"互联网+"背景下高校现代书院建设思考

2022-09-27

教育是国家发展过程中的重中之重,我国坚持走科教兴国道路是正确的,在科教兴国过程中,对教育形式进行改革是时代发展提出的要求。在现代教育改革过程中,互联网+背景所带来的影响是比较突出的,在此种情况下,以互联网+背景为基础,借鉴传承古代教育组织书院的教育经验,建设新的教育模式是非常有价值的,有助于教育工作更好地开展,为国家培养出更多所需要的精英人才。

一、高校现代书院建设简要分析

(一)高校现代书院发展现状

在对互联网+背景下的高校现代书院建设进行探讨之前,应先了解目前高校现代书院的实际建设情况。现代书院建设设想最早是在香港中文大学中落实的,香港中文大学建设的书院,共有9所,最早的一所是新亚书院,始建于1949年。在第一所现代书院出现之后,我国其它高等院校也陆续建设了现代书院。比如说西安交通大学,此高校是在2005年的时候建设了文治苑,华东师范大学这一高校则是在2007的时候建设了本院校中的第一所现代书院--孟宪承书院[1]。对高校现代书院的建设现状进行总体分析可以看出,现代书院的建设数量在不断增加,规模在不断扩大,而且内部设置也更加的完善。现代书院的建设,为高校教育教学工作更好地开展提供了便利条件,由此可以确定,对高校现代书院建设进行深化分析是具有现实意义的。

(二)高校现代书院建设中展现出来的特征

在对高校现代书院建设进行分析中可以发现几点显著的特征,笔者对这几点特征进行了具体的分析,内容如下:

第一点,现代书院建设以学生宿舍区域为主。高校之所以要建设现代书院,是为了更好地培养学生,由此可以看出,现代书院的建设与学生是不可分割的,书院是为学生服务的。因此,在确定书院建设地址过程中,大部分高校会围绕着大学生的宿舍区域进行建设。宿舍区域是大学生在校园中除教室之外活动最频繁的场所,因此在宿舍区域建设书院,可以更好地吸引学生,让学生加入到书院建设中。

第二点,现代书院建设目标明确,旨在提高学生的综合素质。在现代化社会中,单一型的人才已经无法满足社会所需,复合型的人才成为了社会人才的主流趋势。因此高校在对大学生进行培养过程中,需要对其进行综合素质的培养。综合素质包括专业素质和非专业素质,高校开设的专业课程,能够对学生的专业素质进行培养,但除此之外的非专业素质,则需要依靠现代书院来培养。在现代书院中,学生不仅能够获取专业知识的学习资源,同时还能够得到非专业素质的培养,通过现代书院,学生能够更好地与人交往,更好地融入到社会中。

第三点,现代书院能够对学生的个性发展进行培养。在现代化社会中,个性是非常重要的存在,个性鲜明的大学生,更容易得到他人的喜欢,所以对大学生的个性进行培养是非常有必要的。但大学教育是比较严谨的,在严肃的教育氛围下,学生受到的拘束比较多,所以大学生的个性化发展容易受到束缚。此问题在现代书院的建设中得到了改善。在现代书院中,提倡的是教师与学生地位平等,教师在进行教育过程中要根据学生的个性化发展制定教育方案,这样的书院,有助于学生个性的良好发展。

二、互联网+背景下的高校现代书院建设

(一)建设网上书院

在互联网快速发展过程中,互联网的覆盖范围不断扩大,相应的互联网在各行业中的应用也更加频繁,互联网的价值得到了充分地体现,逐渐地形成了互联网+背景。在互联网+背景下,高校现代书院的建设受到了一定的影响,基于此背景,高校可以建设网上书院。所谓的网上书院,从字面上理解就是利用网络构建书院,书院的服务是在网络上进行的。高校建设的网上书院,可以借助多种载体与学生沟通,比如说手机APP、平板APP以及个人PC终端等[2]。通过这些载体,学生能够及时地了解书院的动态,掌握书院的最新信息。网上书院的建设,极大的减少了书院对空间的占用,而且这一书院模式也突破了空间以及时间的限制。在网上书院建设过程中,需要聘请专业的信息员进行书院管理,同时还需要专业的任课教师进行专业知识的讲解。网上书院的建设,为教师与学生除教室以往的沟通提供了平台。

网上书院在建设过程中,为了使其功能更加的齐全,需要在网上书院中构建多个系统,下文中对这些重要的系统构成进行了分析,内容如下:

第一,书院电子门户。网上书院必须要有一个门户,学生进入到这一门户中才能进一步了解书院的内部构成。在建设书院门户中,可以采用ASP.net+SQL Server2008建成,而在建设移动端APP过程中,可以应用Android以及i OS技术。

第二,书院电子档案管理系统。网上书院是为学生服务的,而为了准确的了解学生在书院中的表现,就需要学生在进入书院的时候登录自己的账户。学生账户需要先申请,在申请过程中学生需要将自己的姓名、学号、班级等基本的信息填写完善。这些信息是学生进入书院的“邀请函”,同时也是学生的身份证明。因此需要在网上书院中建设电子档案管理系统,对学生档案信息进行有效地管理。

第三,在线课程教育系统。高校在发展过程中,最主要的是传授学生专业知识,但因为课时等多重因素的限制,高校课堂教学能够传授给学生的知识是有限的,在这样的情况下,网上书院可以通过在线课程教育系统,对高校开展的课堂教学进行补充[3]。在线课程教育系统,既可以为学生提供在线学习的机会,同时也可以为学生提供考试机会。教师可以以这一系统为根本,对学生的试卷进行批阅,添加新的课程资料以及考试题目等,以此来促使学生能够随时随地的通过在线课程学习知识。

第四,在线图书馆系统。在每一所高校中,图书馆都是一个亮点,但有很多学生因为各种原因不愿意到图书馆中学习,鉴于这样的情况,在建设网上书院过程中,可以设置在线图书馆系统,这样学生在宿舍内、在食堂中,都可以通过客户端登录图书馆,从中获取自己需要的图书、资料等。

(二)建设线下书院

在互联网+背景下,高校不仅可以建设网上书院,还可以建设线下书院。在进行线下书院建设过程中,应做好书院服务的建设,必须要让书院具备以下服务能力:

第一,讲座沙龙服务。高校建设现代书院的主要目的就是为学生提供所需要的服务,增长学生的专业见识,培养学生的综合发展。因此,在建设线下书院过程中,应为学生提供讲座沙龙服务。高校应邀请各专业专家、企业成功者、高级工程技术师等各行业功成名就的人员到学校中为学生进行演讲。通过这样的演讲,学生能够开拓自己的眼界,加深自己对生活、为未来的认知,及时确定以后的奋斗方向,并从校园学习中开始为之奋斗[4]。

第二,人文关怀服务。大学生在背井离乡的求学过程中,身处陌生的学校,一切才头开始,这对于大学生来说是一项重大的挑战。面对这样的情况,线下书院中就应为大学生提供人文关怀服务,帮助学生解决生活以及学习中的问题,促使大学生能够在校园中更好地成长。