镇街网络文化论文提纲

论文题目：新时代文化事业单位青年思想教育研究

摘要：有没有占领意识形态阵地,从来都是关系到国家的稳定繁荣和社会主义事业成败的重要因素。从建国初期的以阶级斗争理论、思想政治工作为一切工作生命线的论述,到围绕经济建设这个中心工作紧抓精神文明建设,到核心价值观的体系形成,无论是理论创新还是组织实践,我国的意识形态建设一直在与时俱进。新时代下,思想教育,尤其是青年的思想教育仍然是我国意识形态这一国家极端重要工作的主要抓手。在青年教育工作中,学校教育承担了青年18岁以前的思想教育主要责任,但是在青年走向社会以后,社会主义思想教育并不能随之结束,相反,更应该与其工作和生活接轨,继续指导青年的物质实践。本文着重探讨了文化事业单位青年,这是因为新时代我们的意识形态建设进一步强调了文化的作用,文化强国作为国家战略是实现中国梦的重要一环,文化事业单位作为公共文化服务体系的重要建设者,其青年队伍的思想教育水平影响着群众的公共文化产品、文化服务的水平和方向。但是实际上,文化事业单位青年面临着诸多问题,对此,笔者以广州市白云区区级以及辖内22个镇街的文化事业单位青年为调查对象,调查他们的学习意识、学习需求和学习方法等,发现的问题包括缺文化事业单位青年对思想教育认识不到位,缺乏文化事业建设者的担当;青年学习效果欠佳,政治性不足,认识不到自身所肩负的时代责任;青年思想深受网络文化、娱乐文化的影响,缺乏深入的思考;对当下热点的时政问题、舆论宣传的意识形态问题不够关注等。而造成这些问题的原因有很多,本文主要从内因和外因两方面进行讨论,外因包括西方文化、各类思潮、社会多元利益冲突等,内因则主要还是青年本身对于教育的认识不足以及思想偏差。而外因最终要通过内因产生作用,为了回应新时代给文化事业单位青年提出的新要求,本文认为应该抓住青年的学习内生动力这个主要问题,了解青年思想动态,提高青年对文化事业的认同感和使命责任感,转换被动学习的角色,增强文化事业单位青年的学习效果,提高他们的学习积极性,同时加大投入,建立健全事业单位青年学习培训制度,鼓励青年积极向党组织靠拢,在文化实践中不断锤炼思想,锻炼品格,实现自我的发展和文化事业的繁荣。通过不断加强新时代的文化事业单位青年思想教育工作,使青年在学习中坚定政治立场,在工作中提升工作技能,成为优秀的新时代文化建设者,为树立文化强国不断奉献。

关键词：文化事业单位;青年思想教育;新时代;青年思想研究

学科专业：学科教学（思政）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景及目的

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究目的

1.2 研究现状

1.2.1 国内研究概况

1.2.2 国外研究概况

1.3 研究思路与方法

1.3.1 研究思路

1.3.2 研究方法

第2章 文化事业单位青年思想教育的重要性和必要性

2.1 新时代文化事业单位青年思想教育工作的重要性

2.1.1 文化事业单位青年等重要概念的厘清

2.1.2 文化事业单位青年思想教育重要性分析

2.2 新时代文化事业单位青年思想教育的必要性

2.2.1 新时代对文化事业单位青年思想教育有新要求

2.2.2 文化事业单位青年思想教育要回应新时代新要求

第3章 文化事业单位青年思想教育存在的问题调查及分析

3.1 调查方案实施及问题分析

3.1.1 思想深受网络文化、娱乐文化的影响,缺乏深入思考

3.1.2 对当下热点时政话题、舆论宣传的意识形态问题不够关心

3.1.3 学习效果欠佳,政治性不足,认识不到肩负的时代重任

3.1.4 对思想教育认识不到位,缺乏文化事业建设者的担当

第4章 影响文化事业单位青年思想教育效果的原因分析

4.1 外部影响因素

4.1.1 文化事业单位青年容易被西方文化吸引

4.1.2 西方社会的各类思潮带来了文化事业青年的思想多元化

4.1.3 社会多元利益冲突使文化事业单位青年思想步入歧途

4.1.4 新时代下文化事业单位青年遭受的西方意识形态入侵变本加厉

4.1.5 文化事业青年更要警惕西方有目的的政治思想渗透

4.2 内部影响因素

4.2.1 文化事业单位青年对学习的认识不到位

4.2.2 市场经济引发青年理想失落、文化虚无等思想问题

4.2.3 文化事业单位的教育认知及手段有待提高

4.2.4 教育者对文化事业单位思想教育重视不足

第5章 创新新时代文化事业单位青年思想教育工作

5.1 提高文化事业单位青年思想教育内在动力

5.1.1 坚持文化自信,辩证看待思潮涌动和利益冲突

5.1.2 了解思想动态,提高青年对文化事业的认同感和使命责任感

5.1.3 鼓励入党,吸引文化事业单位青年在组织生活中提高思想素质

5.2 为文化事业单位青年思想教育提供外部保障

5.2.1 特色创新学习资源,鼓励文化事业单位青年深入思考

5.2.2 加大人力物力投入,提高文化事业单位青年思想的教育重视

5.2.3 政策保障,为文化事业单位青年学习提供依据和支持

5.3 立足实践,在文化事业担当中获得发展

5.3.1 把握时代契机,引导文化事业青年关注现实和当下时政热点

5.3.2 转换学习角色,在兼顾学习的实践中实现责任担当

5.3.3 立足文化实践,用行动践行马克思主义科学理论

总结

参考文献

致谢