网络德育创新探析论文提纲

论文题目：基于网络媒介的高校辅导员德育工作创新研究

摘要：网络社会的崛起、网络媒介的发展对大学生的生活、学习、思维以及思想道德、价值观念等产生着深刻的影响，对高校辅导员德育工作也提出了严峻挑战。在我国，高校是信息化程度最高、信息资源最密集的场域，大学生则是与网络媒介接触最紧密、最广泛的群体。他们不仅是网络媒介的积极参与者和推动者，还是网络文化的创造者。随着网络技术在高等教育中的广泛应用，网络文化也在大学校园中迅速普及开来。辅导员是大学生思想的引领者，如何在新形势下最大限度地消除互联网的消极影响，创新高校辅导员德育工作是我们面临的重要课题。对此，高校辅导员必须站在时代的高度，在理论上积极探索、总结网络媒介下大学生德育工作规律；在实践上勇于开辟网络时代辅导员开展德育工作的新方法和新途径，以积极创新、求真务实的精神开创网络时代高校德育工作的新局面。 本文将理论阐述和实践经验相结合，总体分析了网络媒介对辅导员德育工作的影响，并从网络媒介视域下辅导员德育工作的新内容出发，积极寻求网络媒介下我国辅导员德育工作创新的途径。 本文从以下三个部分对网络媒介环境下辅导员德育工作创新的相关问题进行了探讨： 第一部分是网络媒介是高校辅导员德育工作一种新的有效载体； 第二部分是基于网络媒介辅导员德育工作的内容； 第三部分是基于网络媒介创新辅导员德育工作路径。

关键词：网络媒介;辅导员;德育工作;创新;

学科专业：思想政治教育

摘要

ABSTRACT

绪论

0.1 选题目的

0.2 选题意义

0.3 选题的研究现状

0.3.1 国外研究现状

0.3.2 国内研究现状

0.4 本文研究方法

0.5 本文创新之点

1 网络媒介是高校辅导员德育工作一种新的有效载体

1.1 大学生是网络媒介的主要使用群体

1.1.1 网络媒介及其传播特点

1.1.2 大学生是使用网络媒介最活跃的群体之一

1.2 网络媒介环境下传统德育工作遇到挑战

1.2.1 网络媒介中的不利因素

1.2.2 传统德育面临诸多困境

1.2.3 网络媒介引发了一系列德育工作矛盾

1.3 网络媒介使高校德育工作由传统向现代转型

1.3.1 网络媒介丰富了辅导员德育工作的资源和内容

1.3.2 网络媒介促进了德育工作手段和模式的现代化

1.3.3 网络媒介有利于促进辅导员德育观念的转变

1.3.4 网络媒介提供了一个极具个性特色的教育环境

1.3.5 网络媒介有利于增强德育的影响力

2 基于网络媒介辅导员德育工作的内容

2.1 网络媒介环境下大学生德育工作的主体内容

2.1.1 网络媒介思想教育

2.1.2 网络媒介政治教育

2.1.3 网络媒介道德教育

2.1.4 网络媒介法制教育

2.2 网络媒介环境下大学生德育的拓展内容

2.2.1 网络心理教育

2.2.2 网络安全教育

2.2.3 网络生态文明教育

3 基于网络媒介创新辅导员德育工作的路径

3.1 网络媒介背景下辅导员德育工作观念的更新

3.1.1 创新德育工作主体观

3.1.2 创新德育工作任务观

3.1.3 创新德育工作价值观

3.1.4 创新德育工作方法观

3.2 网络媒介背景下学校德育工作方法的创新

3.2.1 创新网络德育工作话语方式

3.2.2 搭建网络德育工作平台

3.3 网络媒介背景下新型德育交往主体的培育

3.3.1 塑造网络媒介背景下新型的辅导员队伍

3.3.2 面向大学生开展媒介素养教育以造就新型学习者

3.4 以网络媒介素养教育推动大学生德育工作

3.4.1 网络媒介素养教育助推大学生“自主型”道德的发展

3.4.2 网络媒介素养教育助推大学生形成正确的现代意识和观念

3.4.3 网络媒介素养教育助推虚拟大学生德育范式的发展

结束语

参考文献

致谢