实习是学生一个阶段学习后的重要内容，通过实习能让学生将所学理论知识应用于社会实践中，很多学生认为抽象的理论知识，在实习阶段都会豁然开朗，大有“柳暗花明又一村”的感觉下面是小编为大家整理的《师范实习自我小结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：师范实习自我小结
师范实习生自我小结与自我评价
实习期间，作为实习老师你能够从不一样的视角体会到老师的辛苦与忙碌。下面文库小编给大家分享一些实习教师自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
师范实习生自我评价范文一：
XXX实习即将结束,回顾这段时间的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。这次顶岗实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 实习期间，我担任了七年级142班的数学和141班的地理老师。在教学上，坚持以“学生为主体，教师为主导”的原则，借助有关资料认真研读教材。结合本班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，准备每一节课的教案，并以最大的热情去上每一节课，课后融入学生当中，获取学生的反馈信息，再运用到具体的教学实践中去，从而进一步完善自己的教学工作。课后认真批改作业，比较顺利地完成了所有的教学任务。准备是充分的，但实际的教学情况是我们不能预料到的，例如：在教学是学生的反应与课堂突发状况是很难提前把握的，因此在准备上课之前，一定要把书本掌握透，知识点不要落下。
除了教学工作之外，我和另外一位实习生担任起了管理学生会的工作，每周的大扫除带他们检查卫生，布置每周的工作，通过他们了解学生的生活卫生情况。这锻炼了我们管理一个小集体的能力。
经过这段时间的实习，我知道自己还存在很多不足，但我也觉得更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，在学校老师地帮助下，我还是较好的完成了这一次的实习任务。同时，通过这次实习，使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学，对我以后从事教学将会起到很大的帮助。
师范实习生自我评价范文二：
对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。20xx年x月x日至12月x日，我在田东县平马镇镇甲逢小学实习两个多月。在这两个多月内，我顶替原四(2)班班主任的岗位，实习期间主要负责教授的科目是数学，兼顾美术、思想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任，带领该班学生参加运动会、文艺汇演，早操、课间操时维持秩序，帮忙分早餐，晚自习下班指导功课，做了几名后进生的思想工作，筹办了“我为红领巾添光彩”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多，让我深深地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间，遵守学校的规章制度，能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管理学生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入到教学和班级管理当中。
在实习中，我感受最深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。根据实习学校学生的特点，在教学过程中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题。
在担任实习班主任的过程中，我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的学科教学外，还要增加很多其他方面的工作。作为他们的班主任，我经常与他们进行沟通，因材施教，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我的实习评价，实习过程中当然还存在一些不足，比如不能第一时间发现并处理学生报告的问题。实习让我成为教师的基本素质得到了巩固和加强。“传道授业解惑”，实习这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生真挚的感情。我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!
师范实习生自我评价范文三：
20xx年x月x日，我在阳江一家教育培训机构进行了为期一个多月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任班主任李老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。
一个多月的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。实习期间，我先听指导老师讲课，总计听了8节课，之后，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问。每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。如若有问题，认真修改。同时还经常请李老师指出缺点和不足，以不断提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!
实习期间，作为实习班主任，每天自习课维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名优秀的人民教师积累了宝贵的教学经验。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的李老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
师范实习生自我评价
第二篇：师范实习小结
个人实习小结
文学院10级文秘班
每个人都注定要在一条路上独自游历，历经自己未曾见过的风景，路遇不会再见的人，抵达此生或许不会再到的地方，遮放——于我而言或许就是这样的存在!
——题记
前言
三个月的时间真的过的很快，“时光荏苒”“岁月如梭”这些词似乎都不能准确形容，自2013年9月2日—12月2日，为期三个月的顶岗之行至今已全部结束。
总述
我们实习的学校是德宏州芒市遮放民族中学，在遮放民族中学领导的精心安排下，我们的教育实习充实而又精彩。纸上得来终觉浅，在一次次备课，讲课中，我们真正体验到了中学老师工作的点点滴滴。虽然第一次走上讲台时，我们很紧张，有时候甚至连知识点都讲不清;但是在指导老师们细致、耐心的指导下，轻声的鼓励下，我们又找回了开始时的信心和勇气。在遮放民族中学实习期间，我深刻感受到了老师们为人师表的高尚风貌，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神以及博大的爱生情怀。通过这段时间的实习，我们真正体会到了做一名教师的艰辛与快乐。听课、备课、讲课，这些让我们在教师素养、教学技能方面有了很大的提高。我们开始在教材结构、教学理念、教学设计等方面多了一分思考。在班主
任实习中，我们组织班会，参加各种班级活动、学生活动，深入班内了解学生状况，这使我们能有与学生零距离接触的机会。
第一次的正面交锋(2013年9月3日星期二)
时间虽然已经过去，但是有些事情仍清晰的印烙在脑海里„„
此次顶岗实习包括班主任工作实习和教育实习两个方面：
班主任工作
在整个实习过程中，我做为210班的实习班主任，对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在全体同学的前面讲话，面对新面孔，不免有些紧张，只是粗略的做了自我介绍，但在之后接触的日子里渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。
在实习中，每天早中晚上课时间必须到教室巡视检查，晚上学生休息之后还要到宿舍检查就寝情况，这样算来一天的“四见面”是不可避免的，这还是除去自己没有上课、没有遇到学生突发的问题状况。每天课间操和星期一的升旗仪式我也随班参加。周一下午第三节课参加班主任工作会议，之后的一节课去班上组织班会课。在实习期间，我还积极组织的班级活动，例如班级演讲比赛、辅导学生参加州级的作文竞赛，与学生们一起承受失败或是与他们一起分享胜利的喜悦。 刚刚接手班主任工作的时候，我一点经验都没有。除了我们的自我摸索之外还有就是向班主任指导老师梁老师进行请教，例如如何对待和处罚不听话的学生，如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评，如何营造良好的班级气氛，以及如何培养一支高效率的班干部队伍，等等一系列让我迷惑的问题。梁老师管理
的210班是普通班，她的主要管理办法是给予学生尽可能多的爱，她为学生付出了很多，有的班主任不坐班，在处理班级的问题上用的办法是冷言冷语，甚至是对学生发脾气。而在梁老师给予我帮助后再加上我自己对班主任工作的领悟，我也把班级管理的很出色。我有时间就和学生沟通，摸清每个学生的个性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”，在保全他们自尊的情况下，给他们说道理，全班性的进行教育，对于个别调皮的学生的教育也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关怀。上课时，我是他们的老师，下课后我们就成了要好的朋友。我虽然没有足够多的经验，但我有的是热情，应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。学生们激起了我的热情，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我的优势。也因为我更了解他们，造成了我管理不够严格的缺点。这次的班主任实习工作使我自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如如何扮演班主任角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。班主任工作是琐碎且繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么朝气，让我充满责任感和动力开始新一天的工作。
教学工作
作为一名教师，上好课是最基本的要求。在实习前虽然有过模拟教学，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在准备充分后去教室上课，课后还要进行反思总结。看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节。但最主要的是“上课”这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。农村孩子的基础普遍较差，因为少数民族聚居，有的学生甚至连普通话都不会说，汉语拼音于他们而言更是一个普遍的问题，在课堂教学中我尽量顾及他们，在每一堂课中将复杂的问题以他们便于接受的方式讲解，知识要点尽量板书。在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂结构，尽量使课堂生动起来，并应用其他手段进行教学以达到吸引学生的目的。除了备课、上课之外我还积极去听其他老师的课，多向各位老师学习。通过这样的学习，渐渐地我就不会在课堂上紧张，每节课都上得挺成功的，让我对自己的教学更加充满了信心。
当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习也结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
结语
在遮放民族中学教育实习的这些经历将是我教师生涯中的宝贵财富。各位指导老师的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，学生们的每一句礼貌问候，都深深地感动着我。三个月的实习过的充实且精彩，我不仅在教学方面有很大进步，而且在为人师表方面有了更多的体会。感谢这样的一段经历让我迅速的成长起来，也感谢这样的一次机会让我教师生涯的第一站就这么精彩!
第三篇：师范生实习自我鉴定-师范生实习自我鉴定 师范类实习自我鉴定
专题分类:>师范类自我鉴定>师范类自我鉴定范文>师范类毕业自我鉴定
师范类实习自我鉴定12月30日，我们小组顺利地完成到利川一中的实习。三个多月的实习已经结束，从国庆前的准备阶段，到正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。通过这次实习，我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各
个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后;既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与我的指导教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次，实习期间，我积极参与了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。师范生实习自我鉴定球赛结束后，我们负责球员的后勤工作，虽然花钱不多，却让我们感到很快
乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一七班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我作为实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的是，我们的交流时间太短。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，学校副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更
科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。
而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中
出现的错误少了许多。
总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。 师范类实习自我鉴定相关内容:实习单位鉴定意见十例
xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。师范生实习自我鉴定...
造价实习自我鉴定范文
年来工程造价的学习，使我对建筑有了一定的了解。在校实训内容有：cad、预算软件、工程造价实训。我对土建、装饰、水电定额与清单、autocad、预算软件、法规、工程管理等专业知识有一定的基矗实习期间，我能够把所学的知
识发挥出来，能够...
第四篇：师范生教育实习小结
实习小结
光阴似白驹过隙般，转眼间，两个月的实习期限将至，在这段有限的时间内我不仅提高了自身的师范技能，同时也收获了许多宝贵的教育教学经验。下面我将总结一下在这段时间内的主要实习情况。
一、实习学校和班级
我实习的学校是xxx，是一所四星级的高中。高一年级组共有xx个班级。我所在实习班级是高一xx班，是该年级的xx班。该班共有xx名同学，男生xx人，女生xx人。班级整体气氛较好，学习兴趣浓郁，班风严谨。
二、教学工作
1、听课
9月13日到9月30日期间，我主要以听课为主并做详细的听课记录。怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在这期间，我听了整个历史组xx老师的不同年级的课，特别是我指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。若是习题课，则事前认真做完题目，记下做题的思路简单。
2、备课与上课
10月份以来，我主要以讲课为主。正式上课前，我积极备课严格把好自己这关，认真地梳理教材的内容，熟练掌握文章的每个细节，广泛涉猎相关知识，编写讲稿，尽量将严谨枯燥的历史事实用通俗易懂的语言来描述。在备课期间，由于缺乏经验我发现了许多的问题，比如对教材的处理、对讲授内容的把握。指导老师对我教案进行审查，提出的意见让我如获至宝。
上课铃声准时响起，我微笑着走上讲台，学生们鼓掌表示欢迎，只听班长响亮的一声“起立”命令，全班同学齐刷刷地站了起来，高声喊道：老师好。这一声老师好完全打消了我的紧张。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我决心要给这群可爱的孩子以最多的知识与关怀。刚开始时由于紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了教学思路不清晰，教学语言流畅等问题。针对出现的问题指导老师细心跟我讲解哪些是重点，怎样突破难点。故在以后的听课过程，我积极向经验丰富的教师学习，反复去研究历史组老师们的教学语言和思路，以弥补教案的不足以及上课时存在的缺点。
过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。在教学过程中，我特别注意学生的反应，随时掌握学生的学习情况，是促使我改进自己的教学方法和确立教学内容的重要方式。特别是作为一名教师要积极鼓励学生进行课堂的学习型探究活动，要摒弃过去死板的讲课方式，充分让学生参与到教学活动中，营造教学的课堂氛围。在习题课上，我特别注意对学生解题思维能了的培养，提示他们找出题目的关键字和关键句，联系书本和题干中的材料找出答案。我还注意学生主体性的发挥，尽量给予学生更多的机会去发表自己的观点。而我更多的是引导他们，在给予他们充分的肯定的基础上去纠正他们的缺点与不足。
虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、教育工作
从实习开始至今，班主任工作一直是我实习中重要的工作之一。在开始实习之初，我就制定了一次详细的班主任工作计划。在前两个星期内，我的主要工作是熟悉班级的各位同学，初步掌握班级的各项工作安排，为我日后的班级管理工作奠定初步的基础。
在做班主任的期间，我了解到班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
在日后的班主任日常管理工作中，我积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
1、组织班级集体活动
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性。对学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，在竞赛活动中，告知同学活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。所以在
2、主题班会
在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“人生规划”。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
总的说来通过这次实习，我得到了一定的锻炼。收获颇丰，感触颇深。作为一名教师，首先必须自己拥有丰富的知识储备。用一句非常熟悉的话来说就是，要想给学生一杯水，教师必须自己拥有一桶水，而且这桶水在现在这个信息通达的社会里还应做到常换常新。当然光有满腹诗书而不能将它很好地表达出来传授给学生也是不行的。所以说，教师的语言表达能力也非常的重要。在课堂引导中要尽量选择一些和学生生活比较贴切的例子作为切入点，那样的课堂才能吸引学生的注意力，才能激发学生的兴趣。而且作为一名教师我们应该有广泛的兴趣爱好，只有自己兴趣广泛，了解的内容广博才能和不同性格的学生有共同的话题，才能更好地走近他们的世界去了解他们，去引导他们。当然，这一切都离不开对学生的爱，一种发自内心的真诚的关爱。因为真诚的力量是巨大的，它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来，渗透到学生生活的方方面面之中。这一点也是我在赵老师身上深切感受到的。我相信，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。
本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，灵活的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习，我积累了一定的教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法，能够通过设计一些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真，能够完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的语文老师，我还需要付出很大的努力。
现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!
第五篇：师范生实习个人小结
1， 实习期间共上了12节课。
2， 高二 《南州六月荔枝丹》，《陈情表》，月考试卷讲解，作文讲解，《直面苦难》，《记念
刘和珍君》，班会课。
3， 主题班会以“爱国爱校”为主题，以爱国知识竞赛为主要活动部分，全班分为四组，获
胜的一组获得最后奖品。
4， 汇报课由语文组的郑莘雪上的。
5， 实习的收获心得：
还记得第一走进高二(7)班的场景，学生刚刚下课，一张张小脸新奇的看着我和另外一个实习老师，有一个小女孩很热情的跟我打招呼：“是实习老师吗?嗨~”那一刻开始，我就感受到了老师这个角色的与众不同。两个月的实习生活，让我改变了很多，也让我学到了很多。
来到学校的第一天我就领到了任务——第二天上课。压力真的很大，特别是对于我这种一向都害怕在人群前说话的人。课堂效果真的很差，说话声音小，而且脸也涨得通红。但是令我自己都惊奇的是，我居然能够撑完一节课!课后指导老师对我的评价居然也不错，对我更多的是鼓励与支持。很感谢他。第一堂课，记忆虽然不太好，但却让我有了不一样的经历，这也算是一种生命体验吧!有了第一堂课，接下来的课就上的比较顺利流畅了，即使每一次上课都会紧张。
除了在教学方面有很多体会，在与学生的相处中也有很多的感慨。在课下，学生几乎都亲密的喊我“珊珊”，他们都说喊我老师都把我喊老了。的确，在与学生们的交往中我并没有老师的架子，就像一个大姐姐一样。在我快结束实习的前几天，正好赶上了我的生日，学生们还为我开了一次生日班会兼欢送会。第一次有那么多的人一起祝我生日快乐，真的很感动，很幸福。我的第一批学生，他们的可爱我永远也不会忘记的!
还有我的指导老师卢老师和班主任吕老师，两位老师都特别好特别贴心。卢老师一直给我上课的机会，然后课后还给我很多意见和建议，让我能够不断的进步。而吕老师更不用说了，和我们一起开班会，一起跳了“三只熊”的舞蹈，还准许学生为我开生日班会。
两个月真的好快，时间不够，我没能够完全的熟悉昆山，也没能够熟悉班上的每一位可爱的孩子。但是我真的想说，有生之年能够遇到他们，真的是一种幸运!