珠海容闳国际幼稚园园林景观设计浅析

2023-02-04

随着社会与经济的发展, 人们生活质量不断提高, 不但对自身居住环境的园林景观有所要求, 而且更重视下一代的主要生活环境——幼儿园的园林景观设计[1]。幼儿园除重视配套设施外, 开始追求有利于幼儿心理与生理健康的户外环境设计, 环境的力量对幼儿的身心成长有着重要的影响, 这也是当今社会发展的新趋势。因此, 幼儿园的园林景观设计在幼儿的生长环境中尤为重要[2]。

1 对幼儿园景观设计的思考

幼儿园主要是2-7岁幼儿的校园, 是幼儿进入校园生活的启蒙, 其教育与环境的质量直接影响幼儿之后的成长。当今社会中, 部分幼儿园的配备设施简陋、环境景观空间小、质量欠佳、幼儿接触大自然的机会欠少, 幼儿的活动和学习空间停留在室内, 幼儿活泼的天性缺少了与大自然的融和。当今幼儿家长们都希望自己的孩子不是被关在教室里看电视, 而是能在公园里轻松上课, 在自然中快乐学习, 让它们充分感受自然的神奇与美好, 同时也希望他们能像在家一样备受呵护与关怀, 轻松而快乐。

2 珠海容闳国际幼稚园项目概况

珠海容闳国际幼稚园, 位于珠海市, 占地约25 000 m2, 建筑面积16 000 m2, 园林及户外活动场12 000 m2。建筑风格为宁静、典雅的古典欧式风格, 幼儿园的设计由香港著名设计大师高文安、新加坡博绿地安设计, 园中建筑材料和用具全部由国外进口, 有近13个国家的孩子在此就学。幼儿园主张“给孩子一个快乐童年”的教育理念, 营造“民主平等开放自由”的教育生态环境, 倡导“关注个体、尊重差异, 培养性格”。同时, 致力于成就容闳宝宝三大特质:健康快乐、富有创意、国际视野。宗旨于让孩子的笑声传得更远, 让孩子的思维变得奇妙, 让孩子的视野越过国界。幼儿园更注重生态景观环境与孩子们学习生活的空间相融合, 坚信环境的力量对孩子身心成长有着重要的作用, 是幼儿教育机构的先锋模范。

3 珠海容闳国际幼稚园景观设计特点

珠海容闳国际幼稚园景观设计充分结合幼儿生理和心理特点, 展开国际视野, 选择本土特色植物, 设计出充满特色的幼儿景观空间, 其设计特点主要体现在以下方面。

3.1 安全性

珠海容闳国际幼稚园园林景观设计处处体现出安全性特点, 这正是幼儿园园林景观设计的重中之中。幼儿是社会中的弱势群体, 其环境的安全性是对幼儿人身安全的基本保障。而容闳国际幼稚园的安全性在整个园林景观中随处可见。

首先, 从植物上来说, 植物品种采用无毒、无刺、无害、无气味的本土植物, 植物空间上营造出通透的林下活动空间, 让孩子的活动能在教师和家长的视线范围内, 避免景观盲区的出现。如宽阔的草地活动区, 高大挺拔的棕榈植物群, 树下成片铺设开阔草地, 让孩子尽情在林荫下的开阔草地上嬉戏;

其次, 从景观铺装上来说, 采用彩色塑胶地面, 幼儿在户外嬉戏玩耍, 摔倒了也不会摔伤。而沙池内的沙种为无粉尘的天然海沙, 幼儿们娇嫩的皮肤, 接触柔软细腻的天然海沙, 不会有刺激感。活动场地中设置无障碍设施, 能有效预防幼儿在场地内摔伤。

再者, 从景观构筑物上来说, 设置幼儿防护设施, 如攀爬墙下设计防摔胶垫, 戏水池内严格控制为浅水, 避免幼儿在玩耍过程中造成伤亡事故。而标识标牌的设计, 时时提醒幼儿注意安全。

最后, 从景观尺度上来说, 景观的每一处细节都采用符合人机工程学的幼儿尺寸, 从幼儿的角度出发, 设计最舒适的幼儿活动空间和休息设施。如景观坐凳、台阶、游乐设施都从2-7岁的幼儿角度出发, 进行不同尺度的设计等。

3.2 童趣性

充满童趣是珠海容闳国际幼稚园园林景观的独特特点, 在此学习的幼儿们仿佛置身于一个充满童趣和美好的童话王国。如“柳条农庄”“瀑布溪流”“森林木屋”“水道沙滩”“石头城堡”景观空间, 让幼儿们仿佛走进了童话王国。这些景观空间不仅仅只是观赏的空间, 还可以让幼儿参与其中, 在农庄里浇花、在溪流里抓蝌蚪、在森林木屋里制作工具、在沙滩中寻宝和堆砌城堡等, 充分开发幼儿们的想象空间和挖掘他们的动手能力。对幼儿而言, 一个只具有观赏功能的园林, 会很快失去它的魅力, 而只有将幼儿们的生活与活动参与到园林中, 可以与幼儿互动, 这将是一个魅力无穷, 生机勃勃的园林空间。而珠海容闳国际幼稚园正是这样一所充满生机的幼儿园——城堡、蘑菇亭、草莓屋、沙坑、水池、草地、游乐设施等, 每一处充满童话色彩的景观, 都能让幼儿在这里充分发挥他们的好奇心与想象力, 每一处都能成为他们创作的源泉, 给他们营造一个充满童话和创造力的童年。

3.3 艺术性—让幼儿在艺术天堂中耳濡目染

“一走进幼儿园就令我感受到一种艺术兴奋, 各种异域文化艺术随处弥漫。映入眼前的各种造型各异的大型玩具就像是一座座微缩的豪华宫殿, 小火车穿梭于丛林中若隐若现, 如同进入了一个童话王国。”这是人们走进容闳国际幼稚园的第一感受。容闳国际幼稚园坚信每一个孩子都是天生的艺术家, 只要对幼儿的艺术天分进行充分的引导与开发, 每一个孩子都能展现出无穷的艺术魅力。而在园林景观环境中, 营造出充满艺术氛围的景观空间, 能让幼儿在艺术天堂中耳濡目染, 使其尽情迸发艺术灵感。如陶艺馆、森林木屋、童话剧场等等。

3.4 教育性

教育寓于环境景观中, 这又是珠海容闳国际幼稚园的一大特点。如坐落在珠海容闳国际幼稚园内, 名为“跨越时空的对话”的容闳老先生与孩子们交流学习的组群景观雕像, 不仅是校园内的一处别样景观雕塑, 它更是容闳国际幼稚园校园文化的灵魂, 雕塑中间的老人正是容闳老先生, 它是第一个受过完整的美国教育, 并取得学位的中国人, 被誉为“中国留学生之父”, 此景观雕塑以他的名字来命名, 就是为了秉承容闳先生的教育思想, 并将他的精神在他的家乡得到更好的传承, 这正是这座群组雕塑的教育力量。而在幼儿园里, 不同国家语言的欢迎地垫、不同国家的国旗、每个楼梯的踢面的英文字母与图像, 都是将教育融于环境, 景观中处处渗透多元文化, 整体营造出独具特色的“创意幼稚园”。

3.5 生活性

幼儿园是幼儿生活的主要场所, 幼儿园的园林景观设计, 不仅仅只是景观物件的摆设, 更应该是生活与景观的渗透与融合, 只有让景观得到了生活化, 才是最好的景观, 才能让幼儿在生活的每一处细节都有所学、有所长、有所快乐。同时, 只有让幼儿的生活与园林景观相融合, 才能使其在园林中快乐的成长。如森林木屋的设计中, 幼儿可以在此做一个小小木匠工, 感受木匠生活的快乐等。

4 结论

幼儿园是幼儿生活与成长的乐园, 是幼儿长身体、长知识的场所。幼儿园的园林景观设计需要景观设计师时时以一颗童心来思索, 设计出融合安全性、童趣性、艺术性、教育性、生活性、园林景观化为一体的优良园林景观环境空间, 为幼儿营造出充满惊奇和幻想的场所, 使幼儿从多方面获得有益于身心发展的经验, 这是景观设计师的设计初衷, 也是设计灵感的来源。

摘要：通过研究珠海容闳国际幼稚园的园林景观设计特点, 探讨了幼儿园的园林景观设计要点, 借以对同类型幼儿园的园林景观设计提供借鉴意义。

关键词：幼儿园,园林景观设计,珠海容闳国际幼稚园