南泥湾观后感范文

第一篇：南泥湾观后感范文

南泥湾

音乐课《南泥湾》教学设计

一. 教学设计说明

1. 首先播放《南泥湾》作为背景音乐。

2. 粗略的介绍南泥湾这个地方，把音乐和历史结合起来。并播放一些当时南泥湾的图片和当今的图片。

3. 历史讲解之后引出《南泥湾》这首歌曲的创作意图，以及这首歌曲一系列的创作背景。

4. 可以先让会唱的同学给其他同学做演示来激发学生们学习歌曲的乐趣。

5. 播放出这首歌曲的音频和简谱与歌词，让学生们跟唱。 6. 在学生们基本掌握歌曲的前提下，让学生们欣赏由郭兰英老师演唱的第一个版本的《南泥湾》。

7. 再播放不同版本的《南泥湾》让学生们广泛的聆听不同演唱者演艺这首歌曲具有哪些不同的特色与风格。

8. 与学生们探讨他们最喜欢哪个版本的《南泥湾》，并更深一步的教会学生正确的演唱这首歌曲。

9. 在不同版本的《南泥湾》下，让学生们选择自己喜欢的版本在课后进行练习并在下节课中进行抽查演唱。 二. 教学内容分析

1. 播放该曲为背景可以让学生们有先入为主的状态，基本上对旋律有个印象甚至到熟悉的状态。 2. 南泥湾是延安精神的发源地，也是中国农垦事业的发祥地。境内有毛主席旧居、炮校、九龙泉、南泥湾大生产展览馆等景点供中外人士参观学习。1941年3月，八路军三五九旅在旅长王震的率领下在南泥湾开展了著名的大生产运动。1965年10月，陕西省政府决定，为恢复和发扬南泥湾农垦的革命传统，组建了陕西省农建师141团，现名为陕西省延安市南泥湾农场。播放当时南泥湾农场的图片以及现在南泥湾各大旅游区的图片让学生们更深一步理解南泥湾这个地区的一些地理特色。

3. 《南泥湾》贺敬之词，马可曲。1943年作于延安。1943年春节,延安鲁迅艺术学校的秧歌队来到南泥湾,向三五九旅在英雄们献上新编的秧歌舞<<挑花篮>>,<<南泥湾>>是其中的插曲.歌曲旋律优美,抒情,歌唱南泥湾由荒凉变成"江南",并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。歌曲吸收了民间歌舞的音调和节奏,加上载歌载舞的表演形式,融抒情性与舞蹈性为一体,更加生动感人。

4. 让会唱的同学简短的给同学们演唱这首歌曲。 5. 放出该曲的曲谱以及歌词，让学生们跟着学唱。

6. 播放该曲的第一个演唱版本以及视频，让学生们大致了解当时那个年代的歌唱家如何诠释这首歌曲。 7. 接下来播放黑鸭子乐团、王昆、苏醒几个不同风格的版本。浅谈他们这几个版本的特点演唱风格。

8. 探讨学生喜欢的版本，放出曲谱与歌词让学生们再巩固学习该曲。 9. 布置作业并且下节课进行抽查。 三. 教学对象分析

本课程针对高中一年级或是二年级的学生，该阶段的学生年龄大概在15-17岁，具有一定的理解能力对于音乐以及本身所学主课之外的知识也尤为感兴趣，对自我的学习能力也具有一定得了解。所以在教学中不仅培养他们的音乐兴趣为主还应结合一些历史和地理学科的基础概念让他们觉得对于音乐的理解有根有据与生活也息息相关。 四. 教学目标

此堂课让学生们不仅对《南泥湾》的了解只是停在歌词表面，而是从历史背景和地理图片的角度了解原来的南泥湾和如今现在的繁荣，以此来加深学生在演唱这首歌曲时对其创作和歌颂的意义深刻理解。 五. 教学重点

讲述《南泥湾》的歌曲背景，让学生们完整的演唱该曲。 六. 教学难点 由于该曲版本众多，这样的话对于挑选正确的版本和引导学生选取自己喜欢的版本并且练习有难度。 七. 教学组织形式

班级授课制 八. 教学方法

先对南泥湾的地域进行讲授，然后讲解该曲的背景以及播放各个演唱的版本，让学生们讨论自己所喜欢的版本和对自己选择的版本具有的特点进行说明，课后加强练习与学习该曲。 九. 教学工具

选用视频和媒体播放软件，乐器采用钢琴，采用幻灯片教学

十、课时安排 1个课时。 十

一、教学过程

1、 引出课题

以南泥湾的图片引出学习这首歌曲的课题。

2、 新课教学

以教为主讨论为辅的方式，教授学生理解该曲和了解该曲的背景。

3、 课堂小结

这节课中我们首先了解了陕西的一个地方，名叫南泥湾，并且也欣赏了一些图片，同样我们也学会了《南泥湾》这首歌曲也知道这首红色歌曲拥有几个不同的版本，那对于歌颂地方色彩的歌曲来说，我们也学习到了当时劳动人民朴实与奉献的精神。

4、 作业

课后加强练习自己所喜欢和选的歌曲版本。 十

二、教学反思

课堂教学中以教授为主，学生只是在老师的带领下进行学习，我认为在今后的教学中还应该加强学生们学习的自觉与主动性，但介于学生们学习主课的压力大，要求他们课前准备学习资料这样的可行度低，所以可以在课堂中多加一些讨论题，这样可以让学生们在课堂中就做到自觉自动的投入到课堂学习中来。 十

三、教学资源链接

http://baike.baidu.com

http://zhidao.baidu.com

http://image.baidu.com

第二篇：南泥湾开荒（模版）

教学目标

1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。

2、会读写几个生字，理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义，带点字能据词定义。

3、能找出重点段。

教学点、难点 找出重点段;带点字能据词定义。

课前准备 教具中国地形图

教学过程

一.解题

1、出示：中国地形图，结合西部大开发，介绍南泥湾的地理位理及当时的情况。板书：南泥湾开荒。

2、了解南泥湾在哪儿?谁在南泥湾开荒?他们为什么要到南泥湾开荒?

3、查字典，说说“开荒”什么意思。

4、把题目补充成一句完整的话。了解时代背景

二.初读课文个别指导按第一单元的预习要求自学课文巩固第一单元的训练重点

三.交流自学成果巡视，发现问题。

指导，点拨。自由地找伙伴交流。集体汇报交流完成教学目标2。

四.课堂作业补差完成作业本2分册上的

1、3 及时巩固字、词

五.再读课文找出重点段

1、引导同学从课题入手，明确课文的重点段内容。

2、比较“落花生”“南泥湾开荒”两个题目。

小结：题中有中心事件的往往概括了课文的重点内容。

1、析题

2、再读课文，找出八路军开荒的这部分课文内容。能找出重点段。明白：从题目的重点词入手，可推想课文的重点内容。

六.课外作业

1、完成

2分册上的第2题。

2、思考课后第3题。

教学目标

1、感受八路军战士艰苦奋斗，不怕困难的革命乐观主义精神。

2、初步学会抓重点段的阅读方法。 教学点、难点读懂重点段。 课前准备教具投影、课文插图 教学过程完成目标(或)设计意图 环节教师学生

一.复习提示回顾课文内容说出重点段直接引入教学重点

二.研读重点段

1、提示：这一段可以分几个部分来研究?

2、巡视：辅优补差。

3、点拨(借机出示挂图)

4、小结

1.自由读重点段，结合问题讨论学习

2.结合课后练习3的第

2、

3、4小题独立学习重点段(1)自由读(2)结合问题找出文中的重点词句。(3)理解重点词句(4)质疑问难。

3.讨论学习成果解决疑难问题理清重点段的脉络初步学会抓重点词句理解重点段的阅读方法

三.有感情地朗读课文有感情地朗读重点段。再次梳理重点段的条理。

四.作业语文作业本2分册上的

4、5 巩固重点段的学习。

教学目标

1、进一步感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、不怕困难的革命乐观主义精神。

2、积累课文中的优美词句。教学点、难点领会中心，发现语言美。

课前准备教具磁带、录音机。

学具教学过程完成目标(或)设计意图备注环节教师学生

一. 复习回顾

1.巡视。

2.提示说话内容。

1.听记：聊天、顷刻，情绪高昂艰苦岁月，景象。

2.自查、订正

3.用上这些词说说课文内容巩固字、词，回顾课文内容。

二.探究其余段落与重点段的关系

1.提示：战士们开荒时的生活条件如何?情绪怎样。

2.播放歌曲《南泥湾》

1.研读

1、2自然段，回答问题

2.欣赏、感悟南泥湾的变化大进一步感受八路军战士的革命乐观主义精神。

三.再读课文发现语言美师范读，读出语句的流畅美

1.感悟课文语言的节奏感

2.摘录自认为优美的词句。

3.互相交流再次梳理重点段的条理。

四.总结全文引出讨论的话题讨论：在我们的学习、生活中需要这种精神吗?升华思想

五.作业

语文作业本2分册上的第6题积累词语

板书设计

8 南泥湾开荒

天麻麻亮 一片歌声 快到中午 刚吃过饭 白天掀起高潮 快收工时 ◆

第三篇：人烟的南泥湾变成

人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 现在，南泥湾供游人参观的有当年开垦的大片梯田、南泥湾大生产运动展览馆、毛泽东同志视察南泥湾时的旧居、九龙泉和烈士纪念碑。其中“南泥湾大生产运动展览馆”通过实物、图片详细介绍了当年南泥湾大生产运动的经过。

④.杨家岭的相关故事

中共中央旧址――杨家岭，占地面积101亩，1953年修复，1959年开放参观，共展出文物772件。位于延安城西北3公里处。

是中共中央1938年至1947年的所在地。1938年11月，因日本飞机轰炸延安，中央机关由城内搬到杨家岭。中央书记处、办公厅、组织部、宣传部、统战部、运会、妇委、青委等单位均设在这里。党中央在这里居住期间，领导了大生运动和延安整风运动;召开了党的第七次全国代表大会;著名的延安文艺座谈会也是在这里举行的。1943年10月，中央书记由此迁驻枣园，中央其他单位仍留住这里。

4.延安精神

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。延安精神，就是实事求是的精神。用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是;只有实事求是，才是真正地解放思想。在新世纪新阶段，按照十六大的要求，切实做到老祖宗不能丢，又要说新话;经典著作要认真读，又要写出新篇章;革命传统要弘扬，也要创造新办法。切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，这也叫作坚持实事求是。

第四篇：南泥湾镇中心小学 德育处工作计划

2010—2011学年第二学期

一、指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99%。

(二)加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。继续创办好“红领巾”广播室和加强对“小小讲解员”的培养。

(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

三、结合学校实际，立足自身发展，在继续抓好德育常规、德育特色和德育创新的同时，重点做好以下工作：

(一)进一步加强德育骨干队伍建设。

1、加强师德建设。组织教师学习新的《义务教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面

关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

⒉狠抓班主任队伍建设。

召开每月班主任例会活动，明确学习目标，不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

1、狠抓养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。班主任要充分利用班会开展“文明礼仪”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。同时要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天太阳的升起。

2、大力开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学校将邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强领导、教师

值周工作，要求值周教师提高责任感，做好护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，组织一些环保活动，特别是有关环保的绘画、小制作等，更要加大力度、广度地发动学生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。

4、加强心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。设立心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。

5、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，用学生自己身边的典型进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

(三)美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

(1)精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

(2)在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生

的心灵。

(3)搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报、学习园地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

(四)加强学校、家庭、社会的联系。

要形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。

四、活动安排

二月份

1、制定德育工作计划。

2、班主任制定工作计划。

3、安全教育专题班会(道路)

三月份

1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、“文明诚信、乐于助人”教育班会

四月份

1、召开主题“心理健康”班队会，演讲活动

2、开展法制教育报告会。

3、继续开展“三生”教育活动。

4、筹备“

六、一”儿童节系列活动(4.1)

五月份

1、开展庆祝“母亲节”系列活动。

2、召开主题“感恩”班队会，演讲活动。

3、抽选“

六、一”儿童节节目(5.10)。 六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。 2 、召开主题“入夏安全教育”班队会 七月份

1、期末总结并安排学生暑假实践活动。

第五篇：南泥湾镇政府创建卫生先进单位工作总结（模版）

南泥湾镇人民政府

创建卫生先进单位工作总结

我镇将此次创建活动与深入学习实践科学发展观活动紧密结合，在区委区政府的正确领导下，在上级有关部门的具体指导下，按照创建卫生先进单位标准目标要求，我镇卫生环境得到根本的改善，农民素质得到较大提高，创建卫生先进单位取得初步成效。

一、基本情况

我镇距市区40公里，有1920户，7076户。2006年曾被授予市级卫生先进单位荣誉称号，今年以来，我镇积极响应区委区政府提出的创建卫生先进单位的工作号召，创建工作有序开展，群众热情参与，极大的改善了我镇生产生活环境。创建活动共投入资金50000多，投工260个，动用铲车30台多次，新建硬化排污渠850米，新建垃圾屋等卫生配套设施4个，新建垃圾场1个。

二、主要做法及成效

1、制定详细创建方案，确保工作有序开展。为使创建卫生先进单位工作有序开展，成立了以高三平镇长为组长，刘催保人大主席和陈素润副镇长为副组长，王随平、贺东军、张亚东、柴晨、苏琪和李零为成员的创建工作领导小组。针对近年来我

镇建设的不断加快，卫生死角多等现状，根据区创建卫生先进单位的要求，充分征求群众意见，精心制定了我镇创建卫生先进单位实施方案，详细规划了我镇巷道硬化，改水改厕，美化绿化等内容，并明确了工作步骤和工作要求，使创建活动做到有计划、有步骤、有具体措施。

2、群众热情参与，共建美好家园，开展创建卫生先进单位活动，必须依靠群众，通过召开动员大会，统一了干部群众思想。群众的积极参与，使我镇镇容镇貌美化绿化，有了较大的改善，保洁实行专人负责管理。同时，组织建立卫生管理组织和制度，配备了环卫保洁人员23人，保证了镇容镇貌有人抓有人管。

3、抓教育，提高卫生意识

为使群众健康教育和道德素质得到提高，建立健全了卫生长效管理制度，开展家庭健康教育活动，提倡“人人讲卫生，家家爱整洁，美化绿化家居”，塑造新型农民形象。今年，在群众中开展了农民健康知识与健康行为调查，在小学生中开展小学生健康知识及行为知识普及教育，通过广泛开展卫生之家评比活动，全方位指导帮助建立健康、文明、科学的生活方式，提高生活水平。

4、抓经济，与精神文明协调发展

卫生先进单位的建设和经济的发展相辅相成，紧密相连的，

发展经济，提高人民生活水平，是建设卫生先进单位的基础和保证。镇党委镇政府出台了一系列产业扶持方案，建成3个养殖专业村，3个弓棚菜基地。预计，今年人均纯收入达到4000元。通过开展创建卫生先进单位活动，我镇环境清洁，镇容镇貌大为改观。

〇〇九年十二月二日二