变劣势为优势的名言

第一篇：变劣势为优势的名言

变劣势为优势

变劣势为优势，走出薄弱学校的困境

08至09学年度，我校各项工作都取得了优异的成绩：在全县中小学教学质量综合评估中名列同类学校第一名。在全市地生会考中获得全县第一名，在全县七八年级学生‚广博杯‛竞赛中名列同类学校第一名(全县第七名)，在全县艺术节比赛中荣获一等奖，在全国数理化奥赛、计算机奥赛和英语能力竞赛中也都取得优异的成绩。初三年级中考成绩更是喜人，考生总数182人，近60人上重点高中录取线，上线率近30%，居同类学校第一名;总平均分402分，位居全县第5名。

取得这么好的成绩，是全校师生共同努力的结果，也是县教育局领导正确指引的结果。下面，谈谈我校变劣势为优势，走出薄弱学校困境的措施、经验。

一、 变劣势为优势的措施

劣势一：学校原有制度操作性不强，容易流于形式，执行力度不够;造成教师按规章办事意识不强，教学常规略显松散。

整改措施：学校在原有制度的基础上，成立制度修订小组，由一名副校长专门负责，利用晚上的时间，分批组织教师就每项制度进行讨论分析，充分听取每位教师的意见，再集中审核，并反复听取教师的意见，最终才出台新的制度。大约花了一个学期的时间，修订好了学校原有的制度。学校之所以花这么长时间来修订，是因为教育教学的制度不同于其他领域的制度，它的执行程度与教师的认同程度是分不开的，教育教学制度的执行更多依赖于教师的自觉性。学校在制定制度的时候充分尊重教师，教师在教学过程中也会充分尊重制度。所以制度制定出来，教师能比较自觉地遵守。当然，我们还注重学校班子成员的以身作则。班子成员每天坚持坐班，不管公事、私事，都认真履行请假制度。班子成员违反常规，也同样处理，校长绝不包庇任何人。还有，我们也做到了教师违反常规及时按制度处罚。人的活力是要在一个积极的氛围中更能激发出来，学校基于以人为本的原则加强管理，得到了教师的认同，也激发了教师的工作热情，增强了教师对学校的认同感。

劣势二：学校原来学生常规管理不够到位，学生遵守纪律意识不强。每个行政人员轮流值周，一周下来，往往很疲倦，管理实效又不高。

整改措施：改行政人员值周制为行政人员值日制，这样，行政人员不再喊：‚值周很累了‛，值周的效率得到了提高，也可以一周内很快的对行政人员及老师的值周效果进行横向比较，通过竞争激发值日人员的积极性。这样做的目的是减轻工作的疲劳程度，预防对工作的厌倦，做到恰当的劳逸结合，符合作息的科学轮回。

劣势三:学校原来校园文化缺乏，更缺少一些符合青少年心理特征的文化活动，致使学校缺少凝聚力、缺少活力。

整改措施：单调易于使人倦乏，多彩能焕发人的活力。在原有的生活上增添一些有益的活动和精神的指引，没有人会拒绝的，只会更欢迎。为此，学校注重典礼仪式文化，举行开学典礼、休学典礼、颁奖典礼、艺术节开幕式等;学校注重文化活动，举办了学生篮球联赛、艺术节、各类兴趣小组;学校注重文化建设，复兴了校园文学社，建起了校园网站，美化了文化橱窗。此外，校长还坚持了在每周一上午的课间校长讲话和每周校长最少回四封学生的来信。总之，学校很注重对学生的精神鼓舞，注重丰富学生的精神世界。

劣势四:学校地处偏远山区，留不住优秀的教师，多数教师是刚分配的年轻教师，缺乏教学经验。 整改措施:学校以开放发展的眼光看待这些年轻教师，看到他们有充沛的工作精力,看到他们的的思维方式和教学方法更接近学生的兴趣爱好，更受学生的欢迎，看到他们的可塑性更强，看到他们的创新能力，发展潜力更大。学校大胆的重用他们，结果收到了很大的效果。有这样年轻的教师队伍，决定了学校教育教学质量必将走向快速持续发展状态。

劣势五：学校原来缺少较好的教研氛围，学习、交流的意识比较淡薄。 整改措施：学校把每个教研组都安排了一个固定的教研时间，在教研时间上给予保证。学校出资为每位教师订购教研报刊，开阔教师的教育教学视野，引领教师发展专业水平。学校每学期组织老师进行一次校际教育教学交流，并邀请本土教育教学专家到学校举办专题讲座及现场指导。

劣势六：学校留守学生多，住宿生多，教育管理的难度很大，多数学生缺乏家庭教育。学校生源差，优秀生外流较多。

整改措施：学校通过设立代理家长、宿管员加强加强管理，通过家访、通电话、致家长书加强与家长的联系。在学生自愿、家长同意的前提下，组织学生上晚自习，安排老师下班，给学生提供了一个有作息规律、有学习氛围、有老师辅导的自习场所，这很有利于学生成绩的提高。生源差，就鼓励教师，这样教学成绩的进步更快。

二、 走出困境所取得的经验

1、 这世界上不变的道理是‚变‛。办学要走出困境，就要思变。不能懒于现状，安于现状过过就算。在办学的过程中，要不断的发现学校中的‚不‛，因地制宜，进行改革。但也不能忘记‚留‛，学校的优秀传统一定要保留，决不能凭个人喜好治校，治校要讲民主、讲科学。

2、 要以辩证的思想看问题。眼中不能只看到‚困境‛，要从困境中看到发展的契机，要把目光看得远一些。困境大发展的机会就大，施展自身才华的机会也就更多。思想认识到位了，行动就会目标明确 ，干劲十足。

3、 干教育事业要有高度的教育使命感。教育事业不同于生意场，太功利了就办不好真正的教育。教育是农业，关注的是一个个充满活力的生命;若没有摒弃功利的爱，就很难教育好人。教育是很难一下子作出评价的，它的价值显现往往是延期的。身为一方的校长，就应肩负振兴一方教育的使命，以办好人民满意的教育事业为自己的追求目标。做教育事业从某种角度说，是要讲良心的，要有舍我其谁的勇气来办教育事业，才会迎来教育的绚丽春天。

坚持以人为本 走出薄弱困境

胡锦涛总书记在《树立科学发展观》这篇讲话中指出：‚坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想‛。通过这篇重要讲话的学习，我深刻地体会到科学发展观不仅对全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化具有重大的现实指导意义和深远的历史意义，而且对我们的基层工作也有具体的指导意义。

七中是我市城北的普通完中，也是一所比较薄弱的学校，如何适应社会对优质教育需求的不断提高，如何使学校的工作产生良好的绩效，摆脱薄弱的困境，走上良性发展的轨道，是学校领导班子深入研究、认真解决的一个课题。通过学习思考，结合七中的实际，使我再一次得到启迪，认识到坚持以人为本是我们研究、解决这个课题的指导思想和重要途径。

做好我们的事业最重要的是人的问题，在生产力三要素中，劳动者——人是最重要、最活跃的因素。因此，要把学校的工作做好，做得卓有成效，就要坚定不移旗帜鲜明地坚持以人为本，在日常的工作中在多层面各方面都要体现出浓厚的人文气息，真心实意地依靠教职工办好学，全心全意地为教职工谋利益。如果形成了这样的工作意识和思路，那么就要下大力气建设好两支队伍，一支是班子队伍，另一支是教师队伍。

领导班子是学校工作的核心。加强班子建设，努力建设成一个有事业心、责任心、有能力、有水平、廉政勤政、团结和谐的领导班子，成为一个既有民主又有集中、既有威信又有亲和力的领导班子，真正成为集凝聚力、战斗力、创造力为一体的领导核心。有了这样的一个班子就会在强化管理、练好内功上很下功夫，就会制定出一套科学合理、符合学校实际的管理制度;优质的管理，必将产生优质的教育。

教师是学校教育教学工作的主体。一所学校要拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。要建设好这样的一支队伍，那么我们必须要做到：一要加强师德建设，铸造高尚的职业道德，树立优良的行风;二要扎实有效地做好校本培训和继续教育工作，不断提高教师的教学水平和教科研能力，制定切实可行的考核、评价、奖惩条例;三要营造浓厚的民主氛围，增强教职工的民主意识，充分发挥教代会和工会的作用，参政议政，维护教职工的权益，调动他们的积极性;四要关心教职工生活、福利待遇和工作条件;关心教职工的身心健康，积极开展各种丰富多彩的工余活动，打造团队精神，增强集体主义。

拥有了一个团结务实、勤奋向上、有事业和能力的领导班子，拥有了一支师德高尚、业务精良的教师队伍，学校的教育教学质量就会不断提高，办学水平就会逐年创新高，薄弱学校的观念在人们的印象中逐渐淡化乃至完全消失，取而代之的是一所群众满意、社会认可、充满活力和希望的学校。

第二篇：“一怒为怒江”——怒江旅游劣势变优势的逆向思考

2012-12-28 15:36:15中国旅游报

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【2012“峰景无限”系列策划之三十四】

“一怒为怒江”

——怒江旅游劣势变优势的逆向思考

前言

作为中国最具影响力的旅游策划机构，中国创新传播一体化解决方案提供商德安杰2012年推出旅游策划新品牌“峰景无限”。

“峰景无限”做的不是创意，是理论与实践结合的品牌系统工程，是以策划为核心的旅游目的地发展战略。实现“定位、产品、营销、模式”四大创新，拓展产业链，延伸空间链，锻造价值链，倡导“策划先行”的规划理念，强调前期的定位高度和营销推广，与“好客山东”、“老家河南”、“经典上海”等著名旅游品牌形成紧密合作关系。

“为山川立境界，为乡土传精神”，本报每周刊载一篇“峰景无限”的创新案例，让你在奇思妙想的新锐思考中，感受旅游营销的创意快感。

【策划人语】

“大江一怒从天降，惊涛裂岸震八荒;大江一怒从天降，经天纬地变沧桑。”

怒江傈僳族自治州位于云南西北部，聚居着22个少数民族，形成了多彩浓郁的少数民族文化和民族风情。怒江大峡谷山雄川秀、如同天籁的多声部合唱、独龙族文面女等，都是独具特色的旅游资源。

如何使怒江成为云南旅游的热点、全国旅游市场的亮点，成为成熟的省级黄金旅游线路?2012年12月8日至12日，应怒江傈僳族自治州旅游局邀请，我们对怒江沿线地区进行为期5天的实地考察寻访，为怒江州旅游发展做出策划，提出建造“大怒江国际精品旅游带”，以“生态文明”建设为核心理念，推动怒江傈僳族自治州“十二五”旅游规划的战略目标。

【创新思考】

我们调研发现，怒江傈僳族自治州目前的旅游态势是：

1、旅游关注度整体上相对平缓，远低于丽江旅游、大理旅游的关注度，整体形象和影响力不突出;

2、与省内旅游发达城市相距甚远，旅游基础设施不完善，交通通达度不便捷;

3、怒江旅游资源独特，集自然地貌博物馆、人类文明处女地、民族文化大观园、生物物种基因库、爱国主义教育基地、三江并流等自然奇观和人文资源为一体，构成发展旅游业天然条件。

我们从怒江州旅游的劣势转变成优势的逆向思考角度，提出：

1、交通不便正好适合长线慢游;

2、路途遥远恰恰适合自驾车;

3、开发滞后说明生态文化保护好;

4、时间漫长可吸引修养身心，感受自然的高端人群。强调怒江傈僳族自治州与梅里雪山、大香格里拉旅游圈实现合作联动发展，构建怒江、丽江、迪庆滇西北精品旅游合作区，同时与西藏、缅甸构建新跨境合作区，组团营销，使怒江州融入大理、腾冲的滇西旅游圈发展。

【策划亮点】

一、旅游形象定位。

1、怒江产品特点：“看一看山、溜一溜索、泡一泡澡、漂一漂流、听一听歌、喝一喝酒”;

2、怒江的“第一”和“唯一”：独龙族的文面文化、怒江大峡谷云南第

一、22个少数民族、

“三江并流”、听命湖呼风唤雨、石海“死亡谷”等;

3、怒江的文化性格：是处处微笑的文化、是满城热情的文化、是人神共享的文化。

怒江傈僳族自治州是幸福指数很高的地方，拥有奇特的自然、人文风貌景观，怒江人民的生活习俗和奇特的多民族聚居文化，都孕育着诸多的传奇元素，因此，我们提出“传奇怒江”定位。

二、确定新发展路径。

沿着怒江大峡谷带状的寻访之旅，我们提出布局目标：大怒江国际精品旅游带;发展路径：

1、与大产业结合：大电产业;

2、与游客需求结合：开发六要素;

3、与民族文化结合：开发探秘的新产品;

4、与创新大营销结合：扩大影响，不再等待。

三、发展特色旅游。

1、静心之旅。“记忆之城”——知子罗，位于怒江东岸碧落雪山山腰，从清末开始就是怒江地区的行政中心，是沟通澜沧江和怒江的交通要道，现为怒江傈僳族自治州首府驻地。在这里可以大口呼吸，大快朵颐，看到的是山水相融的美景，听到的是自然和谐的歌声，感受的是幸福温暖的情怀。

2、探险之旅。怒江州拥有举世闻名的怒江大峡谷、怒江第一湾、石月亮等自然绮丽景观，从六库到丙中洛一路奇山异水，可发展自然之旅和探险之旅，满足人们的猎奇心理、对未知世界的憧憬心理。

四、特殊的营销思路。

整体营销思路：

1、国际化轰动效应带动国内寻访;

2、生态保护创优争取国家扶持;

3、特色节庆活动提升大众的认知;

4、旅游人气氛围吸引投资者参与。

首先，要全面提升现有节庆活：

1、改“怒族仙女节”为“中国仙女节”——全国各地的美女在仙女节当天来到怒江，和怒族人民一起狂欢。

2、改“普米情人节”为“中国网络情人节”——“百对情人情定普米”活动，让有缘人相聚普米，让普米见证有缘人的爱情，活动将全程进行网络现场直播。

3、改“傈僳族阔时节”为“中国追樱节”——傈僳族阔时节之际，樱花随风飘，人儿随风追。

4、改“澡堂会”为“中国天浴节”——万千游客齐聚澡堂会，感受最纯粹、最原始、最自然的洗浴，场面盛大，开创中国第一个天浴节。

另外还看举办如“三江并流”普利策摄影大师摄影展、邀请“环球徒步大师”马中欣亲自带队登山举办“中国徒步节”、“多声部的维也纳新年音乐会”、“怒江国际漂流挑战赛”、《探索频道》联手《国家地理》制作“中国新南行记”专题等。

通过一系列发展规划的重新定位和全国首创性节庆活动，以生态文明和永续发展为目标，以怒江独有资源为基础，让旅游热点转到3S：在大“自然(Nature)”中，去缅怀人类曾经与自然和谐相处的“怀旧(Nostalgia)”情结，最后达到让人回归本真，融入自然，进入“天堂(Nirvana)”的最高精神。

第三篇： 以网络为基础的自主学习的优势和劣势

优点:

1、教师和学生自身不了解的知识等可以借助网络不断学习完善

2、更培养学生的主动学习能力而不是一板一眼的跟着老师的节奏走

3、新型的网络教学模式让距离变得不是问题，不仅仅只能在课堂上才能学到知识，随时随地都可以。

4、激发学生的主动性。自主学习以学生活动为主体，让学生自己动手动脑，充分发挥其主动性。学生在动手的过程中体会成功，主动追求，寻找答案。

5、培养学生交流、协作的能力。自主学习中，学生需要相互交流，相互帮助以完成任务。在学习过程中体验如何与他人交流，团结协作，共同解决问题。

6、实现分层次教学，给不同的学生不同的发挥空间。

7、整合平台，便于日常教学管理

8、可以指定个性化的学习方案

9、听说读写等基础能力的针对性训练

10、延伸传统课堂并弥补传统课堂的其它不足

缺点:

1、教师备课和讲课太过于依赖PPT等素材，上课与学生的交流变少，课堂不活跃

2、学生课后作业会依赖网络，而不主动思考

3、会受到网络出了学习方面的更大的诱惑或影响

4、分组困难，管理难度大。现存班级管理模式下，现在大多数学校对班级的管理中，纪律要求非常高，课堂要求非常严。分组带来的课堂“混乱”势必为班主任、学校不愿见到的。

5、分层次教学难度大。在现在教育模式下，所有学生学习的数学内容和要求完全相同，要想做到分层次教学，对教师的备课和精力都是一个极大的挑战。

6、管理功能上过于简单

7、可分享的电子文件格式单

一、大小受限

8、空中教室、快速阅读等资源更新过慢

9、与课本习题大多重复

10、仅能提供当学期的学习资源

李丹

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2012级英语教育1班

第四篇：租车的优势.劣势

租车的优势

随着我国经济的逐步发展，汽车已经日渐成为主要的交通工具。为此很多人为买车而烦恼，是否在房贷的基础上还要再加上沉重的车贷呢?以下内容为您分析，仅供参考。

买车的烦恼：

1、买一台车至少十多万元，影响资金周转甚至令您丧失投资机会，贷款买车则手续多、麻烦多，经济上也不合算。

2、中国加入WTO后，专家预测，车价将每年下跌20%以上，未来几年买车都意味着每年亏损20%上。

3、费用高。购买一辆中低档汽车，每年各种费用总计约2.4万元。

4、手续烦。一辆车每年需办的手续有保险、养路费、车船税、年检、保养、保管、维修等，车辆在给您带来方便的同时也给您带来烦恼。

5、选择车型难。买小车吧，有大活动时座位不够;买旅行车吧，平时座位闲置率高，费用也大，真是两难啊!

6、车辆司机管理难。单位买车就意味着要增加司机和管理车辆，人事费用和工作量都会增加。

7、车辆闲置率高：无论是企业或个人买车，车辆闲置率都相当高，无法充分发挥车辆的使用效益。

选择汽车租赁的好处：

1、经济上合算：以买一台15万元的小车为例，年费用及车辆损耗约4万元，一年后其价格将是12万元，即车价损失3万元。您共可拿出4+3共7万元在俱乐部中用车，足可保证一年的用车。一年后您仍可用剩余12万元购买您心目中的车辆，并为您节省一年折旧和利息费用。

2 、资少： 租车可以节省投资成本为你节省购车成本费、办牌费、养路费、保险费、正常维修费和车辆损耗费;减少了一次性投资，降低了门槛和风险，不再有一次性大笔付款的负担不必一次性支付如购车费等大笔款项。

3、

不需要建家用车库，交纳相关税收等

4 、

贷购买车辆自然就会造成固定资产增加、借款增加、流动资产减少等表面上使财务比例出现恶化的现象。长期租赁汽车则不必计入资产，因而保证了信用。

5、灵活选择车型：您可根据不同需要随时更换所需的车型。

6、省事省心：随时让您拥有驾车的方便，而没有用车需办各种手续的烦恼

7、节能环保：帮助城市减少不必要的碳排放，净化自己身边的环境，实现“低碳生活

8、节约人事费用：租车可帮您压缩人员编制，节省管理成本和人事费用。

9、意外事件：车辆维修、事故时，我们可安排代用车，您永远都不会无车可用。万一发生事故，事故的处理、车辆修复、保险索赔、付款业务、安排修理工场及协调日程支付车检维修费、准备纳税说明书，均可由租车公司代办。

10、、享受各种优质服务：各种保险、交通索赔、车辆正常维修、定期保养、24小时求援、定期杀菌消毒等。 处理事件时需要有丰富的经验能迅速果断地采取对应措施和进行处理。这些麻烦事均可由租车公司代办，以便减少安排车检、维修时的麻烦

11、有保障：从申领保险金手续到车辆的修理、代理车的安排都实行代办到保险公司洽谈申领保险的手续、安排事故车的修理工场、协调日程等全由租车公司一手包办。

12、风险小：与租用非法营运车相比，正规租车车辆可靠，安全更有保证，风险承担力强，车辆维修或驾驶员疲劳时可随时安排代用车和驾驶员，提供正规合法的税务发票，可为企业消除经营上的隐患。

13、安全可靠： 正规公司的车辆都是去4S店进行保养证件齐全，每辆车都具备营运证，不用担心半路被交警扣车。并取用目前全球先进的卫星监控追踪系统，保证车辆安全行驶。

14、预订提车从简，符合快节奏生活，用车还车随时随地，灵活又便捷

15、与私人租车相比，租车公司的车辆可靠，安全更有保证，风险承担力强，车辆维修或驾驶员疲劳时可随时安排代用车和驾驶员，提供入账单据正规合法，可为企业消除经营隐患。

租用私人车辆的坏处：

1、私人车为节省成本，欠费或不买少买保险的情况严重，一旦发生意外，后果不堪设想。

2、私人车均为非法营运，如被查处，将被扣车扣证，影响您的生意。

3、私人车车质安全没有保证，事故发生率高。

4、私人车提供租车单据来路不明，一旦开出单据的单位被查处或本企业接受稽查，均可能出现意外损失，影响企业信誉。这是任何规范化经营的成熟企业所不愿看到的。

5、私人车发生机械故障或维修时，不可能提供替代车辆，影响贵单位的运作。

正规租车并不昂贵：

1、能以私人车的价位，提供私人车不可能做到的超值服务。

2、车辆安全，证照齐全，保险全保，养路费齐全。

买车同买房一样，需要我们这种普通职工很多年的薪水，因此要慎重选择。

第五篇：外包的优势与劣势

单位外包兴趣往往很想知道外包的优势(Superiority)和劣势(Inferior)。通过获得有关好的和坏的外包，企业可以自行决定是否外包的洞察力是适合他们。大多数一头扎进了外包公司跳，实际上并没有发现如果为他们的业务外包是很好的。外包之前，确保你对外包的优点和缺点知道。

外包的优势(Superiority)和可以帮助您的组织决定外包的缺点是，如果适合您的业务。下面是一个外包的优点和缺点的列表：

外包的利与弊

有时，它是更具成本效益的特定业务流程进行，而不是它外包。尽管外包服务(Service)，如工资单处理和税务准备服务(Service)，服务(Service)的外包商将能够看到您公司的机密资料，所以一个外包需要安全和保密。

当你开始你的业务流程外包，您可能会发现很难管理离岸提供商相比，在您的组织流程管理外包可以为您的组织可能裁员。如果，你的离岸服务(Service)供应商破产或倒闭，您的组织将要立即提出你的业务流程在公司内部或另谋外包提供商。

在您的组织的员工可能不喜欢你的想法和你的流程，他们可能在工作中表达的兴趣或缺乏质量，您的外包商可能不只是为您的组织提供服务(Service)。由于您的供应商可能会照顾到几个公司的需要，有可能是不完整的奉献给您和您的公司。通过外包，您可能忘记为你的焦点，以满足您的宝贵客户的需求。

在外包中，您可能会失去对外包过程的控制，但成本效益，有可能隐藏额外的费用，如支付法律费用。而公司之间签订的合同，您可能还需要花费大量的时间和努力，得到了更合理的合同签订。

随着外包发展，您的企业可能遭受客户缺乏。

外包有几个缺点，延长合同，该合同的误解，缺乏沟通，质量差及其他国家延迟服务(Service)。

离岸外包给单位有机会去思考跨越缺点。另外外包的缺点是比离岸外包的优势(Superiority)少。当外您可遇到任何外包这些缺点，如果你找到一个可靠的外包合作伙伴。进行外包之前充分考虑客户的利益，并考虑到员工，然后做出明智的决定。

如果您的单位是真正需要外包服务(Service)，不要让外包影响到你的缺点。

外包的优势(Superiority) 您选择外包非核心业务会给你带来更多的时间专注于自己的核心业务流程。

外包可以让您获得专业和高品质的服务(Service)。

流程与您的组织可以体验外包非核心业务提高效率和生产力。

外包可以帮助您简化业务运营，节约成本。

离岸外包可以帮助您节省时间，精力，人力，经营成本和培训费用及其他人力。

外包可以使您的组织更灵活地应对变化。

您可以加强外包与您的业务控制。

您的单位可以节省成本以投资于最新的技术，为您的外包合作伙伴的软件和硬件进行投资。

外包可以为你保证你的业务流程正在向高效，熟练和快速的发展。

外包可以帮助您的企业节省资本支出。

通过外包，公司可以节省您为您的海外合作伙伴的管理问题并为管理团队工作。

通过外包，可以迎合客户需求和具有挑战性。

外包可以帮助您的企业不断增加现金流。

外包可以让您的业务扩大其在所有的业务领域具有竞争优势(Superiority)。

外包可以帮助您的企业降低运营成本一半以上。

如果你希望你的组织保持竞争优势(Superiority)，集中于核心竞争力和利用最新技术，然而外包可以帮助您实现这一切。

在外包业务中，外包的优点比外包的缺点多。外包业务使更多的单位来加入到离岸外包中并获得收益。

相关介绍参见： IT外包服务(Service)