. 计算机的发展趋势。 第二章 计算机系统的组成 培训要求：

1.掌握主机的基本组成。2.掌握外部设备基本使用。3.掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。 培训内容：

1.主机的基本组成。2.计算机的外部设备。3.系统软件4.应用软件 第三章 计算机日常维护 培训要求：

1.熟练掌握计算机日常维护方法。 培训内容：

1.计算机日常维护方法。2.计算机日常维护要点。 第四章 计算机病毒防治 培训要求：

1.了解病毒的基本种类。2.掌握病毒的防治方法。 培训内容：

1.计算机病毒的产生机理。2.计算机病毒的基本种类。3.计算机病毒的防治方法。

二、课时分配表 序号 课程设置 课时 1 计算机的发展历史 1 2 计算机系统的组成 3 3 计算机日常维护 2

4 计算机病毒防治

总课时 8 模块2：文字录入

一、本课程培训的基本要求

通过本课程培训，学员能熟练掌握中文和英文的两种输入方法和输入技巧，并达到一定的熟练程度。 第一章 键盘指法 培训要求：

1.掌握打字的正确姿势。2.掌握双手击键要领。 培训内容：

1.打字的正确姿势2.基本键的使用方法3.双手击键要领 第二章 文字输入 培训要求：

熟练掌握一种文字输入方法(拼音输入法或五笔字型输入法)。 培训内容：

拼音输入法或五笔字型输入法

二、课时分配表

序号 课程设置 课时 1 键盘指法 12 2 拼音输入法或五笔字型输入法 20

总课时 32 模块3：WINDOWS基本操作

一、本课程培训的基本要求

通过本课程培训，使学员重点掌握Windows的运行环境、窗口、菜单及对话框的基本概念，文件和文件夹的基本操作、桌面显示属性和磁盘属性的基本使用、打印机的安装使用和应用程序的安装和运行方法。 第一章 Windows(中文版)简介 培训要求：

1.掌握图形用户界面。2.了解WIN的运行环境。 培训内容：

1.WIN的图形用户界面2.多任务处理方法 3.有效地利用计算机硬件4.WIN运行环境 第二章 Windows的基本操作 培训要求：

1.掌握WIN的启动和退出。2.掌握鼠标、菜单、对话框、窗口的基本操作。 3.熟悉获得帮助方法。 培训内容：

1.Windows的启动和退出2.使用鼠标3.菜单和对话框操作4.窗口操作5.获得帮助 第三章 资源管理器 培训要求：

1.熟练掌握资源管理器的启动和浏览。2.掌握驱动器的使用。 培训内容：

1.启动资源管理器2.资源管理器的浏览3.使用驱动器 第四章 文件和文件夹 培训要求：

1.了解文件名和文件类型。2.熟悉文件(夹)标识符和通配符。 3.熟练掌握文件(夹)的各种操作和查找方法。 培训内容：

1.文件名和文件类型2.文件标识符3.通配符4.文件和文件夹的建立、删除、复制和移动5.文件和文件夹的查找

第五章 运行应用程序 培训要求：

1.了解应用程序的启动与退出。2.掌握应用程序快捷方式的创建。 培训内容：

1.应用程序的启动与退出2.应用程序的快捷方式 第六章 剪贴板 培训要求：

1.了解剪贴板的基本概念。2.掌握剪贴板中的使用方法。 培训内容：

1.什么是剪贴板2.将信息到剪贴板3.保存剪贴板中的信息 第七章 桌面显示属性 培训要求：

1.掌握桌面背景的设置2.掌握屏幕保护程序设置3.掌握显示属性设置 培训内容：

1.桌面背景的选用2.屏幕保护程序的应用3.显示属性的设置 第八章 打印机 培训要求：

1.掌握打印机的安装方法。2.掌握打印机的基本设置。 培训内容：

1.安装打印机2.选择默认打印机3.改变打印设定4.管理打印队列 第九章 输入法 培训要求：

1.了解不同输入法的选择2.了解智能ABC输入法的操作。 培训内容：

1.选择输入法2.智能ABC输入法

二、课时分配表 序号 课程设置 课时 1 Windows (中文版)简介 2 2 Windows的基本操作

3 资源管理器 2 4 文件和文件夹 4 5 运行应用程序 2 6 剪贴板

7 桌面显示属性 2 8 打印机 2 9 输入法 2

总课时 16 模块4：WORD

一、本课程培训的基本要求

通过对本课程的培训，使学员重点掌握Word文档的基本特点和基本概念;能熟练掌握文档编辑、文字和段落格式设置与编辑技巧;表格制作和版面编排的操作技能。 第一章 Word 编辑窗口与基本功能 培训要求：

1.了解编辑窗口的基本结构2.了解基本功能菜单 培训内容：

1.编辑窗口的基本结构2.基本功能菜单 第二章 新建Word 文档文件 培训要求：

1.熟练掌握Word的启动、退出。2.熟练掌握文档的新建、输入、保存、关闭。 培训内容：

1.启动Word 2.新建文档3.输入文本4.保存文档5.关闭文档6.退出Word 第三章 版面编排

培训要求：

1.了解光标定位2.掌握选择文本3.熟练掌握剪切、复制与粘贴4.掌握文本的移动与删除5.熟练掌握文本的查找与替换6.掌握撤消与恢复的编辑操作7.熟练掌握“字体”设置8.熟练掌握“段落”设置9.熟练掌握页面设置 培训内容：

1.定位2.选择文本3.剪切、复制与粘贴4.文本的删除5.查找与替换6.撤消与恢复编辑操作7.“字体”格式化8.“段落”格式化9.页面设置 第四章 制作表格

培训要求：

1.熟练掌握表格的创建2.掌握单元格的选择3.掌握行、列、单元格的插入与删除4.掌握单元格的合并与拆分5.掌握列宽与行高的调整6.掌握边框的设置7.掌握文本与表格的转换 培训内容：

1.创建表格2.选择单元格3.行的插入与删除4.列的插入与删除 5.单元格的插入与删除6.单元格的合并与拆分7.列宽与行高的调整 8.边框9.文本与表格的转换

二、课时分配表 序号 课程设置 课时

1 Word 编辑窗口与基本功能 2 2 新建Word 文档文件 2 3 版面编排 8 4 制作表格 8

总课时 20 模块5：EXCEL

一、本课程培训的基本要求

通过对本课程的培训，使学员掌握Excel电子表的基本特点和基本概念;熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;页面设置与打印输出的操作技能。 第一章 Excel 的基本概念 培训要求：

1.掌握Excel的启动与退出2.了解Excel基本概念 培训内容：

1.Excel 的启动与退出2.基本概念 第二章 Excel 的基本操作 培训要求：

1.熟练掌握新建、保存、打开、关闭工作簿文件2.掌握在工作表中输入、修改数据的方法3.掌握表格区域的选定与操作4.掌握工作表的命名 培训内容：

1.新建工作簿文件2.保存工作簿文件3.打开已有的工作簿文件4.关闭工作簿文件 5.在工作表中输入数据6.对工作表中的数据进行修改7.表格区域的选定与操作 8.重新命名工作表 第三章 表格的格式化 培训要求：

1.熟练掌握表中数值的格式化操作2.熟练掌握单元格内容的对齐 3.掌握字体、边框、底纹的设置4.掌握表格列宽和行高的设置 培训内容：

1.表中数值的格式化2.单元格内容的对齐3.表格字体的设置4.表格边框的设置 5.表格底纹的设置6.表格列宽和行高的设置 第四章 使用工作表数据绘制图表 培训要求：

1.了解Excel的图表功能2.熟练掌握利用图表向导绘制图表3.掌握图表移动与调整 培训内容：

1.Excel图表功能简介2.使用图表向导绘制图表3.图表移动与调整其大小 第五章 Excel 的数据表应用 培训要求：

1.掌握数据表的创建2.熟练掌握数据表记录筛选3.熟练掌握数据表记录排序

4.熟练掌握数据表分类汇总 培训内容：

1.创建数据表2.数据表记录筛选3.数据表记录排序4.数据表分类汇总 第六章 Excel 的打印操作 培训要求：

1.掌握打印页面设置2.了解打印预览及打印 培训内容：

1.打印页面设置2.打印预览及打印

二、课时分配表 序号 课程设置 课时 1 Excel 的基本概念 1 2 Excel 的基本操作 4 3 表格的格式化 4 4 使用工作表数据绘制图表 8 5 Excel 的数据表应用 9 6 Excel 的打印操作 2

总课时 28 模块6：PowerPoint

一、本课程培训的基本要求 通过对本课程的培训，使学员重点掌握演示文稿的基本知识和基本概念，熟练掌握演示文稿的建立、编辑、多媒体素材的添加、放映、打印等操作技能。 第一章PowerPoint的基本概念 培训要求：

⒈ 掌握PowerPoint的启动与退出⒉ 了解PowerPoint基本概念 培训内容：

⒈ PowerPoint 的启动与退出⒉ PowerPoint基本概念 第二章PowerPoint的基本操作 培训要求：

⒈ 熟练掌握演示文稿的新建、保存、打开、关闭⒉ 掌握演示文稿的输入与编辑 ⒊ 掌握建立演示文稿的设计方案 培训内容：

⒈新建演示文稿⒉保存演示文稿⒊打开已有的演示文稿⒋关闭演示文稿⒌在演示文稿中输入文本⒍在演示文稿中进行编辑⒎建立演示文稿的设计方案 第三章PowerPoint的格式化 培训要求：

⒈ 熟练掌握演示文稿的字体格式化⒉ 熟练掌握演示文稿的页面布局格式化 ⒊熟练掌握演示文稿的母板格式化⒋熟练掌握演示文稿的背景格式化 培训内容：

⒈ 演示文稿的字体设置⒉ 演示文稿的页面布局设置⒊演示文稿的母板设置⒋演示文稿的背景设置 第四章PowerPoint的修饰 培训要求：

⒈ 掌握演示文稿的图形处理⒉ 熟练掌握演示文稿的插入图片

⒊ 熟练掌握演示文稿的插入数据图表⒋ 掌握演示文稿的添加多媒体 培训内容：

⒈绘图工具的使用和编辑⒉插入图片⒊编辑图片⒋插入数据图表⒌数据图表的简单编辑 ⒍添加声音、音乐、视频

第五章PowerPoint的应用 培训要求：

⒈ 熟练掌握演示文稿的放映⒉ 熟练掌握演示文稿的打印⒊ 掌握演示文稿的打包和发送 培训内容：

⒈ 演示文稿的切换⒉ 演示文稿的放映⒊ 演示文稿的打印⒋ 演示文稿的打包和发送

三、课时分配表 序号 课程设置 课时 1 PowerPoint 的基本概念 2

2 PowerPoint的基本操作 4 3 PowerPoint的格式化 4

4 PowerPoint的修饰 6

5 PowerPoint的应用

4总课时 20 模块7：因特网操作

一、程培训的基本要求

通过对本课程的培训，使学员重点掌握因特网的基本知识和基本概念、电子邮件的基本知识和基本概念;上网浏览与下载保存的操作技能、邮件发送与接收的操作技能;Outlook Express电子邮件的基本使用和使用技巧。

第一章 浏览因特网 培训要求：

1.了解Internet Explorer界面2.掌握Web站点的浏览3.熟练掌握信息的下载与保存 培训内容：

1.Internet Explorer 界面2.浏览Web站点3.下载与保存 第二章 电子邮件的使用 培训要求：

1.掌握电子邮件账号的设置2.掌握新邮件的编辑3.熟练掌握邮件的发送和接收4.熟练掌握邮件的查看

培训内容：

1.电子邮件帐号的设置2.编辑新邮件3.发送和接收邮件4.查看邮件

二、课时分配表 序号 课程内容 课时 1 浏览因特网 6 2 电子邮件的使用 6

总课时 12 7