在线家教兼职招聘

第一篇：在线家教兼职招聘

家教兼职简历

张博洋(机械类)个人简历

个人简历

姓名： 张博洋

出生年月： 1991-10-5

学历： 本科大一 性别： 男 联系电话：15201463596 专业： 机械类 民族：汉族 政治面貌： 共青团员 就读学校：北京科技大学住址： 北京科技大学9#1016

电子信箱： wzwywin@163.com

求职意向：

目标职位：

期望薪资：

期望地区：

到岗时间：

兼职教师小学组英语、语文教师，初中组数学、化学、英语、语文教师 50—80元/小时 北京市海淀区 周六，日，周一，周五晚7:00—9:30

自我评价：

2010年高考以613分甘肃省1200名(38万考生)被北京科技大学机械学院录取。为人热情随和又不失幽默，活波开朗但粗中有细，有耐心，有毅力，有较强的动手能力。良好协调沟通能力。喜爱和孩子相处，并且善于独立思考，总结经验方法。反应快、积极、灵活，善于并乐于创新!爱好广泛，喜爱体育，写作，绘画。学生时期成绩优异，连年获得校级市级三好学生。可以熟练使用office，photoshop软件。

工作经历：

2010.6—8

中天家教中心平凉市分公司初中组教师 简介：高考完的暑假所作的全职家教工作，任初中组语文，英语和数理化的全科教

学一个月，小学组语文英语教学一个月。有自己独特的教育方法和辅导理念。

所辅导学生成绩都有提高，获得家长和社会好评。

所获奖项：

2009

2010

获得全国中学生英语能力竞赛甘肃省赛区二等奖 获得全国中学生数学、物理竞赛市级二等奖 获得全国中学生化学竞赛市级三等奖

张博洋(机械类)个人简历

第二篇：家教兼职合同

合同

甲方：___________________ 法定代表人：___________________ 住所：___________________ 联系电话：___________________ 乙方：___________________ 住址：___________________ 电话：___________________ 根据中华人民共和国相关法律、法规的有关规定，甲、乙双方经平等协商，一致同意签订本合同，共同遵守。本合同性质为劳务合同。 第一条

双方权利义务 甲方的权利和义务

1、工作期间与乙方联系沟通。

2、按照要求，及时支付费用。

3、甲方应向乙方提供乙方所承担的工作中必须的工作条件。

4、乙方工作时间根据甲方需要确定。

5、甲方在合理范围内对乙的基本资料进行了解，并根据实际状况，协议安排乙方工作。

6、甲方可对乙方提供的劳务进行考核。 乙方的权利和义务

1、工作期间内与甲方联络沟通。

2、按协议要求，为甲方提供劳务，也愿意承担所约定之劳务。

3、在甲方考核时，按甲方的要求，对不符合的地方进行修改。

4、享受合同规定的工资待遇。

5、乙方在工作期间发生人身伤害，由甲方负责。 第二条

协议期限

本协议有效期自________年________月________日起，至________年________月________日止，本协议期限为________年。 第三条

劳动时间

1、乙方在被聘用期间执行定时工作制，在保证完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。

2、乙方不能以甲方的名义开展任何与完成约定的工作任务无关的业务、活动或者从事违法犯罪活动，否则一切后果乙方自己负责，同时甲方保留追究其法律及经济责任的权利。 本协议协定工作时间为每周工作_______，每次_______小时，从_______时，至_______时;共计多少_______小时。 第四条

兼职劳动报酬

1、甲方将在每月________日前以人民币形式向乙方支付本月的劳动报酬

2、乙方所得酬金暂按授课每学时_______元，每月共计_______元。

3、乙方交通乘车费用由_______方支付。

4、甲方不承担乙方任何劳保福利待遇。 第五条

劳动纪律

1、乙方在聘用期间，应遵守甲方的各项规章制度及劳动纪律，严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范，爱护甲方的财产，遵守职业道德。

2、乙方违反劳动纪律及各项规章制度的，甲方可视情节轻重，给予降薪或提前解除本合同。

3、乙方因患病或非因公负伤而未能完成劳务，双方另行协商。 第六条

争议处理

1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第____种方式解决

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。 第七条

合同的终止

以下情形发生时，本合同可以终止：

1、合同期限届满;

2、在合同有效期内，乙方如不能达到甲方的工作要求，甲方将给予警告;如果在一次警告后仍然不能达到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前终止。

3、乙方在本合同有效期间，被依法追究刑事责任，甲方可以单方终止合同。

4、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动，乙方可终止合同，并追究甲方相应责任。

5、甲方未按照本合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件，乙方可解除合同，并追究甲方违约责任。

6、对于非因

2、

3、4和5的原因，合同任何一方违反合同约定，且违约方在非违约方书面通知后15日内仍未予改正的，非违约方可以书面通知的形式终止本合同。 本合同的提前终止不影响已经产生的权利义务关系。 第八条

其他

1、本协议自签订之日起生效，本协议未尽事宜，按国家有关规定执行;必要时，经甲乙双方协商一致后方可对本协议进行修改或补充;对本协议的任何修改或补充，经双方签字、盖章后方可生效，并具有与本协议同等的法律效力。

2、本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。

当事人的其他约定____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

甲方(盖章)：____________

乙方(签字)：_____________

_________年________月________

_______年__________月_________

第三篇：假期家教兼职实践报告

实践时间：x.5——x.21

实践地点：某某地方居民小区

社会实践内容：同时对五个初一的学生进行家教

今年暑假又一次被迫做起了家教，而且还是免费的，更让我难以忍受的是要我一个人同时“指导”五个初一的小孩，还真是有点吃不消。

不过，毕竟不是第一次做，感觉还是可以的，仔细想想更是有不少的收获。如果说第一次做家教的时候有点忐忑，那么这一次过后便是对自己充满了绝对的信心。

第一天家教准备阶段

第一天虽然不能教授学生多少东西，但是很重要。因为第一天的主要任务是了解情况。第一，要和学生家长沟通，其目的在于从侧面了解学生的性格特点和现在的学习情况，同时了解家长对孩子的期望值。(家教最终的效果如何，主要是看家长的满意度)第二，和学生熟悉，其目的在于从正面对学生做一个全面的了解，同时与学生建立起亲切友好的关系。总而言之，第一天的关键词是：沟通。经过沟通，初步了解学生，把握家长和学生目前的状况，进而为学生制定一个切实可行的家教计划，给家长一个合理的期望值。

第一天的成果

学习时间早晨9:00——11:20下午3:00到4:00

(上午教学，下午复习所学)

学习内容数学七年级上册方程应用题(五天的时间)

七年级下册整式(九天时间，每天一小节)

英语七年级上册单词复习

七年级下册新单词前三单元

学习目标1完全掌握七年级上册的内容

2初步掌握新书的内容

3英语的重点是音标，以及记忆单词的方法

初步了解了我的学生——

昝铭，我的姨弟，性格活泼开朗，学习中等，学习态度端正。贾自强，我的姨弟，调皮好动，学习较好，颇为自傲。张茹，我的邻居，有点男孩子气，学习较好，聪明但不够好学。张凡，我的邻居，学习一般，学习很认真。周惠，学习较差，而且学习态度不端正。一句话，情况有点复杂，可能会有点棘手。事实也证明，我的预感是正确的。

教学正式展开阶段

总体上，基本按照所计划的进行，不过这过程有点小麻烦。

第一、学生的水平层次不齐。五个人来自不同的学校，有不同的老师，知识储备和接受知识的能力有明显差异。

不过，在最开始的时候，我就给他们大致介绍了我上课的特点，同时给他们建议该如何听我讲课。在课堂上，我因材施教，为他们每个人制定了不同的学习目标。而且在教学时，我也尝试使用了多种方式。比如，在将数学的时候，比较简单的章节，我坚持让他们自己先看书自学，然后做练习题。我从他们做题的过程中找出他们的问题，然后一一讲解。有时候，我也会让他们相互讲解。在课下，我也会为他们留不同的作业。每天我课前的第一件事情就是逐一检查他们每个人的作业，然后给予评分和改正。这样既从知识上抹平了他们的差异，为下一课的顺利进行做好铺垫，又为他们制造了竞争的气氛，有助于激发他们学习的热情。

以上所说在周惠身上体现最为明显。每次轮到她发言，她总是支支吾吾，不敢说话，而且也不太会做题。这个时候，我总是拿出课间休息的时间一遍又一遍地单独指导她，帮助她慢慢克服困难。最后她才不至于落下太多，更不上进度。

第

二、由于都是熟人，小孩子比较调皮，课堂纪律很不好。

我的两个姨弟刚开始表现还可以，后来随着彼此的熟悉，小孩子调皮的本性很快露出来。他们经常在课堂上开小差，捉弄其他三个女生。贾自强很聪明，但是很自负。经常是我讲过一个知识，他立刻就能反应出来，可是之后就开始自吹自擂，嘲笑其他人。对于这个孩子，我软硬兼施——他一骄傲，我就立刻给他出难题泼冷水，然后给他指出他的骄傲，并且用他的同龄人来刺激他;他如果捣乱，我先是厉声喝止(因为是姨弟，这个可以)，实在不行就请家长出面解决问题。这样一来，他的问题基本解决。

经过半个月的教学，最初的教学任务基本完成，他们每个人基本上都达到了预期的目标。在他们开学后，我还问了一下他们，效果还是可以的。

这半个月的家教生活让我再一次体会到老师并不好做，一个优秀的老师更不好做。这不仅需要单纯的知识，更多的是知识以外的东西。在给予的同时，我也收获了一些家教的经验，总结如下——

第一、沟通很重要很必要。父母想要什么，你要知道。孩子现在怎么样，你要知道。你可以把这个孩子教成什么样子，你要让父母知道。孩子听你讲课感觉怎样，你要及时了解，这样才能快速做出调整。除了知识以外，孩子最需要什么，你也要知道。这样，你才能和他们做朋友，把握他们的心理，进而更好的进行教学。而这一切都以沟通为前提。不仅一个好的老师需要进行及时、有效地沟通，生活也是如此。

第二、计划和执行很重要。计划要切实可行，贴合学生的水平。有了这样一个计划，家长看了之后心里就有底了，学生看了之后心里就有方向了。但是最重要的是执行。不同的学生执行计划的程度也是不一样的。虽说不必死守计划，但是底线是把每天的计划完成。完成后，可以搞一些计划外的东西来开拓一下学生的眼界。

整体来说，这个假期虽然平淡无奇，但是也收获了一些永远铭记的东西。希望在下一个假期，我能够有一次不同以往的际遇。

第四篇：兼职家教社会实践报告

兼职家教社会实践报告

实践时间：2010 年 3 月 4 日 至 2010 年 5 月 9 日 实践活动：兼职家教 实践目的：

一、勤工俭学，减轻家里负担;

二、丰富课余生活;

三、锻炼自己与人交往的能力，增加社会实践经历及收获。 转瞬之间，大一的时光就要过去了。在大学的第一个学期，我的课余生活非常丰富， 我参加了学校的一些社团、校外的组织，还做了家教。寒假，我与父母商量大一下学期继续 做家教的事，父母都很支持我!而有了第一学期家教的经验，我也更有信心做好这一份工 作。通过这次的家教工作，我对兼职的想法更深了，我学到了更多，感受更深了。 2 月 28 号，我们开学了，我在回校的途中联系了我的学生，跟她商量继续做她家庭教 师的事情。在经过与其父母的商量之后，我们将上课的工资以及时间等事项初步定了下来。 我们的上课时间是每周四晚上七点到九点和周日下午三点到五点。 她是一名高二的美术生，对于文化科的学习并没有很大的兴趣，尤其是对数学。她的 数学基础很差，对于课本的基本知识掌握的很少，因此，在辅导她数学的过程中会遇到很多 的困难!如何提高她对数学的兴趣，如何让她理解我所讲授的内容等?许许多多的挑战，在 等待着我!但是我相信我可以做好的! 3 月 4 号(周四)晚上六点五十分，我坐地铁到了学生家里。经过与叔叔阿姨的交谈， 我了解到上个学期，经过我的辅导，他们女儿的数学成绩有了较大的提高，在其他的科目的 学习上也有了一定的提高。叔叔阿姨希望我可以多教一些方法给她，而不要只是讲题。我相 信通过我们一起的努力，她一定会进步许多的! 第一天，我并没有那么严格，大概向她了解了她在学校的课程，以及这学期的任务。 我也确定了一下给她上课的方法与预期效果。我知道，给她辅导最重要的不是讲授课本内 容，而是讲授学习方法!在这方面，我有许多经验，因为在高中，我经常给同学学习帮助! 结合在学校的上课内容，我做了一个对课堂内容的补充，巩固她的知识!两个钟很快就过去 了，我圆满地完成了第一次的课程。 之后的上课，基本上是我给她将一些经典的例题，由题目引发思考，联系课本的基本 知识点，以及一些基本的解题思路，教授方法!因为她对课本知识非常的生疏，所以讲起来 会比较困难，经常她都不知道我讲授的是课本哪里的内容!不过，我是一个有耐心的人，讲 一次不懂，那么我可以讲两次，或者我会临时思考转换方法，给她讲得更详细些!其实，我 认为给一个人授课，最重要是让她听懂!有时候我们也会聊聊生活上的事，其乐融融

。 在给她上课一段时间之后，我发现她是一个有些懒惰，并且非常粗心的女孩。由于她 的懒惰，我给她的上课效果很难体现出来，在课后她会很懒的去复习巩固。而我也经常给她 讲些克服惰性的方法，现在，她已经会比较自觉地去完成交代的任务了。希望她继续努力! 其实，我也是一个有些许懒惰的人，有时候，我会因为天气不好或者身体有小小不舒 服，而不想去上课;有时候心情不好，在上课的时候我会比较没有耐性，发发脾气。但是想

想父母，他们即使身体再不舒服，还不是要赚钱供我上学，赚钱真的很不容易啊!因此，我 尽力地改进这些不足之处，渐渐地我成熟了! 五月之后，接近期末，我在学校的事情也多了，她也很忙，于是渐渐地，我没有去给 她上课了!这学期的家教结束了! 事无巨细，事事用心!这就是我的做事原则，我会继续努力的!

第五篇：暑假家教兼职心得体会

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《暑假家教兼职心得体会》的内容，具体内容：暑假家教丰富了很多大学生的课余生活，让大学生在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长起来。下文是我为大家整理的大学生，欢迎阅读!篇一本着锻炼自己实践能力的考虑，我很高兴地成为了...

暑假家教丰富了很多大学生的课余生活，让大学生在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长起来。下文是我为大家整理的大学生，欢迎阅读!

篇一

本着锻炼自己实践能力的考虑，我很高兴地成为了家教一员!到 8 月为止，为期近一个半月的家教终于告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。

我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他"说"的能力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

我觉得这次家教活动可以用八个字来概括，就是"有苦有甜，双方收益"。

篇二

在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我知道对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好可以将我所学的知识付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有意义的。

这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此情况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学情况进行进一步的了解。通过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。

根据学生的情况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学习压力。经过 20 天左右的辅导，学生自我感觉有一定的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种"恍然大悟"的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我希望他真的有这样的收获。

我曾经也是中学生，也是这么一直学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术 。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，希望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也希望他的数学越学越好!

其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，我可以将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否可以灵活地应用。第二，可以对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三，可以锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学习的过程。

家教过程除了将自己的知识付诸于实践，对自己所学的知识进行了巩固，提升了自己的专业知识外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间准备两个小时的家教。因此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。

这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有一定的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长起来。

篇三

今天，我第一次做家教的日子，虽然以前也教家里的小表弟写过作业，但是感觉就是不一样。

当我第一次走进那个小小的不能称之为教室的小教室，里面大约有十来个小朋友，小朋友们都非常活泼可爱，有些小男孩非常调皮，在和一个和我差不多大的男老师在打闹，热闹非常。

其实，我觉得我这个人非常的矛盾，虽然我很喜欢小孩子，但是我喜欢安静的小孩子，不喜欢吵吵闹闹的小孩子，因为我会觉得小孩子们的吵闹声会让人很头疼。但是，有时候看见那些很调皮的小孩子安静下拉专心做某一件事情的时候，他们那个专注的表情，认真的表情，在我看来是非常

可爱的。但是总而言之，我还是很喜欢小孩子的，喜欢他们的单纯，喜欢他们纯洁无暇的笑容，我觉得跟他们在一起的时候，我自己也变得非常的单纯，有时候甚至单纯地忘记了自己身处的这个世界是有多么的复杂，多么的可怕，人心又是多么的不可猜测。这一切一切不开心的事情，都被和孩子在一起的快乐给冲走了。所以，我决定，即使我读的不是师范专业的汉语言文学，但是，我还是要努力让自己成为一个老师，一个小学老师。

我工作的地方，是一个名叫品博教育的家教机构，里面有很多不同年级的小孩子，但是我教的是最小的孩子们，所以也会比较累，因为孩子们的精力永远是那么好，可以有说不完的话，有做不完的小动作，有走不完的神。有时候，我甚至会想，难道我读小学一年级的时候也是这样子吗?小孩子们还真是让人觉得无语，明明是多么简单的看图说话呀，就四幅图，写 200 字左右，让我来写，就是：今天早上 6 点 30 分的时候小明就起床了，起床后，他自己叠好自己的被子，然后就刷牙洗脸，小明是个既爱卫生又勤劳的好孩子，刷完牙后他又帮妈妈打扫房间，虽然打扫的是自己的房间，但是他还是觉得很累，他也就知道了妈妈每天要做那么多的家务事多么的辛苦，他觉得自己长大了，觉得自己的事情就要自己做，要帮妈妈减轻负担，所以还要帮妈妈一起做家务。小明是一个孝顺勤劳的好孩子，我们都要像他学习。

就是那么简单的看图说话，有些小朋友们却写得跟流水账一样，连 100字也没有写到，虽然小朋友的想象力是很丰富的，但是他们的表达能力还不够强，即使有很多的好想法，也表达不出，也不会表达。还有，就是有一些小朋友的注意力非常的不集中，有时候我要是去看别的小朋友的作文

了，他就立马走神或者和周围的同学说话，非要我一直盯着他不可，虽然只有 12 个小朋友，但是还是忙得我晕头转向，有时候根本就不知道该盯着谁，对着这些小朋友又不能特别地凶，还真是难坏我了。

小朋友们的精力是非常旺盛的，写了一个下午的作文，还有暑假作业，在课后的娱乐——玩沙画。在玩沙画的时候也不能消停，一直向周围的同学借这个颜色那个颜色的，跟大家讨论用什么颜色好的，还能为一种颜色吵架的，还有的男生只对女生好，把女生需要的颜色都给他，不给男生。小小年纪，这些小男生就知道泡妞了，哈哈!

我告诉那些小朋友我的名字，有些小朋友叫我连老师，有的就直接叫我的名字，其实我并不介意他们是否叫我老师，因为我本来就还不是一个真正意义上的老师，也没有经验，这样的我，更愿意做学生们的大朋友，像朋友一样地，在玩乐中学习，不是很好嘛?今天是第一次课，星期三还有第二次课，我一定要好好准备，不能让小朋友们看扁了我!

加油!加油!加油!

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