考试旷考的检讨书

2022-07-08

第一篇：考试旷考的检讨书

考试旷考的检讨书

精选范文:考试旷考的检讨书(共2篇)尊敬的教务处老师：您好，我很遗憾地向您递交这份考试旷考的检讨书，以反省我年少无知犯下的严重错误。因为我此次考试旷考的行为给您导致的种种麻烦与不良效应，向全体考试老师表现深深的歉意。关于我此次考试旷考的原因有三：第一，是我主观上对于这次考试太多轻视，根本没有重视起来。身为一名高一学生，没有清醒地认识到高中期间测试考试的重要性。第二，我严重欠缺责任感。在校身为学生就应该好好努力学习，而考试测试更加是学习当中的重点。考试旷考相当于逃避一次测试学习成绩的机会，是多么大的浪费。第三，无视班级纪律，私自外出，不及时归校。回顾我的错误，固然有年轻不懂事的客观原因，然而我作为一名15岁的高中学生，已经具备了基本是非辨别能力，理应为自己的行为负责的。在我身上

[考试旷考的检讨书(共2篇)]篇一：考试教育和违纪处罚

[考试旷考的检讨书(共2篇)] 篇二：关于进一步加强期末考试纪律的通知

关于进一步加强期末考试纪律的通知

各教学单位：

为了进一步加强考试管理，严肃考风考纪，建立良好的考试秩序，杜绝考试作弊事件发生，现将期末考试有关事项要求如下：

[考试旷考的检讨书(共2篇)] 1.考生必须携带附有本人照片的有效证件进入考场，未带证件者不得进入考场。如发现有替考现象，一经发现取消考试资格，对替考者和被替考者分别给予相应处分。迟到20分钟以上者，不准参加该课程考试，按旷考处理。

2.监考教师在考前要认真核查带照片的证件，除教师指定必须携带的考试工具和笔墨外，学生不得自带其它学习用具、纸张和书籍进入考场;不得带手机、传呼等通信工具进入考场。 3.考生进入考场后，要按监考教师指定的顺序就座，拒不按监考教师安排座位就坐的，取消其考试资格。考生不服从监考人员管理，无理取闹，扰乱考场秩序，威胁监考人员人身安全，取消其考试资格，并根据其情节，给予相应的纪律处分。

4.考生考试中途不得擅自离开考场，如有特殊原因，须经监考教师同意方可离开，同一时间内不得有两名及以上考生离开考场。

5.学生因病或其他特殊原因不能参加考试，须在考试前向所在学院提出书面缓考申请(因病须持有校医院证明)，经学院主管教学院长审批签字后生效。如事情紧急无法提前办理缓考者，由辅导员或班主任在考试前

教师的责任。

教务处

第二篇：大学缺考的检讨书怎么写

大学中因为非常的自由，因为一些特殊原因缺考的学生也会有，那么缺考检讨书怎么写?大家不妨来看看小编推送的大学缺考检讨书，希望给大家带来帮助!

大学缺考检讨书【一】

尊敬的老师：

今天我犯了一个大错，事情是这样的：今天早上是英语期末考试，我昨天得了急性胃肠炎，家里又没人，今天早上起来还是觉得不舒服，就没有参加英语期末考试，如果打个电话或发个短信跟辅导员口头请个假就不会犯这么大错了，但是我却觉得麻烦，认为考试是自己的，不像上课，就没有和辅导员说。结果，这件事惊动了院领导，小事化为了大错。

通过这件事情，反映了我思想觉悟不高，对事情的重视程度认识不足;以自我为中心，对他人不尊重。

经过辅导员、系领导耐心的教育下，我深刻认识到这个错误以及它可能会造成的后果。

这个大错，归根结底为：

1、思想上的错误：对缺考的严重性认识不足，太以自我为中心，没有为他人考虑，导致我没请假，酿成大错。

2、行为上的错误：不给辅导员打电话或发短信口头请假，这一点是最严重的错误，导致整个事情的性质发生改变。这也是我最后悔的。

而这个大错所造成的后果也是极其严重的：

1、我这种行为在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“柳州运输职业技术学院”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我是身体不舒服而缺考，但终究还是没有口头请假。

2、我缺考的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

3、这个大错最终还是害了自己，事后我才知道，如果事先请假，下学期重考也不算补

考，补考和考试，可是2个意义啊!

4、对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的。

现在，大错既成，我深深懊悔不已，但亡羊补牢，为时不晚。今天一整天我都在回忆这个过程，思考每一个细节，就是为了避免以后再犯同样性质的错误。为此，我一定会在以后的2年里更严格地要求自己，在遵守校规校纪的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

这次的大错我真的十分后悔，我已经深刻反省了我的错误。望老师念在我是初犯，认识深刻的份上，从轻处理，请关心我、爱护我的辅导员、系领导继续监督，帮助我取得更大的进步。

XXX

大学缺考检讨书【二】

尊敬的学校教务科老师

我此次错过考试的错误原因：关于此次因为误删英语四级考试通知短信而错过英语四级考试报名时间。我认为我的错误不能完全归咎在客观原因上，我承认我在主观方面也存在一定的失误的偏差。

(1)是我的个人危机意识不强，需知英语四级考试报名时间都在每年的四月前后时间，我既然有意参加英语四级考试。那么我就需要这四月份期间对英语四级考试时间多加留意。

(2)是我的粗心马虎。我承认我天生就有粗心马虎的一些毛病，这点从我小学时候我就有所注意，我常常会对周边事物一副粗心大意，也不会细心去留意。从当前这次错过英语四级考试报名时间的错误分析，虽然存在一定客观原因，但我在日常的学习生活中如果能够有意地留心一下朋友们、同学们课间有关四级报名考试的交谈，我也可能不会错误这次英语四级考试的规定时间。

(3)是我的人缘不好，这点错误原因主要是第二原因衍生出来的。因为我平时沉默寡言，在大学期间也没有多少好友，因此在这次英语四级考试报名期间，也没有多少同学前来与我讨论相关资讯。这也在一定程度上导致了我错过英语四级考试报名的错误。

XXX

大学缺考检讨书【三】

尊敬的XXX：

对于我这次发的错误感到忏愧，不应该不重视学校的规定，为被了老师的话，我们作为学生就应该完全听老师的话，在这样小的问题上发生了错误，虽然是偶然发生时间，但这也是我这些年来对自己放松要求学习作风涣散的的必然结果。而我不但没有好好重视学校的规定，而且辜负了老师对我的期望。我感到非常的对不起。对老师和同学带来的不好影响请老师能够原谅。

这次的错误让我深刻认识到现在的我应该吧所有的精力都放在学习上，对于其他的应该放在次要的位子上，我的不良行为是向老师纪律的挑战。这绝对是错误的，老师的话很正确，在这样的问题上，实在不应该让老师费心。

经过这次反思，我对自己这些年的学习进行了分析。刚上学的时候对自己的要求还是比较高的，试试都能遵守相关制度，从而努力完成各项学习。但今年来，由于学细逐渐走上了正规，自己对学校的一些也比较熟悉，尤其是老师对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也开始慢慢放松了对自i级的要求。因此这次发生的事使我感到了耻辱，让老师在不该费心的地方费心更重要的是我感到对不起老师我的信任，愧对老师的关心。

XXX

年月日

大学缺考检讨书【四】

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对本次考试没考的这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再考试不来的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。不得考试进行逃避，其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。对于我此次考试没考的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的考试没考，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以

下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会每次考试都不缺席，而且尽自己最大努力考好每一次考试。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会连考试都敢不来?

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，改正粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。

此致

敬礼

检讨人：***

*年*月*日

大学缺考检讨书【五】

敬爱的辅导员：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

首先我为周五白天犯下的错误深刻的悔过，当天以及前一天的晚上，由于我自己贪玩和闹腾，缺席了上午1~3节的法与政治学的课程以及下午7~9节的诉讼法史，虽然我自己认为少了我一个不算什么，但是我自己缺席的行为还是在班里面造成了严重的负面影响。在面对老师您的教育时，我话到嘴边的辩解都说不出来了。因为发现自己找不到任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，而找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，真的不是一件小事。老师您找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。记得每次和父亲通电话，父亲的最后一句话总会是好好学习。而我自己做了什么呢。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，想要趁着还是个学生，多去走走看看。带着这个想法，于是在生活学习中分心了，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。即使在社团活动中一直努力做好自己的工作，但是不知不觉对可以就这么放任了。而这种状态一直持续着，我现在都大二下学期了，真的希望我的清醒不是为时已晚。现在，处在应该要开始规划考研还是司考的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，考研成功或者通过司考是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，一个能静下心来在学校好好学习而不是只想着出去玩的学生，所以我为此深刻检讨自己。

更让我难受的是，此时此刻我想起来了，自己之前也发生过类似的状况，虽然当时没有被老师您直接批评，但是一想到您已经一次又一次的原谅了我，而我却又在一次又一次地犯同样的错误!就像您今天说的，难道我真的是仰仗着因为平时和老师您沟通良好，就觉得自己可以做违背原则的事情么!这样想着，我心里越发地难受了，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师您又没有对我发火，还耐心的指正我，使我深刻地反省自己的错误，我真的觉得非常愧疚。这次犯错误，您给了这个机会去思考，我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。我应该做的是把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心而不是这样随意地就缺课只是为了出去玩!我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习、而且在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级、年级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么良好的学习环境如何形成?

“我错了”这句话此刻显得太苍白太无力了，“我下次不会了”似乎也表达出我的懊悔，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用精练、简明的语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。如今错已造成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，而不高的思想觉悟，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。这样的我，是没有资格去继续背负您的期待和要求的。那么，接下来的自己要做些什么呢、要以怎样的心去面对自己的过错呢。此刻的我已经有了答案。

1、认真地完成这一份检讨书。不是网上的东拼西凑，而是我自己真心的独白和悔改。

2、提高纪律性。要应该认真遵守学校的校规校纪，与学校的作息时间安排保持一致，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师您的原谅。在此我诚恳地向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。绝不。

改正错误不是靠写检讨，靠的是实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个开始，一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误对我失望，因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负您的一片苦心!

此致

敬礼

检讨人：

第三篇：注册电气工程师考试及所考的科目

注册电气工程师考试科目、题量分值等问题

考试科目、题量、分值、时间分配及题型

供配电基础

上午段：

高等数学 24题流体力学 12题普通物理 12题计算机应用基础 10题普通化学 12题电工电子技术 12题理论力学 13题工程经济 10题材料力学 15题

合计120题，每题1分。考试时间为4小时。下午段：

电路与电磁场 18题

模拟电子技术和数字电子技术 12题电气工程基础 30题

合计60题，每题2分。考试时间为4小时。

上、下午总计180题，满分为240分。考试时间总计为8小时供配电专业

1. 考试科目

(1) 法律法规与工程管理 (2) 环境保护

(3) 安全 (4) 节能

(5) 负荷分级及计算

(6) 10KV及以下电源及供配电系统 (7) 变配电所所址选择及电气设备设置 (8) 短路电流计算 (9) 电气设备选择

(10) 35KV及以下导体及电缆的设计选择

(11) 变配电所控制、测量仪表、继电保护及自动装置 (12) 变配电所操作电源 (13) 防雷及过电压保护 (14) 接地 (15) 室内布线 (16) 照明 (17) 电气传动 (18) 建筑智能化 2. 考试时间分配及试题分值

考试分为2天，第一天为概念性考题，分值为180分;第二天为案例分析题，分值为100分;每天上、下午各3小时。第一天概念题上下午各70道题(必答)，其中单选题各50题，每题1分，多选题各20题，每题2分，上下午分值合计180分。第二天案例分析题上午25道必答题，下午75道题中选答25道题(多选无效)，每题2分，上下午分值合计为100分。

3. 题型特点

考题由概念题、综合概念题、计算题及案例分析题组成。

发输变电基础

上午段：

高等数学 24题流体力学 12题普通物理 12题计算机应用基础 10题普通化学 12题电工电子技术 12题理论力学 13题工程经济 10题材料力学 15题

合计120题，每题1分。考试时间为4小时。下午段：

电路与电磁场 18题

模拟电子技术和数字电子技术 12题电气工程基础 30题

合计60题，每题2分。考试时间为4小时。

上、下午总计180题，满分为240分。考试时间总计为8小时

发输变电专业

1.考试科目

(1) 法律法规与工程管理

(2) 环境保护 (3) 安全 (4) 电气主接线 (5) 短路电流计算 (6) 设备选择

(7) 导体及电缆的设计选择 (8) 电气设备布置

(9) 过电压保护和绝缘配合 (10) 接地 (11) 仪表和控制

(12) 继电保护、安全自动装置及调度自动化 (13) 操作电源

(14) 发电厂和变电所的自用电 (15) 输电线路

(16) 电力系统规划设计 2.考试时间分配及试题分值

考题由概念题、综合概念题、计算题及案例分析题组成

第四篇：外语专业学生可考的证书和可参加的考试

1、研究生入学考试

考研基本流程：(1)确定报考的院校(如上海外国语大学);(2)确定报考的专业(如英语语言文学/日语语言文学);(3)明确报考的方向(翻译方向/日本文化研究);(4)寻找该院校是否提供参考书目(一般找研究生院/研究生招生/招生);(5)了解你所报考的院校是否有历年的试卷出售;(6)报名参加考试;(7)录取。

2、国家公务员考试

考试流程: 报名, 笔试, 面试及心理测评, 体检, 考核, 审批, 录用。

国家机关公务员报名时间是每年的10月中旬,考试时间是每年11月的第四个周末。省及以下国家公务员考试时间由各地自行决定并组织实施,部分地区每年上、下半年各组织一次考试,但大多数地区每年只有一次考试。

关于国家公务员考试，网上有大量信息，大家可以查看：http:///wyfyzs/

11、上海口译证书

上海外语口译证书培训与考试，是由上海市高校浦东继续教育中心组织开发的继续教育项目，1994年经上海紧缺人才培训工程联席会议办公室确认为上海市紧缺人才培训工程项目。 2009年秋开始，该项考试改称为“上海外语口译证书考试”，对考试成绩合格者颁发《上海外语口译证书》。

考试每年的三月、九月组织两期考试。考试阶段：先笔试，笔试合格者再口试。考试项目：英语高级口译、英语中级口译、日语中级口译等(先报名参加笔试，笔试合格者再报名参加口试);英语口译基础能力(含笔试和口试)、日语高级口译(口试)。

上海外语口译证书考试网址：

13、教师资格证书

具体的申报要求：(1)普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。(2)各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)。(3)各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为：面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲) 。(4)具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。(5)报名需要学历证、身份证、照片。(6)没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

报考流程：(1)考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 一般每两个月可以考一次。(2)考心理学以及教育学(对于教育学教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关;在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(职高)/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的)。(3)拿上你的以上三个证(教育学，心理学，普通话)外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了(就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目)。(4)说课30分钟，其中试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。 (5)其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委。

14、导游证

导游证是指依照《导游人员管理条例》的规定取得的导游资格证。持有导游证的人员接受旅行社的委派，为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。导游证按工作区域划分有：海外领队，全程陪同导游人员(简称全陪)，地方陪同导游人员(简称地陪)，景区景点导游人员。按语种划分有：中文导游(包括普通话、方言、少数民族语导游)，外文导游(常用语种主要包括英语、法语、韩语、日语、俄语、德语)。

导游人员资格考试的条件：(1)参加导游人员资格考试的人必须是具有中华人民共和国国籍的公民。(2)学历条件：报考者应具有本科及本科以上学历。(3)身体条件：报考者须具有良好的身体素质，能适应导游工作的需要。(4)知识、语言条件：参加考试者必须具有适应导游工作需要的基本知识和语言表达能力。

导游人员资格考试坚持考试和培训分开、培训自愿的原则。

第五篇：2018年国家公务员考试申论常考的应用文

以教育推动社会进步

2018年国家公务员考试申论常考的应用文

所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作的，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。在近几年的国联考申论试题中，应用文的测查比重逐渐提高，尤其在国家公务员考试中，一套试题甚至会测查两道应用文题目，且分值与作答字数都比较高，其重要性不言而喻。

一般而言，我们现在所指的应用文文种包括法定公文和事务性文书两大类。法定公文包括命令、议案、决定、意见、公告等15种，事务性文书则种类更多，包括倡议书、宣传稿、讲话稿等。而对于公务员申论考试而言，法定公文一般不在测查范围之内，更多的是对事务性文书不同文种的考查。由于文种繁多，格式不一，所以为了方便大家归类复习，我们可以讲事务性文书归纳为以下几种格式。

一、最完整版格式

包含标题、称谓、正文、落款单位、落款日期。

【常见文种】倡议书、宣传稿、公开信、建议书、警情提示、通知等

【写作注意事项】

1.标题。未指定的话，可以灵活自拟，也可以按照“关于+事由+的+文种”的方式，注意第二种方式中不能添加任何标点，且字数较多时注意上下两行相对居中，断句无语病即可。

2.称谓。顶左边格书写，前加敬语、后加冒号，多称谓用顿号隔开。

3.正文。按照背景、主要内容、呼吁三段书写。“主要内容”部分视不同文种、不同题目要求以及材料所提供的不同要素信息而定。比如，倡议书的主要内容一般为对策性信息，用“为此，我们倡议”为第二段开头，其后写倡议大家具体做什么的信息;关于XX文化节的宣传稿，其主要内容则有可能为文化节的不同活动、特色等信息。考生只需要具体题目、具体材料具体分析，第二段“主要内容”写什么信息并不难判断。

4.落款单位。题目指定什么写什么，注意审题仔细，务必写最全称。

5.落款日期。一般题目不会指定，则写成“XX年X月X日”即可。

二、相对完整版格式

只包含称谓、正文。

【常见文种】发言稿、讲话稿

【写作注意事项】

1.标题。若题目没有指定标题，可以省略不写。

2.称谓。参考最完整版即可。

1/2 以教育推动社会进步

3.正文。按照首段表心情、述背景、第二段主要内容、第三段总结、呼吁的方式完成。第一段的表心情是指“非常高兴/荣幸能够参加„„，我代表XX预祝„„”类似的句式。第二段的主要内容依然参考最完整版，具体情况具体分析。

注：无落款。

三、小议论文格式