第一篇：治未病科管理范文
治未病科
治未病科指的是以治未病理念为核心，针对个体人健康状态，运用中医药养生保健技术和方法，结合现代健康管理手段和方法，系统维护和提升个体人整体功能状态，管理个体人健康状态风险，实现“不得病，少得病，晚得病，不复发”的健康目标，达到预防疾病、健康长寿目的的科室。
什么是治未病?
“上医治未病”语出《黄帝内经》的“上工治未病，不治已病，此之谓也”。通俗的来说，治未病就是采取一定的措施，防治疾病的发生发展。
在中医中，治未病的主要思想在于，“未病先防，既病防变”。
治未病科的功能定位及服务特点
国家中医药管理局专门对治未病科颁布的《中医医院“治未病”科建设与管理指南(修订版)》，其中就明确指出，现阶段治未病科的主要功能定位在于“未病先防、瘥后防复”。
治未病科的服务特点应以人的健康状态的辨识、评估和干预为主，而非着眼于疾病治疗;突出非药物方法的运用，注重整体调节，求得整体效果;重视连续、动态、全程的管理，并充分发挥服务对象的参与意识与能力，以求得长远效果。 治未病科目前的工作内容
1. 以中医“治未病”理念为核心，借鉴并结合健康管理经验和方法，开展以中医理论为指导的健康状态辨识、检测∕监测、分析∕评估、咨询∕指导、干预等“治未病”服务各环节的、全程连贯的“治未病”服务。
2.治未病中心主要日常工作是根据服务对象需要的干预内容分别提供膏方、贴敷、针刺、灸法、火罐、推拿、熏蒸、刮痧、沐足、砭石等干预服务。 3.
组织院内中医专家，以轮流坐诊的形式，首先对就诊人群进行未病和已病的体质辨识，对体质分类进行进一步细化并制定具体的预防保健方案以及未病人群辨其体质平和与偏颇制定出改善体质的综合方案。 4.进行健康养生教育，采用体质辨识诊室“一对一”的进行健康教育指导，使接受者信赖中医自然的养生保健功能，在心理上更加接近中医的自然和谐。 5. 开展“夏病冬治”及“冬病夏治”的工作。治未病中心在“三伏”“三九”之时，联合康复科开展了“夏病冬治”“冬病夏至”防治慢性支气管炎、哮喘、过敏性鼻炎等疾病，采取中药帖敷、埋线等手段，减少病人疾病的复发。 6. 开展中医特色治疗，主要是采用传统康复治疗的优势，开展对老年病、慢性病的康复防治。 治未病科的起步
早在 2007年1月11日中医药工作会上，时任吴仪副总理从历史和时代发展的战略高度，提出“要加强中医‘治未病’工作”。国家中医药管理局积极贯彻落实吴仪副总理的重要指示，提出了构建中医特色预防保健服务体系的战略任务，从试点单位建设到全国范围内展开，经过七年的“治未病”服务建设探索和实践，已证明“治未病”服务是卓有成效的。
2008年1月25日至26日首届“治未病”高峰论坛暨“‘治未病’健康工程”启动仪式于在北京钓鱼台国宾馆举办，国务院副总理吴仪同志出席，卫生部党组书记高强同志主持论坛开幕式和“‘治未病’健康工程”启动仪式，卫生部部长陈竺同志致辞，卫生部副部长兼国家中医药管理局局长王国强同志发表论坛主旨讲话并在论坛总结时发表讲话，国家中医药管理局副局长吴刚同志作总结讲话。 为治未病科的发展前期奠定了一定的基础。而后，第二届、第三届“治未病”高峰论坛的持续开展，为治未病科的立足打下了更加坚实的基础。
2012年12月国家中医药管理局发布《中医医院“治未病”科建设与管理指南(试行)》，开始在二级以上中医院试行治未病科，经过两年的时间，在2014年正式发布《中医医院“治未病”科建设与管理指南(修订版)》，为治未病科的未来发展带来了极大的助力。 治未病科的现状
第一、力量薄弱
2013年国家中医药管理局议政司司长许志仁说，为了打造中医预防保健的服务提供平台，要求全部二级以上中医院设立“治未病”科，开展“治未病”服务。但是事实上，近两年来治未病科发展并不如预期。在这样一个背景下，关于治未病科的发展现状，形势已经相当严峻。
虽然国家中医药管理局选择了500余所社区卫生服务中心提升基层医疗机构“治未病”服务能力，并选择了100个地区开展中医预防保健服务能力建设，配备设施设备，加强技术指导与人员培训，开展非医疗性中医养生保健服务机构管理试点，但是，治未病科地区发展不平衡依旧是其发展的一大障碍，乡镇、小医院相对发展滞后，很少设立专门的治未病科，实际上来说，乡村地区对疾病防控的需求非常巨大，由于条件、发展空间等因素的限制，使得“治未病”体系在基层落地生根仍举步维艰，却无力改变。
第二、手段有限的
治未病中心主要日常工作是根据服务对象需要的干预内容分别提供膏方、贴敷、针刺、灸法、火罐、推拿、熏蒸、刮痧、沐足、砭石等干预服务。因此，就目前手段而言，治未病科只能为来治未病科的人服务，事实上，到治未病科就诊的人数并不多，绝大多数的健康人群以及亚健康人群，并不会主动参与到其中，也就是说，现在还没有任何手段可以将服务延伸到院外的人群中去。
第三，发展模式不清晰的。
现在治未病科从业者的共同困惑是治未病科发展模式不清晰。医院的其他常规科室例如急诊、外科等功能科室其发展思路和模式清晰，可以为目标人群提供有价值的服务。而治未病科现有的模式就无法向其目标人群即社会上大量的健康人群或亚健康提供健康养生服务。也就无法实现国家中医管局所要求的“连续、动态、全程的管理”以及合“现代健康管理手段和方法，系统维护和提升个体人整体功能状态，管理个体人健康状态风险，实现“不得病，少得病，晚得病，不复发”。
第四、社会知名度低
社会大众还不知道医院有治未病科的存在。在大家心目中医院是看病的地方，“治未病”的观念并不为人所熟知，即便是医院中设有治未病科，会主动去治未病科了解自身情况的人并不多，甚至更有医院设立的治未病科因无人就诊而选择关闭。因此，现阶段我们更需要做的是，加大治未病科的宣传力度，以期提高治未病科的社会知名度。
因此，就目前而言，对于治未病科的发展，我们还需要更多的政策来支持。 国家政策支持
《中医医院“治未病”科建设与管理指南(修订版)》、《国家中医“治未病”重点专科建设要求(2014版)》、《2015年中医治未病标准制修订项目工作方案》等是现有的国家支持政策，并且，更多的相关政策正在不断地完善之中。 治未病科的未来
日前，李克强提出“互联网+”行动计划，使得“互联网+医疗”有了较大的发展条件。治未病科需要一个以医院作为百姓健康养护的基地，通过信息化手段服务到千家万户去，才能真正实现向其目标人群即社会上大量的健康人群或亚健康提供健康养生服务，也就可以实现国家中医管局对治未病科所要求的功能定位。在第二届中国中医药信息大会上，中国中医药信息研究会健康管理与促进专业委员会主任委员郭学志就提出了治未病科需插上信息技术和中医健康管理两大腾飞的翅膀，实现的手段是“中医健康管理云平台”。这个平台其主要就是在移动时代，利用中医养生知识、穿戴式设备、互联网技术，将百姓的日常生活以及健康数据与治未病科紧密联合。
未来，随着信息手段的利用，治未病科一定会有很好的发展，实现国家对于治未病科的功能定位，使得百姓更加健康。
第二篇：治未病科工作制度
预防保健科是以中医“治未病”思想为核心理念。以健康人群、亚健康人群与慢性病患者人群为主要服务对象，以改善人群体质、促进疾病痊愈、防止病后复发为目的，集预防、保健、养生、康复和医疗为一体的中医预防保健服务体系。
(一)、日常管理制度
1、预防保健工作在医院领导小组管理下进行，与其他临床科室分工合作，相互促进。
2、工作人员比喻服从医院规章制度，遵从医院考勤制度与请假制度。
3、工作人员具体岗位责任见人员岗位责任制度。
4、科、室应当定期举行科室会议，对日常工作进行回顾，总结经验教训，努力提高业务水平。
5、不定期的组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术，新疗法，进行科研工作，做好资料积累。及时总结经验。
(二)医德医风管理制度
1、认真学习贯彻卫生部发布的医务人员医德规范，每年至少对医务人员开展一次医德教育，加强医德医风建设。
2、将医德教育和医德医风建设纳入目标管理的重要内容，作为衡量和评价科室工作的重要标准。
3、制定医务人员医德医风考核办法，建立医德医风档案，每年底进行考核评价。
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4、机构新成员必须进行医德医风岗前教育，未参加爱培训不得上岗。
5、建立医德医风自我评价、社会评价、科室考核和上级考核制度。常听取患者和社会各界意见，接受社区群众监督。
6.医务人员医德考核结果，作为应聘、晋升评优的重要条件。
(三)质量监控管理制度
1.监督检查建立质量管理部门，医疗质量，医疗安全的核心制度及保障落实措施。
2.监督检查对医务人员进行质量安全教育和知识知晓情况。 3.每年至少一次检查卫生服务机构公共卫生和基本医疗的工作质量、技术规范、服务流程及基础质量指标达标情况，提出改进意见，并监督整改落实情况。、
4.监督检查开展“三基”(基础理论、基础知识、基础技能)“三严”(严格要求严密组织、严谨态度)岗位练兵活动。
5.监督检查医疗风险防预案与医疗风险应急预案的制定和执行情况。 6.监督检查差错事故和医疗纠纷投诉的登记、报告、处理、分析情况 信息采集管理区域负责采集和录入服务对象的健康状态信息，建立健康管理数据库。 健康档案管理制度
1.健康档案包括个人健康档案，个人健康档案每人一份。 2.应为全市来本院查体人员建立健康档案。
3.健康档案由全科医师负责填写，项目齐全、字迹清晰、表述准确、不得随意涂改。
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4.健康档案每年至少随访一次，急性动态管理。 5.健康档案应及时收集及时记录、统一编号、归档保管。
6.健康档案管理应责任道人、制度到位、硬件落实、管理达标，逐步纳入计算机系统管理。
健康状态辨识及其风险评估区域和健康咨询与指导区域负责分析服务对象的健康状态信息并按照《中医体质分类判定标准》体质辨识，风险评估﹑健康咨询﹑健康干预。
(一) 健康教育管理制度
1.在医院中医药预防保健工作领导小组领导下，建立健全健康教育工作网络，制定工作计划，定期召开例会，开展健康教育和健康促进工作。 2.建立健康教育宣传板报﹑橱窗，定期推出新的有关各种疾病的科普知识，倡导健康的生活方式。
3.开通社区健康咨询服务热线。提供健康心理和医疗咨询等服务。 4.针对不同人群的常见病﹑多发病开展健康知识讲座，解答居民最关心的健康问题。
5.发放各种健康教育手册﹑书籍，宣传普及防病知识。
6.完整保存健康教育计划﹑宣传板小样﹑工作过程记录及效果评估等资料。
(二) 健康咨询工作制度
1.建立健康咨询台，负责门诊导医﹑咨询﹑预约﹑便民服务等工作。
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工作人员要认真﹑主动﹑热情﹑耐心﹑周到的为病人服务。
2.负责协调病人就诊过程中遇到的有关问题;接听热线电话，做好电话咨询工作。
3.发放健康手册﹑健康教育处方，播放戛纳看那个教育的有关录像﹑关盘﹑录音。
4.为病人提供饮用水﹑出借轮椅﹑收费查询等服务。
5.保持环境整洁，维护就诊秩序，提高安全意识，防范安全隐患。
五 综合干预区域工作制度
(一)预防保健门诊工作制度
1. 科主任﹑副主任应加强对本科门诊的业务技术领导，应确定以为主治医师或高级住院医师协助科主任领导本科的门诊工作。 2. 科室参加门诊工作的医务人员，在医疗护理管理部门统一领导下进行工作。人员调换时，应与医疗护理部门共同商量，上岗前进行门诊病历书写规范的培训。
3. 门诊的医护人员应具备一定临床经验的执业医师﹑注册护士担任，实习人员及并未授权的进修人员应上级人员指导下工作﹑不的独立就业。
4. 对疑难重病员不能确诊，病员两次复诊仍不能确诊者，应及时请上级医师诊视。科主任﹑主任医师应定期出门诊，解决疑难病例。对某些慢性病员和专科病员，应根据医院具体情况设立专家门诊。
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5. 对65岁以上老人及来自远方的病员，应优先安排门诊。
6. 对病员要进行认真检查，简明扼要准确地记载病历。主治医师应定期检查门诊医疗质量。
7. 门诊与住院处及病房应加强联系，以便根据病床使用及病员情况，有计划地收容病员住院治疗。
8. 加强检诊于分诊工作，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。小儿科﹑内科应建立传染病诊室，做好疫情报告。
9. 门诊标示强袭明白，设有导诊服务工作人员，要做到关心体贴病员，态度和蔼，有礼貌，耐心地解答问题。尽量简化手续，有计划地安排病员就诊。 10. 门诊应经常保持清洁整齐，改善候诊环境，加强候诊教育，宣传卫生疾病，计划生育和优生学知识，有饮水设施及服务项目收费标准公开栏。 11. 门诊医师要采用保证疗效，经济适宜的诊疗方法，合理检查，合理用药，尽可能减轻病员的负担。 12. 对基层或外地转诊病人，认真诊治在转回基层或原地时要提出诊治意见。
六 人员岗位责任制度
(一)临床科主任职责
1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。2.制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 3.领导本科人员，对病员进行预防保健服务工作，完成工作任务。
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4.组织全科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
5.督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
6.确定医师轮换、值班、会诊、出诊、组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
7.参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
8.领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学，副主任协助主任负责相应的工作。
(二)副主任医师职责
1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研技术培养与理论提高工作。
2.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
3.担任教学和进修、实习人员的培训工作。 4.定期参加门诊工作。
5.运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
6.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规章。 7.指导全科结合临床开展科学研究工作。
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(三)主治医师职责
1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。
2.掌握病员的病情变化，病员发生医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，向科主任汇报。
3.具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。 4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5.主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。
6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故，协助护士长搞好病房管理。
7.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术，新疗法，尽享科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 8.担任临床教学，指导进修实、习医师工作。
(四)临床医师(士)职责
1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作，担任住院、门诊、急诊的值班工作。
2.对病员进行检查、诊疗治疗，并写医嘱并检查其执行情况同时还要做一些必要的辅助检查工作。
3.书写病历。新入院的病历，一般应在病员入院后24小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。
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4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
5.住院医师对所管病员全面负责，在下班以前，做好交班工作，对需特殊观察的重症病员，勇口头方式向值班医师交班。
6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡视一次，科主任，主治医师查房(巡视)时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见，请他科会诊时，应陪同诊视。
7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗。严防差错事故。
8.认真学习，运用国内外的先进医学科学技术、积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
9.随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。
10.在门诊工作时，应按门诊工作制度进行工作。
七 继续教育制度
1.初级专业技术人员继续教育的主要任务，结合工作岗位的需要，进行专业知识和技能训练，以期达到符合任职工作岗位的全部要求。
2.中级专业技术人员继续教育的主要任务，结合本职工作，学习新理论、新技术、新知识，培养独立解决复杂专业问题的能力，真正起到技术骨干、中坚力量的作用。
3.高级专业技术人员继续教育的主要任务。学习和掌握新知识、新技
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术、新方法，把我其发展方向，用于改进指导本科室的工作，制定本科室业务发展规划，起到学科带头人的作用。
4.继续教育采用临床实践、理论知识学习、技术训练、教学科研能力培训、参加何种学术会议、医疗业务技术讲座、互教互学、短期培训、进修学习、计算机化教育等有考核的自学方式。
5.各科室结合专业特点和临床工作开展专业查房、教学查房、专题讨论、危重病历讨论、死亡病例讨论、手术示范、新技术操作，通过开展这些工作，借以加强全体医护人员的基础理论，基本知识、基本技能的培训。 6.在院长副院长领导下，举行全院性的学术讲座，介绍国内外医学专业的新理论、新知识、新技术和新方法，拓展医护人员的知识领域。 7.鼓励支持医护人员撰写医学或护理论文，开展新项目。开展科研，支持业务骨干参加学术会议，有目的地安排他们到上级医院进修学习，并为他们创造各种条件，让他们回院后能够开展新的项目，促进医院业务水平的提高。
第三篇：治未病科设备配置
武隆县中医院 “治未病”科设备配置
按照我院“治未病”服务工作计划，治未病科设备配置情况如下：
一、健康状态信息管理设备
计算机 1台、文件柜 1组、台式血压计1台、臂式血压计1台(本部高血压慢病监测)
二、健康状态辨识及其风险评估设备 1.中医体质辨识评估系统 1套; 2.常规理化检测为检验科兼查; 3.影像检查由放射科兼查;
三、健康咨询与指导设备。
我院在候诊大厅、科室走廊、走道专门设有健康教育宣传专栏、九种体质的基本介绍专栏、慢性病的预防保健专栏;
四、健康干预设备。
1.国医研24罐加厚型真空拔罐器 2套 2.国医刮痧板刮痧油 2套 3.纯铜便携式艾灸盒 5个 4.手工极品金艾柱 500段 5.针灸挂图 1套
6.电脑中频治疗仪(BA2008-Ⅳ)3台与针灸理疗大厅兼用
电脑中频治疗仪(BA2008-Ⅲ)2台与针灸理疗大厅兼用
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第四篇：治未病科首诊负责制度
唐山市中医医院治未病科首诊负责制度
首诊负责制度即首诊医师负责辨识和诊疗，不可据诊和推诿患者。对非本科疾病患者，应详细询问病史和进行必要的体格检查，认真书写病例并进行必要的处置后请相应专科医师会诊并转科;重危患者应由首诊医师负责抢救，如专科性质较强者，应立即通知有关科室值班医师共同参与抢救，待专科医师到来并向其介绍病情后方可离开。对于复杂病例，应由首诊医师负责诊断和进行必要的治疗，并通知医务处请相关科室值班或备班医师共同进行会诊和治疗。其中职称最高者负责组织抢救。
第五篇：市中医医院“治未病科”工作计划
市中医医院“治未病科”工作计划 景德镇市中医医院治未病中心以探索实现“治未病”理念的有效途径和模式为目标，以使用中医药服务大众，提高祖国医学健康保健水平为宗旨，以“治未病”为方式，健康辨体质为工具，健康促进为手段，健康管理为平台，建立新的健康管理中医新模式。通过“治未病”可实现“未病先防，已病早治，既病防变，病愈防发”的理念。打造祖国医学的健康管理产业链。
本中心特点是“四位一体”形成一个管理环，环环相扣，循环渐进地上升。这个环节第一位是老中医采用我院及外聘老中医的力量，以轮流坐诊的形式，首先对就诊人群进行未病和已病的体质辨识，已病人群引导到医院本部有关科室和专家治疗。未病人群辨其体质平和与偏颇制定出改善体质的综合方案。环节的第二位则是健康养生教育，采用健康教育大课堂“一对一”的进行健康教育指导，使接受者信赖中医自然的养生保健功能，在心理上更加接近中医的自然和谐。第三位是中医养生干预措施，根据受检者情况不同，采用针灸，推拿，足浴，中药熏蒸，中医康复和调理运动，中药饮片，精神调护等具有中医药特色的干预服务。第四位是健康信息管理，详细采集每一位受检者的健康信息，对参与辨识和干预的人群建立了健康档案，详细采集信息，进行比较分析。最终实现通过干预，提高身体素质，达到未病防治的目的。
按照先行试点、分步推进的要求，结合实际，循序渐进，分阶段实施工作目标。工作中丰富形式、注重实效，整合资源，形成合力，突出重点，及时总结。
1、宣传发动阶段(2008年11月——2008年12月)：广泛宣传中医“治未病”文化，成立领导小组与技术指导小组;制订实施方案，做好“治未病”试点工作准备。
2、实施阶段(2009年1月至2009年12月)：开展“治未病”工作实践，引进服务设备、培训服务人才，不断探索，总结经验;完善开展“治未病”工作准备。
3、工作推进阶段(2009年12月-2010年11月)：完善设立组织机构相对独立、业务工作与医疗部门有机相连的“治未病中心”，逐步在单位各科室普及展开“治未病”工作，争取纳入国家级建设计划。
4、总结推广阶段(2010年12月-2011年5月)，根据中医“治未病”工作机制和相关政策，严格要求，科学评价、全面总结“治未病”工作情况，将“治未病”与临床服务、科学研究、人才培养、中医文化、健康保障等有机结合起来，努力建设成为特色明晰、效果显著、管理规范，全国闻名的“治未病”中心。