关于妈妈的爱写几句话

第一篇：关于妈妈的爱写几句话

写几句祝福老师的话

篇一：祝福老师的话

教师节祝福老师的话

1、开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树，将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意!

2、您授予我们知识，您指给我们向前的路，您如同母亲一样保护我们。作为您的学子，我祝您身体健康，一帆风顺!

3、老师是神圣的职业，您们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导我们。在这个神圣的节日中，我要说一声：老师，您辛苦了!

4、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心!

5、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师!

6、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光;如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸;如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

7、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师!

8、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您，祝福您!

9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我成长的道路上，一直有您关怀的目光。在这个属于您的节日里，我想对您说：老师，辛苦了!

10、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!

11、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是未来的建筑师，一砖一瓦地辛勤工作!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却牺牲了自己。今天，我们用真诚的祝福表达对您的感谢!老师，您辛苦了!祝老师桃李满天下!

12、老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命力。是您日夜不停地帮助我们，在您的节日里，我祝福您，您辛苦了!

13、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的双鬓。在属于您的节日里，我们向您致敬，敬爱的老师!

14、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲解，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

15、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!

16、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

17、老师，您还记得我吗?您的教诲，是明朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。在这个特殊的日子里，我真诚祝福您，愿您永远幸福安康!

18、老师，是您启迪我真正领会大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。您的教导永远刻在我的心中，谢谢您，敬爱的老师!

19、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是对您最真实的写照，在属于您的节日里，我为您献上最诚挚的祝福，愿您岁岁愉快，年年如意!

20、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!在这个特殊的日子里，我给您送上最诚挚的祝福：教师节快乐!

22、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念您带领我们走过的每一分每一秒。老师，您辛苦了!

23、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。远远的祝福您，我最亲爱的老师!

24、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

25、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。

26、谨以一份最虔诚的祝福，传达给我最敬爱的老师，向您致以十二万份的谢意，老师我敬爱您!

27、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐融融。祝福您，节日快乐，我最亲爱的老师!

28、您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田。在今天这个属于您的日子里，恭祝您平安幸福!

29、一生平凡，一世艰辛，您一直在默默奉献自己，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!

30、我们能从幼稚走向成熟，能从无知走向文明，都是您在默默奉献自己。亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!

31、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕! 老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索??

32、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!

33、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着??您的形象在我心中站成一座丰碑，祝福您，我的老师!

34、老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师!

35、老师，您好!您的形象是对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!

36、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事，愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。 老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!

37、老师，你用心点亮了我的心，用爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖?? 老师，你可还记得记得我，那个常惹您生气的学生，您那缕缕银发有一缕正是为我而白!

38、老师，节日好!老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我能乘风破浪，那是您给了我弄潮的力量!

39、您讲的课，是那样丰富多彩，您的形象，总是那么平易近人，您的每句话犹如阵阵甘霖，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

40、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在属于您的节日里，您的学生愿您永远年轻。

41、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻点缀出欢乐洋溢的画面!祝福您，我的老师!

42、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!

43、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师??

44、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。 我们就是这片新绿，您的牺牲造就了我们的辉煌，祝您幸福，我的老师!

45、献给敬爱的老师：我们搜寻过往岁月中那些美丽的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

46、老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。在这个值得庆祝的日子里，祝您节日快乐!

47、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，祝您节日快乐!

48、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。在这个特殊的日子里，祝您永远快乐!

49、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业;您是蜡烛，您是春蚕，我对您的祝福绵绵不绝，祝您永远开心!

50、老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我时常想起您!祝您节日快乐，身体健康!

51、当我取得成功时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!

52、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!

53、将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。祝您桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

54、愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵，洋溢在您欢乐的时光，我们最爱的

老师!

55、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。

56、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

57、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，，桃李满天下!

58、祝福您，我敬爱的老师!或许我不是您最中意的学生，但您却是我终身感谢的人。正是您，教会我如何成长!

59、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐! 60、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大。谢谢您，我尊敬的老师!

(成都学大教育编辑整理) 篇二：祝福老师的话

祝福老师的话

1、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康，多育祖国的良苗!

2、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”

3、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!

4、师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠;师情冗长，为我们指引幸福的前程;师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您!我们祝福您!

5、暖暖的春风拂去你的疲惫，炎炎的夏日点燃你的激情，凉凉的秋雨洗去你的伤悲，皑皑的白雪收获你的喜悦。老师，你为我们掏心掏肺，送你祝福愿你愉快!

6、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

7、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!

9、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺!初三(3)班

10、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴!

11、为教育事业鞠躬尽瘁，为培育英才呕心沥血，为传播知识不辞辛苦，为后代子孙树立不朽丰碑，教书育人不求名利，教育事业平凡而又伟大!教师节到了，感谢老师们的默默付出，祝你们健康愉快，幸福如意!

12、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。 我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

13、老师，您的每一个字每一句话，都划过我空白的心田，是您，让我耕耘着一个绿色的梦，并给我勇气去实现!

14、开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意!

15、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远快乐!

16、微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日快乐! 忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

17、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。 我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的朋友!

18、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐!

19、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康，多育祖国的良苗! 20、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。

21、今天的节日让我又想起了你，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你我，只为教师节。

22、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师!

23、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

24、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

25、我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。 我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

26、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

27、成长的象征是—— 踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。

28、徒曾迷惘，难寻理想，师如明灯，前途照亮;徒曾失落，前路迷茫，师如慈父，循循善诱;徒曾努力，奋发向上，师如幼童，喜不自胜;徒已长大，展开翅膀，师却老矣，两鬓如霜。教师节到，

29、是您伴我们在青春的岁月扬帆远航，是您伴我们在驿动的日子展翅飞翔，是您伴我们在人生的旅程走向坚强。难忘青春，难忘师恩，祝老师节日快乐! 30、有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?

31、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您!老师，您辛苦了!祝老师桃李满天下!

32、我只对您说一句话：老师，您辛苦了! 我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。

33、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远快乐!

34、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日快乐，老师!

35、每一天，每一时，每一秒，你不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。教师节，老师，您辛苦了!

36、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴!

37、节日快乐!我辛苦的老师，没有你的教导就没有我的今天，谢谢您!

38、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”

39、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

40、老师，无论我走到哪里，都会永远记住你的情，你的话，你的爱，记住我曾经是你的一朵花，而现在我就是你的果实!

41、朋友之爱，让我们体会互助的温馨;父母之爱，让我们感知养育的艰辛;老师之爱，让我们感受无私奉献的灵魂。师恩无以为报，愿短信带去丝丝温馨!

42、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。 您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边„„祝您教师节快乐!

43、有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我希望您是一颗不灭的恒星，只有永远地保持明亮，才能照亮更多的人!因此，您要好好保重身体哦，教师节快乐!

44、或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大!

45、老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。

46、尽诚挚的祝福，绽放无尽真心的微笑!

47、您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边。

48、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!

49、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐! 50、曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲;如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐;谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了!

51、书本之上，一个疑问抛出引玉之砖;黑板之上，一支粉笔引领思想之航;讲台之上，一张利口绽放智慧之光。教师之节，一条短信祝福老师吉祥。

52、教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑。

53、三尺讲台是您庄严神圣的舞台，两寸粉笔是您传道授业的执着，一生教诲是您解惑育人的奉献。教师节到了，满天下的桃李，为尊师您送来了爱的芬芳，也送带了爱的甜美，祝福您的光辉普照人间，永不褪色。

54、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!

55、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐! 希望今天是一个艳阳天，明天会更好!

56、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。在教师节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地!

57、天蓝蓝，云渺渺;风习习，月皎皎;雨绵绵，叶萧萧;思切切，情袅袅;问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。

58、当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。

59、平凡了一生也伟大了一生，操心了一声也快乐了一生。功不可没却从未争功，劳有所得却从不计较得失。这就是老师，蜡炬成灰泪始干! 60、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日快乐，老师! 6

1、老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。

6

2、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

6

3、祝福恩师 老师!我敬爱您 教我、育我、诲我、爱我„„ 我永远感激您、祝福您! 6

4、有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远? 6

5、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。

6

6、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了! 6

7、恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：“恩师!”是我们真诚的谢语。

6

8、祝福恩师 老师!我敬爱您 教我、育我、诲我、爱我„„ 我永远感激您、祝福您! 6

9、讲台上，粉笔染白发;书桌边，责任压两肩;浇花朵育桃李，桃李遍天下;绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝;像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐! 7

1、难谢师恩，惟有祝福，默默送上，愿师长寿，健康吉祥! 7

2、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐! 篇三：祝福老师的话语录

我的分享，让知识的力量传递的更远。

祝福老师的话语

当我踏进校门的那一形容心情不好的句子天,你给了我无尽的眷注,当我踏出校门的那一天,你曾经支付了你的全部。教师你幸苦了! 报答教师的时间不是昨天也不是来日诰日而是正在此时--本日。节日高兴,我的教师! 忘不了您的笑貌,思,祝愿您坏人终身安全。

教师、教师,酷爱的教师!!! 尊重的园丁:您好!,桃李满天下。衷心祝您西席节高兴! 我尊重的教师,,千言万语一声谢谢--! ,桃李满天下。! =您的辅导+我们的高兴”。您把公式填了一半给了我们,我们也会精彩地完成另一半送给您,信赖我们!奉上最诚挚的祝愿:西席节高兴! 英语教师: “we will rock you”并非用我们的双手,而是用我们高兴后的骄人结果,来“rock you”。奉上最诚挚的祝愿:西席节高兴!祝福老师的话语

我的分享，让知识的力量传递的更远。

物理教师: “从力的角度阐发,您是我们的源动力”我们会用更快更强的加快度,打击知识的岑岭。奉上最诚挚的祝愿:西席节高兴! 化学教师: 我们的学习是化合反响,罗致知识加上高兴化分解乐成,而教师您的辅导倒是剖析反响,剖析了您的知识,一丝不剩。我们谢谢您的剖析,也回好好使用您的剖析去化合更大的乐成!:西席节高兴! 政治教师: 您把哲学教给了我们,教给了我们,我们的人生加了颜色!西席节高兴! 汗青教师:,假使没了您的指引,:西席节高兴! ;游泳本事是您所授。健强!奉上最诚挚的祝愿: : ,控制感情程度也来自于您。,让失败来得更猛吧!由于我们已做好了预备。奉上最诚挚的祝愿:西席节高兴! 劳技教师: 用榔头敲成作品,用螺丝拧成作品,您用辅导把我们制成好“作品”。奉上最诚挚的祝愿:西席节高兴! 篇四：教师节祝福语：教师节赞美老师的话

篇五：教师节祝福老师的话

教师节祝福老师的话

1、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。

2、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!

3、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

4、“教师是太阳底下最光辉的职业”,望教师永发光辉，照耀大地--老师，教师节快乐!

5、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。

6、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!

7、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

8、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。

9、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!

10、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯„祝您节日快乐!

11、当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。

12、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

13、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。

14、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您!我的老师!教师节快乐!

15、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

16、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!

18、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。

19、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!

20、老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!

21、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

22、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

23、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

24、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!

25、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!

26、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

27、希望今天，所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧，因为你是老师!

28、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!

29、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

30、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

32、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

33、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!

34、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„

35、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长!

36、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

37、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢„老师，谢谢您!

38、您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师!

39、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。

第二篇：关于面试不能说的几句话

面试不能说的几句话

在面试的过程中，有时总不免会遇到让HR总结自身缺点的问题。这时需要注意，有些话是不能说的，或者可以换一种方式表达。

1、自己太追求完美

这个不足的提及率差不多最高了，被试者说自己特别追求完美，以至于自己的同事和下级不能忍受，给其他人带来压力，在今后的工作中应该改正。现在每听到这个答案，面试官都会产生反感，更别说对被试会有太多的好感了。被试者这样回答，无非是变相夸奖自己，这是路人皆知的问题。优秀的被试者往往不是这么回答，即使真有这样的不足，考虑到其提及率，应该也尽量回避了。

2、自己性格急躁

这个不足，乍听起来好像真是个性上的缺点，但听其一解释，又不得不有点哭笑不得了。我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正。把自己夸了个天花乱坠。面试官会觉得被试者这样回答，并没有真正认清自己。

3、自己学习不够

被试者无论怎么爱看书学习，也说自己学习不够。当追问为什么的时候，说到相对于竞聘的岗位来说，总是学习不够的，学无止境吗!持这种答案的人纯粹是为了应付问题，让面试官会觉得在敷衍了事。

4、自己不太注意家庭生活

被试者说到自己是个工作狂，整天加班加点，耽误了与家人在一起的时间，影响了身体和家庭生活。最后还是不忘在今后的工作中应加以注意，但为了工作也没办法。

凡做出这种类似回答的人，往往是那些没什么想法的人，或者说分析思考能力较弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作为经常当面试考官的人，对于这些问题早就耳熟能详了，班门弄斧，效果可想而知。在面试官面前谈自己的不足，确实是一个有挑战性的问题。但做出这样的回答，说明根本不是被试者自身的想法，而是从别处学来的。所以显得不真实。其实如果是一个设计的比较好的面试，被试者做出不真实的回答，是不会被评为高分的。

所以，如果面试官要求被试谈一下自己的不足，还是应该实事求是的回答，而不要去试图掩盖什么。客观的讲，人人都有不足，一个自信的人，在回答自己不足的时候也会显示出自己的自信，而一个缺乏勇气的人，在说到自己优点的时候，也会暴露出自己的怯弱。怎么才能回答好这个问题?

除实事求是以外，非常重要的一点是你对待自己不足的态度以及你平时怎么做的?林则徐知道自己易动怒，但他在堂上写了大大的制怒以自勉。面试官可能更看重的是被试者如何对待自己的弱点，而并不会因为被试者的缺点而否认其有价值的地方。

面试指南：面试五大问!教你如何拆招!

问题一：“请你自我介绍一下”

常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致; ②尽量口语化;③要切中要害，不谈无关、无用的内容;④条理清晰，层次分明;⑤事先最好先背熟。

点评：很多HR在面试中都喜欢用这个作开场白，这个问题其实大家已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，面试官在这个时候一般都会追问几个细节。编造的经历此时就容易“穿帮”。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因;②简单地罗列家庭人口;③宜强调温馨和睦的家庭氛围;④宜强调父母对自己教育的重视;⑤宜强调各位家庭成员的良好状况;⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持;⑦宜强调自己对家庭的责任感。

点评：这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上述的回答。

问题三：“你的业余爱好是什么?”

常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因;②最好不要说自己没有业余爱好;③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好;④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻;⑤最好能有一些户外的业余爱好来”点缀”你的形象。

点评：这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率高些。如果在面试有工作经验人士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有什么特别意义。

问题四：“你有崇拜的人吗?”

常规思路：①最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官的主要目的;②不宜说自己谁都不崇拜;③不宜说崇拜自己;④不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人;⑤不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人;⑥所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能”搭”上关系;⑦最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。

问题五：“你的座右铭是什么?”

常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因;②不宜说那些医引起不好联想的座右铭;③不宜说那些太抽象的座右铭;④不宜说太长的座右铭;⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质;⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。

点评：此问题回答同上。

面试指南：主动打电话问出面试结果

面试结束后，公司一般不会马上给出是否录用的答复，而是需要求职者等候通知。可是等到临近或过了等候期限，通知却迟迟不来，这个时候，求职者是否有必要打电话给公司询问下有关面试结果的情况?

宜：打电话提高面试成功率

打个电话的成本极低，但有可能赢得一个你心仪的工作机会，所以这个电话值得应该去打。

首先，打电话的时机最好选在等候期限前后一两天(如果HR给的等候期限是一周内)，太早打的话，HR会觉得你过于急躁，何况对于有些公司来说，决定录用员工的流程也是需要一定时间来处理的，你过早打过去，也得不到准确的回复。太晚打的话，HR可能早已忘了你面试这回事，就算记得你，但是你所应聘的岗位可能早已确定好人选，打电话也是无功而返。

其次，打电话询问时的措辞和内容也应注意。多问些开放性问题，而不是直接了断地问，如“想了解下贵公司对我是否满意?”而不是“贵公司什么时候给我录用通知?”;记得一定要诚恳表达你对公司给予的面试机会的感谢，以及你非常愿意加入贵公司的心情。

忌：询问电话一次即可

俗话说事不过三，打电话问过一次、两次即可，没必要再继续打过去。否则会让对方觉得你很难缠，情商低。原本对方还对你很满意，只是不符合所应聘职位的要求，说不定下次公司有合适岗位会再次通知你。但如果一味纠缠，连以后的机会也会失去。有时候并不是你优秀就可以了，而是需要和公司的文化或者所应聘职位的要求相匹配才行。别想着你做错了什么，只是无缘。

面试指南：向面试官“提问”的面试技巧

一些适合问招聘经理的问题：

对这份工作来说最重要的能力是什么?

你怎样描述理想中的候选人呢?

公司里做这个职位的人发展前景是什么样的?

高级主管：行业专家

高管可能是对全行业的动态最了解的人。如果你将和一位高管一起工作，你可以问他们一些关于工作的具体问题。但是你的问题应该更多着眼于公司和全行业的发展前途。这是一个让你炫耀你的行业知识的机会。

一些适合问高管的问题：

你觉得这个行业在未来五年会发生什么样的变化?

你觉得公司和其他竞争者相比有什么优势? 公司现在面临的最大挑战是什么?公司有什么计划迎接这些挑战吗?

同事：有话直说的人

有时候面试管中可能会有一位未来的同事--这样的面试官最有可能有一说一。一位可能的同事也许是最坦白交待工作的人，关于工作中的挑战和工作环境等。但是，别期待内部消息，也别打听。

一些适合问未来同事的问题：

在这个部门最典型的一天是怎么过的?

你觉得公司里的工作环境是什么样的?

你的工作中最有趣的部分是什么?最有挑战的又是什么?

招聘人员：统观大局的人

招聘人员的工作就是识别那些强有力的求职者，通过招聘程序给他们一些引导。把这些人当作统观大局的人。他们可以给你一个对全公司和整个部门的总的看法(把那些具体的问题留给招聘经历吧)，招聘人员还是回答招聘程序的最佳人选。

面试指南：面试前应做好四件事

1.迅速查找该企业的原始招聘广告。

求职者在投寄出简历后，应该把每个企业的求才广告剪辑记录下来，以便在收到企业的面试通知时进行查阅，避免张冠李戴。查阅的同时要重温该企业的背景情况(一般在招聘广告中有所说明)，同时应重温当时应聘的是何种职位，该职位具体要求是什么等等。如有几种不同版本的简历，应了解寄出的是哪一种，做到心中有数。

2.查找交通路线，以免面试迟到。

接到面试通知后，应搞清楚乘车路线，并要留出充裕的时间去乘车。如对交通不熟悉，最好把路线图带在身上。

3.整理文件包，带上必备用品。

面试前，应把文凭、身份证、报名照、钢笔、证明文件等带齐，以供考官查看。此外，应带上一定数量的现金以备不时之需，有晕车症的应带上药品。

4.准备面试时的着装和个人修饰。

参加面试，在衣着方面虽不需特别讲究，但要注意整洁大方。男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮，女士不能穿过分前卫新潮的服装。总之，着装要协调统一，同所申请的职位相符。另外，还应保证面试前充足的睡眠。

面试指南：面试技巧：职场人要学会评估自己

不少求职者都有这样的体验——人事经理经常在面试中提问：“说说你最突出的优点和缺点分别是什么?”很多人此时措手不及，不知应该如何回答。职场专家告诉我们，懂得适当评估自己很重要，这在面试之前就应做好准备。

优点评估需要你列出自己具备的技术能力，把它们分成三类：一是以知识为基础的技能，即通过教育和经验获得的能力(如电脑技术、语言、学历、培训和技术能力);二是可转让技能，即在各种工作中通用的能力(如沟通和人际交往能力、分析问题的能力、解决问题的能力);三是个人特点，也就是你的特质(如可靠、友好、工作勤奋、富有表现力、稳重、守时、有团队合作精神等等)。在面试时选择3~5个符合雇主需要、招聘标准的优点，还要确保你能给出具体的例子，来进一步证明你的优点。

至于缺点评估，最好是工作、职业方面的，与个人性格特征无关。尽量淡化这一特点，同时强调积极的方面。你可以在心里先为自己的答案写好脚本，面对类似问题时，记住面试官是想要一个适合的人选，他会根据你的答案形成一个对你的整体印象。把重心放在表达自己的优点上，就是你能够做些什么。然后，让面试官知道虽然你可能不够完美，但是你一直都在为改变缺点而努力。

[关于面试不能说的几句话]

第三篇：简短的几句话

简短的几句话——三言两语

随意乱说——胡言乱语

态度温和，小声说——轻言细语

想说又不说--吞言吐语

充满英雄气概的话——豪言壮语

欺骗性的话——花言巧语

1.

(三)言(两)语：简短的话。

2.(花)言(巧)语：虚伪而动听的话。

3.(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。

4.(风)言(风)语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。

5.(千)言(万)语：很多的话。

6.(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话。

7.(轻)言(细)语：说话的声音轻柔，语气温和。

8.(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话

9.(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话。

10.(污)言(秽)语：粗鲁，肮脏的话。

1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意。

2、观察字形变化，猜一个成语。例：沙——砂(水落石出)

(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)

(4)咕——吟( 从古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亚——哑( 有口难言)3我不会，你再单独提问

4、我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害作斗争。(修改病句)

5、25名同学一起去郊游，每人只买1瓶饮料，如果3个空瓶换1个瓶饮料，那么他们最多可以喝到多少饮料? 先25瓶，用25个空瓶换8瓶，加上多下来的一个空瓶，又可换3瓶。再换一瓶。共25+8+3+1=37

7、描写美丽景色的词语：(灯火斓珊 )、(晴空万里 )、(水天一色 )

表现美好景象的词语：( 欣欣向荣)、

我们说话的声音能被别人听到，是因为我们说话时声带的振动会在空气中形成声波向四周传播。而在月球是没有空气，声波不能传播，所以我们听不到别人讲话的声音，而只有借助无线电。

第四篇：教学感悟几句话

1、 写是更好的思考，深入的思考。

2、 死记硬背最有效——简单地榨取学生的脑力资源。

3、 “越教越不知道怎么教”——缺少教育思想。

4、 “近日忙的烦乱”——读书少。

5、 “那几个学生，看见就烦气”——爱的教育不够，爱的教育方式不当。

6、 “收菜种菜看电影”——迷失自己。

7、 “干着工作不顺心”——学校文化空白多。

8、 “十年树木百年树人”——育人氛围、育人文化的形成需要很长的时间。

9、 教学的艺术，首先是语言的艺术。

10、 教学方法比掌握学科知识更重要。

11、 语文复习课，穿插语言知识的积累，如写“狼、狗、马、人。。。。。。”的成语，古诗句写“花、草、江、河、水、月。。。。。。。”等的诗句。积累语言有什么作用呢?是语言知识的训练，也是对语言知识的归类。

12、 学生对学生回答问题的评价，一是训练听的能力，二是训练表达能力，三是训练辨析思维能力。

13、 教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候。

14、 创新能力的培养包括三个，这就是：知识掌握、思维训练、经验积累。中国的教育在知识掌握方面可以打满分，思维训练勉强可打50分，而经验积累是0分。因此，中国教育是不及格的。知识在本质上是一种结果，可以是经验的结果，也可以是思考的结果。”东北师大校长史宁中。

15、 个别学生头脑聪明，但上课听课习惯不好，一是不会选择重点，二是懒得做笔记。

16、 好的板书是思想性、知识性、艺术性的结合，是教师智慧的结晶。

17、 小组教学活动内容，既要落实到组，又要落实到组里的人，防止组里中下游学生的学习“事不关己高高挂起”。

18、 在课堂上要创设学生自由心灵的空间和时间，尤其是思维的精神自由。

19、 教学活动的本质是学生的学习活动，教师是这一活动的组织者、引导者与合作者。

20、 教学千法读为本。是指出的诵读。

21、 语文复习知识归类，文学常识，字词专项等

22、 魏书生科学与民主教学的体现之一是，经常用商量的口气征求学生的作业、学习内容和学习时间。

23、 作文写前，学生看一看，侃一侃。

24、 教学方法有所创新，名著导读知识点如何掌握好，以利阅读指导，编成顺口溜或三句半。

25、 没有思想就没有教学激情。老师不仅要鼓励学生，学生之间也可以互相鼓励，如鼓掌或示意等。

26、 期末复习前几天，基础知识重在过关，一帮一，组长差，老师查。阅读和作文重在规范和指导。规范书写，规范语言组织，规范分段。指导阅读方法，指导写的方法，多种表达方式，语言的前后搭配等。

27、 初一阶段要特别重视字词教学，字词既是阅读的需要，也是表达的需要，教材是个例子，初一语文教材练习，字词的掌握较多。

28、 “把简单的问题复杂化”和“把复杂的问题简单化”，前一个环节是基础，需要大量的占有教学资源;后一个环节是升华，需要高超的教学艺术，把最能促进学生思维发展的问题带到课堂上，使课堂变得简单清晰，这就需要多研究教育规律。——桓台一中教师耿文超。

29、 课堂教学要有明确的目标，目标明确的告诉学生，目标明确的在课堂上完成。

30、 能够在新知和旧知之间建立起非任意的实质性联系，就是有意义的学习。反之，即使采用的是发现式学习方法，但如果不能帮助学习者建立起新知和旧知之间的联系，照样是一种机械学习，而不是有意义的学习。

31、 “一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可拴住几十颗心。”

32、 如何备课、如何写教案、如何设计板书，如何进行课后反思等专题讲座。

33、 吟诵是汉语诗文的传统诵读方式，具有中国文字独特的音乐美、韵律美。汉语诗文的传统表达方式包括唱、吟、诵、念四种，吟诵就是吟咏和诵读的合称。通过吟诵方式，能深刻体会其精神内涵和审美韵味。

34、 教师是一个养鱼的水缸，有足够多的水，才可以让鱼游向任意一个方向，有源头活水，才可以让鱼长久的生存。

35、 讲述性语言：行云流水，一言一语皆幽默。

36、 问答性语言：巧设机关，一问一答求互动。 37情感性语言：春风化雨，一吟一咏润心田。

教育心理学指出，情感是追求真理的动力.是智力发展的重要因素。

37、激励性语言：点石成金。一字一句拨心弦

38、一位教育专家这样说过：“刻意追求的艺术.不是艺术;刻意学习的艺术，不成艺术。当一个教师的学、识、情、才等齐备之时。才是教学艺术臻于成熟之日。”我想，特级教师们精彩的课堂语言，源于他们丰厚的文化底蕴，源于他们出色的创造才能.更源于他们对教育事业和对学生们的深厚的爱。

39 学生做错作业，说明学生的学习有缺陷;学习有缺陷，不是教师教得有缺陷，就是学生学得有缺陷，或者作业本身有问题——难、偏、怪等。寻找出这些缺陷并分析原因，继而采取措施补偿，正是我们要布置作业的目的之一。实际上，学生的学习过程就是一个不断犯错误而又不断改正错误的过程，不允许学生犯错误，就是不允许学生进步!

40、“三分教，七分管”，对于初中学生来说相当重要。特别在学习上要严格管教学生，不能让养成松散的习惯。只有严管，才能对学生有细致的要求，才能把工作做实。

41、学生认知水平和已有经验上的教学。

42、优秀语文教师三合一，成绩优异，课堂教学优秀，论文有几篇发表。

43、练字从一笔一划开始。

44、采花酿蜜谈课改。

45. 只有教师自身的知识丰厚了，学生的学习兴趣才可能随之浓厚 ——清华附中特级教师杜毓贞 46. 韩愈说过“一日不读书，语言无味，面目可憎。”

47. 语文教学的根本目的，是培养学生的语言文字能力，具体说，就是包括学生学习生字、阅读感悟、陶冶情操的能力，以及运用语言文字来写作、表情达意的能力等。

48. 预习口诀：读读课文内容晓，翻翻词典查资料，记记划划留痕迹，多提问题勤思考。——中学语文教学 2010第11期P73-75。

49.良好的语文预习习惯的培养，关系到学生的学习态度和学习品质，关系到学生语文素养和语文能力的提高，我们不可等闲视之。——中学语文教学 2010第11期P73-75。

50、良好语文预习习惯的养成有助于学生语文学习能力的提高，是高质量课堂教学的前提。——中学语文教学 2010第11期封二

51、

课前预习能够帮助学生获得独特感受和体验。要引导学生在语文学习中运用自己的眼光和视角，得出自己的判断。——中学语文教学 2010第11期封二

52、如何认识语文，积累只是前提和基础，是为阅读和写作打基础的。阅读和写作是重中之重，平时课堂必须重视。

53、语文教学上有感性认识和理性认识，感性认识只是片面的、表象的、粗浅的认识，理性认识是本质的、规律的、高度的认识。

54、写教学论文，没有一些教育教学杂志的阅读，犹如教学实践是一团散沙，只是把这些装在筐子里，而缺少一定的理论。论文要有理论的支撑，理论的得到，一是从实践中得到，但太少，另一方面是从阅读中来，从阅读中来，更直接更快一些。

55、让语文课生机勃勃，决定因素很多，最根本的一条是，教师必须站在一定的高度俯瞰文本。《中学语文教学》2011.11《语文课必须“这样上”》——兼评董一菲老师《采薇》教学李玉山。(语文教师的文本素质 )

56、教师在教学中的角色定位，“教师是学习活动的组织者和引导者。”(下课是另一种开始，而不是结束)

57、叶澜说：“没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”

58、结果蔡校长批评我只顾自己讲，就会出现大量后进生。

我先出示“学习目标”和“自学指导”，然后让学生看书，8分钟后，我问“看完并看懂的同学请举手”，出乎我的意料，95%的学生都毫不犹豫地举起了手。接着，我请2名后进生板演，仿照例题做完检测题。最后学生更正、讨论，教师只是引导学生总结提高。课后调查，有98%的学生达到学习目标。实践证明：高中数学课完全可以运用“先学后教，当堂训练”教学法。

59、蔡林森校长有一套管理的理论，总结起来就是以人为本，学生主体，严格制度，自觉遵守。

60、在教学上蔡林森校长创造“先学后教，当堂训练”的教学方法。提出：“明确学习目标;学生根据自学要求自学，教师巡视发现问题;学生汇报自学结果;教师指导学生讨论;学生完成作业，教师当堂批改”一套教学新程序，取得了显著的效果，受到全国教育界的关注和学习。“先学后教”是建立在“学生是教育的主体”这个现代教育理念基础上的。长期以来，我国的教学总是把“教”放在主要位置，忽视学生的主体作用，不重视调动学生的主动性和积极性，从而教学效率低下。“先学后教，当堂训练”就改变了这种状况。学生先学就发挥了学生的主体性，让他们自己先去了解教材、多动脑筋，初步认识所要认识的事物，同时产生疑问，然后教师再根据学生的疑问进行答疑;对学生没有理解或领会的内容进行深入讲解，对学生已经理解的内容就可以少讲和不讲，从而节约了时间，留给学生思考和解决疑难问题。这种教学方法符合孔子说的“学而不思则罔”的道理。同时也切合学生的思想，贴近学生实际，可以因材施教，使学生容易理解，学得活、记得住、学得有兴趣并且印象深刻，易于巩固。“当堂训练”既能及时巩固，又减轻了学生课外作业负担，这是提高教学效率和质量的最好方法，符合教学规律和学生认知规律，具有普遍意义。

61、启示二：提高教学质量要做到“三分教学、七分管理”。

62、启示三：课堂教学要注重提高效率，减轻学生的课后负担。

63、所谓“上课要像考试一样紧张”，就是要提高课堂教学的效率和节奏。 6

4、启示四：课堂教学要回归文本，注重对课标和教材的把握。

65、新课程提倡“用教材教而不是教教材”，好多老师认为教材不重要了，一上课蜻蜓点水般地接触一下课本就游离于课本之外，搞一些与课本关系不大的东西，结果降低了教学质量，增加了学生的负担。而永威学校提高教学质量的关键就是紧扣课本，首先让学生把课本学好，有余力才拓展教材。 6

6、蔡校长曾告诉我这样一件事，他刚到永威学校的时候给初中的学生搞了一次摸底测验，完全是书上的例题组成一张卷，结果全班学生不及格。他让学生继续准备，3天后还是考这张卷，结果学生平均80多分。他说“不行，一定要考满分卷，还是这张试卷，大家回去继续准备，3天后考试”，直到全班学生都考了100分才结束。

67、老师的主导作用主要体现在两个方面，一是对课程标准和教材的把握，二是对学生的引领和指导。永威的启示

天津教科院基础教育研究所所长王敏勤

第五篇：中秋节的好词好句-中秋节的好词好句 有关中秋节的好词佳句优美一点的,尽量多写几句

中秋节的好词好句-中秋节的好词好句 有关中秋节的好词佳句优美一点

的,尽量多写几句

中秋节的好词好句中秋节的好词好句

有关中秋节的好词佳句

优美一点的,尽量多写几句

解答：

中秋节

中秋节,中国传统节日,一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,因此秋中第二月叫仲秋,因此民间称为中秋,又称秋夕、八月节、八月会、八月半,又因为这一天月亮满圆,象征团圆,又称为团圆节.

赏月,是中国的中秋习俗,始于魏晋时期.在我国是一种十分古老的习俗.古

代帝王农历八月十五祭月,时日恰逢三秋之半,故名“中秋节”;

在少数民族中同样盛行这祭月的风俗.傣族传说,月亮是玉皇大帝第三个儿子岩尖变的.岩尖是个英勇刚强的青年,他曾率领傣族人民打败过敌人.后来,他死后,变成了月亮,升向天空,发出柔和的月光,在黑暗中给傣族人民带来光明.每逢中秋节,男的就带上猎枪上山打猎.女的到池塘里抓鱼.老阿妈则忙着舂糯米,做食物,他们都忙着准备节日的晚餐.待到月亮从山林上空一升起来,就点燃冷香,全家大小开始“拜月”.然后,对空鸣放枪,以示对英雄岩尖的敬意.最后,全家老小欢乐地围坐在小方桌旁,品尝食物,谈笑赏月,尽兴方散.

中秋节美食首推月饼

月饼,最初起源于唐朝军队祝捷食品.唐高祖年间,大将军李靖征讨突厥靠月饼隐蔽的传话得胜,八月十五凯旋而归,此后,吃月饼成为每年的习俗.

遥望明月共此时,欢度佳节同相知.

受中华文化的影响,中秋节也是东南亚和东北亚一些国家的传统节日.虽然同为中秋,但各国习俗不同,多样的形式一并寄托着人们对生活的无限热爱和对美好未来的憧憬.

新加坡是一个华人占人口绝大多数的国家,对于一年一度的中秋佳节向来十分重视.对新加坡的华人来说,中秋佳节是联络感情,表示谢意的天赐良机.亲朋好友、商业伙伴之间相互馈赠月饼,借此表示问候与祝愿.

中秋节,有许多的游戏活动,首先是玩花灯.中秋是我国三大灯节之一,过节要玩灯.当然,中秋没有像元宵节那样的大型灯会,玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的.

舞火龙,是香港中秋节最富传统特色的习俗.从每年农历八月十四晚起,铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动.这火龙长达70多米,用珍珠草扎成32节的龙身,插满了长寿香.盛会之夜,这个区的大街小巷,一条条蜿蜒起伏

的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞,很是热闹.

今天,月下游玩的习俗,已远没有旧时盛行.但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”.

1.桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙.桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱.2.如何让你遇见我,在我最美的时刻.3.才子词人,自是白衣卿相.4.问世间情为何物,直教人生死相许.5.曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城.世间安得双全法,不负如来不负卿.6.微雨过,小荷翻,榴花开欲燃.玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆.7.水光潋滟晴方好,山色

中秋‘秋水已冷、没有你的温暖.没有你与我携手赏月.对于我是月缺.缺少你人在哪里 心在哪里呢 小小的泪潭边 是一程美丽寂寞’的旅途,老张 .没有你月是缺的,张老张

咏月词赋 苏轼《水调歌头》 丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇,兼怀子由 明

月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.苏轼《西江月》 顷在黄

《俗世奇人》 天衣无缝 大名鼎鼎 发怔 1.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边站着2.手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.3.海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了. 再问： 好词再多一点好吗? 再答： 派

太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟.倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.体验自然是财富.风是一副透

明的锦缎,雨是无数晶莹的珍珠,森林宛如翠绿的刺绣,而海湾湖泊则是湛蓝的宝石.天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎

●中国关于月亮的神话最早载于《山海经》《楚辞》《淮南子》等古籍中. ●关于月亮,民间流传着许多传说和神话故事.其中有嫦娥奔月、朱元璋抗元起义等故事. ●传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树.汉朝时有个叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,被贬到月亮上砍月桂,但月桂随砍随合,后世因而得以见到吴刚在月中无休止砍伐月桂的形象. 四