广播体操比赛主持

广播体操比赛主持（精选15篇）

篇1：广播体操比赛主持

广播体操比赛主持

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好!广播体操是一项充满时代气息，展示青少年活力的运动，是我们学校体育健康教育的一个重要组成部分，也是我们学校一道亮丽的风景线。今天下午我们将踏着轻快的步伐，伴着冬日温暖的阳光，相聚在这里，举行初升的太阳广播操比赛。首先让我们以热烈的掌声欢迎学校领导讲话

下面，我宣布，同维小学小学2013年“初升的太阳”校园广播体操比赛现在开始！首先上场的是一年级 ,这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。他们初生的牛犊不怕虎，也许他们的动作还不够娴熟，但他们的精神是值得肯定的，让我们掌声欢迎一年级小朋友闪亮登场。有请-------年级做好准备

请评委亮分

二年级是一个团结、活泼、上进的班级。20 个小朋友，人人喜气洋洋，精神抖擞。他们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为同维的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。有请-------年级做好准备，请评委亮分

三年级是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于全民健身运动中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！有请-------年级做好准备 请评委亮分

接下来入场的是充满活力的四年级小朋友们。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。踏着矫健的步伐，一个个朝气蓬勃，雄赳赳、气昂昂，脸上的表情自信坚毅。他们的口号是：“自律自强，不断进步”“锻炼身体，增强体质”。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。有请-------年级做好准备 请评委亮分

快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是五年级天真可爱的孩子们。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利，明天，他们将伴着时代的步伐走向世界，走向辉煌.请评委亮分

接下来上场的是六年级的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。他们将伴随着充满朝气的“初升的太阳”的旋律，以整齐有序、进退自如的队列，舒展娴熟、简洁流畅的优美动作，一丝不苟的形象、意气昂扬的斗志，充分展现团结、健康、奋进、坚强的学生风貌！他们将用自己最优美的动作铸就本次体操比赛亮丽的风景线！请评委亮分

接下来，我宣布此次比赛的成绩和名次

------年级在广播体操比赛中荣获高段第一名------年级在广播体操比赛中荣获中段第一名------年级在广播体操比赛中荣获低段第一名 让我们以热烈的掌声祝贺他们。

获得此次比赛优胜奖年级是----年级、----年级、和----年级，让我们以热烈的掌声祝贺他们。同学们，名次不重要，重要的是参与，重要的是安全，重要的是健康，重要的是快乐。我们的口号是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”请大家跟着我呼号：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”

接下来学校领导颁发奖状和奖金，有请陈校长为获得第一名的班级颁发奖状，有请周主任 为获得第一名的班级颁发奖金。有请陈主任为获得优胜奖的班级颁发奖金。

最后，让我们以最热烈的掌声向为我们此次活动付出艰苦劳动的全体老师致敬，希望全体师生在将要举行的冬季越野赛和体育达标运动会上取得更好的成绩，你们准备好了吗？

请有序回到教室

篇2：广播体操比赛主持

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这秋风送爽的季节，我们满怀豪情地迎来了全校的广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，这对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们全校各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

首先我强调一下比赛纪律：

1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；

2、各班级观摩时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。

今天前来参加我们全校广播体操比赛的评委有胡校长、刘书记、张校长、文校长、李老师和聂老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们入席就座！

首先有请胡校长代表学校发言。

下面介绍本次广播体操的比赛规则。

体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中，我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动给我们以指导，我们全体同学经受住了考验刻苦训练。今天，我们终于迎来了向领导汇报日子，首先，全校集体会操。

比赛正式开始。

………

在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……让我们呼吸感恩的空气吧！

接下来请政教处刘主任宣布比赛结果并对本次比赛作总结。

请获奖班级的体育委员上主席台领奖。（放《运动员进行曲》）

经过激烈的角逐，全校广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。（鼓掌）

篇3：体操比赛

体育老师宣布“现在请二年 (2) 班上来做操。”听到老师的话, 我一下子紧张起来, 感觉浑身的血液往上涌, 一颗心不由自主地在“扑通!扑通!”地跳, 似乎要跳出胸膛了。我对自己说:“不要慌, 不要慌, 我一定可以成功的!”我迈着机械的步子跟上队伍。“一二三四, 五六七八———”可能是因为太紧张了, 有一节我竟做错了方向, 我的脸噌地红了起来, 头晕眼花手脚不由自主地颤抖起来。“坚持, 坚持!”我狠狠地咬住下唇!谢天谢地, 接下来几节都没做错。

比赛结束了, 可是我的心里一点儿也不好受。我像泄了气的皮球, 软绵绵地坐在草坪上。不停地埋怨自己怎么这么不小心, 也不知道评委老师有没有发现我做错了呢, 肯定会拖班级后腿了吧?班主任、同学们会不会批评我呢?如果再给我一次机会我一定不会做错的!

篇4：广播操比赛

“瞧！他们昂首挺胸，精神饱满，齐刷刷地行进着，多么有气势呀！”

“哎！他们在干什么？”

让我们一起去看一看吧，这可是学校一年一度的广播操比赛。

操场周围坐满了全校的学生，他们有的挥舞着彩色旗，有的摇晃着拳头，还有的打出胜利的手势，正在为比赛的班级加油呢。按照从低到高的年级顺序比赛，先是一年级的小弟弟、小妹妹们。看！他们个个精神抖擞，听着音乐节拍认真做操呢。你看他们在做扩胸运动的时候，小手抬得不高也不低，平平稳稳的，十分到位；在做踢腿运动时，没有一个同学把脚踢得高高的，看上去整齐极了……我心里想：他们才进校两个月，就已经把操做得这么有板有眼了，而我们做了四年多，却比不上他们，真是丢人！等到轮到我们比赛时，千万要认真，不要输给……

终于轮到我们了，我们踏着整齐的步伐，声音嘹亮地走到比赛场地中间。刚刚站好，广播里就传出了做操的音乐，只见伸手一条线，踢腿一扇面，嚯！那操做得真是没话说，平时不认真的赵同学今天也格外争气，一边听着音乐节拍，一边比划着手脚，丝毫看不出他平时吊儿郎当的样子。四分钟不到，做操结束，场外响起了雷鸣般的掌声……

篇5：广播体操比赛主持词

大家好!

今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸；今天的校园特别漂亮，飞扬着我们心头的喜悦；在这个明媚的日子里，让我们用祝福鞭策自己；在这个明媚的日子里，我们全体师生满怀豪情，共同迎来了第二小学广播体操比赛的隆重举行!

下面，有请冯校长讲话，大家欢迎！

本次比赛的评委有:

下面我宣布，隰县第二小学“七彩阳光”校园广播体操比赛开始！

首先进入比赛场地的是xx班，请xx班作好准备。（xx班比赛）xx请评委亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分，5号评委xx分，6号评委xx分，7号评委xx分，接下来进场的是xx班，请xx班做好准备。（xx班比赛）

班最后得分是xx分。请评委亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是xx班，请xx班做好准备。

接下来宣布比赛结果。

请获奖班级的体育委员上台领取奖状。

经过几个小时的角逐，广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级和个人表示衷心的祝贺。

我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的誓言。

我们同心协力，为美好的未来打拼；

我们现在出发，向胜利的终点冲刺。

此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。

让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。

篇6：广播体操比赛主持词

首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。

男：首先上场的是 级 班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利!

请 级 班同学做准备。

女：第二个出场的是 级 班，他们青春年少，热血沸腾

他们勇于拼搏，力争上游

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们朝气蓬勃，风华正茂，他们团结向上，积极进取

请 级 班同学做准备。

女： 级 班的同学正向我们走来，他们的信念是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

请 级 班同学作准备。

女：下面出场比赛的是 级 班，他们永不言败，他们决不认输，他们用行动证明实力。

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿!

请 级 班同学做准备。

女：下一个上场比赛的是 级 班。他们的宗旨是“友谊第一，比赛第二!

请 级 班同学做准备!

男;下一个向我们走来的是 级 班，他们用信心和决心战胜困难，他们用勇气和力量迎接挑战!

请 级 班同学做准备。

女：最后出场的是 级 班，他们精神抖擞，斗志昂扬。

女，经过裁判员们紧张的计算，本次体操比赛的成绩已经出来了。下面我宣布获得本次比赛三等奖的班级有：

请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖!(带头鼓掌)

男：获得本次比赛二等奖的班级有：

女：获得本次比赛一等奖的班级有：

男：让我们以热烈的掌声祝贺获奖的班级!

篇7：广播体操比赛主持词

大家好！

我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，全校师生齐聚一起，举行大课间操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，让我们以最热烈的掌声对这次比赛的召开，表示最热烈的祝贺。

课间操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现，本次比赛充分体现了我县提出的“每天锻炼一小时”的体育健康理念，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们同学团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来展现我校同学们的青春风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“追求卓越，拼搏进取”的精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！

让我们共同预祝本次比赛圆满成功！下面请评委老师入座

出场顺序如下：1202班、1103班、1203班、1101班、1102班、1201班。

现在，我宣布：五美中学大课间操比赛现在开始。

首先出场的是1202班，大家掌声欢迎。请1103班做好准备

下面出场的是1103班，大家掌声欢迎。请1203班做好准备

下面出场的是1203班，大家掌声欢迎。请1101班做好准备

下面出场的是1101班，大家掌声欢迎。请1102班做好准备

下面出场的是1102班，大家掌声欢迎。请1201班做好准备

最后出场的是1201班，大家掌声欢迎。

请评委老师宣布比赛结果；

下面举行颁奖仪式（请获奖班级的班长代表本班上前领奖）；

尊敬的各位领导、老师、同学们！

经过几个小时的角逐，五美中学大课间操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了我校和谐进取的主题，我们的同学在训练、比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，一种团结健康向上的精神，如果把这些精神迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

我校今天进行的广播体操比赛给全体参赛同学提供了一个展示活力与健美的平台，同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。

最后，我宣布，五美中学大课间操比赛圆满结束！

篇8：广播体操比赛主持

笔者认为, 突发新闻事件可分两种, 一种是重大的新闻事件, 比如说南方雪灾、5·12大地震、哈尔滨水危机等;另一种是发生在我们城市当中的, 市民比较关注的新闻事件, 比如哈尔滨发生的经纬360大火、某人在一高层楼顶欲跳楼自杀等等。这些新闻线索传递过来后, 主持人应在第一时间把信息尽量完整、详尽地告知听众, 做到第一时间播报。但要想报道好突发事件并非易事, 要求主持人具备良好的基本功和新闻敏感力。具体说有以下几点:

一、觉悟高尚, 才思敏锐

新闻节目目主持人必须具备一定的政治思想觉悟和新闻敏感性。重大突发事件发生时, 往往具有不确定性和不可预知性, 因此主持人在向现场嘉宾提问时, 既要富有新闻敏感又要具有思想觉悟。要时刻保持冷静的头脑, 知道什么样的问题适合问, 什么样的问题不宜问。由于是突发事件, 在连线之前主持人不一定有时间和记者进行提前沟通, 这就对主持人觉悟和素质有更高的要求。这方面广播主持人有一定的优势, 可以在直播间中记录新闻素材, 甚至可以偶尔的手忙脚乱, 但是你的声音一定要做到足够的冷静。如:哈尔滨FM105.6频率有一档节目《新闻进行时》。这是一档播报即时新闻的节目, 很多时候外采记者会突然发来一个现场连线, 主持人往往没有时间详细地问记者具体事件、具体地点, 也没有时间组织导语, 这就对主持人的临场发挥水平提出很高的要求。

二、把握现场, 统领全局

主持人要具备对现场的控制和把握能力, 要始终让现场嘉宾和观众跟着主持人的话题、节奏走。特别是报道重大突发事件时更应该做到这一点。要做到知道什么是报道的主线, 并要时刻围绕主线展开话题, 既放得开, 又收得拢。但是广播直播过程中也会遇到一些技术上的突发问题, 比如电话连线断了、电话信号不好等等, 这就要求主持人心中有备, 随时补充。不管是用语言还是音乐补充都要做到恰倒好处, 但是一定不要显得突兀, 脱离主线。对于广播节目主持人而言, 什么都可以间断, 唯有声音不可断。

主持人是以声传“情”, 要在节目中根据所主持节目的基本内容来调控节奏, 为节目整体把关, 因此需要控制好自己的情绪, 保证节目顺利进行。这就要求主持人做到“激情”与“控制”, 虽然可以有感情地适当流露, 但不能影响节目的基调和节奏。尤其面对突发事件的新闻报道时, 更要沉着应对, 及时、真实地传播新闻事实是第一准则。突发事件直播中主持人的情感表达, 是把新闻事实中的种种喜、怒、哀、乐和记者的情绪, 有选择地通过文字和语言传导给受众, 以影响受众的情绪, 支配受众的行为, 并获得积极的社会效果。好的直播主持人在新闻播报中不只是单纯地叙述事实, 传播信息, 他的魅力还在于以浓郁的情感来拨动观众的心弦, 从而增强新闻的感染力和可视性。

四、提高素质, 与时俱进

说到广播节目主持人应具备的素质, 我们通常会想到思想素质、文化素质和业务素质。那么随着广播节目大量改为直播, 受众参与度的进一步提高以及主持人行业内竞争压力的增大, 主持人作为节目的最后把关者和广播产品的直接生产者, 其心理素质似乎也显得越来越重要。主持人还要做到与时俱进, 要经常学习, 提高自身业务能力的同时, 还要尽量做到业务上的学术交流, 只有不断的进步, 才能让节目永保年轻。

五、语言规范, 正确用语

广播节目主持人话语权滥用问题, 是当前一些电台尤其是非主频率电台主持人直播节目中屡见不鲜的问题。笔者认为主持人话语权滥用是对广播话语权的异化、私有化和庸俗化, 涉及舆论导向、职业精神、职业道德等问题, 不但损害了主持人自身形象, 而且损害了人民广播事业与广大广播工作者的形象, 其危害性不容低估。尤其在突发事件的主持中, 要作到语言规范并不是一件非常容易的事, 因为往往突发事件中主持人也会偶尔有思想短路的时候出现, “嗯, 啊, 这个, 那个”这样的字眼会经常出现, 有时由于心急往往用词不当, 这就要求主持人在平常就要注意规范自己的语言, 在生活当中也尽量少说方言, 这样才能使自己的语言更加规范。

篇9：广播体操比赛主持

1.团体比赛情况分析

团体比赛是各体操强省的必争之地，也是女子项目出第一块金牌的项目。在资格赛中，湖南、上海、广东、浙江、北京、河南、福建、湖北八个省市优秀体操队进入团体项目决赛。在决赛中湖南芙蓉王体操队、上海、广东中山火炬队分別以219.350分、218.750分和216.650分夺得前三名，冠亚军分差仅0.6分，可见冠亚军争夺之激烈。在本次比赛中，可圈可点的是河南女子体操队，河南共派出包括刘津茹、卢玉菲、李懿薇、周璐、肖嘉乐五名女队员在内的阵容，队伍虽取得团体第六名的成绩，但这是河南省女子体操队近60年在全国比赛团体项目上的最好成绩。

2.全能比赛情况分析

在全能决赛中，湖南选手商春松凭借总分57.100分问鼎桂冠，北京小将王妍以总分55.500分获得亚军，福建的陈思忆以55.250分获得第三名。在资格赛中，王妍、商春松和陈思怡分别以第一、第三和第五名。决赛中，她们三人同组展开激烈竞争，首轮项目是跳马，这是王妍的强项。她以14.9分的成绩占据头名，陈思怡和商春松分别位列第4名和第11名。第二轮是高低杠，高低杠是商春松的强项，取得15.3的最高分，也将总成绩追到第二，把王妍挤到第三位。平衡木是比赛转折点，王妍的失误让她名次跌至第10名，商春松和陈思怡则凭借14.15和14.05的成绩分别将总比分追至第一和第三名。在自由体操的角逐中，商春松发挥出色，以14.55分继续领跑，王妍以13.80分屈居第二，将总成绩最终定格在亚军。比赛中，王妍出现重大失误，信心受挫，国家队教练王群做出及时的鼓励。实际上，王妍在2014年的冬训中难度分提高1分，这是非常大的进步。王妍更需要参加不同级别的比赛，以丰富比赛经验，提高受挫能力和增强自信心。

3.单项决赛情况分析

（1）跳马。在女子跳马单项决赛中，北京队的王妍优势明显，在资格赛和个人全能的该项目得分都是最高，最终以15.084获得冠军。天津的厉琳肸和河南的刘津茹分别以14.750和14.600分获亚军和季军。实际上，对于王妍的表现，教练王群策认为跳马虽是王妍的强项，但其完成情况只能说是正常，并且认为王妍的表现还可以更好一些。

（2）高低杠。高低杠单项决赛前，浙江队队员黄慧丹因在2013年世锦赛获得该项目冠军及2014年世锦赛中获得亚军，被众人寄予厚望，视为最大夺冠热门选手。但上海队的范忆琳年轻，有冲劲，是高低杠单项决赛中的热门人物。在高低杠单项决赛中，前三位出场的队员浙江的罗欢、广东的刘婷婷和湖南的谭佳薪都出现“掉杠”失误，第四个出场的上海队范忆琳完成了一套6.7分难度的成套动作，以15.20分的成绩一举锁定胜局，而浙江的黄慧丹以0.1分的差距落后于范忆琳。实际上，小将范忆琳比赛中并没有使用最高难度，教练员仅是要求范忆琳以“放开比”的心态参加比赛。黄慧丹在高低杠比赛中最大的失误是落地出席问题，而范忆琳落夺冠在于落地站稳。

（3）平衡木。平衡木作为“好练难比”的项目，在比赛中很容易出现失误。湖南商春松以平衡木第一名的成绩进入决赛，在平衡木单项决赛中商春松保持绝对优势，以14.467的得分顺利拿下冠军，湖南队罗友涓、上海队范忆琳分列二、三名，其成绩分别为14.267分和13.833分，可以看出湖南女子队员在平衡木项目的优势。小将范忆琳虽获得第三名，但其高低杠已经获得冠军，足见其实力和发展潜力。在平衡木单项决赛中，两名运动员成绩在14分以上，两名队员接近14分（广东的朱晓芳13.767分，上海的范忆琳13.833分），这对2016年奥运会非常有利。

（4）自由体操。在自由体操单项决赛中，北京队的王妍保持领先优势，王妍使用冬训新发展的团上后空翻两周转体720度的高难度动作，以14.367的成绩拿下该项冠军，这是她在女子单项决赛中拿下的第二枚金牌。平衡木冠军商春松以14.333的成绩位列亚军。此外，浙江队罗欢是本场比赛中的一匹黑马，此前比赛中一直默默无闻，单项决赛中却以13.433的得分夺得铜牌。在单项决赛中，名次差距相对较大，第二名与第一名分差为0.334分，第三名与第一名分差达0.934分。可见女子自由体操队员实力相差悬殊，这对2016年奥运会的排兵布阵并无益处。

参考文献：

[1]周曰智.由两届世界体操锦标赛看世界男子单杠动作发展动态[J].山东体育学院学报，2011，27（8）：66-72.

[2]周曰智，邵斌.第29届奥运会男子体操单项决赛动作分析[J].体育学刊，2009，16（2）：85-90.

[3]周曰智.新奥运周期中国男子优秀体操运动员动作的发展[J].体育学刊，2010，17（5）：77-80.

[4]王文生.第40届世界体操锦标赛评析[J].中国体育科技，2008，44（2）：38-41.

[5]苏小波.第39届世界体操锦标赛评析及我国2008年奥运会夺牌策略[J].体育学刊，2007，14（4）：105-107.

篇10：广播体操比赛主持词

大家好！

阳光普照，冬日和煦，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，齐聚一起，举行太平小学冬季广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示。

广播体操充满了活力，充满了时代的气息，是少年儿童朝气蓬勃的充分体现，本次比赛充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们同学团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来展现小伙伴的少年风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“追求卓越，拼搏进取”的潘中人精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！

让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

1、介绍本次比赛的评委老师：

2、请税校长致词；

3、请旷主任宣布比赛的规则（评委评分规则、比赛顺序、注意事项，奖励办法）；

现在，我宣布：太平小学冬季广播体操比赛现在开始。

篇11：广播体操比赛主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！

体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中，我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动给我们以指导，我们初一年级全体同学经受住了考验刻苦训练。今天，我们终于迎来了向领导汇报日子，现在，我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

首先我强调一下比赛纪律：

1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；

2、各班级观摩时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。

今天前来参加我们七年级广播体操比赛，在主席台就座的有张录明校长、王辉军主任，李永杰主任，初一年级组长王永峰主任；担任评委的有教导处主任彭主任，政教处主任周主任，教导处副主任、初二年级组长廖主任，工会主席、初三年级组长周主席。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来！

在体育老师的精心教导下 我们抓紧时间，刻苦学练

在最短的时间内掌握了基本动作要领 并做到了动作的协调连贯。让我们伴着优美的音乐旋律 以高涨饱满的精神 用整齐划一的动作 舞动青春 放飞希望

展示出我们的青春风采 显现出我们的青春活力。

xx中学广播体操比赛，现在开始！首先上场的是xx级xx班和xx级xx班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场

他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！第二个出场的是xx级xx班和xx级xx班同学，他们青春年少，热血沸腾 他们勇于拼搏，力争上游

他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流！

去掉一个最高分

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分，xx级xx班最后得分去掉一个最高分

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分，xx级xx班最后得分接下来上场的是xx级xx班和xx级xx班 他们朝气蓬勃，风华正茂 他们团结向上，积极进取 他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿！

去掉一个最高分

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分，xx级xx班最后得分去掉一个最高分

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分，xx级xx班最后得分下面出场比赛的是xx级xx班和xx级xx班同学 他们永不言败，他们决不认输 他们用行动证明实力

他们的口号是“友谊第一，比赛第二！”

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分，xx级xx班最后得分去掉一个最高分

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分，xx级xx班最后得分接下来上场的是xx级xx班和xx级xx班 他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

分。分。分。分。分。分。

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分，xx级xx班最后得分

分。最后出场的是xx级xx班和xx级xx班同学 他们精神抖擞，他们斗志昂扬，他们用信心和决心战胜困难 他们用勇气和力量迎接挑战！

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分，xx级xx班最后得分

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分，xx级xx班最后得分

分。现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将举行颁奖仪式，请同学们耐心等待。

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分，xx级xx班最后得分

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分，xx级xx班最后得分

分。下面举行颁奖仪式。获得本次广播体操比赛二等奖的班级有：

请以上班级上台领奖。请学校领导为获得二等奖的班级颁奖，大家欢迎！获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：

我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖！（带头鼓掌）

Xx

经过几个小时的角逐，七年级广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级和个人表示衷心的祝贺。（鼓掌）

我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的誓言。我们同心协力，为美好的未来打拼；我们现在出发，向胜利的终点冲刺。此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造威州中学更加辉煌灿烂的明天！

篇12：广播体操比赛主持词

大家好！

廣播體操比賽主持詞

開場白

今天我們滿懷豪情地迎來了我校“時代在召喚”の廣播體操比賽，在這振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表學校對本次大賽の舉行，表示熱烈の祝賀！向為籌備本次比賽付出辛勤勞動の師生表示衷心の感謝！

女：廣播體操比賽是我校長期以來の一項優良傳統賽事，是對全體學生素質、精神風貌の一次大檢閱，也是對我校體育教學及素質教育成果の一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神の一次考驗，更是對校園、班級文化建設の有力體現！

男：相信我校同學一定會發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上の精神，用整齊の步伐、宏亮の口號、標準の動作，颯爽の英姿來展現我們の青春風采；以振奮の精神、以滿腔の熱情、以昂揚の鬥志和優異の成績，去追求“更高、更快、更強”の奧林匹克精神！希望同學們本著“友誼第一，比賽第二”の體育宗旨，協調一致，團結一心，賽出風格，賽出水準，賽出形象！讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

女：首先，請允許我為大家宣讀本次廣播體操の相關要求：

第一，評分規則：

1、以班級為單位進行比賽，隨機抽籤為准，每班4路縱隊，參賽人數以本班實際學生數為准，無故缺席扣1分/人。學生服裝統

一、整潔。（10分）

2、比賽の入場、退場均由領操員負責指揮，做到快、靜、齊，秩序井然，進場整理好隊形後，播放音樂開始做操。（20分）

3、學生精神飽滿、佇列整齊、動作規範、節奏感強。（25分）

4、動作正確、有力、到位，能很好完成整套廣播操。(總計20分。)

5、動作伸展有力，協調連貫。節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計25分。)第二，獎項設置：

1、比賽結果：去掉一個最高分，一個最低分，取平均分為該班の最終得分。

2、獎勵辦法：以班級為單位設獎，一等獎1名，二等獎 2 名，三等2名。

現在，我宣佈：靈龍九年一貫制學校第二套廣播體操《時代在召喚》 比賽正式——開始！

男：首先出場の是XXX，請XXX做好準備

女：XXX班の最後得分是Ｘ分，下麵出場の是XXX，請XXX做好準備

男：……… 女：………

男：下麵請李校長作比賽總結，大家掌聲歡迎！

女：接下來請XXX宣佈比賽結果。請獲獎班級派代表上主席臺領取獎品！

結束語

男：老師們，同學們，經過幾個小時の角逐，我校第二套廣播體操《時代在召喚》の比賽圓滿結束了，讓我們再次向以上獲獎班級表示衷心の祝賀！

女：這是一個團結の盛會，這是一個勝利の盛會！讓我們帶著永不言敗の執著，帶著自強不息の誓言，同心協力，為美好の未來打拼。此刻將成為廣播操比賽の終點，此刻又將成為我們自覺健身の起點！讓我們養成自覺鍛煉の習慣，提高素質，愛國愛校；讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤の汗水，共同創造靈龍九一貫制學校更加輝煌燦爛の明天！

篇13：刍议广播主持人的意识

一、坐标意识

所谓坐标意识, 就是准确的了解、判断听众想听什么。找准位置将有效的信息传递给受众。

现场直播虽生动活泼, 易感染听众, 但是, 当直播成为一种习惯, 很多广播媒体往往使直播流于形式, 为了直播而直播, 没有找准位置, 没有研究听众的心理需求, 因此造成形式大于内容, 天马行空, 漫无目的。这就要求在直播前, 现场的记者和主持人要有坐标意识, 要深人现场。首先要完成概括性思维, 也就是把自己了解到的大量的信息, 诸如社会现象、经济现象等等, 置于时代的大背景下去审视, 分析、判断, 从而概括出一种现象, 一种观念, 一种思想, 以此作为直播过程的指导思想。其次, 从新闻采访学的角度而言, 就是对新闻价值的认知、分析、考量。只有这样直播的内容才有思想, 有灵魂, 有高度, 有内涵。坐标找准了, 在直播过程中就要选择最典型的事例, 最生动的事实, 向听众传达他们最想听的内容, 从而深化表现主题, 这也是用事实说话的新闻最基本特征的直接体现, 因此说, 坐标意识能使直播做到取舍得当, 意由心生, 听众听来才觉得过瘾。

二、信息意识

如果说坐标意识是现场直播的树干, 而信息意识就是充盈其间的海量的信息, 听众从记者、主持人的每一句话中都能感到有效信息的冲击, 因此说信息意识就是从“用户体验”的角度出发, 让听众能听到什么。

现在很多直播过程中, 记者与主持人一受到现场气氛的感染, 往往会出现不能自拔的现象, 忽视了新闻事实, 有意无意中自己争相出位, 这实际上就是信息意识的欠缺, 一种失职。在现场直播中记者与主持人同样是新闻事件冷静的旁观者和忠实记录者, 听众要通过你的话筒了解事件的本质和真相, 听到他们想听的, 从而引起听众的关注, 推动社会的进步。

在直播中, 听众没有关注你的报道, 而是把注意力集中到了记者、主持人个人身上, 你的直播未成为新闻, 而你却借此成了“名人”, 这就本末倒置了。

信息意识的确立就是让记者、主持人随时提醒自己, 自己是新闻报道人决不是新闻当事入, 这样在直播中才能找准位置。

三、真实意识

真实意识, 简言之就是让听众能听到真实的表达, 这其中包含两层涵义:一是具体的、物态的真实, 比如直播的地点、场景、人物等;二是抽象、意识形态的真实, 比如真实的思想表达。

众所周知, 新闻是新近发生的事实的报道。用事实说话是新闻传播的一个基本原则, 综合宜少, 典型宜多。听众首先接受的是一个又一个具体、生动、鲜活的事实, 通过这个窗口, 才能于细微处见精神, 体味时代的脉搏, 感知社会的良莠。然而有些记者在直播中因种种原因忽视了这一点, 热衷“精心策划”, 其结果不是凭空臆断, 就是空话大话连篇, 于是才有了在宾馆里用手机向直播间传送“现场”的消息, 造成误导, 舆论一片哗然。记者和主持人不仅是新闻人同样也是道德行为的引导者, 恪守真实意识才能让听众在直播中听到想听的内容, 杜绝做作与虚假, 才能在听众中建立社会公平, 体现媒体的道德量。

四、声音意识

广播直播中的声音包括两种:一种是现场的声音, 比如阅兵式的直播, 背景中往往会有“咔、咔”土兵走队列的声音;另一种就是记者、主持人的声音。广播是声音的艺术, 而现场的自然音响更能彰显一种亲切, 自然感, 音响师在直播中根据情节只要删减得当就能起到很好的烘托效果。而记者和主持人的声音在整个直播过程中占到节目时长的最重要的部分, 往往起到画龙点睛, 承上启下的重要作用。

有很多记者、主持人为了烘托直播的气氛, 增强感染力, 却忽视新闻真实, 平实的表达, 而是以文学的语言和技巧来组织语言, 进行叙述。听来文采飞扬, 声音优美, 也会使听众思绪万千, 但这却是记者、主持人对直播的主观臆断。

虽然这种声音和语言很容易被习惯了的听众所接受, 但新闻叙事中背景的必要线索的脉落, 反倒成了累赘, 这种文学情绪不仅会使记者、主持人偏离方向, 同样会影响听众。近年来虚假新闻层出不穷与此不无关系, 所以直播中记者、主持人只有真正的深入实地, 用真实的事实, 才能让新闻离文学和想像远些, 才能真正发挥广播直播的真正作用。

结语

篇14：广播体操比赛主持

摘要该文采用文献综述法、问卷调查法、录像分析法及数理统计法进行研究。结果显示，在符合艺术体操评分规则的要求下，根据运动员特点、音乐的风格、动作编排的主题选择适合的服装款式，突出民族风情及运动员自身的风格特点。通过对竞技艺术体操比赛服装的色彩、服装面料、款式设计及价格等四个方面的研究，来阐述艺术体操的独特的美感及进一步探索艺术体操服装的发展趋势。

关键词竞技艺术体操比赛服装色彩造型设计

艺术体操是自然体操、韵律体操和现代舞蹈经过长期时间发展形成，它作为女子体操的一个组成部分和体育的一种手段已有一百多年历史。艺术体操从首创到现在，人们从对以前的单纯的对器械技术和身体难度的关注，已经慢慢转移到对艺术体操美的关注。艺术体操美的表现除了在其多样的器械变化和高难的身体动作以外，还表现在它的音乐、动作的编排以及服装上。随着艺术体操的不断发展，艺术体操服装也在随之不断的改进，研究艺术体操的比赛服装对提高我国艺术体操的艺术性有着一定意义。

一、竞技艺术体操比赛服装的规定

艺术体操个人项目是一名运动员参加比赛，通常包括4套动作，即5项器械（绳、圈、球、棒、带）中的4项，运动员可以根据自身的风格、不同的器械特点、不同的音乐风格与动作编排，设计、选择不同的比赛服装，但每一套比赛服装必须符合艺术体操评分规则的要求。艺术体操评分规则规定，“一件合格的体操服必须是不透明的布料，因此，有花边部分必须是双层的（从躯干到胸部）。体操服的前领口不得低于胸骨的一半，后领口不低于肩胛骨的下线。”“体操服可以有袖子或无袖子，但不允许穿窄肩带的舞蹈服。”“体操服在大腿顶部的裁剪不得超过胯关节（最大限度），体操服必须是紧身的，以便于裁判员能评估到运动员每个身体部位的正确位置。” 集体项目的比赛服装要求除了跟个人项目比赛服装的要求一样之外，还添加了必须保持一致性的要求，这体现了集体项目的整齐性及团队精神。

二、竞技艺术体操比赛服装的特点

竞技艺术体操服装与其他同种项群的比赛服装具有一定的差异，在同种项群中，有花样游泳、花样滑冰、健美操、体操及体育舞蹈等，这些运动都是表现力与美完美结合的项目，比赛时穿着的比赛服装也有异曲同工之妙。像艺术体操与花样游泳、花样滑冰的服装就是非常相似的，在整体的效果上都是要起到不阻碍身体动作的完成，并且具备一定的观赏性，在服装的裁剪、图案设计及装饰物上都有着类似，但不同的是，艺术体操比赛服装可以有较多的不同的形式，例如，有袖或者无袖、有裙或者无裙、有长裤或者无长裤等，多种自由搭配的形式。

三、竞技艺术体操比赛服装的选择

比赛服装对于运动员们而言也是必不可少的。服装的好坏可以从舒适度和设计来判断，舒适度主要是从制作服装所用的面料来判断，不同的服装面料给人不同的感觉，有些面料可以直接接触肌肤而不会有不舒服的感觉，有些则不能直接接触肌肤，每个人都会选择穿起来让自己感觉舒服的衣服，艺术体操比赛服装也是一样，除了要有高弹性之外，还要穿起来舒服，这样可以使运动员在比赛过程中更好的发挥，不会因为服装的不舒适而导致动作的不到位或者影响岛情绪；舒适度需要根据服装面料来感受，同样设计也需要服装面料来决定，不同的面料的软硬度、厚薄度等等都不相同，做出来的服装的感觉也就不相同。在艺术体操比赛中，比赛服装的面料选择具有一定的局限性，所以服装面料的选择一般都是高弹、柔软、轻薄和透气性高，这对于服装的设计就具有一定的难度，但是好的服装设计可以让穿着的人更有自信，而好的比赛服装的设计则可以充分体现运动员的形体美，同时也让在场的观众感觉到艺术体操不仅仅是一项竞技项目，而是体现美的运动。

四、艺术体操比赛服装的发展趋势

不论是艺术体操还是比赛服装，都是在不断的进步的，艺术体操的比赛规则在不断的完善，运动员的技术也在不断的进步，同样的人们对于美的认知也是在不断地进步，为了满足艺术体操对于美的要求，运动员除了不断的提高自身的动作技术与器械技术之外，还要提高自身对于美的认知，这不仅是表现在舞蹈动作上，也在比赛服装上有所体现。在现实生活中，服装有着一定的流行因素，同样的在艺术体操的比赛服装中，流行因素是同样存在的。

对于竞技艺术体操比赛服装在色彩的选择上可以考虑色彩对与人心理上的影响，增加运动员比赛时的艺术效果。同时可以注意社会上流行的色彩元素，根据流行色彩制作出的服装不仅满足艺术体操服装的要求，也可以激起观众对于流行色的关注。

对于艺术体操比赛服装的款式设计来说，因为有规则的限制，这已经很难有所突破，现在的样式是最适合艺术体操运动员的设计，但是这并不表示我们就没有更好的选择，在面料上，我们可以找到更有利于运动员的服装材料。随着科技的不断发展，世界上已经出现了很多的新兴材料，例如面料与色彩合二为一的新兴材料就是一个很好的选择。

以前的艺术体操比赛服装都是用不同颜色的布料组成不同的图案拼接而成，服装的布料过多重量就会相对的变沉，厚重的服装带给运动员不便，为了突破这一障碍，国外已经研制出图案与面料合二为一的一种新型面料，这种新兴科技也被广泛运用到艺术体操比赛服装的面料选择上，它一般以透明型面料为主，把想要的图案与搭配好的色彩直接印制到透明型面料上，只要稍微裁剪一下一件体操服就制成了，这样大大的减少了布料的使用，达到了预期想要的效果。国内也曾使用过这种新兴科技，但做出来的效果却不如预期的设想，在色彩的处理上没有达到想要的效果，对于这种新兴科技仍需要一定时间的探索。

由此可见，在满足艺术体操评分规则的要求下，我们还是有空间去寻找更好的、更适合的材料来制作完美的服装，这还符合艺术体操追求完美的特征。

参考文献：

[1] 徐迅.论艺术体操服装的色彩协调美[J].北京体育大学学报.2004.8(27)41-43.

[2] 艺术体操评分规则[M].艺术体操技术委员会.2009.7-8:112-113.

篇15：广播体操比赛主持词

大家好!

阳光普照，冬日和煦，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，即将迎来xxxx年元旦，xxxx年是北京奥运年，在这热情洋溢的喜庆日子里，我们七(八)年级师生齐聚一起，举行潘田中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，让我们以最热烈的掌声对这次比赛的召开，表示最热烈的祝贺。(鼓掌)

广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现，本次比赛充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们同学团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来展现我校同学们的青春风采;以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“追求卓越，拼搏进取”的潘中人精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象!

让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

1、介绍本次比赛的评委老师;

2、请陈校长作开幕式致词;

3、请建辉老师宣布比赛的规则(评委评分规则、比赛顺序、注意事项，奖励办法);

现在，我宣布：潘田中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛现在开始。

4、请评委老师代表林副校长宣布比赛结果;

5、下面举行颁奖仪式(有请陈校长、林副校长、郑主任为获奖班级代表颁奖，请获奖班级的班长代表本班上前领奖);

6、闭幕

(闭幕式主持词)尊敬的各位领导、老师、同学们!

经过几个小时的角逐，潘田中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛七(八)年级班际比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了我校和谐进取的主题，我们的同学在训练、比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，一种团结健康向上的精神，如果把这些精神迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

我校今天进行的广播体操比赛给全体参赛同学提供了一个展示活力与健美的平台，同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。

(七年级)最后，我宣布，xxx中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛七年级班际比赛圆满结束!