部编版语文中考必背

第一篇：部编版语文中考必背

部编版八年级语文上必背古诗文

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天诗夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

富贵不能淫

孟子

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

生于忧患

孟子

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

2

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

3 野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4

第二篇：部编版二上语文期末复习之「必背默写天空练习复习」

部编语文二年级上册必背默写填空

班级

姓名

一、古诗填空

梅花（宋）王安石

墙角（

）（

）梅，凌寒独（

）（

）。

遥知（

）（

）（

），（

）（

）暗香来。

小儿垂钓（唐）胡令能

蓬头稚子（

）垂纶，侧（

）莓苔（

）映（

）。

（

）（

）借问遥招（

），怕得（

）惊（

）应人。

登鹳雀楼（唐）王之涣

白日（

）（

）（

），（

）（

）入海流。

欲穷（

）（

）（

），更上（

）（

）（

）。

望庐山瀑布（唐）李白

（

）（

）香炉生紫烟，遥看瀑布挂（

）（

）。

飞流直下（

）（

）（

），疑是银河落（

）（

）。

夜宿山寺

(唐)李白

（

）楼高百尺

，（

）（

）摘星辰。

（

）（

）高声语，恐（

）天上人。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，（

）（

）下，天（

）穹庐，笼盖（

）（

）。

天（

）（

），野（

）（

），风吹草（

）（

）牛羊。

江雪（唐）柳宗元

千山（

）（

）绝，（

）径人踪（

）。

孤（

）蓑笠翁，独（

）（

）江雪。

二、补充句子：

十年（

）（

），（

）（

）树人。

树高（

）（

），（

）（

）归（

）。

树（

）根（

）（

），（

）（

）志不立。

（

）（

）皆图画，（

）（

）不文章。

一畦（

）韭（

），（

）（

）稻花香。

忠厚传（

）（

），（

）（

）继世（

）。

（

）（

）（

）（

）甲天下。

（

）（

）天堂，（

）（

）苏杭

五岳归来（

）（

）（

），（

）（

）归来不看岳。

（

）籍是人类（

）（

）的阶梯。

有（

）者，（

）竟成。——《后汉书》

志（

）存高（

）。——《诫外生书》

有志（

）（

）年高。——《传家宝》

一九二九（

）（

）（

），三九四九（

）（

）（

），五九六九，（

）（

）（

）（

），七九（

）（

），八九雁（

），九九（

）一九，耕（

）（

）（

）（

）。

三、课文填空

《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大，就得告别妈妈

，牛马有

，

有翅膀，植物旅行又用

？蒲公英妈妈准备了降落伞，把

送给自己的

。

有风

吹过，孩子们就乘着风

。苍耳妈妈有个好办法，

给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的

，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在

底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着

离开妈妈。

植物妈妈的办法

，不

你就

观察。那里有许许多多的

，粗心的小朋友却

。

《场景歌》

一

海鸥，一

沙滩。一

军舰，一

帆船。一

鱼塘，一

稻田。一

垂柳，一

花园。一

小溪，一

石桥。一

翠竹，一

飞鸟一

队旗，一

铜号。一

“红领巾”，一

欢笑。

《树之歌》

高，榕树

，梧

树叶像手掌。

树秋天叶儿红，

四季披绿装。木

喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏

活

，

开花满院香。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，

世界很新奇，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是

。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔

，你拍四，我拍四，天空雁群

。

你拍五，我拍五，

有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不

。

你拍七，我拍七，竹林

在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有

。

你拍九，我拍九，人和动物是

。你拍十，我拍十，保护动物是大事。

《田家四季歌》

春

里，春风

，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正

。

夏季里，

事

，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来

。

秋季里，稻上

。谷像黄金粒粒香。身体虽

，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制

暖又轻。一

农事了，大家笑盈盈。

《黄山奇石》

就说“仙桃石”吧，它好像

，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊

着腿，

地蹲在山头，

着翻滚的

。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像

，

手臂指向前方。

太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只

的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰

地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

《日月潭》

日月潭很深，湖水

。湖

有个

的小岛，叫

。小岛把湖水分成两半，北边像

，叫日潭；南边像

，叫月潭。

，湖边上飘着薄薄的雾。

的晨星和

的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

，太阳高照，整个日月潭的

和周围的建筑，都清晰地

在眼前。要是下起

，日月潭好像

，

周围的景物一片朦胧，就像通话中的仙境。

第三篇：部编版六年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）

统编版语文六年级下册课文必背内容汇总

(课文、古诗、日积月累)

第3课

古诗三首(第10-11页)

寒食

[唐]

韩翃

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

十五夜望月

[唐]

王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

日积月累(第16页)

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲!

日积月累(第38页)

读书须用意，一字值千金。

莫道君行早，更有早行人。

听君一席话，胜读十年书。

路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

第8课

匆匆(第42-43页)

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

第10课

古诗三首(第56-57页)

马诗

[唐]

李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

石灰吟

[明]

于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，

要留清白在人间。

竹石

[清]

郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

第12课

为人民服务(第63页)

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

日积月累(第74页)

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

常将有日思无日，莫把无时当有时。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

第14课

文言文二则(第76-77页)

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

日积月累(第92页)

穷则变，变则通，通则久。——《周易》

苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》

苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。——《淮南子》

古诗词诵读(第107-116页)

1

采薇(节选)

昔我往矣，

杨柳依依。

今我来思，

雨雪霏霏。

行道迟迟，

载渴载饥。

我心伤悲，

莫知我哀!

2

送元二使安西

[唐]

王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

3

春夜喜雨

[唐]

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

4

早春呈水部张十八员外二首

[唐]

韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

5

江上渔者

[宋]

范仲淹

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

6

泊船瓜洲

[宋]

王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

7

游园不值

[宋]

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

8

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

9

浣溪沙

[宋]

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

10

清平乐

[宋]

黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

第四篇：部编版语文教材目录

七年级上册 第一单元： 1.春/朱自清 2.济南的冬天/老舍 3.雨的四季/刘湛秋

4.古代诗歌四首：观沧海/曹操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

次北固山下/王湾

天净沙秋思/马致远

写作：热爱生活，热爱写作 第二单元：

5.秋天的怀念/史铁生 6.散步/莫怀戚

7.散文诗两首：金色花/泰戈尔

荷叶母亲/冰心 8.《世说新语》两则：咏雪

陈太丘与友期 写作：学会记事

综合性学习：有朋自远方来 第三单元：

9.从百草园到三味书屋/鲁迅 10.再塑生命的人/海伦凯勒 11.窃读记/林海音 12.《论语》十二章

名著导读--《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

课外古诗词诵读：峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 第四单元

13.纪念白求恩/毛泽东 14.植树的牧羊人/让乔诺 15.走一步，再走一步/莫顿亨特 16.诫子书/诸葛亮 写作：思路要清晰

综合性学习：少年正是读书时 第五单元： 17.猫/郑振铎 18.鸟/梁实秋

19.动物笑谈/康拉德劳伦兹 20.狼/蒲松龄 写作：如何突出中心 第六单元：

21.皇帝的新装/安徒生

22.诗两首：天上的街市/郭沫若

太阳船/吴望尧 23.女娲造人/袁珂 24.寓言四则

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 穿井得一人/《吕氏春秋》 杞人忧天/《列子》 写作：发挥联想和想象 综合性学习：文学部落

名著导读--《西游记》：精读和跳读

课外古诗词诵读：秋词(其一)/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作(其二)/陆游 潼关/谭嗣同

七年级下册 第一单元：

1、邓稼先

2、说和做--记闻一多先生言行片断

3、回忆鲁迅先生

4、孙权劝学

写作：写出人物的精神 第二单元： 5黄河颂 6最后一课 7土地的誓言 8木兰诗 写作：学习抒情 综合性学习：天下国家 第三单元： 9阿长与《山海经》 10老王 11台阶 12卖油翁 写作：抓住细节

名著导读--《骆驼祥子》：圈点与批注

课外古诗诵读：竹里馆

春夜洛城闻笛

逢入京使

晚春 第四单元：

13叶圣陶先生二三事 14驿路梨花 15最苦与最乐

16短文两篇：陋室铭/爱莲说 写作：怎样选材

综合性学习：孝亲敬老，从我做起 第五单元： 17紫藤萝瀑布 18一棵小桃树

19外国诗两首：假如生活欺骗了你/未选择的路

20古代诗歌五首：:登幽州台歌

望岳

登飞来峰

游山西村写作：文从字顺 第六单元： 21伟大的悲剧 22太空一日 23带上她的眼睛 24河中石兽 写作：语言简明

综合性学习：我的语文生活

己亥杂诗 名著导读--《海底两万里》

课外古诗词诵读：泊秦淮

贾生

过松源晨炊漆公店

约客

第一单元： 1.新闻两则

我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东

人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东 2.香港回归新闻一则 3.特写两篇

“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡

“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳

4.一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万

一、刘红灿 第二单元： 5.藤野先生/鲁迅 6.我的母亲/胡适 7.美丽的颜色/艾芙居里 8.列夫托尔斯泰/茨威格 写作：学写人物小传

综合性学习--地球，人类的家园 第三单元： 9.三峡/郦道元 10.短文两篇

与谢中书书/陶弘景

记承天寺夜游/苏轼 11.与朱元思书/吴均

12.唐诗五首：黄鹤楼/崔颢

使至塞上/王维

渡荆门送别/李白

春望/杜甫

钱塘湖春行/白居易

写作：景物描写要抓住特征

名著导读--《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读： 龟虽寿/曹操赠从弟(其二)/刘桢梁甫行/曹植移居(其二)/陶渊明 第四单元： 13.背影/朱自清 14.昆明的雨/汪曾祺 15.那树/王鼎钧

16.外国散文两篇：谈惬意地生活/蒙田

我为何而生活/罗素 综合性学习--我们的网络时代

第五单元：学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征 17.中国石拱桥/茅以升 18.苏州园林/叶圣陶 19.梦回繁华/毛宁 20.蝉/法布尔

写作：抓住特征说明事物

第六单元：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词 21.《孟子》二章：富贵不能淫

天降大任于是人也 22.愚公移山/《列子》 23.周亚夫军细柳/司马迁

24.诗词五首：饮酒(其五)/陶渊明

行路难(其一)/李白

雁门太守行/李贺

赤壁/杜牧

渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照

写作：表达要得体 综合性学习--君子和而不同

名著导读--《昆虫记》：科普作品的阅读

课外古诗词诵读：相见欢(无言独上西楼)/李煜 相见欢(金陵城上西楼)/朱敦儒 浣溪沙(一曲新词酒一杯)/晏殊 如梦令(常记溪亭日暮)/李清照

八年级下册 第一单元： 1.社戏/鲁迅

2.庆祝旧历元旦/林语堂 3.春酒/琦君 4.安塞腰鼓/刘成章 第二单元：

5.大自然的语言/竺可桢

6.阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫：恐龙无处不在

被压扁的沙子 7.为什么布丁是软的，石头是硬的?/克劳斯冯克利青 8.大雁归来/利奥波德 写作：有条理地说明事物 综合性学习--人无信不立

第三单元：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式 9.桃花源记/陶渊明 10.小石潭记/柳宗元 11.海国记(节选)/沈复 12.《诗经》两首：关雎

蒹葭 写作：学写读后感

名著导读--《傅雷家书》：选择性阅读

课外古诗词诵读：式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然

第四单元：了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示 13.最后一次讲演/闻一多 14.讲故事的人/莫言

15.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果 16.傅雷家书两则/傅雷 写作：学写书信 综合性学习--古诗苑漫步

第五单元：阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点 17.壶口瀑布/梁衡 18.一滴水经过丽江/阿来 19.在长江源头各拉丹东/马丽华 20.登勃朗峰/马克吐温 写作：学写游记

第六单元：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句 21.《庄子》故事两则：北冥有鱼

庄子与惠子游于濠梁 22.《礼记》两则：虽有嘉肴

大道之行也 23.马说/韩愈 24.卖炭翁/白居易 写作：学写故事

综合性学习--身边的文化遗产

名著导读--《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记

课外古诗词诵读：题破山寺后禅院/常建送友人/李白

卜算子定慧院寓居作/苏轼卜算子咏梅/陆游

九年级上册

第一单元：学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言 1.沁园春雪/毛泽东 2.诗两首 我爱这土地/艾青 乡愁/余光中

3.雨说--为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予 4.致云雀/华兹华斯 写作：学写诗歌

第二单元：阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心 5.敬业与乐业/梁启超 6.应有格物致知精神/丁肇中

7.事物的正确答案不止一个/罗迦费因格 8.短评两则：“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪

烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈

写作：表达观点要清楚 综合性学习--走上辩论台

第三单元：诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受 9.岳阳楼记/范仲淹 10.醉翁亭记/欧阳修 11.湖心亭看雪/张岱 12.诗词三首 茅屋为秋风所破歌/杜甫 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头(明月几时有)/苏轼 写作：议论要言之有据

名著导读--《泰戈尔诗选》：如何读诗

课外古诗词诵读：月夜忆舍弟/杜甫

商山早行/温庭筠

长沙过贾谊宅/刘长卿

左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈

第四单元：梳理小说的情节，理解小说的主题 13.故乡/鲁迅

14.我的叔叔于勒/莫泊桑 15.孤独之旅/曹文轩 16.心声/黄蓓佳 写作：学习缩写

综合性学习--君子自强不息

第五单元：分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系 17.中国人失掉自信力了吗/鲁迅 18.怀疑与学问/顾颉刚 19.无我与不朽/钱穆 20.人应当坚持正义/柏拉图 写作：论证要合理

第六单元：阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言 21.智取生辰纲/施耐庵 22.范进中举/吴敬梓 23.三顾茅庐/罗贯中 24.刘姥姥进大观园/曹雪芹 写作：学习改写

综合性学习--评选年度班级之星 名著导读--《水浒传》：古典小说的阅读

课外古诗词诵读：咸阳城东楼 /许浑

无题/李商隐

行香子(树绕村庄)/秦观

丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾

九年级下册

第一单元：学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感 1.祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 2.面朝大海，春暖花开/海子 3.短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻 4.海燕/高尔基 写作：学写诗歌

第二单元：把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说 5.孔乙己/鲁迅 6.变色龙/契诃夫 7.蒲柳人家/刘绍棠 8.溜索/阿城 写作：注意审题立意

第三单元：诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用 9.鱼我所欲也/《孟子》 10.唐雎不辱使命/《战国策》 11.送东阳马生序(节选)/宋濂

12.词四首：渔家傲秋思/范仲淹

江城子密州出猎/苏轼

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾

满江红(小住京华)/秋瑾

写作：讲究布局谋篇

综合性学习--岁月如歌，我的初中生活 名著导读--《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读：定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼

临江仙夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德 第四单元：了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用 13.短文两篇：谈读书/培根

不求甚解/马南邨 14.山水画的意境/李可染

15.驱遣我们的想象--文艺作品的鉴赏/叶圣陶 16.无言之美/朱光潜 写作：勤于修改润色

第五单元：阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受

17.威尼斯商人(节选)/莎士比亚 18.屈原(节选)/郭沫若 19.枣儿/孙鸿

20.音乐之声(节选)/厄内斯特勒曼 写作：选择恰当的表达方式

第六单元：诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力 21.曹刿论战/《左传》 22.出师表/诸葛亮

23.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 24.诗词曲五首

十五从军征

白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊潼关怀古/张养浩 写作：表达力求有创意 综合性学习--戏剧大舞台

名著导读--《简爱》：外国小说的阅读

课外古诗词诵读：南安军/文天祥

别云间/夏完淳

山坡羊骊山怀古/张养浩

朝天子咏喇叭/王磐

第五篇：部编版八下语文教材分析

第一单元：民风民俗

阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用

课文：

1、社戏;

2、回延安;

3、安塞腰鼓;

4、灯笼

写作：学习仿写

口语交际：应对

第二单元：科技之光(说明文单元)

阅读策略：把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法。

课文：

5、大自然的语言;

6、阿西莫夫短文两篇;归来;

8、时间的脚印

写作：说明的顺序

7、大雁

综合性学习：倡导低碳生活

第三单元：养性怡情(文言文单元)

阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式。

课文：

9、桃花源记;

10、小石潭记;

11、核舟记;

12、《诗经》二首：关雎;蒹葭

写作：学写读后感

名著阅读：《傅雷家书》

推荐：《苏菲的世界》——乔斯坦˙贾德 《给青年的十二封信》——朱光潜

课外古诗词诵读4首：

《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》

第四单元：思想光芒(活动探究单元)

任务一：学习演讲词

阅读策略：了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示。

课文：

13、最后一次演讲;

14、应有格物致知精神;

15、我一生中的重要抉择;

16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年。 任务二：撰写演讲稿

任务三：举办演讲比赛

第五单元：江山多娇

阅读策略：阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点。

课文：

17、壶口瀑布;

18、在长江源头各拉丹冬;

19、灯勃朗峰;20、一滴水经过丽江

写作：学写游记

口语交际：即席讲话

第六单元：情趣与理趣

阅读策略：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句。

课文：

21、《庄子》二则;

22、《礼记》二则;

23、马说;

24、唐诗二首

写作：学写故事 综合性学习：以和为贵

名著导读：《钢铁是怎样炼成的》 推荐：《平凡是世界》——路遥 《名人传》——罗曼˙罗兰

课外古诗词诵读：

《题破山寺后禅院》;《送友人》;《卜算子˙黄州定慧院寓居作》;《卜算子˙咏梅》