教导处副主任工作计划

如何你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《教导处副主任工作计划》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：教导处副主任工作计划

教导处副主任的工作职责

1.教导处副主任在教导主任的领导下，协助分管教学的付校长与教导主任组织全校的教学科研和教改工作。

2.要加强教学质量意识，根据学校每学期的总体工作设想，制订出具体的教学、科研工作计划。熟悉教务业务，在主管校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。

3.抓好教研组建设，指导并审定各教研组计划，组织每周一次的教研组长会议，及时了解，交流各教研组计划的实施情况。

4.加强对教师，尤其是青年教师的进修与培养，组织教师制订学期授课计划。

5.全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。

6.负责学期的教学检查，重点检查教师学期授课计划执行情况，备课和作业批改情况，教学日志填写情况、实验计划执行情况、教研组工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况等，教学检查后，写出有关分析报告，提出改进措施。

7.组织各教研组开展教学科研，指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写学术论文和心得体会，及时总结科研成果并予以推广。

8.每学期组织若干次学生座谈会，并经常深入教学第一线，听课、评课，将得到的信息及时反馈各教研组，以便教师更好地根据学生的合理要求和实际情况，调整教学计划或教学方法。

9.组织考试和操行评定工作，做好命题、阅卷、评分、质量分析、学科总结的组织工作。每学期向全体教师汇报各学科，各年级学生考试的质量。

10.搞好校际间教学教研交流，合理安排好校级及校以上的各学科的示范教学课或观摩教学课，不断提高学校的整体素质。

11.负责卫生、体育的领导工作，加强对图书馆、实验室的建设和管理。负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。

12.领导和部署每学期的课外活动，不断提高活动质量。

第二篇：教导处副主任的工作职责

一、协助主管校长抓教学工作，协助其他行政领导做行政工作。建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教学工作正常开展。

二、协助主管校长抓阶段教学工作，做到有计划、有检查、有总结。和主管校长、教导主任一起，组织抓好各种教学活动，组织好校外公开教学、科学实验和大型师生活动。

三、教导处副主任在教导主任的领导下，协助分管教学的付校长与教导主任组织全校的教学科研和教改工作。

四、要加强教学质量意识，根据学校每学期的总体工作设想，制订出具体的教学、科研工作计划。熟悉教务业务，在主管校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。

五、抓好教研组建设，指导并审定各教研组计划，组织每周一次的教研组长会议，及时了解，交流各教研组计划的实施情况。

四、加强对教师，尤其是青年教师的进修与培养，组织教师制订学期授课计划。

五、全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。

六、负责学期的教学检查，重点检查教师学期授课计划执行情况，备课和作业批改情况，教学日志填写情况、实验计划执行情况、教研组工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况等，教学检查后，写出有关分析报告，提出改进措施。

七、组织各教研组开展教学科研，指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写学术论文和心得体会，及时总结科研成果并予以推广。

八、每学期组织若干次学生座谈会，并经常深入教学第一线，听课、评课，将得到的信息及时反馈各教研组，以便教师更好地根据学生的合理要求和实际情况，调整教学计划或教学方法。

九、组织考试和操行评定工作，做好命题、阅卷、评分、质量分析、学科总结的组织工作。每学期向全体教师汇报各学科，各年级学生考试的质量。

十、搞好校际间教学教研交流，合理安排好校级及校以上的各学科的示范教学课或观摩教学课，不断提高学校的整体素质。

十一、负责卫生、体育的领导工作，加强对图书馆、实验室的建设和管理。

十二、领导和部署每学期的第二课堂活动，不断提高活动质量。

十三、负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。

教导处副主任岗位职责(2)

一、 协助校长制定学校教学科研方向和科研课题、目标、措施等。

二、 负责学校的教学科研工作，制定每学期教研计划;每学年一人一节校级公课计划;校

级探索课计划等。

三、 负责全校的社会综实践课、第二课堂活动、才艺展演等的统筹。

四、 负责全校文艺、美术、体育、卫生工作的统筹。

五、 定期检查科组开展教研活动情况，并及时收集、整理、讨论、研究、反馈全校教学科

研开展情况。

六、 负责安排组织期末考试考务、命题、分析工作，做好成绩管理和统计。

七、 认真、高质量完成教学任务。

八、 服从分配，认真完成各种临时工作。

一、在分管教学的校长和教导主任领导下, 负责学校教务工作。

二、指导学生的学籍管理工作，负责、处理招生、编班、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等具体事务。

三、编制学校行事历，校总课表，作息时间表，提供行政会讨论。

四、负责建立教师业务档案，为教师考核提供依据。

五、负责执行学校课程计划， 处理日常调课、代课等事项。

六、领导教务组、文印室、图书馆、电教中心、科学馆工作。

七、制订教务各部门岗位职责、督促各部门履行职责，并对教务部门工作人员进行考核。

八、负责学生学藉档案、学生学习成绩管理、毕业生材料管理。

九、负责全校书籍、簿本、教学参考资料的征订审核;选修课、活动课、学科兴趣小组活动的安排等工作。

教导处主任(副主任)职责

一、领导和组织教学工作，对学校的教学质量负责。

1.根据学校要求制定教学工作计划和教改方案，审定科组教研、教改计划并督促实施活动。

2.组织检查指导并亲自参加集体备课及教学、教改的研究、实验和新课程等实践活动。

3.抓好教师的思想工作，组织各种教育理论学习和教学业务学习，不断提高教师的思想、业务水平。

4.考察科组长、任课教师，对科组长和教师的奖励、晋级、评定职称提出意见。

5.管理语音室、电脑室、图书馆、文印室、实验室及各功能室等，努力为教学服务。

6.组织教学常规、质量检查、评估等工作。

7.组织各科课外教学活动和各种教学竞赛活动。

8.加强调查研究，及时总结推广教师及学有所长的学生的先进事迹和经验，为校长领导教学出谋划策。

二、领导和组织教务工作，对学校的教学事务负责。

1.管理学生的学籍和教师的业务档案，办理编班、转学、休学、退学、升级、复学、毕业、肄业等具体手续。

2.编印学校课程表，作息时间表以及各种教学用表。

3.组织各学科试题、考试及有关资料的编印工作。

4.管理使用好校内外各学科的试题资料。

5.负责教学和毕业调查等有关统计。

6.做好教学人员及学生的考勤统计工作，及时安排好调课、代课，并做好工作量统计。

7.安排和接待外来人员的教学参观活动。

8.负责学校劳技教育的教务工作。

9.负责有关的教学公文、报表的处理，管理好教务处公章。

三、学习教育教学科学理论和先进经验，了解、收集、整理有关的教学信息，及时提供给领导和教师学习。

四、办好教师资料室，方便教师借阅。

五、副主任协助主任工作。

第三篇：高中教导处副主任个人工作总结

担任学校教导处副主任以来，我始终严格要求自己，注重专业成长，兢兢业业工作，取得了较大的成绩。

作为一名党员，我积极参加学校党委组织的政治学习，不断提高政治理论水平，坚定地与党组织保持一致，在学校各项工作中严于律己，默默奉献，淡泊名利，为教职工做出了表率。

我在学校具体负责教科室工作，结合各地课堂教学经验，提出了“三步六环节八段”教学法，完善了《学校教科研五年规划》《教研课题管理办法》《学校校本培训计划》《三六八课堂教学改革实施办法》等文件，在课堂教学中，全面落实小组合作学习，将课堂主动权交给学生，增强了课堂教学的实效性，为学校教育教学成绩连年突破奠定了良好基础。同时，不断创新学案教学，将校本教研常态化，组织编写了多本校本教材，为丰富课程资源、提高学生综合素质做出了较大贡献。

在课题研究方面，学校申报的课题《“基于提高高三文科数学教学效率的研究”》获得了市级立项，正在顺利推进中，曾两次在县教研室组织的课题调度中做了展示，得到了市、县教研部门的好评。

我每个学期都依据学校实际情况，开展小课题研究，并取得了丰硕的成果。2012——2013年，我自主进行了历史概念教学研究和学生合作学习有效性研究，前者重在总结历史概念教学的一般规律，探究历史概念教学的科学性，进一步提升历史教学成效，这一研究，以《从三道选择题的反馈看历史概念的阐释——以岳麓版必修一〈英国的制度创新〉为例》的长篇论文形式发表在2013年12月《山东教育》中学刊上。后者是针对目前小组合作学习重形式，图热闹，但实效性差的实际，通过调查学生，了解教师，确定的小课题研究，经过大量的实验探索，写出了论文《让每个学生都参与》，发表在全国中文核心期刊《思想政治课教学》2013年第12期上。2014年，我进行了“历史教学中如何用教材教，提高课堂教学效益”的小课题研究，在研究课程标准和课堂教学模式的前提下，大胆对教材内容进行整合和取舍，引导学生充分参与自主合作探究，增强学生学习兴趣，提升课堂教学质量，已经取得的阶段性成果《历史课堂如何体现“用教材教”——以岳麓版高中必修

一、二为例》一文发表在《青年教师》2014年第4期上。

与此同时，我还非常关注考试改革、集体备课和学案教学，在课堂评价上也做了一些有益的探索。取得的相应成果《考试改革是“减负”的关键》发表在2012年6月11日《中国教育报》，《新课改拒绝只抠教材》发表在2013年3月18日《现代教育报》，《集体备课应注重的四个方面》发表在全国中文核心期刊《思想政治课教学》2014年第5期。

担任教导副主任以来，我一直兼任高中历史教学，在备课、上课、自习辅导、单元测试等教学环节上，高标准，严要求，所教班级的历史成绩，在历次全县统考中，都取得较好成绩。在课堂教学中，我特别注重对历史史料的精选使用，注重教学的趣味性和实效性，加强对学生历史思维方法的训练和思想政治教育，在学校历年组织的学生评教活动中，始终受到学生的一致好评。教学之余，我将自己的教育感悟和历史研究成果撰写成论文，其中2012年6月，论文《新课改背景下探究性作业的布置和批改》被评为山东省中小学教育科研优秀成果三等奖;历史论文《陈独秀五赴日本始末》发表在《中学历史教学参考》2013年第7期，《蒋梦麟眼中的孙中山》发表在《中学历史教学参考》2014年第5期，产生了良好的社会效应。

由于我在历史专业教学和教研方面的成绩，2013年9月6日潍坊市教育局网站以《执着的教育求索者》为题，对我的事迹做了报道。随后9月17日《潍坊日报》“关注优秀教师”专栏刊发了记者刘明顺、通讯员赵云福撰写的通讯《临朐教育一支笔》，再次对我的事迹进行了宣传报道。

成绩属于过去，未来任重道远。我将在县教育局和学校党委的正确领导下，更加严格要求自己，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，兢兢业业，扎扎实实，肯于创新，勇于探索，在教育教学和教育科研上再立新功!

第四篇：学校教导处主任工作计划范文

学校教导处主任工作计划范文

学校教导处主任工作计划范文1

一、指导思想：

认真贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局2017年总体工作思路(强师德，提素质，抓课改，上水平，育人才，谋发展)和2017年教学工作总指导原则(端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量)为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作计划”和“目标管理”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。

二、分管工作：

1、语文和品德与生活(社会)教研

2、学校特色之一：书香校园工作

3、语言文字工作

4、常规工作

5、双高普九材料工作

6、学籍管理

7、考勤工作

8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等

三、工作目标：

依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管工作目标。

1、教学成绩达到学校所定的目标，达到全市平均线。

2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续发展学科骨干。

做好迎接省教科版教材调研评估工作。

3、以读书年为契机，营造书香校园氛围，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。

4、今年争创省级语言文字示范校。

5、教学常规工作常抓不懈。

备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创造性尝试，形成特色教案。

上课方面：人人争取达到上常规

课，部分教师上优质课、观摩课。

批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。

辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。

6、做好双高普九材料归档工作，顺利通过省双高普九复检。

7、严格按照市教育局文件精神进行学籍管理。

8、全体教师遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，继续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提高。

为提高教学成绩，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。

2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周

一、

二、四分别是

1、

3、5年，双周周

一、

二、四分别是

2、

4、综合组

和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。

继续进行跟踪听课，听课后及时测评，及时和教师一起分析。

语文学科继续分类型研究课堂教学思路，巩固已研究好的成果(阅读教学主体课文第

一、二课时的教学)。采用大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。

举办中年青教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。

通过以上措施提高教师两个学科的课堂教学水平，并使骨干教师脱颖而出。

每天坚持查课一次，做好记录。

3、及时制定切实可行的读书计划。

为实现教师读书目标，主要采取两方面措施：一是教师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织教师定期进行学习报告，学述交流，业务

研讨，可把全校性活动和骨干班交流活动同时抓住，全校性学习根据学校统一安排进行，每两周一次，骨干班学习采取集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。

学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩大学生课外阅读量的探讨。

继续进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书教师进行检查监督，学期末继续开展评活动。

第五篇：教导副主任工作计划

新的一年已经开始，新的学期也要开学，一年之计在于春，在这辞旧迎新的时刻，做好新学期的各项工作，是我们每个教职员工应尽的职责，为此特制定新学期工作计划。

一、指导思想

围绕学校的中心工作，结合自己的工作职责及要求，认真细致、有的放矢、一丝不苟地做好各项具体工作。牢固树立服务教学，服务教师，服务学生的观念，端正自己的工作态度，配合教导处***主任做好教导处的各项常规工作及临时性工作，搞好常规管理及跟踪管理，加强自身理论学习，使自己的业务水平得到进一步的提高。

二、总体要求

因为本学期是学年的第二学期，具体工作比较繁多，再加上人手较少，所以对工作的要求就非常高，这就要求具体工作应该更加细致、严谨，如常规教学干部档案管理工作是不能出现任何疏漏的。要按时保质保量的完成自己负责的各项具体工作和学校的布置的临时性工作，不拖拉、推诿，圆满完成各工作目标。

三、 具体工作

1、开学前协同级部排好课程表，并做好临时调课安排。1

2、开学第二周完成上学期工作总结并打印成文。

3、计算出上学期教师量化分数。

4、做好中考实验加试、体育加试报名及赴考。

5、组织初二学生地理、生物会考工作。

6、五月中旬组织一次学生评教，小升初宣传，招生报名。

7、六月上旬组织初三学生中考的准备工作，中旬检查教师学案、作业、听课记录、教研组活动记录等。

8、六月底组织全校期末考试，计算本学期教师各项考核。

9、做好教导处日常工作及各种临时性工作。

10、作为一名中共党员，还要完成学校党支部安排的各

项工作。