第一篇：写一篇我们的课余生活
我们的课余生活
打羽毛球
小作者：叶晗
我的课余生活丰富多彩：打架子鼓、跳绳、踢球、游泳… …但是我最喜欢打羽毛球。
每个星期六早上，吃完早餐，和妈妈一起下楼打羽毛球。准备开始了，我把羽毛球抛到空中，看着它像流星一样落下来，我趁机把他朝妈妈打去，妈妈又立刻把它打回来，就这样它又像子弹一样飞回，一不小心，打到了我的头，啊!好疼呀!
我吸取了上一回合的教训，这次我把球打得特别高，球掉下来了，妈妈三心二意，没有接住调皮的羽毛球。嘿!太棒了!可是妈妈却不服输，她这次把球打得远远的，我踮起脚尖用力打过去却还是没能接住。
经过了几个回合的训练，我和妈妈有了一定的默契，这次我要大战一场，我先先开球，妈妈迅速的打过来… …六个回合过后，我大叫：“看球!”我的“鸟”快速的飞向妈妈，妈妈追着他怎么也打不着，哈哈!我赢了!
打羽毛球真有趣!它让我的课余生活更加丰富多彩!
我和我的鹦鹉
小作者：朱敏康
我家养了一只五彩缤纷的鹦鹉，它十分顽皮，每当我把他关进笼子的时候，它都会想方设法的用嘴把笼子打开，特别聪明，所以我叫他聪聪!
它刚到我家的时候，什么都不肯吃，无精打采的样子，看着特别可怜，我猜他是不是想妈妈了呢?于是我决定，我要当一个“妈妈”!我每天逗他开心，给他稻米、瓜子、水……
一天又一天，它越来越开心，我也兴奋不已。每周回家都能看到它欢蹦乱跳的样子，好像在欢迎我回来!
有趣的种植
小作者：闻彬荟
我的课余生活丰富多彩，画画、拉小提琴、十字绣、弹钢琴、读课外书… …不过我最喜欢种花花草草。
每次路过卖花花草草的地方，我都会哀求爸爸妈妈给我买一盆，放在我的花园里。 最近它们长得十分茂盛，有的已经开花了，漂亮的花朵散发着淡淡的清香。飘进我的小屋里… …
清晨，花园里飘着薄薄的雾，花瓣上洒满了晶莹了露珠，显得那么温顺美丽! 中午，太阳高照，朵朵花儿又显得十分有活力。
晚上，它们在微风中轻轻的摇摆，好像在想我招手。
种植给我带来了不少快乐，也给家人提供了美好的环境，你可别小看它们哦!
学游泳
小作者：尤政烨 暑假期间，最让我开心的就是学会了游泳。
来到泳池，看到老师那么严厉，真有些害怕!可老师教我们时却很耐心。 老师一声令下：“下水!”我和其他同学像一只只快乐的小鸭子，一个接一个扑通扑通跳下去，等着老师指导。
他先教我们憋气，啊!真奇妙!当我按照老师教的方法躺在水面上憋气时，身体就会很自然的往上浮。接着老师又教我们用双腿拍打来配合游泳，后来我才知道这就叫仰泳。经过不断的练习和老师耐心的指导，我现在躺在水面上可以自由的游好几米远了!
我为自己能学会仰泳而自豪，游泳已经成为我不可缺少的一项课余生活，明年我一定要学会蛙泳!
骑“小毛驴”
小作者：
干颖 假日里，看着别的小朋友在小区里骑着自行车快乐的飞驰着，我也好想拥有一辆这样属于自己的小毛驴。
于是，我鼓起勇气，走到妈妈跟前，用哀求的语气对妈妈说：“您能帮我买辆自行车吗?”真没想到妈妈爽快的答应了，我高兴得心里乐开了花。
“小毛驴”很快到了，我立马骑上它飞奔而去，(其实很早之前我已经偷偷学会了它，只是没说而已)。
我一路骑一路哼着小曲，心里想：“今天我一定要骑个痛快，飞呀……”从这以后它就成了我的心肝宝贝，只要一有空我就会骑着它去玩，它给我的课余生活带来了许多乐趣!
玩陀螺
小作者：何耀平
现在，在我们孩子圈里，流行着一种玩具叫陀螺，其实这种玩具历史很悠久，古代的陀螺是用木头制成的，而现在的陀螺换成了钢筋铁骨，自然威力大增，外婆给我买的“混沌天翔”是陀螺中的极品，每次我带着它去公园和小伙伴的陀螺PK它总能在战斗中大显神威，打得他们落花流水，在一旁的我心里暗自窃喜：“这可是我战无不胜的铁骨大将军，想打败它，谈何容易。”
一次，我拿着我的宝贝陀螺，经过一片草地，夏天的草儿郁郁葱葱，又厚又密，我一不小心把它掉进了草丛里不见了，我急得团团转，在草丛里一阵乱翻，天又热又闷，知了吵得我更加焦急不安，不一会就大汗淋漓，但仍旧不见踪影。眼看天马上就要黑了，妈妈让我别再找了，我带着哭腔对她说：“那怎么行呢?我真的很喜欢!”我冲回家拿来手电，组织全家出动继续寻找，过路的人都以为我们丢了什么稀世珍宝，真是苍天不负苦心人，妈妈在路边找到了它，我兴奋不已连声说：“谢谢……。”
我的“混沌天翔”在丰富我课余生活的同时也让我深深感受到：失而复得的东西比以前拥有的时候更加珍贵!
洗碗
小作者：许振业
要问我最喜欢的课余生活，那就是每周末回家帮妈妈洗碗。
每星期五回家，吃过晚饭，我都会迫不及待的系上围裙，准备洗碗。
开始洗碗了，我先在抹布上滴上洗洁精，再把碗擦得干干净净的放到另一个水槽里，接着要洗筷子了，我用了的错来错去，嘿!真有趣!下一步就是冲水了，我打开水槽的龙头，认认真真的冲洗每一幅碗筷。最后就是用干净的抹布将碗筷上的水珠擦干放到篮子里，刚刚洗好的碗像天鹅的羽毛一样洁白。
这就是我与众不同的课余生活，既开心又有意义!
游名人蜡像馆
作者：池昕恬
一次，我妈妈带着我去看忘以前照顾我得外婆。外婆看到我，笑得连嘴都合不拢了，还不忘向我介绍最近家她附近有一个特别好玩的名人蜡像馆。
名人蜡像馆是什么?这次一定要去看看，吃过午饭，我们一起来到蜡像馆，门口站着两个机器人特别引人注目。弟弟和表弟死死的等着这新奇的大家伙，不舍得往里走。买了门票，我们一行人进入馆内，哇!所有的雕像都和真的一样，很多名人的蜡像都在里面。真是让人大开眼界!
第二篇：我们的课余生活
学骑自行车
我十岁生日那天，外婆送我一辆小型自行车，它虽然小巧玲珑，但是跑起来却很快。 一开始，我看见自行车，心怦怦地跳。我暂时先不骑，只学平衡力，脚踮了起来，一摇一摆。“砰”地一下，我和自行车都倒在地上，引起了路人的发笑，连妈妈也忍不住地笑了起来。我心想：哼，我迟早会学会。我努力地站了起来，像刚才那样，又把脚踮了起来，这一次时间比上一次长了，可不知怎的，身子还是不受控制地往右倒。我把右脚往上一站，哈哈，我成功了!我兴奋得跳了起来。不好，又倒在地上，接着就传来一阵笑声。当我正懊恼地看向妈妈时，却发现这一次换作了爸爸开怀大笑。我又爬了一次、两次、三次„„终于，功夫不负有心人，我保持平衡的时间长了许多，我心里比吃了蜜还甜。
接下来，该学习骑车了，我信心百倍，右脚向前一蹬，车子就动了起来，我急忙用两只灵活的脚使劲往前踏，还在心里默数着：“一二一，一二一。”车子向前“开”了起来，开到转弯时，我心里一阵惊慌，马上乱了手脚，一个急刹车后便从车上跳了下来。妈妈告诉我：“转弯时，速度要慢。”我试了一下，果然很灵，就这样，我在马路上骑了一圈又一圈„„
经历了这件事，我终于明白：原来坚持就是胜利，付出就会有回报。成长路上，它将继续鞭策着我，启迪我迈向成功的彼岸。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，画画是我最喜欢的了!每当我拿起画笔的时侯，心里总会很高兴。
我开始画画了，艺术中心的老师要我们画一幅“春天”的画，我思考了一阵，“哦!”终于想起来了，先画几株大竹子、竹杆，还有许许多多的竹叶，浓淡相间的墨迹，显出它们的层次是多么分明，然后在右下角画几株小竹子衬托着，竹林中几个小朋友背着书包，迎着初升的太阳走向学校。其实画画很费时间，可这幅画我觉得一眨眼功夫就画好了。
我抬起头来，“啊!妈妈正在欣赏我的画呢。” 妈妈笑了笑，说：“画得太棒了!将来你会成为一名画家。”听着妈妈夸奖的话，我高兴得欢蹦乱跳，从此我更爱画画了。
读课外书、看漫画、听故事、英文歌曲……是我每天课余生活中少不了的内容。 我还喜欢打乒乓球，因为可以锻炼身体、保护眼睛。
课余生活使我开拓了视野，增长了知识，我喜欢我的课余生活。
我的课余生活
从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。 一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中(钟)，却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……
书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天!
我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„„没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊!有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉!只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。
书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧?
做不倒翁
一天，天气晴朗，阳光明媚，太阳早早地出来了，微笑地看着我们。
下午，我闲着没事做，随手拿个不倒翁，把它按倒，又起来，在按倒，又起来。这时，一个念头闪过：“要是我能用鸡蛋壳做一个不倒翁，那就证明我有多能干呀!”
“可不倒翁怎麽做呢?”我一边皱眉头一边想。奶奶走过来亲切地对我说：“不倒翁只要底部重，有着漂亮的小脸蛋，就可以了!”听说这麽容易，我立刻动手做起来。
我准备了许多材料：毛线、鸡蛋、画笔、剪刀。我拣了一个小巧的鸡蛋左摇右晃，再拿一把剪刀，把鸡蛋的顶部小心翼翼地剪了一个小洞，让蛋青，蛋黄流出 来。蛋青、蛋黄就像一条小溪顺着鸡蛋“房子”上的洞奔跑出来，一分钟，二分钟„„，蛋青、蛋黄终于倒光了。然后再往里面灌水，摇一摇，把蛋青、蛋黄、蛋壳 洗干净。再往里面装又细又黄的沙，尽管我手中抓了一大把沙，但装进蛋壳里的沙，都没有一点点。这时，我有点不耐烦了。顿时，从我的耳朵里传来了细微的说话 声，好象在说我们班的班训：我努力，我坚强，我不怕困难。坚持就是胜利。俗话说，有志者，事竟成。这样，我才静下心来，仔细地往里面装沙，一会儿沙就装好 了。
最后该封口画图案了。我用透明胶把小洞封起来。再用水彩笔往上面画一个小女孩的图案，然后把细毛线粘上双面胶，贴在鸡蛋娃娃的头部，不倒翁就做好了。我想，他真的不会倒吗?我为此试了试，把不倒翁按倒，真是功夫不负有心人，不倒翁站起来了。
当时，你知道我是多麽快乐吗?做不倒翁的乐趣就在我脸上的汗水里流淌。
外出旅游
我的课余生活是丰富多彩的，外出旅游就是我课余生活中的一大乐趣。
上个五一休假，我们全家一大早就开车前往娄烦水库，同去的还有我外婆、舅妈和表姐。
站在娄烦水库的坪坝上，一眼望去都是无边无际的湖水，带着泥土芳香味海风，不时的拂过我的脸。我迫不及待的冲到水边，看见清澈见低的河水里有着几条小鱼在游来游去。我真想抓几条小鱼带回去，于是，我随手拿了一个矿泉水瓶，正当我全神贯注的抓几条小鱼时，一股大浪涌过来，好像要把我卷进去一样，吓得我直往上跑原来是一艘汽艇过来，带过来非差多的湖水。我们做上这班汽艇，准备畅游一下湖水的美丽，我第一开始还觉得很慢，一直朝着正再开汽艇的专务人员说：“快点，快点，再快点!”慢慢的速度变快了，最后，我站起来，啊!从远处看去岸上犹如一块小矮人岛，岸上的人似乎只有米粒大小，但是已经没时间欣赏了，已经到岸边了。
欣赏完娄烦水库的风景，就该吃吃这里的特色了。中午，我们的肚子饿的咕咕叫，就到附近的饭店吃饭，那里的小吃很美味。每个人都吃得很饱。
这就是我的课余生活之一——外出旅游，不仅让我开阔了眼界，还丰富了知识。
打乒乓球
我的课余生活丰富多彩，绘画、书法、打乒乓球等，可多了。其中我对打乒乓球情有独钟。爸爸妈妈还专门给我报了乒乓球兴趣班，每到周末和节假日，我都会按时去训练。
还记得刚学打球的时候，我连球拍都不会拿，教练先教我拿球拍的姿势，然后让我练托球，托球熟练后，教练又教我如何用正手接球，终于能真正地打球了，我很兴奋。刚开始，我打完一个球，教练就让我停一下，看看我的动作对不对，再发第二个球，我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练，现在我打球的技术可高了。每次打球，我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖地回去了，球又来了，我轻轻一拨，球又回去了，有时候，我还会找准机会“杀”回去，教练在旁边一边指点一边夸奖。每次训练后我都会汗流浃背，但心里总是乐滋滋的。现在我已经学了反手，正手，扣球等。
课余生活不仅锻炼了我的身体，还让我感到了无限的快乐。
第三篇：我们的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳„„我喜欢玩的是丢沙包的游戏!丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事!
今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中!我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。我们虽然输了，可我们还是很开心!
我的课余生活
课余，我喜欢滑滑板，它给我的课余生活带来无穷的快乐，还锻炼了我的身体。
记得有一回，我和院子里的小伙伴在玩游戏，玩腻了，朋友说：“我们到‘职工之家’打乒乓球吧。”当时，我还不会滑滑板。轮到我打的时候，我以0：3输给了我朋友晨光扇。
我很不服气，从那天以后，每晚吃饱饭后，我就叫妈妈陪我到‘职工之家’滑滑板。刚开始时，我打得不好，有点泄气，妈妈说：“万事开头难，只要有恒心和毅力，就能成功。”经过刻苦训练，一段时间后，我再次约晨光扇比赛。刚开始我很紧张，随着一个个杀球，朋友还没有反应过来还摔了一跤，输得很狼狈。我为自己赢球感到无比激动和高兴。从中我也悟出了一个道理：没有失败，就没有成功，无论做什么事情都要认真、刻苦。
滑滑板使我的课余生活变得更加充实和快乐。
我的课余生活
我的课余生活像万花筒一样，色彩斑斓，喜欢的活动也多的数不清：打羽毛球、跳绳、唱歌、看书„„而我最喜欢的是跳绳，因为它给我带来了无穷的快乐。
我每天傍晚都去附近的球场跳绳。规则是：先四人石头剪刀布，输的一方第二跳，赢的一方先跳。
开始跳绳了，我和栎冰一组，杨杨和梁华一组。我们这一组先跳。我和栎冰想来想去，最后决定跳“玫瑰花”。
我们一边跳一边念着口诀：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，两朵。玫瑰花，三朵„„”动作很轻盈，第一关我们通过了。到踩前了，我们也没出局，踩后也没出局。最后一关是踩后踩前我们都踩到了绳，都没出局。
跳绳真有趣，我真喜欢跳绳!
课余生活
我的课余生活既丰富多彩，又有滋有味。我最喜欢与爸爸妈妈下五子棋，决出谁为棋王的事了。
星期六，我就与爸爸摊开棋布进行三局二胜的较量。第一盘爸爸先声夺人，一副洋洋得意的神态，似乎在说:”你是小孩，根本不是我的对手。”我暗自给自己加油，一定要攻防结合，把爸爸打败，消灭他的嚣张气焰，我第一盘失败也正是自己不够仔细，一不小心被爸爸收了一副，正是”一着不慎，满盘皆输。”第二盘我汲取了教训，每一次出手都考虑再三，既要防爸爸的进攻，也给自己创造进攻的机会，做到攻守平衡，爸爸见我滴水不漏，投子认输。我高兴地跳了起来，妈妈在旁提醒我:”楷楷，你要胜不骄败不馁。”爸爸第三世盘也被我击败，我以2:1胜出，我心中乐开了花。
星期天，妈妈也成了我的手下败将，我成了我家的棋王。
我的课余生活
我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。
我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车;有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”„„那些多姿多彩的作文真值得我学习。
看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。
我的课余生活很充实，收获可多了„„
我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。
我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画,名字叫<秋天的图画>。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯
笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相开放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗?
在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感.
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界!
第四篇：我们的课余生活
我们的课余生活是丰富多彩的!不信，你们瞧! 下课了，同学们急忙跑出教室，玩着各种游戏：女孩们拿出皮筋开始跳绳，那在空中来回摆动的辫子，就像是蜻蜓在空中来回飞舞;几个同学排成一队，前面一个同学张开双臂，一副凶猛的样子，这就是我们经常玩的“老鹰捉小鸡”的游戏啦;还有几个同学也是排成一队，大家一起发出“呜呜——”的声音，对了，他们正在开火车呢;还有几个同学围成一圈，齐唱着“你拍一，我拍一，传统美德要牢记„„”瞧，那边几个男生在玩什么呢?手里那着一个用绳子拴着的东西，下面的东西一直不停地在转着。对，这就是现在的男生们最喜欢玩的“溜溜球”啦!„„
这就是我们的课余生活，我们在课余生活中得到了很多快乐。
我们的课余生活
丁零零„„”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。
这个操场不太大，人却不少，有的打羽毛球，有的玩单杠，有的跳绳，有的在追逐嬉戏„„大家玩得还挺起劲。
十来人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面„„”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈悄悄走着。走哇走哇，就把手绢轻轻的放在了一个小个子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很机灵，马上转身，捡起手绢，马上去追，可到底也没有抓到，被罚唱了一支歌。
我们的课余生活真有趣。
我们的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳„„我喜欢玩的是丢沙包的游戏!丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事!
今天，我和小黄、小华、小东、小奇和小英一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和小华、小黄做组，我们队先进场，小东快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中!我只好悻悻的下场了，还剩小华和小黄了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，小东做了一个假动作，蒙住了小华的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了小华的头部。只剩小黄一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，小东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”小黄迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。
我们虽然输了，可我们还是很开心!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾„„我最喜欢打羽毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。
只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浃背，豆粒大的汗珠不停地从头上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。上次哥哥他们举行了打羽毛球比赛，虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心，因为我已经尽力了。失败是成功之母，只要我平时认真炼习，今后比赛我一定能取得更好的成绩。
现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。
我的课余生活
课余时间我最喜欢画画了，每天只要一有空闲时间，我就会拿出画笔来画自己心里想象的画。我觉得画画可以带给我很多得乐趣。
周末时我画了一幅画，我给它取名叫“香果飘香的秋天”，画面上是一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一片大大的果园，里面有笑红了脸的苹果小姐，穿上黄色衣服的梨子娃娃，还有高兴列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小灯笼似得挂满枝头，你瞧!它们正在朝你微笑呢! 星期天，我写完作业后我又画了一幅画，画了一个花园。花园里开满了迷人的花，有红的、紫的、黄的、雪白的„„它们五彩缤纷，千姿百态。
在班上，我可是有名的画画高手呢!听。“给我画一幅，给我画一幅吧!”每天都有同学这样跟我要画。
画画带给我了很多乐趣，这就是我的课余时间。
我们的课余生活
我们的课余生活是丰富多彩的!不信，你们瞧! 下课了，同学们急忙跑出教室，玩着各种游戏：女孩们拿出皮筋开始跳绳，那在空中来回摆动的辫子，就像是蜻蜓在空中来回飞舞;几个同学排成一队，前面一个同学张开双臂，一副凶猛的样子，这就是我们经常玩的“老鹰捉小鸡”的游戏啦;还有几个同学也是排成一队，大家一起发出“呜呜——”的声音，对了，他们正在开火车呢;还有几个同学围成一圈，齐唱着“你拍一，我拍一，传统美德要牢记„„”瞧，那边几个男生在玩什么呢?手里那着一个用绳子拴着的东西，下面的东西一直不停地在转着。对，这就是现在的男生们最喜欢玩的“溜溜球”啦!„„
这就是我们的课余生活，我们在课余生活中得到了很多快乐。
我们的课余生活2 丁零零„„”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。
这个操场不太大，人却不少，有的打羽毛球，有的玩单杠，有的跳绳，有的在追逐嬉戏„„大家玩得还挺起劲。
十来人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面„„”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈悄悄走着。走哇走哇，就把手绢轻轻的放在了一个小个子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很机灵，马上转身，捡起手绢，马上去追，可到底也没有抓到，被罚唱了一支歌。
我们的课余生活真有趣。
我们的课余生活1 我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳„„我喜欢玩的是丢沙包的游戏!丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事!
今天，我和小黄、小华、小东、小奇和小英一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和小华、小黄做组，我们队先进场，小东快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中!我只好悻悻的下场了，还剩小华和小黄了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，小东做了一个假动作，蒙住了小华的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了小华的头部。只剩小黄一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，小东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”小黄迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。
我们虽然输了，可我们还是很开心!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾„„我最喜欢打羽毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。
只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浃背，豆粒大的汗珠不停地从头上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。上次哥哥他们举行了打羽毛球比赛，虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心，因为我已经尽力了。失败是成功之母，只要我平时认真炼习，今后比赛我一定能取得更好的成绩。
现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。
我的课余生活
课余时间我最喜欢画画了，每天只要一有空闲时间，我就会拿出画笔来画自己心里想象的画。我觉得画画可以带给我很多得乐趣。
周末时我画了一幅画，我给它取名叫“香果飘香的秋天”，画面上是一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一片大大的果园，里面有笑红了脸的苹果小姐，穿上黄色衣服的梨子娃娃，还有高兴列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小灯笼似得挂满枝头，你瞧!它们正在朝你微笑呢! 星期天，我写完作业后我又画了一幅画，画了一个花园。花园里开满了迷人的花，有红的、紫的、黄的、雪白的„„它们五彩缤纷，千姿百态。
在班上，我可是有名的画画高手呢!听。“给我画一幅，给我画一幅吧!”每天都有同学这样跟我要画。
画画带给我了很多乐趣，这就是我的课余时间。
我们的课余生活
我们的课余生活是丰富多彩的!不信，你们瞧! 下课了，同学们急忙跑出教室，玩着各种游戏：女孩们拿出皮筋开始跳绳，那在空中来回摆动的辫子，就像是蜻蜓在空中来回飞舞;几个同学排成一队，前面一个同学张开双臂，一副凶猛的样子，这就是我们经常玩的“老鹰捉小鸡”的游戏啦;还有几个同学也是排成一队，大家一起发出“呜呜——”的声音，对了，他们正在开火车呢;还有几个同学围成一圈，齐唱着“你拍一，我拍一，传统美德要牢记„„”瞧，那边几个男生在玩什么呢?手里那着一个用绳子拴着的东西，下面的东西一直不停地在转着。对，这就是现在的男生们最喜欢玩的“溜溜球”啦!„„
这就是我们的课余生活，我们在课余生活中得到了很多快乐。
我们的课余生活
丁零零„„”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。
这个操场不太大，人却不少，有的打羽毛球，有的玩单杠，有的跳绳，有的在追逐嬉戏„„大家玩得还挺起劲。
十来人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面„„”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈悄悄走着。走哇走哇，就把手绢轻轻的放在了一个小个子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很机灵，马上转身，捡起手绢，马上去追，可到底也没有抓到，被罚唱了一支歌。
我们的课余生活真有趣。
我们的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳„„我喜欢玩的是丢沙包的游戏!丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事!
今天，我和小黄、小华、小东、小奇和小英一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和小华、小黄做组，我们队先进场，小东快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中!我只好悻悻的下场了，还剩小华和小黄了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，小东做了一个假动作，蒙住了小华的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了小华的头部。只剩小黄一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，小东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”小黄迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。
我们虽然输了，可我们还是很开心!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾„„我最喜欢打羽毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。
只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浃背，豆粒大的汗珠不停地从头上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。上次哥哥他们举行了打羽毛球比赛，虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心，因为我已经尽力了。失败是成功之母，只要我平时认真炼习，今后比赛我一定能取得更好的成绩。
现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。
我的课余生活
课余时间我最喜欢画画了，每天只要一有空闲时间，我就会拿出画笔来画自己心里想象的画。我觉得画画可以带给我很多得乐趣。
周末时我画了一幅画，我给它取名叫“香果飘香的秋天”，画面上是一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一片大大的果园，里面有笑红了脸的苹果小姐，穿上黄色衣服的梨子娃娃，还有高兴列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小灯笼似得挂满枝头，你瞧!它们正在朝你微笑呢! 星期天，我写完作业后我又画了一幅画，画了一个花园。花园里开满了迷人的花，有红的、紫的、黄的、雪白的„„它们五彩缤纷，千姿百态。
在班上，我可是有名的画画高手呢!听。“给我画一幅，给我画一幅吧!”每天都有同学这样跟我要画。
画画带给我了很多乐趣，这就是我的课余时间。
第五篇：我们的课余生活
《我们的课余生活》综合性学习活动方案
三(3)班
朱彩虹
一、活动背景
“综合性学习”作为和识字与写字、阅读、习作、口语交际并重的一个内容，体现了语文课程的价值追求，即全面提高学生的语文素养。正如课标所指出的那样，开展语文综合性学习，在于“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需
二、设计说明
该项活动是人教版语文实验教科书三年级上册第一单元的综合性学习的内容，意在通过这次活动，让学生丰富自己的课余生活。经过调查，本班学生具有一定特长的学生数量极少，爱看电视的学生比例较高，甚至影响到作业的按时完成，部分家长也不太重视学生课余生活的质量，因此我想籍此项活动帮助学生学会合理运用课余时间，培养一定的兴趣爱好，充实自己的课余生活。由于学生第一次接触综合性学习，对综合性学习比较陌生。因此，老师的指导很重要。通过指导，让学生明白：综合性学习其实是课内学习的拓展，大多数时间在课外进行。它是在学生感兴趣的自主活动中全面提高语文素养的一种途径。教学时，老师可以为学生指点活动的途径，帮助学生想些活动的点子，为他们推荐一些读物，指导学生进行分组，在学生自主分组的基础上，老师还可以进行适当的调整，最后指导学生学写活动计划等。同时，在活动中途，老师还可以检查活动进行的情况并予以相应的指导。我认为这一次综合性学习活动如果开展的到位，不仅可以丰富学生的课外生活，还可以使学生在组织能力以及合作精神等方面得到锻炼和提高。 活动目标：
1、培养学生从小具有良好的兴趣爱好，学会合理利用课余时间，丰富自己的课余生活。
2、从小养成珍惜时间的好习惯，具有良好的生活、学习态度，养成良好的生活、学习习惯。
活动方式：开展有意义的课余活动，如参加体育活动，文艺活动，看有益的书、报、影视片，学习一项或多项特长(如画画，书法，乐器演奏，表演，下棋类等)，学做家务活„„
活动时间： 活动安排：
第一周：动员学生开展丰富的课余生活，告诉学生如何合理安排课余时间。
第二周：学生制定生活计划书，学会合理安排时间，充分利用课余时间。
第
三、四周：学生课外开展丰富的课余生活，并记录下来。
第五周：在班级开展一次展示活动，请学生展示、交流自己的记录或展示自己的特长、本领，介绍自己的收获(邀请家长参加)。
活动过程：
一、导入：
同学们，我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活又是怎样安排的呢?你在课外学到了哪些有益的知识，学到了那些本领?
二、研讨综合性学习的方式
1、导语：为了让我们的课余生活过得更加的充实、多彩，我们要合理安排自己的课余时间。
2、研讨：如何科学、合理安排自己的课余时间?我们可以学习制定生活计划书──
〈1〉制定生活计划书时注意劳逸结合。
(2〉合理安排自己的课余时间，注意统筹安排时间。
3、讨论：课余时间我们可以开展哪些丰富的活动?
学生讨论时教师巡视予以指导，提出建议，集体交流，师板书归纳：
a、课余时间读有益的书、报、影视片;
b、参加体育活动或文艺活动;
c、学习一项或多项特长;
d、学作家务活; „„
4、将自己的课余生活记录下来，可以用文字叙述，可以填表格，可以画图画，可以动手展示„„请学生准备交流。
三、合理分组 有效合作
以学生自由组合为主，同学们可根据自己的喜好或家庭住址自由分组，教师适当调整学习小组的综合实力。
四、学生利用自己的课余时间与小伙伴开展有益的课余生活并选择自己喜欢的方式记录下来。
教师可选择
三、四组参与指导，其他组的课外生活活动可请家长参与帮助。
五、交流展示
利用语文课开展一次“我能行”汇报活动，请学生选择自己喜欢的方式展示自己开展的课余生活，自己学会的本领及收获、体会，邀请家长参与，为今后孩子们持续发展作铺垫。
六、教师小结本次活动
引导学生在今后的生活中持续按生活计划书制定的计划去做，合理安排课余时间，丰富自己的课余生活，努力培养自己的特长