会计教学改革分析论文提纲

论文题目：会计科目扑克融入中职《基础会计》教学应用研究

摘要：国家重视职业教育的发展,中职会计专业教育位于会计教育体系的初级层次,是职业教育重要组成部分,其培养目标是适应国家经济发展为社会培养一线财务专业技能型人才。国家要求转变培养中职人才模式,提倡教材、教法、教学三教改革,要求教师从教学现状出发改变教学思维,致力成为研究型教师而做出努力。《基础会计》作为中职学生第一学期开设的专业核心课程,作为理论知识教学中的重要组成部分,是学习其他会计课程的入门基础。但在传统教学中存在以下问题:教师按部就班按照书本教材顺序从头讲到尾而忽略学生实际,不对教学内容进行优化排序;教师在教学过程中没有结合学生实际将书本的抽象语言转化为生动的生活语言;再加上会计内容所具有的枯燥难懂、学生基础知识薄弱、学习习惯有待提高等特点,造成学生对会计学习兴趣低、学生被动地接受知识的灌输。研究型教师要把教学与教法落实到实处,需要借助与学生密切联系生活的一切事务。而自1998年武汉钢铁财务部举办第一次会计科目扑克大赛以来,备受高校师生关注。基于上述背景确立会计科目扑克融入中职《基础会计》课程教学应用为研究对象,通过第一章绪论、第二章概念界定与理论基础说明相关背景、概念、理论知识及会计科目扑克在教学运用中的现状;通过第三章应用现状分析研究会计科目扑克及大赛与可行性分析,确定会计科目扑克存在的问题以及制定符合中职会计科目扑克与中职会计科目扑克三种功能的介绍;通过第四章教学设计研究说明会计科目扑克融入中职《基础会计》所遵循的教学模式;通过第五章教学实践研究阐述在具体课堂教学中的应用状况;通过第六章利用问卷调查法与半结构访谈法对整体教学效果进行评价;通过第七章进行总结。通过研究得出结论:会计科目扑克融入中职《基础会计》达到预期效果,有利于改变学生对会计课堂的认知;有利于学生提高学习会计兴趣、增强学习体验;有利于学生掌握会计科目、会计账户、会计分录等相关知识的学习。

关键词：会计科目扑克;中职《基础会计》;教学应用

学科专业：教育（专业学位）

摘要

Abstracts

第一章 绪论

第一节 研究背景与研究意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 研究目的与研究内容

一、研究目的

二、研究内容

第三节 研究方法与研究路径

一、研究方法

二、研究路径

第四节 文献综述

一、国内研究现状

二、国外研究现状

三、文献评述

第二章 会计科目扑克融入中职《基础会计》概念理论基础

第一节 概念界定

一、中职《基础会计》课程

二、会计科目扑克

三、教学设计

第二节 理论基础

一、做中学理论

二、建构主义学习理论

第三章 会计科目扑克融入中职《基础会计》应用现状分析

第一节 会计科目扑克

一、会计科目扑克基本介绍

二、会计科目扑克特征描述

三、会计科目扑克使用方法

第二节 会计科目扑克大赛

一、会计科目扑克大赛基本介绍

二、会计科目扑克大赛特征描述

三、会计科目扑克大赛参赛对象

第三节 会计科目扑克融入中职《基础会计》可行性分析

一、会计科目扑克存在的问题

二、会计科目扑克融入中职《基础会计》教学的可行性

三、中职会计科目扑克

四、中职会计科目扑克的三种功能介绍

第四章 会计科目扑克融入中职《基础会计》课程教学设计

第一节 会计科目扑克融入课程的教学设计模式

第二节 会计科目扑克融入课程的教学设计原则

一、教学设计体现基础会计知识

二、教学设计符合中职学生主体

三、教学设计易于学生实践操作

第三节 会计科目扑克融入课堂的教学内容设计

一、分析教学内容

二、会计科目扑克融入教学内容

第四节 会计科目扑克融入课堂的教学目标设计

一、安德森目标知识分类学简介

二、会计科目扑克融入教学目标

第五节 会计科目扑克融入课程的教学评价设计

一、教学评价简介

二、会计科目扑克融入教学评价

第五章 会计科目扑克融入中职《基础会计》课程教学实践

第一节 教学内容分析

第二节 教学目标分析

第三节 教学对象分析

第四节 教学过程分析

一、导入环节分析

二、授新课环节分析

三、练习与反馈环节分析

四、总结环节分析

第五节 教学反思总结

一、开展新课,学生是否做好准备?

二、讲授新课,学生是否有径可循?

三、结束授课,学生是否学有所获?

第六章 会计科目扑克融入中职《基础会计》教学效果分析

第一节 教学效果概述

第二节 教学设计分析

一、教学内容设计分析

二、教学目标设计分析

三、教学过程设计分析

四、教学评价设计分析

第三节 问卷调查分析

一、调查概况

二、问卷编制

三、问卷前侧

四、问卷发放

五、问卷结果与分析

第四节 访谈调查分析

一、访谈概况

二、访谈提纲

三、访谈结论与分析

第五节 教学效果小结

第七章 总结

第一节 教学总结

一、教学问题

二、教学建议

第二节 研究展望

参考文献

附录 A 会计科目扑克花色数字配比表

附录 B 中职会计科目扑克花色数字配比表

附录 C 会计科目扑克三阶段教学内容

附录 D 制作会计科目扑克等级量表

附录 E 《初识会计科目-库存现金、银行存款》教案

附录 F 库存现金、银行存款会计科目扑克核算实物图及理由

附录 G 学生课堂思维导图

附录 H 学生课堂会计科目扑克作业(部分成果)

附录 I 《会计科目扑克在会计教学运用后问卷调查》

附录 J 《会计科目扑克在会计教学运用后问卷调查》(修改后)

附录 K 问卷频数表

附录 L 访谈提纲

附录 M 编写会计分录步骤及具体经济实务

致谢